實用的我的小學作文匯總5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的小學作文5篇，希望對大家有所幫助。
我的小學作文 篇1
我敬佩的一個人，是美國著名的發(fā)明家，企業(yè)家愛迪生。
有人問我為什么敬佩他，就是因為他8歲在學校讀了3個月的書，就被老師趕出去了。就是因為老師認為他是低能兒，后來他媽媽就成了他的`老師，她媽媽教他的方法很對，所以他就很喜歡看書，他12歲時家庭生活困難，他開始在列車上賣報，16歲時發(fā)明了自動定時發(fā)報機，之后不斷有發(fā)明問世，一生中完成了20xx多項發(fā)明。1928年被授于美國國會金質特別獎章。
愛迪生雖然是個殘疾人，因為他的耳朵是聾的。但是，他不斷努力，刻苦學習，終于取得很偉大的成就。
這就是我最敬佩的一個人，愛迪生。我要向他學習，長大了也當一個發(fā)明家。
我的小學作文 篇2
她是誰？有著一頭長長的、黑中略帶點黃棕色的頭發(fā)，非常喜歡把頭發(fā)披著或者扎一起來。她高高的，瘦瘦的，穿高跟鞋，裙子，有時穿女士西裝，或者歐式的衣服，看起來非常的高貴典雅�？偸切Σ[瞇的，看起來，是那么的親和。
她就是我們一年級的`英語老師——黃老師，我們都叫她：Miss Huang。
Miss Huang是個很耐心、很細心的老師。
一年級剛入學時，我對周圍的環(huán)境都不是很適應，在課上不認真聽講，注意力不集中，偶爾做些小動作。漸漸地Miss Huang發(fā)現(xiàn)了我的這些缺點，便開始耐心地關心我、教育我：每節(jié)英語課，她總是要提問我，讓我保持高度的思想集中；對我的作業(yè)她總是很認真地批閱，錯誤的單詞讓我訂正抄寫直至熟練掌握；課后的口語測試，她總是很嚴格地要求我大聲地清晰地背誦出詞句。每次口語過關都是優(yōu)秀，慢慢地我的英語成績提高了好多！在Miss Huang的悉心引導下，不多久我便被評上“英語班級之星”的稱號，這讓我愛上了英語，讓我變得好問了，變得認真了。
Miss Huang還是個很負責、也很和藹的老師。
記得在臨近一年級期末的時候，我對英語有些慢慢地松懈了下來。上英語課時，甚至會跟同桌打打鬧鬧，放學回家后，也不及時地復習當天的知識，不認真地做好回家的作業(yè)。Miss Huang知道后很著急，覺得這樣下去我肯定會很快掉隊的，于是便和我媽媽聯(lián)系了。一天放學后，她把我?guī)нM了她的辦公室。Miss Huang語重心長地和我說了許多話，時至今日，我已不能完全都記得清清楚楚，可是有三句英語格言直到現(xiàn)在都難以忘記。第一句：Custom makes all things easy！(有個好習慣，事事都不難)第二句：Reading makes a full man.(讀書使人充實)第三句：Where there is a will，there is a way�。ㄓ兄菊�，事竟成）
如今，每當我學習感到困難心生懈怠時，我便情不自禁地想起Miss Huang 對我說的這些勵志格言。盡管她不再擔任我們的英語老師了，但在我心中，她一直都是鼓勵我、激勵我的好老師！
我的小學作文 篇3
張老師是我們四年級九班的班主任，他既是我們的老師更是我們的朋友，這一點是我們班同學深有體會的。
張老師給我的印象是高高的`個子，看起來既健康又有活力，他走起路來特別快。但是他白皙的臉上架著一副眼鏡，顯得既斯文又親切。他對我們班寄語的其中一句是：每個孩子都是一個完整的世界，沒有重復，各有特色。從這句話里就能體會的到，張老師對我們每個孩子都很信任、珍惜、尊重，在平時老師也是這樣做的。張老師他還很有耐心，不管是在校內生活還是學習中，只要是我們有問題或是需要他幫忙時，老師總能以一個朋友的身份來幫助我們解決問題。所以我們在班里都能暢所欲言，高興的不高興的也會講給老師聽。最讓我高興的是他對我們每個人都很理解和信任，即使是我們做錯了什么，老師也總是耐心的教導我們，引導我們正確的對待問題，所以同學們在張老師面前都很輕松快樂。媽媽說：“成人很難進入兒童的世界�！倍艺J為我們張老師就可以。他和我們打成一片，我們都很尊敬他。
我愛我的張老師！我由衷的敬佩我的張老師！
我的小學作文 篇4
鋼琴是一種樂器，它能讓人演奏出優(yōu)美的樂曲。正因為這句話，我決心苦練鋼琴。
今天，我邁著貓步走進教室，心情格外舒暢。“喲，來啦！”解老師拿著教材走進教室，“來，坐好。我們先學坐姿�？纯茨愕南ドw有沒有在這個蓋子的`下面�！�
我一看，膝蓋都躲在鋼琴下面了。我連忙往后坐了坐，有感覺很不舒服：“很不舒服吧！我們把凳子移后一點嗎，就舒服了。”解老師起身，幫我把凳子移后了一點，讓我坐下。我立刻感覺舒服多了，就開始聽老師講課。
“來，開始彈這首《第一進行曲》吧！”解老師把課本翻到第5頁，指給我看，“5678，開始！”我太緊張了，手指幾乎按不下去：“ping！ping！”我彈出來的音樂簡直是在漏氣！“再來一次！”解老師在鼓勵我：“peng!peng!”現(xiàn)在彈出來的是在敲大鼓�！癰ing！bing！”現(xiàn)在，鋼琴才露出真面目，彈出了最優(yōu)美的樂曲�！班牛诲e，再來！”解老師對我豎起大拇指，“下一首６氣球人》！”
該練琴了，一位老師進來，問：“你是跟哪個老師學的？”“解老師！”我充滿自信�！皝恚o我彈一曲！看看你學的怎么樣！”
“嗯，不錯！一會練完了記得關空調關門哦！”那老師給我拋了一個飛吻就走了。
“呼！”緊張的我恢復了正常狀態(tài)，不過，我開始膽大了！
鋼琴啊鋼琴，你讓我從害羞的心理中走出來，真是一位好老師！
我的小學作文 篇5
在一個夜深人靜的夜晚，大家都進入了夢鄉(xiāng)，我在臺燈下看著老師布置的作業(yè)，看著看著就帶著幻想的翅膀飛入了時空隧道，進入了二零一三年……
我高高興興的背著書包進入了重點一中，回顧初中三年的經(jīng)歷，還暗暗地為自己的決心感到慶幸……
因為在我上初中開始就下了決心一定要把自己不足地方提高。初中一年級我認真聽講；認真完成老師布置的作業(yè)；每天聽半個小時的英語；每周星期天上李陽瘋狂英語的補習班。終于把英語成績從良轉成了優(yōu)。以后我慢慢的感覺到了時間的緊迫，使我真真的明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的真諦。于是我便合理安排時間，珍惜每一分鐘，并且不斷為自己設定目標，用自己的努力換來的成績來超越他們……
就在進入常德一中的一剎那，我感覺到了別人對我的羨慕，我特別的'自豪……
叮叮�！魂団徛暣驍嗔宋业乃季w，使我回到了現(xiàn)實生活之中。雖然這是我的想象，但是我會努力向自己的夢想進發(fā)——常德市第一中學，我一定會實現(xiàn)我的夢想。不信？那就等著瞧吧！
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