【實(shí)用】夢(mèng)想小學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
我的夢(mèng)想是做一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明一切有用的東西，比如：懸浮磁汽車、懸浮磁房子、在冰里燃燒的火、縮小泡泡等等。
我發(fā)明懸浮磁房子是因?yàn)椋何以陔娨暽峡匆娛澜缟虾芏嗟胤桨l(fā)生地震和海嘯，懸浮房子離地面遠(yuǎn)所以震不到房子;海嘯發(fā)生的時(shí)候，房子再往上一點(diǎn)，就淹不到了！
我平時(shí)愛看科普類書籍，有時(shí)媽媽給我推薦一些文學(xué)類書，我總說：“明天再看，明天再看”。沒想到我第二天就把說的話忘得一干二凈，又拿著科普書津津有味地看起來�？破諘炊嗔宋覍W(xué)會(huì)了推理科學(xué)知識(shí)。有一次，我在書上看到：衣服不能提供熱能，只能保存熱量。看完后我想：兩件秋衣與一件棉衣一樣厚，那么秋衣是不是比棉襖暖和呢？我翻閱了小學(xué)生千萬個(gè)為什么，證明了我的.推理是沒錯(cuò)的。
等我上了高年級(jí)（初中）（高中），一定要學(xué)好物理、化學(xué)，幫助我發(fā)明這幾樣?xùn)|西，實(shí)現(xiàn)我的美好的夢(mèng)想！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
“每人的知識(shí)都是有限的，我的知識(shí)也是不多的，但世界上的知識(shí)是無限的，我一定要吸收更多天地精華，完成夢(mèng)想�！蔽也粩嗟南胫@句話。
我的愿望是偉大的，是成功率只有百分之0.1這么少——想當(dāng)作家。
我已喝下了老師那香甜的“墨水”，但是才喝到老師“墨水”的百分之一都不到，老師把“墨水”越加越濃，讓我喝了直想嘔吐，但這是不可以的，這墨水是我制造通往夢(mèng)想的火箭的機(jī)油。
如果吐掉的話，造成的火箭也飛不上天。
我發(fā)現(xiàn)，我的愿望離我越來越近，但是它還是如此遙遠(yuǎn)。
我使勁的吞喝又苦又澀的濃濃的墨水，但還不夠，看來，這架緩慢的`火箭必定要過幾年或十幾年才能飛到理想島。
我再吃力的開動(dòng)火箭，大口大口的吸收即苦澀，又濃密的墨水，累倒時(shí)我的正義影子幫助我，黑暗影子卻當(dāng)旁觀者。
我也不放棄的，堅(jiān)持著努力向前沖！
我總相信一句話“人不能改變歷史，但歷史是可以改變?nèi)祟惖�！”�?mèng)想是一個(gè)人的目標(biāo)；夢(mèng)想是人的追求；夢(mèng)想是人的幻想；夢(mèng)想是人夢(mèng)中想得到的東西。
我總對(duì)我自己說一句話“夢(mèng)想的終點(diǎn)就在前面，快點(diǎn)沖上去！”
我離夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，頌文加油吧！
夢(mèng)想的終點(diǎn)就在前面！
加油！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
夢(mèng)想是一盞明燈，照亮了我們的生命；夢(mèng)想是一方羅盤，給迷路的我們指明方向；夢(mèng)想是一帖良藥，為我們愈合心中的創(chuàng)傷；夢(mèng)想是一只白鴿，牽引著我們飛向希望的天堂。夢(mèng)想是偉大的。它充滿著神秘而不可思議的力量。它能使人振奮，使人勇敢，使人充滿活力與激情。在大雨滂沱時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一把傘，為你撐起一方晴空；在無月無星的夜晚，夢(mèng)想會(huì)成為一盞燈，為你照亮腳下的路；當(dāng)你誤入灌木叢林時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一把利斧，為你斬去擋道的荊棘；當(dāng)你陶醉在成功的港口時(shí)，夢(mèng)想又會(huì)成為一雙有力的手臂，牽引你奔向又一段航程，開始全新的追求之旅……
在平常的學(xué)習(xí)生活中，我們也需要夢(mèng)想。因?yàn)�，有了�?mèng)想，我們就有了去拼去闖的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，我們才會(huì)擁有無窮的力量；有了夢(mèng)想，我們就會(huì)擁有戰(zhàn)勝困難的信心和決心，才會(huì)贏得勝利。
記得是剛?cè)氤跻坏臅r(shí)候，面對(duì)全新的生活，年幼的我有些手足無措。經(jīng)過一個(gè)暑假的時(shí)間，我好玩、懶散、上課不專心，與放假前的樣子截然相反。前兩次考試，我考的很差，都是六十多分，這讓以前考前幾名的我無疑是一次沉重的打擊。周末的時(shí)候，作業(yè)不想做，電視不想看，電腦不想玩，對(duì)別人也是愛理不理的'。只是一個(gè)人在那里看著試卷，翻著書。媽媽看到我這樣，走到我身邊來，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，是布滿各種艱難險(xiǎn)阻的，但是只要有夢(mèng)想，它就會(huì)激勵(lì)著你前進(jìn)，你就會(huì)看到曙光，就會(huì)看到希望的。孩子，你的夢(mèng)想呢？它還在么？”聽完媽媽的話，我的心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什么。是��！
是夢(mèng)想陪伴我走過那些已逝的年華的。初一又是一個(gè)嶄新開始，需要我?guī)е鴫?mèng)想出發(fā)。人生或許不是那么順利的，有歡樂也有淚水，即使風(fēng)浪再大，我也要執(zhí)著的前進(jìn)著，無怨無悔。為了美好的明天，請(qǐng)讓我們?cè)谶@收獲的金秋，面帶微笑，對(duì)著藍(lán)天，對(duì)這大地，向千千萬萬個(gè)生命大聲呼喊：“帶著夢(mèng)想出發(fā)！”
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
都有夢(mèng)想，那么，小雨珠也有夢(mèng)想。 某片森林 “呼嚕呼�！鼻宄课妩c(diǎn)半，小草還沒有醒，大森林靜悄悄的，太陽公公像個(gè)鬧鐘，溫和的陽光灑滿了森林�！斑�！小露珠們?cè)诟陕锬�？”小草問�！安恢�，好像在討論…�?/p>
都有夢(mèng)想，那么，小雨珠也有夢(mèng)想。
某片森林
“呼嚕呼�！鼻宄课妩c(diǎn)半，小草還沒有醒，大森林靜悄悄的，太陽公公像個(gè)鬧鐘，溫和的陽光灑滿了森林�！斑�！小露珠們?cè)诟陕锬�？”小草問。“不知道，好像在討論什么事�！鄙譅敔數(shù)�。良久，“現(xiàn)在我要宣布一件事�！甭吨殚L(zhǎng)老說：“今天，有一位孩子要去完成它的夢(mèng)想，那就是——去—龍—宮！”此話一出，滔滔不絕的掌聲傳來。多少年了，終于有一位敢于冒險(xiǎn)的孩子了！“太陽校長(zhǎng)，請(qǐng)讓我們借助你的力量，讓那個(gè)孩子去完成它的夢(mèng)想吧！”“大家再見，我不會(huì)忘記大家的'，我以后還會(huì)……”沒等尼克把話說完，尼克已經(jīng)不見了。
初到大海
“這就是大海呀!真美呀！”尼克說道。因?yàn)樽叩眉保裁炊紱]帶，就在珊瑚海將就了一個(gè)晚上。早上,“我的趕快去尋找龍宮！”尼可一邊走一邊做記號(hào)。
遇到龍王
大概走了一個(gè)時(shí)辰，周圍的動(dòng)物都不見了，只剩下尼克�！按竽�，竟敢到龍宮外撒野，你還想不想活！”一只龍蝦道�！安灰敲椿逇�，人家剛來這，這里已經(jīng)很久沒有客人了�！币粭l體型龐大的龍鉆了出來�！褒埻酢！饼埼r叫到�！霸瓉砟褪驱埻酰嬗⒖�！”“想必你是剛來的，就去龍宮做客吧！”龍王大聲說道。“謝龍王！”尼克道。
回首又見
“龍王，我有一個(gè)不情之請(qǐng)，希望你能答應(yīng)！”“好！”
森林里
“大家好，我回來了！”尼克出現(xiàn)在了眾人的面前。眾人都吃驚地看著他�！拔胰チ她垖m，龍王批準(zhǔn)我三年后再回去！”
“萬歲！”大家高喊著。
人有夢(mèng)，為什么別的東西就不可以呢？答案是否定，別的東西也可以有夢(mèng)想。
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