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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的樹(shù)葉小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇1
秋天到了，原來(lái)嫩綠的樹(shù)葉變成了干黃的樹(shù)葉，原來(lái)的田野變成了光禿禿的一片，原來(lái)的校園變成了更加熱鬧的校園。
走在校園里，我隨手撿起了幾片樹(shù)葉，有松樹(shù)葉、有銀杏樹(shù)葉、有龍爪愧樹(shù)葉，還有竹葉。其中我最感興趣的是銀杏樹(shù)葉。一開(kāi)始我摸它的時(shí)候很光滑，雖然它沒(méi)有氣味，但我仍然很喜歡它。令我不解的是銀杏樹(shù)葉長(zhǎng)得太奇怪了，整片葉子像一把小扇子，淺綠色的葉片，只是頂部有那么一點(diǎn)點(diǎn)的'枯萎了。
說(shuō)到銀杏樹(shù)葉，這會(huì)讓我聯(lián)想到人生和銀杏樹(shù)是一樣。到了秋天，銀杏樹(shù)葉會(huì)一片一片的落下來(lái)，到了春天，銀杏樹(shù)葉又回歸到大樹(shù)媽媽的懷抱；人生也是一樣，到了年紀(jì)，人就會(huì)老去，可是，又會(huì)有一個(gè)新的生命誕生。這樣一年又一年的過(guò)去，大樹(shù)會(huì)生出“很多孩子”，人也會(huì)增多。
啊，秋天我愛(ài)你！是你們給大地恢復(fù)生機(jī)；是你們吹來(lái)陣陣微風(fēng)。啊，秋天我也愛(ài)你！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇2
在大自然里，每一棵樹(shù)都是一個(gè)美麗的風(fēng)景，樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉，共同結(jié)為一個(gè)整體。
假如我是一片綠葉，我會(huì)對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“春天的時(shí)候，我是嫩綠的.，是你生長(zhǎng)的希望。夏天的時(shí)候，我肥美，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給你。秋天的時(shí)候我變黃了，成了你身上的一道風(fēng)景。冬天的時(shí)候，我回歸大地，去擁抱你大地中的根�！�
我好像聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)在說(shuō)：“我之所以長(zhǎng)得高大，是因?yàn)槟憬o我輸送著愛(ài)的營(yíng)養(yǎng)，謝謝你！”
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇3
秋天到了，空氣清閑，一切變了個(gè)模樣。
在奶奶家的院子里，我撿了一片樹(shù)葉，我并不知道它是什么樹(shù)葉。我問(wèn)爺爺：“這是什么樹(shù)葉？”爺爺說(shuō)：“這樹(shù)葉可以叫梧桐樹(shù)葉，但準(zhǔn)確地說(shuō)它叫作泡桐樹(shù)葉�！�
泡桐樹(shù)的樹(shù)葉很大，形狀是一個(gè)倒過(guò)來(lái)的桃心，輪廓圓圓的，整整齊齊。葉子正面的顏色是深綠色，仿佛又是一棵小樹(shù)苗。再把葉子翻到反面，顏色淡的淡，看著它心里就覺(jué)得一絲暖風(fēng)吹過(guò)。葉子正面有一些枯黃的.斑點(diǎn)，葉子邊圓比較多，越到中間越少，斑點(diǎn)就代表著秋天的來(lái)臨。
輕輕地?fù)崦萃?shù)的樹(shù)葉，會(huì)感到一道道的葉脈在你的手指間舞動(dòng)。用手在葉子后面輕輕一劃，無(wú)數(shù)的葉脈上粘滿了小絨毛，摸起來(lái)就像毯子一樣。
秋天很美，涼風(fēng)輕輕的吹著，偶爾下幾滴涼爽的秋雨，人們的心情也清爽了。
秋天，并不遜色于春天！
點(diǎn)評(píng)：
這篇文章寫(xiě)的很美，把樹(shù)葉的形狀、顏色都寫(xiě)的很具體。把樹(shù)葉寫(xiě)得很細(xì)很美。是一篇很好的文章，加油！就是字寫(xiě)的太亂，注意以后要把字寫(xiě)整齊。
小作者在描寫(xiě)樹(shù)葉的過(guò)程中很是具體，比如：在寫(xiě)樹(shù)葉形狀、顏色上就是這樣。文中有視覺(jué)、觸覺(jué)的運(yùn)用，給文章增色不少，也豐富了文章的內(nèi)容，在作者的筆下，樹(shù)葉是那樣地又細(xì)又美。的確是篇不錯(cuò)的文章！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇4
人們常說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”。我卻說(shuō)：“一年之美在于秋”。秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，秋高氣爽，天高云淡；秋天的樹(shù)葉作文更美，五彩繽紛，千姿百態(tài)。秋天的樹(shù)葉作文有深綠色的、有黃色的、有紅色的、還有綠中帶黃的……這些樹(shù)葉千姿百態(tài)——有圓形的、有扇子形的、有心形的、還有針形的……
其中，我最喜歡的是銀杏樹(shù)葉，他像一把小扇子，上面有密密麻麻的葉脈，像人的血管。它金黃金黃的，像金子。秋風(fēng)一吹，枯黃的樹(shù)葉在空中翩翩起舞，好似仙女下凡，置身其中像走進(jìn)了一個(gè)童話世界，美麗極了。
除了金黃色的銀杏葉，還有引人注目的'楓葉，火紅火紅的，遠(yuǎn)看就像一團(tuán)大火球在樹(shù)上燃燒，是那么富有生命力。楓葉葉片像巴掌一樣，正好五片，軟軟的。它的邊緣還有像鋸齒一樣的花邊。
當(dāng)我在看楓樹(shù)葉的時(shí)候，一片梧桐樹(shù)葉落在了我的頭上。我小心翼翼地拿著葉柄，仔細(xì)地觀察它。我看到了它金黃金黃的，上面五個(gè)尖角卷在一起，像一個(gè)握緊的拳頭。再瞧，梧桐葉的條條葉脈如同老奶奶慈祥的皺紋。
四季常青的東青樹(shù)雖然不像夏天那樣綠得發(fā)亮，但為秋天增添了一道美麗的風(fēng)景。
一陣大風(fēng)吹來(lái)，葉子一片片落下，帶著一絲遺憾和欣喜，投向大地母親的懷抱，跳躍著，輕舞飛揚(yáng)，翩然落下。這就是秋天的葉子，它不是一色的黃，也不是一色的綠，因?yàn)榍锾焓俏宀世_紛的。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇5
美國(guó)作家歐；亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的`一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭�(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。
最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
啟示：
人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息！只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇6
夕陽(yáng)西下，一天快要過(guò)完了。我漫步在校園的小路上，沉靜在花朵的芬香中。還有旁邊四季常青的大樹(shù)和挺拔的小草為我伴行。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，“沙沙沙···”的聲音從我耳邊響起。我一開(kāi)始還覺(jué)得是響尾蛇發(fā)出來(lái)的聲音，嚇得四處逃竄。但我認(rèn)真思考，觀察過(guò)后才知道其實(shí)是樹(shù)葉彈奏出來(lái)的樂(lè)曲。有一陣微風(fēng)吹過(guò)，“沙沙沙···”哦，可能是樹(shù)葉在歌頌春天。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)樹(shù)葉是個(gè)音樂(lè)家呢。
呼，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在向大樹(shù)媽媽告別：“媽媽，感謝你這么多年來(lái)對(duì)我的.養(yǎng)育之恩。再見(jiàn)，媽媽。但愿我們下輩子還做母女�！睒�(shù)葉在空中慢悠悠，飄飄搖搖的落下。盡管它很舍不得媽媽，但還是徐徐落下了。樹(shù)葉落下時(shí)，好像都是圍著大樹(shù)媽媽在轉(zhuǎn)。而且好像又是葉面朝下，把最后一吻獻(xiàn)給母親。噢，原來(lái)樹(shù)葉還是一位“戀母之天使�！�
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