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小學(xué)生作文

我們小學(xué)作文600字

時(shí)間:2024-09-28 05:00:58 小學(xué)生作文 我要投稿
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【實(shí)用】我們小學(xué)作文600字三篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我們小學(xué)作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】我們小學(xué)作文600字三篇

我們小學(xué)作文600字 篇1

  大家好,我向你們展示一下我家的動(dòng)物園,你們聽了一定會(huì)點(diǎn)贊的,我這就開始了!

  我的爸爸張先生,其實(shí)呢……他是一只老虎,只要我們把他這位老大弄火了,我就和哥哥被咆哮吼哭,如果我們膽敢再不聽話的話,就會(huì)一巴掌下來了,那一巴掌就印在我們的小臉上,鮮紅明艷。

  我的媽媽蘇女士,其實(shí)呢……媽媽是一只小黃鸝,每天我媽媽早上都像我們家的鬧鐘一樣,用她那美妙的歌聲把我們叫醒,那歌聲飄蕩在我們家里的每個(gè)角落。

  我的爺爺,其實(shí)呢……他是一只龍,只要有天氣新聞的話,爺爺連忙叫奶奶來看天氣新聞,而且連什么都懂,只要我們不會(huì)的',找他就對(duì)了。他做起事來可謂雷厲風(fēng)行。

  我的哥哥張振,其實(shí)呢…他是現(xiàn)一只狐貍,狡猾,搞怪,刁鉆。見不得我開心,哥哥總有辦法把我弄哭,他自己就開心了,而我在一旁哭的傷心,他就像沒看見一樣,得意地吹著口哨。

  我的表弟,蘇萬小弟弟,其實(shí)呢,……他是一只小袋鼠,只要一高興起來活蹦亂跳的,有一次,他被我逗得蹦蹦跳跳的,我只要拿一個(gè)糖,他就把我追到天黑也不放過,所以我只好把那顆糖給他,我就解放了。

  我的小表弟,蘇千小弟弟,其實(shí)呢……他是一只小貓,最喜歡吃魚,每次連我都吃不過他,他一口吃一大塊魚肉,幾分鐘一條魚就被吃完了,絕對(duì)不會(huì)被卡刺。

  我自己,張涵婷,其實(shí)呢……我是一只小熊,胖得連哥哥都抱不起我,我是家里最胖的小熊,最喜歡吃魚和肉,也愛吃水果蔬菜等。哈,我不胖,誰能胖呢?

  這就是我家的動(dòng)物園,你們喜歡嗎?

我們小學(xué)作文600字 篇2

  說起我們班的張愷星同學(xué),要說話的人真是滔滔不絕,“笑星”這個(gè)名譽(yù)非他莫屬。因?yàn)閺垚鹦堑拿恳粋(gè)動(dòng)作、每一句話、每一種神態(tài),隨時(shí)都有可能讓我們暴發(fā)出瘋狂的“哈哈哈”的大笑聲。

  例如有一次,語文張老師在課堂上布置了一項(xiàng)作業(yè)給我們做。我做的速度很快,只用了半堂課的時(shí)間就完成了。我無意中望了一下坐在對(duì)面的張愷星,只見他用右手托著下巴,左手?jǐn)[弄著鉛筆,愁眉苦臉的,好像在思考著一道難題。突然張愷星好像想得不耐煩了,用力把帽子往下一拉。面對(duì)這種突然的舉動(dòng),我忍不住捂著嘴偷偷的笑了幾聲。正好,這搞笑的一幕也讓我的同桌馬嘯看見了,他更激動(dòng),大聲的喊了一聲:“你快看張愷星!”這一聲喊,可不得了,全班七十二名同學(xué)的目光“唰唰”地落在了張愷星的身上,就連張老師也“聞聲而來”。結(jié)果當(dāng)然不用說,張老師嚴(yán)肅的批評(píng)了張愷星?墒撬是嘻皮笑臉的`托著下巴繼續(xù)思考著那一道難題。

  張愷星雖然在學(xué)習(xí)上算不上什么名人,但是在幽默,演小品方面,他還是蠻有名氣的,怪不得老師說他聰明用在玩上,而不用在學(xué)習(xí)上呢!

  張愷星還有一個(gè)特點(diǎn),就是淘氣,喜歡接“下巴”。每次老師講課的時(shí)候,他都會(huì)接著說,也就是老師說上句,他說下句。有幾次,張愷星接錯(cuò)了,這可真難為情。∷泵Ω恼,說:“哦!不是的,不是的!笨纯此谴舸舻纳袂,我們都哈哈大笑。

  張愷星還有許多神情和話語的幽默事件總是把我們逗笑,他真是一個(gè)開心果,為我們班增添了不少歡樂和笑聲。

我們小學(xué)作文600字 篇3

  五年級(jí)上學(xué)期時(shí),學(xué)校里調(diào)來了一位新的男校長——楊校長。他個(gè)子不高,略有些禿頂,平時(shí)不愛笑,看起來非常嚴(yán)肅。從楊校長上任的第一天起,就對(duì)我們嚴(yán)格要求,無論大事小事,言行舉止都要求做得最好。他還每天早晨出現(xiàn)在各個(gè)班級(jí)門口,檢查學(xué)生早讀情況,他的眼睛像探照燈一樣,在每個(gè)同學(xué)身上掃來掃去。

  最近,信息課的婁老師有事,聽說楊校長要來代課,大家都謹(jǐn)慎了許多。星期四第四節(jié)是信息課,打了上課鈴后,楊校長快步走進(jìn)教室,大聲地對(duì)大家說:“婁老師有事,我臨時(shí)給你們帶幾堂信息課,下面請(qǐng)大家打開pc logo中文版”。這節(jié)課是學(xué)習(xí)如何在logo中畫五角星。聽完楊校長的講解,同學(xué)們都躍躍欲試,迫不及待地進(jìn)入接下來是實(shí)踐環(huán)節(jié)。但是,不知什么原因,我的電腦這時(shí)突然死機(jī)了,隨后又是黑屏,我重啟了好幾次,但都無濟(jì)于事。看了看旁邊的同學(xué),他們的電腦都很好,我立馬慌了神,心想:這可怎么辦?如果不去告訴校長,那我就完不成任務(wù)了,如果去告訴的話,那他又是校長呀!這時(shí)恰好楊校長下來巡視,當(dāng)他經(jīng)過我的電腦,看到了我一臉無奈的樣子。楊校長彎下腰來:“同學(xué),你的電腦怎么了?”

  “我,我的電腦壞了!

  “壞了?是不是你按到什么鍵啦?”

  “沒有!

  我小聲說道!拔铱纯矗 

  我把位子讓給楊校長,楊校長立刻坐下去,飛快地調(diào)試起來,楊校長熟練地按著“上、下、左、右、回車鍵”等,操作靈活,真是厲害呀!平時(shí)都是看見楊校長在辦公室里批閱老師的'教案,或處理事情,沒想到他對(duì)英語與計(jì)算機(jī)也如此精通。那電腦屏幕上藍(lán)底白字的長串英語單詞,看看都覺得煩人,更何況是電腦專業(yè)術(shù)語。楊校長搗鼓了好一會(huì)兒,最后按下重啟鍵,!電腦恢復(fù)正常了。我立馬回到座位繼續(xù)完成楊校長布置的任務(wù)。通過楊校長為我修電腦這件事,我真的感覺到這位新來的校長不僅平易近人、知識(shí)淵博,而且還是一位做事認(rèn)真、有耐心的好校長、好老師,我要好好向他學(xué)習(xí)。

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