書包小學(xué)作文

時(shí)間：2024-09-19 06:06:53 小學(xué)生作文

【精選】書包小學(xué)作文匯編10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的書包小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】書包小學(xué)作文匯編10篇

書包小學(xué)作文篇1

　　書包村里有一間美麗的房子。里面住著一群快樂(lè)的小家伙。有鉛筆盒、語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、作業(yè)本……

　　一天，書包村的這些小居議論起來(lái)。

　　語(yǔ)文書說(shuō)：“我的主人真調(diào)皮。你們瞧！我的身上都被他畫得臟兮兮的.了。嗚嗚……我

　　可真慘呀！”

　　“哎！你別難過(guò)了。我比你更慘！”數(shù)學(xué)書說(shuō)，“你瞧，他不動(dòng)腦筋，我里面的數(shù)學(xué)題全做錯(cuò)了，老師打了這么多紅叉叉，嗚嗚！丑死了�！�

　　“哎！我更慘！別人的本子都干干凈凈的，可我呢？快成草紙了�！弊鳂I(yè)本生氣地說(shuō)道。

　　鉛筆盒聽了大家的抱怨，發(fā)話了：“你們別埋怨了，還是趕快計(jì)劃一下怎樣幫助小主人吧！”

　　大伙紛紛出注意，想到了一個(gè)好辦法。

　　夜里，小主人睡覺(jué)了。書包村的居們悄悄地從村子里逃跑了，大伙躲了起來(lái)。

　　天亮了，小主人要上學(xué)了，他突然發(fā)現(xiàn)書包里的東西全都不見了。只剩下一張條：“你還愛惜我們嗎？”他這才認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了。他鄭重地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，大家都原諒了他，從此書包村了再也沒(méi)了抱怨聲。

書包小學(xué)作文篇2

　　一聽到“神奇”二字，大家一定想問(wèn)：書包怎么會(huì)神奇呢？別著急，聽我慢慢說(shuō)這個(gè)發(fā)明。

　　在這個(gè)神奇書包的前面，有三層，里面可以裝文具，和普通書包一樣，但后面就不一樣了，后面不是一塊布，而是一個(gè)手控屏幕。

　　這個(gè)屏幕外面有兩個(gè)按鈕，一個(gè)開，一個(gè)關(guān)，一點(diǎn)開，屏幕就亮了，一點(diǎn)關(guān)，屏幕就黑了，它能幫我們干啥呢？它會(huì)變形，你如果走路走累了，可以點(diǎn)一汽車形態(tài)，書包就會(huì)從底部伸出四個(gè)輪，還會(huì)慢慢充氣，你就可以坐在書包上，說(shuō)出你要去的地方，它就會(huì)帶你去，如果中間有海，它還會(huì)變成小型飛機(jī)飛過(guò)去，它不會(huì)沒(méi)有能量，因?yàn)樗?能量來(lái)源于垃圾。

　　你們說(shuō)：這是不是很神奇？

書包小學(xué)作文篇3

　　我有一個(gè)漂亮的書包，是我讀二年級(jí)的時(shí)候媽給我買的。

　　書包是正方形的。整個(gè)書包的底色是粉紅色的，書包四周是用黃色的線圍成的邊。書包的中間繡了一個(gè)米老鼠的頭像，米老鼠頭上戴著一頂黃色的帽子，樣子挺威武的。米老鼠頭像的.周圍還繡了很多小米老鼠。米老鼠笑瞇瞇的，好像在對(duì)我說(shuō)話：“你好，我們交個(gè)朋友，好嗎？”書包下面還有很多英文字母，可我只認(rèn)識(shí)幾個(gè)，以后我一定要學(xué)好英語(yǔ)，認(rèn)識(shí)每一個(gè)字母。書包是用來(lái)裝書的，我每天背著書包來(lái)到學(xué)校讀書。書里面有豐富的知識(shí)，每天我都會(huì)有新的收獲。

　　如果沒(méi)有書包，多不方便呀！所以，我非常愛惜自己的書包。

書包小學(xué)作文篇4

　　2201年人類的科技非常發(fā)達(dá)。很多人工產(chǎn)品被發(fā)達(dá)的科技所取代，包括小學(xué)生的書包。

　　那時(shí)小學(xué)生的書包與現(xiàn)在的.書包大不相同，書包內(nèi)部裝有智能芯片，外面裝著紅黃藍(lán)三種顏色的按鈕。紅色按鈕可以調(diào)節(jié)書包的大小。假如你要去上學(xué)，你就可以按一下紅色按鈕，書包就會(huì)立刻縮小到你的手掌那么大，你可以拿著書包去上學(xué)，非常方便�？赡苣銜�(huì)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：“書包這么小，還能裝下書本嗎？”哈哈，你們放心吧。書本內(nèi)部有夾層，別說(shuō)課本了，就連筆記本電腦都裝得進(jìn)去。

　　黃色按鈕可以幫你解決你不會(huì)的問(wèn)題。如果你有一道不會(huì)的問(wèn)題，只要你按一下黃色按鈕，接著說(shuō)出你的問(wèn)題，這時(shí)書本上的微型話筒就會(huì)接收問(wèn)題，然后把問(wèn)題傳給智能芯片，智能芯片會(huì)快速作出判斷，最后通過(guò)微型話筒說(shuō)出正確答案，非常方便。

　　藍(lán)色按鈕可以讓書包帶你去任何想去的地方。只要你接一下藍(lán)色按鈕，書包就會(huì)變成飛行器，帶你去目的地，一點(diǎn)都不比飛機(jī)差，還可以保護(hù)環(huán)境呢。

　　我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取早一點(diǎn)兒造出這種書包。

書包小學(xué)作文篇5

　　現(xiàn)在已經(jīng)是21XX年了因?yàn)楫?dāng)時(shí)科技非常非常的發(fā)達(dá)，20xx年一位科學(xué)家用了三年的時(shí)間研究出了長(zhǎng)生不老藥，所以我才會(huì)長(zhǎng)生不老。最近我無(wú)所事事找不到事干，所以我發(fā)明了一種超級(jí)多功能書包，它簡(jiǎn)直就是當(dāng)代小學(xué)生的福音，為什么呢？就聽我慢慢的訴說(shuō)吧。

　　這款多功能書包非常好看，它的外表就像一個(gè)抱枕，兩邊各有一個(gè)袋子，左邊的一號(hào)袋子里裝著收縮被子，別看口袋小里面的.被子有一米寬三米長(zhǎng)三厘米厚，只要一分鐘的時(shí)間被子就會(huì)自動(dòng)收好或鋪好，另外的一個(gè)袋子里裝著一個(gè)存錢罐，這個(gè)存錢罐上有一個(gè)攝像頭，它觀察著學(xué)校里你的一舉一動(dòng)，如果你一天都表現(xiàn)得很好它就會(huì)給你十個(gè)心愿值如果你干了一件好事他就會(huì)額外給你三個(gè)心愿值，只要達(dá)到一定的心愿值你就可以在生日會(huì)上得到你喜歡的東西。

　　這個(gè)書包上有個(gè)密碼鎖只要輸入密碼就可以打開，這個(gè)書包是個(gè)無(wú)底洞，至少能裝一百本書！這個(gè)書包有四大功能第一個(gè)功能：每當(dāng)你快要遲到的時(shí)候他就會(huì)長(zhǎng)出兩只翅膀迅速的把你送到學(xué)校。第二個(gè)就是每當(dāng)你沒(méi)吃早餐的時(shí)候它會(huì)用機(jī)器手臂把一個(gè)面包拿到你面前。第三個(gè)功能，每當(dāng)你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候它可以迅速報(bào)告警察然后再告訴你媽媽。第四個(gè)每當(dāng)你覺(jué)得書包重的時(shí)候你可以將書包變小拽在口袋里，既輕便又實(shí)用。

　　這款書包我打算進(jìn)貨到你們那時(shí)候去買你要嗎？

書包小學(xué)作文篇6

　　未來(lái)的.書包有很多功能……它的第一個(gè)功能，比如你要買一樣文具用品。

　　你付完錢后，它就伸出手臂幫你拿那文具用品。第二個(gè)功能，比如你的鉛筆盒掉到地上了。它就會(huì)伸出手臂幫你把鉛筆盒撿起來(lái)。第三個(gè)功能，你想讓多功能書包幫你拿書，你就說(shuō)：“你幫我把語(yǔ)文書和鉛筆盒拿出來(lái)�！比缓螅婉R上從你的書包里幫你拿出來(lái)了。

書包小學(xué)作文篇7

　　我想發(fā)明一種特別的書包，它可以可以給我們的生活帶來(lái)極大的方便。下面，我就來(lái)給大家介紹它的樣子和與眾不同之處。

　　他的樣子和我們現(xiàn)在的書包沒(méi)有明顯的不同，在書包背面的上端有一個(gè)紅色的按鈕，它的作用是使書包變小，這樣就可以把它放到口袋里，我們以后再也不用背著沉甸甸的書包來(lái)到學(xué)校了。等到教室，再按一下紅色按鈕，書包就恢復(fù)了原來(lái)的形狀了！而且這種書包很便宜，一個(gè)只要一百元就可以了。

　　在未來(lái)書包的上端，還有一個(gè)綠色的按鈕，它可以使書包變得很大。有時(shí)候，比如一臺(tái)較大的機(jī)器壞了，我們可以把它裝在書包里，再按紅色的按鈕，就可以拿到修理部門修理了。而且這種書包種類很多，樣式也很新穎。

　　外出旅游時(shí)，我們拿著又大又重的旅游包，有許多不便之處，我們可以把需要帶的東西裝在這個(gè)書包里，讓旅游變得輕松方便，更多的是有趣。

　　這個(gè)未來(lái)的書包還有一個(gè)特點(diǎn)——那就是是非分明。如果小偷在街上偷了東西，準(zhǔn)備放入書包時(shí)，它不但會(huì)變小，而且還會(huì)發(fā)出滴滴的聲音向人們發(fā)出警報(bào)。

　　這個(gè)書包還有一個(gè)功能，那就是講課。有的同學(xué)在上完課后，總會(huì)忘記老師講的.一些內(nèi)容，這是你就可以求助于你的書包了。上學(xué)只要帶上它，就會(huì)自動(dòng)記錄下來(lái)上課所講的內(nèi)容。當(dāng)你回家時(shí)只要按一下標(biāo)著“x”的按鈕，它就會(huì)自動(dòng)播放出一個(gè)智能的講師為你講解你不懂得問(wèn)題。

　　我發(fā)明的這個(gè)書包還有最后一個(gè)功能，在它的最上端有一個(gè)好似臺(tái)燈的傘，它可不是普通的傘，它是一把萬(wàn)能的遮風(fēng)擋雨的傘。如果下雨了，有些小朋友沒(méi)帶傘，只要按一下標(biāo)著“s”的按鈕，這個(gè)傘就會(huì)變大，供書包的主人使用！

　　怎么樣，我發(fā)明的這種未來(lái)的書包還可以吧！你動(dòng)心了嗎？

書包小學(xué)作文篇8

　　我上小學(xué)了，有了一個(gè)新伙伴，那就是我的新書包。

　　我的小伙伴非常漂亮，穿著一件深藍(lán)色的外衣，有一個(gè)又矮又胖的身子，象機(jī)器貓一樣。我和它一起完成我每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，特別是我的學(xué)習(xí)資料，就由它管理了，給我安排得非常好。第一層管理我的課本，第二層管理家庭作業(yè)，第三層管理學(xué)具，第四層管理字典，第五層管理記號(hào)筆之類的.東西。我的書包肚子大大的，大得好象可以裝下整個(gè)世界，裝下很多很多的知識(shí)，就象知識(shí)的海洋一樣。它每天陪著我上學(xué)放學(xué)。每當(dāng)我上學(xué)到校放下書包的時(shí)候，它就對(duì)我說(shuō)：“要認(rèn)真聽講，不要亂動(dòng)，不要亂說(shuō)話，還要積極舉手發(fā)言喲�！泵慨�(dāng)我放學(xué)回家，放下書包想玩的時(shí)候，它又會(huì)提醒我：“做完作業(yè)再玩啊�！�

　　我非常喜歡的我的這個(gè)小伙伴，我的新書包。

書包小學(xué)作文篇9

　　鉛筆長(zhǎng)吁短嘆地說(shuō)：“我那么重要，小主人卻在我的身上亂涂亂畫，我在幾天前看見小主人把圓珠筆表妹給弄壞扔進(jìn)垃圾桶里�！�

　　橡皮婉言相勸：“鉛筆老兄，別說(shuō)了，我可比你慘多了，小主人在上課時(shí)不認(rèn)真聽講還玩起了我，把我切成兩半，一半切成一小塊一小塊，扔來(lái)扔去，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，還在我的.身子上亂涂亂畫，不愛護(hù)環(huán)境也就算了，也不愛護(hù)我，哼！”

　　筆盒安慰橡皮說(shuō)：“是啊，我從工廠來(lái)的時(shí)候還漂漂亮亮的，可是來(lái)到這里卻被

　　小主人在上面貼貼紙，亂涂亂畫�！�

　　轉(zhuǎn)筆刀破口大罵：“這小主人太不愛護(hù)我們了，真是的，太可惡了��！”

　　大家七嘴八舌地罵起了小主人。結(jié)果，小主人最終還是被吵醒了。小主人打開書包對(duì)鉛筆他們愧疚地說(shuō)：“對(duì)不起，”"好了別吵了，我知道了你們都很重要，從此以后我會(huì)照顧你們的�！闭f(shuō)完，小主人拿了一塊布仔細(xì)地擦拭了鉛筆他們。

　　最后，鉛筆它們聊天時(shí)有說(shuō)有笑，它們都說(shuō)：“小主人對(duì)我可好了，小主人對(duì)我怎么怎么地好��！”大家一定要愛護(hù)文具哦��！