小學(xué)作文600字

時(shí)間：2024-11-19 11:03:43 小學(xué)生作文

【精品】小學(xué)作文600字合集4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】小學(xué)作文600字合集4篇

小學(xué)作文600字篇1

　　今天，媽媽在小溪里抓了一只小螃蟹，我把它帶回家養(yǎng)在一個(gè)臉盆里。

　　小螃蟹全身是土黃色，肚子上雪白雪白的；眼球?yàn)鹾谕噶粒S時(shí)隨刻都要揮舞著兩只大鉗子，生怕有什么東西突然襲擊它；它的嘴巴時(shí)不時(shí)地吐著小泡泡，像一串串珍珠般晶瑩透亮。

　　這個(gè)小東西可真淘氣，整天在水缸里亂舞亂劃，一刻也不肯安靜。于是，我把它放出來(lái)透透氣，結(jié)果它逃到角落里去了�！昂媚銈€(gè)叛軍，竟敢逃走，我把就你放進(jìn)盆里，關(guān)你十天的禁閉，看你以后還敢不敢逃走�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。

　　我喜歡拿筷子來(lái)逗螃蟹玩。我的筷子還沒(méi)接近它，它就揮舞著自己的“秘密武器”——大白兔

　　我家養(yǎng)有一只大白兔。它足足有十來(lái)斤重，它那肥大的身體，簡(jiǎn)直就像哈巴狗差不多大小。它還有一身雪白雪白的毛，摸上去柔柔的、滑滑的，可舒服了。它身體非常棒，也特能吃。我只要有時(shí)間就去菜地里打來(lái)青菜、拔蘿卜來(lái)喂

　　它，先把青菜蘿卜洗干干凈凈的，不洗干凈會(huì)擔(dān)心兔子吃壞肚子，洗好了就直接往地上一扔，小兔子就蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，然后津津有味地吃了起來(lái)。小兔子吃飽后，它就把便便拉在到一個(gè)角落，哎，小兔子可愛(ài)極了。

　　今天，媽媽買來(lái)了幾只可愛(ài)的小白兔。

　　小白兔有一身雪白雪白的毛發(fā)，像給自己披上了一件白色的毛衣。小小的.臉上有一對(duì)紅紅的小眼睛。它們的嘴巴非常有特點(diǎn)，居然是三瓣的，吃起東西來(lái)可愛(ài)極了。它們個(gè)個(gè)頭上都豎著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，身后還有一條短短的小尾巴。難怪有句俗語(yǔ)說(shuō)：“兔子的尾巴長(zhǎng)不了�！�

　　兔子的性格確實(shí)有點(diǎn)怪。因?yàn)樗鼈兗饶懶∮钟赂�。說(shuō)它膽小吧，它的膽子有時(shí)真的很小。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它的第一反應(yīng)就是逃跑。它會(huì)跑到它認(rèn)為安全的地方躲起來(lái)，直到它確定沒(méi)有危險(xiǎn)以后，才會(huì)謹(jǐn)慎地慢慢地出來(lái)。可它的膽子有時(shí)卻非常大。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)無(wú)處可逃的時(shí)候，它又會(huì)勇敢還擊。

小學(xué)作文600字篇2

　　這本《呼蘭河傳》，描述了呼蘭河附近的人們?cè)?jīng)的生活，雖然他們有些迷信、死板，但卻十分的淳樸，該是什么樣的，就是什么樣。

　　呼蘭河畔的人們，也有茶余飯后消閑的事物。比如那個(gè)在路當(dāng)中的大泥坑，在那的人眼里面竟是十分有威嚴(yán)的，因?yàn)樵谒锩嫜退肋^(guò)許多牲畜，所以總是會(huì)有人說(shuō)：“大泥坑里又淹死了一匹馬。”盡管馬最終還是被救上來(lái)了。《呼蘭河傳》里還描述了作者蕭紅生活中的各種有趣的事和物。她最喜歡和她的外祖父一起在菜園里一起玩耍，將她那小孩貪玩的本性展露無(wú)遺。蕭紅會(huì)把稻谷從地里鏟掉，留下一大片狗尾草；會(huì)把盛開(kāi)的玫瑰插在祖父的草帽上，聽(tīng)祖父說(shuō)：“今年的玫瑰真是香�！倍鴺�(lè)的哈哈大笑；會(huì)到貯藏室里探險(xiǎn)，那木尺、銅環(huán)這樣的“好東西”來(lái)玩。

　　我小時(shí)候自然也像蕭紅那樣貪玩，而且還有一個(gè)童心未泯的外公。有一次我和姐姐還有外公乘著一輛兩層的公交車，在市區(qū)里閑逛。我們?nèi)肆闹�，不一�?huì)兒便到了終點(diǎn)站，公交車的廣播開(kāi)始仗著自己的大嗓門催促乘客下車，而我突發(fā)奇想，想直接坐這輛車回家，于是便和外公姐姐一起躲到了最后一排，以逃避司機(jī)的檢查。車上立刻變得空無(wú)一人，在后排的我們?nèi)酥荒苈?tīng)到自己的'呼吸聲和從街上傳來(lái)的輕微的嘈雜聲。司機(jī)從樓下走了上來(lái)，來(lái)檢查車上有沒(méi)有人。我卻在這時(shí)不合時(shí)宜的打了一個(gè)噴嚏，雖然不響，但司機(jī)卻聽(tīng)得真真切切，并朝我們這邊走過(guò)來(lái)。姐姐和外公拼命的向我擠眉弄眼，似乎想用眼神把我殺死。司機(jī)越走越近，我們的心都提到了嗓子眼上，但還是被司機(jī)趕下了車去。

　　《呼蘭河傳》把我?guī)Щ亓宋业耐�，讓我仿佛也生活在呼蘭河畔。

小學(xué)作文600字篇3

　　睜開(kāi)惺松睡眼，眼前是一片觸手可及的迷茫白霧將我緊緊包圍，耳邊惟有潺潺的水聲。向下一看，我的所在之地競(jìng)是一葉扁舟，船頭兩個(gè)金色的大字在迷霧中若隱若現(xiàn)。

　　當(dāng)我正要走過(guò)去將那兩個(gè)字看清楚時(shí)，一位蒼蒼白發(fā)的老人隨著一片五彩的奇光出現(xiàn)在了我的面前，寬大的前額，炯炯的目光，全身莫不煥發(fā)出智慧與哲理的光芒。老人間我是否愿意架上這葉輕舟在我身下這條長(zhǎng)河里闖蕩，我沉思片刻—與其留在這片混沌中迷惘，不如在流水中游闖，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭。老人微笑著將長(zhǎng)袖往船頭一拂而過(guò)，隨后，就如他來(lái)時(shí)一樣，在那片絢麗的奇光中消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下一句話：“河之盡頭，字自呈現(xiàn)；生命真諦，皆在其中。”

　　頓時(shí)，煙消霧散，我的眼前豁然開(kāi)朗—山清水秀，桃柳成行，鳥(niǎo)兒惆啾，百花吐芳。沒(méi)有塵市的喧囂，沒(méi)有空氣的嘈雜，儼然一個(gè)世外桃源—切都是那么的新奇，充滿玄機(jī)，一切似乎都等待著我去發(fā)現(xiàn)。

　　手把一支小槳，河水載著小船起航。河流并不寬廣，河水清澈見(jiàn)底，河面風(fēng)平浪靜。我興致勃勃地欣賞著兩岸的風(fēng)：河的這一邊是在麥田里嬉戲的.孩子們，捉迷藏、丟手絹、打水仗……純真無(wú)邪的臉上洋滋著歡樂(lè)的笑容。河的那一邊是動(dòng)物們的世界，飛禽走獸們?cè)谧杂傻目臻g里享受著大自然恩賜的生存權(quán)利，演奏著《動(dòng)物狂歡曲》。我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)尚未受世俗污染的世界竟有著如此相似之處，那就是純凈與自然。我情不自禁地唱起了《童年》。緩緩的河水，微微的清風(fēng)讓我感到瀟灑自在，我心里暗暗地笑老人竟將如此舒適愜意的航行叫做“闖蕩”。

小學(xué)作文600字篇4

　　今天中午快要放學(xué)的時(shí)候，班主任吳老師看看黑板，指著沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué)名字說(shuō)：“放學(xué)后，這些同學(xué)把桌椅沿墻壁擺好上，就像元旦時(shí)那樣，桌子擺在里面椅子擺外面�！薄岸ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴聲響了，在回家的路上，我一直琢磨著下午的班隊(duì)課到底有什么活動(dòng)呢？

　　下午上課時(shí)間終于到了，教室里真的擺成了“U”字形，我看見(jiàn)鄭林亦心和陳瑤兩人在寫“人椅游戲”這四個(gè)大字�！叭艘斡螒颉保侩y道是《開(kāi)學(xué)第一課》里講到的，在長(zhǎng)城底下做的那個(gè)游戲？一定是的！好朋友朱婕寧和李怡瑤也跟我有同樣的猜測(cè)。

　　期待已久的'班隊(duì)課開(kāi)始了，吳老師神采奕奕地走進(jìn)教室。微笑著說(shuō)：“今天，我們一起來(lái)玩人椅游戲，游戲規(guī)則是：請(qǐng)到的同學(xué)圍成一圈，每位同學(xué)將雙手放在前面一位同學(xué)的雙肩上，然后慢慢地坐在身后同學(xué)的大腿上，其他同學(xué)要一起喊：齊心協(xié)力、勇往直前。男女同學(xué)分成兩隊(duì)來(lái)競(jìng)賽，看哪一對(duì)堅(jiān)持最長(zhǎng)時(shí)間。”

　　游戲開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是男生，由于他們經(jīng)驗(yàn)不足，在四分三十秒的時(shí)候，有個(gè)人堅(jiān)持不住了，后面的同學(xué)就接二連三的摔倒了，他們的樣子實(shí)在太狼狽了。

　　該輪到我們女生上場(chǎng)了，我們吸取了男生失敗的經(jīng)驗(yàn)，先圍成一個(gè)圈，然后向右轉(zhuǎn)，身體貼著身體緩緩地坐下來(lái)。計(jì)時(shí)開(kāi)始了，前三十秒我覺(jué)得很輕松，漸漸的我感覺(jué)體力有點(diǎn)吃不消了，心跳加速、雙腿發(fā)麻、臉發(fā)燙�！皥�(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持！”我在心里一次次地提醒自己。因?yàn)槲仪宄刂�，任何一個(gè)人垮掉，全組就會(huì)被宣告失敗。當(dāng)我們快堅(jiān)持不住時(shí)，吳老師帶頭為我們加油：“齊心協(xié)力，勇往直前，加油！加油！加油！耶！”聽(tīng)到這振奮人心的口號(hào)，我們精神倍增，堅(jiān)持！再堅(jiān)持！……當(dāng)吳老師宣布：“你們已經(jīng)堅(jiān)持五分鐘了！”我們就像散架了似得，癱倒在地上。耶，我們獲勝了！

　　今天是全組同學(xué)的齊心協(xié)力，讓我們收獲了成功的喜悅！

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