【推薦】動(dòng)物小學(xué)作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的動(dòng)物小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇1
師：昨天，老師布置的作業(yè)是什么？
生：背誦《灰雀》第一自然段。
師：我們一起背。
生：有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)谥︻^歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛(ài)。列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。
師：想想，老師為什么要我們背這一段呢？
生１：因?yàn)檫@一段寫(xiě)的好。
師：怎么好？
生１：寫(xiě)出了灰雀的顏色。
生２：還寫(xiě)出了灰雀的叫聲。
�。ㄒ话銇�(lái)說(shuō)，作文由不會(huì)寫(xiě)到會(huì)寫(xiě)，由寫(xiě)不好到能夠?qū)懞�，都要�?jīng)過(guò)由仿寫(xiě)到創(chuàng)作的過(guò)程。特別是三年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，從學(xué)生熟悉的課文著手，減少習(xí)作的坡度。以課文內(nèi)容為憑借，孩子們能在熟悉材料的基礎(chǔ)上開(kāi)始對(duì)材料的積累。）
師：同學(xué)們讀書(shū)很認(rèn)真，收獲也很大。老師這兒有兩段話(huà)，請(qǐng)同學(xué)們比較一下，同樣是寫(xiě)灰雀，哪一段話(huà)寫(xiě)得好？
�。�、公園里有一棵白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀。它們顏色很漂亮，叫聲也很好聽(tīng)，非常惹人喜愛(ài)。
�。�、公園里有一棵高大的白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的`。它們?cè)谥︻^歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛(ài)。
生１：第二段話(huà)寫(xiě)得好，它寫(xiě)出了灰雀的顏色“兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的，”還有“它們?cè)谥︻^歡蹦亂跳地唱歌”。
生２：“公園里有一棵高大的白樺樹(shù)”寫(xiě)出了白樺樹(shù)的高大，這樣寫(xiě)很完整。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇2
有一天，百獸之王獅子不幸生病了，森林里亂了套。動(dòng)物們覺(jué)得得選一個(gè)臨時(shí)國(guó)王，最后，狗熊被中了。
狗熊讓貓頭鷹當(dāng)醫(yī)生，讓螃蟹當(dāng)交通警察，讓烏龜當(dāng)運(yùn)輸大臣。
螃蟹看見(jiàn)它們都豎著走，覺(jué)得很奇怪，便大聲說(shuō)：“森林現(xiàn)在有新規(guī)定，以后行人和車(chē)子都給我橫著走�！边@時(shí)，大象來(lái)了，螃蟹拿起大喇叭對(duì)著大象說(shuō)：“大象聽(tīng)好了，以后都得橫著走。”大象沒(méi)辦法，側(cè)過(guò)身子，小心翼翼地走著。雖然大象走的很小心了，但還是把路邊的'小兔母女給踩傷了。螃蟹一看，馬上打電話(huà)給狗熊，狗熊又打電話(huà)給烏龜，讓烏龜趕緊去馱受傷的小兔母女。雖然烏龜家離小兔母女沒(méi)多遠(yuǎn)，但也整整地爬了一個(gè)多小時(shí)。等烏龜爬到的時(shí)候，小兔母女早就死掉了。森林里一下子都亂套了，只有百獸之王回歸了，森林才恢復(fù)了正常。
這個(gè)故事告訴我們：不管做什么事情，都要合理安排，要有分寸，不能憑自己想當(dāng)然。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇3
去雅戈?duì)杽?dòng)物園玩是我一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的愿望，令人高興的是今天終于可以美夢(mèng)成真了。
一大早，我們一家三口興沖沖地來(lái)到了那里。首先去的地方是綜合表演場(chǎng)，我們觀看了黑熊打拳擊、猴子騎車(chē)、老虎跳火圈等表演，動(dòng)物們滑稽可愛(ài)的表演使得大家不時(shí)哈哈大笑，我拍得小手都紅了。接著，我們又沿路觀看了非洲三色犬、黑豹、虎等猛獸，又來(lái)到了一個(gè)平臺(tái)，平臺(tái)上有許多鴿子，我的小手第一次和鴿子親密接觸，小爪子停在手上癢癢的，讓我又驚又喜。當(dāng)然，今天第一次經(jīng)歷的事還不止這個(gè)，最驚心動(dòng)魄的就是騎馬了，媽媽帶著我跑了一圈又一圈，從馬兒悠閑地散步到撒開(kāi)腿歡快地奔跑，使我盡情地享受到了騎馬的樂(lè)趣。還有乘船去臥龍洞也是一件挺刺激的事，一走進(jìn)溶洞，一會(huì)兒從水里冒出兇惡的'鱷魚(yú)，一會(huì)兒又冷不丁地從頭頂上伸出了一條大蟒蛇，再加上那些恐怖的聲音，讓人心跳不已。
雅戈?duì)杽?dòng)物園真讓我流連忘返啊，我期待著下一次的到來(lái)。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇4
我喜歡螳螂，因此經(jīng)常觀察螳螂。
一天，爸爸從市場(chǎng)上買(mǎi)回了一盆月季花。我發(fā)現(xiàn)月季花上面有一個(gè)個(gè)小小的圓圓溜溜的“肉球”，一條條花紋交錯(cuò)在“肉球”上，正當(dāng)我看著這個(gè)東西的時(shí)候，上面好像有點(diǎn)小動(dòng)靜，我嚇了一跳，連忙問(wèn)爸爸：“爸爸，那是什么東西�。俊卑职指嬖V我：“這是螳螂的卵，他們過(guò)幾天就會(huì)出生的�！蔽页錆M(mǎn)了好奇心，要把這盆植物搬到房間里觀察。爸爸?jǐn)r住我說(shuō)：“螳螂要在溫暖的`陽(yáng)光照耀下出生。你的房間陽(yáng)光不夠充足，應(yīng)該就放在陽(yáng)臺(tái)上。
第二天，我發(fā)現(xiàn)月季花的一片嫩葉上有一圓圓的小生命在拼命往外鉆，仿佛是媽媽肚子里的寶寶瓜熟蒂落是孩子在使勁往外奔。��！小螳螂出來(lái)一點(diǎn)了！我驚喜地叫了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，螳螂越變?cè)介L(zhǎng)，它把頭用力一甩，呀！小眼睛能看見(jiàn)世界了，螳螂的頭是出來(lái)了，可是它的身體孩子葉子里面拼命地掙扎著，看在旁邊干著急的我不禁大聲喊道：”加油��！“經(jīng)過(guò)一番拼搏，小螳螂終于出來(lái)了。剛出生的它全身無(wú)力，過(guò)了一會(huì)才漸漸有了力氣，我想摸摸它，給它鼓勵(lì)，可它逃到月季花的根部后面，嘿，小螳螂反應(yīng)可真快呀！
過(guò)了幾天，小螳螂長(zhǎng)大了許多。會(huì)嬉戲玩耍了，一不小心，從花上跳落下來(lái)，我想伸手去接，它已經(jīng)技藝高超，能靈活地跳上跳下，儼然是一位優(yōu)秀的跳高選手。
爸爸說(shuō)：”螳螂是益蟲(chóng)，可是室內(nèi)可養(yǎng)不活它�！拔矣悬c(diǎn)遺憾，只好端著花盆，將它送下樓，放它到適合它生存的有草的小區(qū)花園里。
我仿佛看見(jiàn)了螳螂正用它的正義的關(guān)公”大刀“除害蟲(chóng)呢！小螳螂，我們都會(huì)喜歡你，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，你是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友！
動(dòng)物小學(xué)作文 篇5
那天早上，我們一家四口一早就起了床，準(zhǔn)備去動(dòng)物園觀看動(dòng)物，那時(shí)候我是多么的開(kāi)心啊!
來(lái)到動(dòng)物園里，到處是擠擠挨挨的人。但是我們還是一家四口緊跟著人群行走著，我們先來(lái)到飛禽大觀，觀看鳥(niǎo)類(lèi)的動(dòng)物。我們看到了好多動(dòng)物啊!有：古怪的噪犀鳥(niǎo)和巨嘴鳥(niǎo)，美麗的鳳頭鸚鵡、葵花鳳頭、鸚鵡綠翅鸚鵡和金剛鸚鵡、優(yōu)雅的黑天鵝、乖巧的八哥和喜鵲……
我們還觀看到了孔雀開(kāi)屏呢!有白孔雀開(kāi)屏，藍(lán)孔雀開(kāi)屏，它們各有特色，像一把把美麗的大扇子，可好看了!我們堅(jiān)持不地繼續(xù)走，一路上遇上了好多動(dòng)物，有：丹頂鶴、火烈鳥(niǎo)、鱷魚(yú)、白鴿、長(zhǎng)臂猴、美洲豹、金錢(qián)豹、獅子、金絲猴、河馬、白虎、大靈貓，大象。還有好多好多呢! 最后展現(xiàn)在我們眼前的'是動(dòng)物園里的歡樂(lè)世界。這可是我的最?lèi)?ài)啊!我們?cè)趧?dòng)物園歡樂(lè)世界里面玩的好開(kāi)心啊!
在回家的路上我一路上唱著歌跳著舞，表達(dá)著我內(nèi)心的快樂(lè)。
我忘不了這一天!!!
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