【熱門(mén)】跳繩小學(xué)作文匯編10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的跳繩小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

跳繩小學(xué)作文 篇1

　　這周連續(xù)陰雨天氣，飯后沒(méi)有辦法出去運(yùn)動(dòng)，所以就選擇在家里稍微跳跳繩活動(dòng)一下筋骨。

　　在家跳繩的局限性就是家里穿的是拖鞋，當(dāng)然沒(méi)有穿運(yùn)動(dòng)鞋跳得多，不過(guò)“比賽”是公平的，因?yàn)樗�有的家庭成員都是拖鞋。我基本一分鐘能跳130下左右，比媽媽略勝一籌，而爸爸比我又稍微多一點(diǎn)。

　　在我們的跳繩將近尾聲的時(shí)候，表哥來(lái)了，表哥今年初二，個(gè)頭兒比我老爸還要高，我們讓哥哥也來(lái)試試，哥哥欣然同意了。哥哥一跳我們就驚呆了，甚至忘記數(shù)數(shù)了，哥哥驚人的速度和高超的動(dòng)作讓我們?nèi)�家震驚，后來(lái)哥哥告訴我們他的`記錄是一分鐘190下左右。從今天起，我的偶像就是哥哥了，我要堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，加油！

　　既然是比賽，那輸?shù)娜丝倸w是要做出補(bǔ)償?shù)�，最后媽媽�?qǐng)全家吃了冰激凌大餐，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中吃著，感覺(jué)味道比平時(shí)的要甜美吆！

跳繩小學(xué)作文 篇2

　　冬日的午后，陣陣刺骨的寒風(fēng)颼颼的吹著，太陽(yáng)公公用它那溫暖的陽(yáng)光普照著大地。我們××小學(xué)舉辦了一年一度的跳繩比賽。只聽(tīng)廣播一響，全校師生興高采烈地奔赴操場(chǎng)，同學(xué)們歡呼雀躍，蹦蹦跳跳，操場(chǎng)上頓時(shí)洋溢著令人振奮的氣息。

　　比賽快要開(kāi)始了，只見(jiàn)參加比賽的.選手們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，他們摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。首先是一二年級(jí)的單人跳。只聽(tīng)裁判的哨聲一響，選手們就生龍活虎的跳了起來(lái)，只見(jiàn)繩子上下紛飛，快如閃電。

　　然后是我們中高年級(jí)的穿龍?zhí)��？煲�到我們班了，我想：一定要拿冠軍，加油！。哨聲響了，悠繩子的同學(xué)開(kāi)始使勁的悠繩子，我們班男同學(xué)像一條長(zhǎng)龍一個(gè)接著一個(gè)跳了起來(lái)，短短的一分鐘過(guò)去了，我們班男生跳了149個(gè)，是三年級(jí)三個(gè)班第一名，我們班同學(xué)都欣喜若狂。到女生跳時(shí)，由于在中間出現(xiàn)了些小閃失，所以只跳了121個(gè)，是最后一名。在這里，我想對(duì)我們班選手們說(shuō)：“要?jiǎng)俨或�、敗不餒�！�

　　這次比賽，我們班男同學(xué)得到了優(yōu)秀的成績(jī)，希望下次比賽繼續(xù)保持，也希望女同學(xué)在下次比賽能得到第一名。這次比賽即鍛煉了我們的身體，又磨練了我們的意志，最后希望下次比賽時(shí)，我也能參加。

跳繩小學(xué)作文 篇3

　　以前，我看見(jiàn)別人跳繩都能一分鐘跳100多個(gè)，我很羨慕也很想學(xué)，但是，我請(qǐng)媽媽教了我很多次我老學(xué)不會(huì)，就很不高興，因這件事，我一聽(tīng)到什么跳繩考試，跳繩比賽，別人就爭(zhēng)著報(bào)名，我就愁眉苦臉的。

　　上周星期四上體育課時(shí)，侯老師說(shuō)今天要跳繩，我周?chē)�的人都特別高興，包括男生，我驚呆了，要考試怎么辦呢！真倒霉呀！考試開(kāi)始了，我看見(jiàn)周?chē)�的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)是像我這樣跳繩的，有些人都看出來(lái)了我不會(huì)跳繩，幸好沒(méi)有很多人知道我不會(huì)跳繩，很快時(shí)間就到了，“一百四十一”。別人報(bào)告了自己跳了多少個(gè)。我不好意思的說(shuō)：“十五個(gè)”聽(tīng)到同學(xué)們的`嘲笑聲時(shí)，我這才明白我平時(shí)很少練習(xí)跳繩。侯老師說(shuō)我要補(bǔ)考，我很傷心同時(shí)也很生氣，我想：回家一定要練好跳繩，練不好就不睡覺(jué)。跳繩考試還沒(méi)考完就下課了，謝玉琛問(wèn)我跳了多少個(gè)？我不敢說(shuō)，謝玉琛安慰我說(shuō)：“別理他們反正他們就是這種性格。”聽(tīng)力這句話我心里好受許多。后來(lái)朱丹教我跳繩，給我示范了一下，還給我說(shuō)：“要是還不會(huì)的話，你就先把繩子甩到你腳的前面，再跳過(guò)去只要你掌握好節(jié)奏，就一定能做好。”

　　放學(xué)時(shí)，我腦子里有了一個(gè)學(xué)跳繩的圖片�；氐郊椅以囍�跳，終于學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在我一分鐘能跳八十多個(gè)了。

跳繩小學(xué)作文 篇4

　　今天是三八婦女節(jié)，學(xué)校利用課間操的時(shí)間為女老師舉辦了一場(chǎng)跳繩比賽。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，全校同學(xué)歡呼雀躍，一二年級(jí)的小同學(xué)高興地蹦著跳著，大同學(xué)不停地鼓著掌，只見(jiàn)女老師整齊的排列在操場(chǎng)中央，她們手中拿著五顏六色的跳繩，個(gè)個(gè)躍躍欲試。高年級(jí)的同學(xué)為老師計(jì)數(shù)。隨著一聲哨響，老師手中的跳繩輕快地抽打著地面

　　在同學(xué)們震耳欲聾的加油聲中，老師手中的繩子越悠越快，構(gòu)成一道道彩虹。不一會(huì)，老師們開(kāi)始體力不支，有的被繩子絆住了腳，有的彎腰喘著粗氣，有的咬牙堅(jiān)持著……看上去繩子晃動(dòng)的速度也明顯慢了很多，落地的聲音也比以前沉重了許多。這時(shí)同學(xué)們的加油聲一浪高過(guò)一浪，在同學(xué)們的加油聲中，老師們都頑強(qiáng)的`堅(jiān)持到了最后。

　　三八節(jié)這場(chǎng)特殊的跳繩比賽給我留下了深刻的印象。老師堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，同學(xué)們的加油聲是送給老師最好的節(jié)日祝福。

跳繩小學(xué)作文 篇5

　　最近我們班上的體育課，都在為跳繩比賽做準(zhǔn)備。但是時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間，考試的時(shí)間已經(jīng)來(lái)到了。

　　體育老師剛叫我們到旁邊練習(xí)，我立刻就跑到體育倉(cāng)庫(kù)里面拿了一根跳繩，在旁邊拼命的練習(xí)著�？墒乔f鵬民又把我拉到另一邊說(shuō)游戲的事。(注：我自己創(chuàng)造的手指游戲。)沒(méi)有辦法，我只好跟他邊聊邊練，這使我練習(xí)的速度大大下降。大約又練習(xí)了五分多鐘，新的難題又來(lái)了。因?yàn)槲业谋亲犹貏e喜歡出汗，冒出了相當(dāng)多的`汗，所以眼鏡老是往下面滑，動(dòng)不動(dòng)就影響我，可是我的眼鏡盒放在教室里沒(méi)有帶下來(lái)，體育老師又不讓我們上教室，到底該怎么辦才好呢?就在這個(gè)時(shí)候，余字毅的聲音就打斷了我的思考，他說(shuō)：“王震宇，輪到你了，”剛剛聽(tīng)完，我的心里面就不由的一跳：拜托，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好呢?可是誰(shuí)會(huì)理我呢!所以我只好硬著頭皮過(guò)去跳了。

　　剛剛開(kāi)始跳還算順利，沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題�？蓜傔^(guò)了一會(huì)兒，我最但心的問(wèn)題來(lái)了。因?yàn)楸亲由嫌殖隽瞬簧俚暮梗�眼鏡開(kāi)始往下面滑了，影響了我?guī)状�，我就索性把它放在腳邊。這些動(dòng)作起碼就花了我半分鐘，這就導(dǎo)致我兩分鐘內(nèi)才跳九十八下，真慘啊!

　　不過(guò)從這件事我還是明白了一個(gè)道理，那就是凡要做好一件事情，那就得提前做好充足的準(zhǔn)備。

跳繩小學(xué)作文 篇6

　　今天的體育課上，我們繼續(xù)跳長(zhǎng)繩。說(shuō)實(shí)話，我很喜歡跳長(zhǎng)繩。

　　以前我根本不敢跳長(zhǎng)繩，感覺(jué)繩子隨時(shí)會(huì)砸到我們的頭，總是以小偷小摸的心態(tài)走向長(zhǎng)繩。為什么現(xiàn)在我喜歡跳長(zhǎng)繩了呢?不敢跳的同學(xué)走在隊(duì)伍最后面，小聲商量著，生怕輪到她們了。我雖然有點(diǎn)怕，但還是站在了隊(duì)伍中間。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我在心中默念著：菩薩保佑，保佑小女平安無(wú)事跳過(guò)長(zhǎng)繩。

　　終于輪到我了，老師說(shuō)：“一，二，三，上�！痹谡f(shuō)到“上”時(shí)，把我輕輕向前一推。我走到繩子中間，輕輕一跳，天哪!我居然跳過(guò)來(lái)啦!這個(gè)意外的驚喜令我萬(wàn)分激動(dòng)!于是，我暗暗下決心：以后每次跳長(zhǎng)繩一定參加!從此，我就愛(ài)上了跳長(zhǎng)繩。

　　其實(shí)，跳長(zhǎng)繩的.關(guān)鍵只在于你看準(zhǔn)時(shí)機(jī)并立馬邁出腳的那一剎那。那是，你只要輕輕一蹦，就邁出了成功的一大步，成功之母就立馬為你喝彩。

　　跳長(zhǎng)繩告訴了我：做事看準(zhǔn)時(shí)機(jī)時(shí)不要拖泥帶水，一定要干凈利落。

跳繩小學(xué)作文 篇7

　　一天體育課上，老師說(shuō)每個(gè)同學(xué)回家都要準(zhǔn)備一根跳繩，過(guò)幾天要舉行一次跳繩比賽。

　　放學(xué)后，我首先買(mǎi)了一根跳繩，回家后迅速做完作業(yè)，就迫不及待的來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)上學(xué)跳繩。剛開(kāi)始我試著跳能跳一下，接著跳兩下，繩子好像不聽(tīng)使喚，老絆我的腳，一下把我絆個(gè)嘴啃地，頭上也起個(gè)大包，我疼的“哇哇”大叫，真不想學(xué)了。這時(shí)，媽媽在一旁好像看出我的'心思就說(shuō)：“干什么事情都要有耐心，不要著急，要慢慢的練，就一定能學(xué)會(huì)，”說(shuō)著媽媽又給我做了一下示范。我按照媽媽說(shuō)的慢慢的練了起來(lái)，繩子越來(lái)越有感覺(jué)了，終于我可以跳二十下了，接著可以跳五十下了，一百下了……我高興的像只兔子一樣蹦來(lái)蹦去，心里美極了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，到了比賽那天，我信心十足的走上了賽場(chǎng)，一口氣跳了三百下，獲得了最高分，為我們班掙得了第一。同學(xué)們都為我歡呼，為我吶喊，我高興極了。

　　通過(guò)這次學(xué)跳繩，我明白了一道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

跳繩小學(xué)作文 篇8

　　今天，吃過(guò)中飯，姐姐和妹妹在跳繩。我看她們跳這么好，我很羨慕。姐姐把繩子遞給我，讓我試一試。我雙手拿繩，雙腿跳的老高，生怕絆到。第一次跳了兩個(gè)，感覺(jué)很累。姐姐笑著說(shuō)：“跳繩是有方法的，腳跳的.時(shí)候不要跳得太高，只要讓繩子從腳下穿過(guò)就行了�！泵妹靡矡嵝牡刈魇痉�。我聽(tīng)了，按照姐姐說(shuō)的方法去跳，果然輕松了些，跳了四個(gè)。姐姐和妹妹都夸我有進(jìn)步。

　　下午，在媽媽的辦公室寫(xiě)完了作業(yè)，我又拿起跳繩練習(xí)起來(lái)，哇，我竟然一連跳了十幾個(gè)，我高興地對(duì)媽媽喊：“我學(xué)會(huì)了跳繩！”

跳繩小學(xué)作文 篇9

　　跳繩，顧名思義就是把繩子揮舞成圓圈，人趁繩子近時(shí)跳過(guò)去。它不僅有意思，還可以鍛煉身體。

　　跳繩有很多種玩法，可以?xún)芍荒_一塊跳，可以轉(zhuǎn)兩圈繩再跳一下，還可以用蹬車(chē)式來(lái)跳等等。

　　我初學(xué)跳繩的時(shí)候，“輔導(dǎo)教師”由媽媽擔(dān)任。一開(kāi)始，我的腳總是比手慢一拍兒，繩已經(jīng)纏到腳脖子上了，我的腳才從“夢(mèng)”中“醒”來(lái)，抬起要跳。唉！現(xiàn)在跳豈不太晚了嗎？一連幾次都是如此，氣得我真想狠狠收拾收拾我的腳�？晒獍l(fā)狠又有什么用呢？我只得拿起跳繩一邊把繩子揮舞成圓圈，一邊琢磨著，腳應(yīng)該在什么時(shí)間跳起繩才能不“抽”到腳呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)試跳，我漸漸找到了“秘訣”：眼一直盯著繩，一旦要轉(zhuǎn)到地上時(shí)，我就跳。嘿！這一招還真“神”，一連好幾次都跳過(guò)去了。于是，我越跳越多，越跳越好。媽媽說(shuō)：“我給你看著表，數(shù)一數(shù)你一分鐘可以跳多少下。”我聽(tīng)后，連忙做好準(zhǔn)備。只聽(tīng)媽媽一聲令下：“開(kāi)始！”我就跳了起來(lái)�！巴�，145下�！眿寢屨f(shuō)。我高興極了。接著，我又學(xué)起“轉(zhuǎn)兩圈，跳一下”。沒(méi)想到這個(gè)學(xué)名叫“雙搖跳”的樣式竟是看起來(lái)容易做起來(lái)難。因?yàn)槲覜](méi)有掌握這種樣式的技巧，所以不是用繩打著自己的手，就是顧了手顧不了腳。步調(diào)總是不一致，弄得我洋相百出。媽媽在一邊看著我的狼狽樣，忍不住“咯咯”地笑了起來(lái)。我見(jiàn)后又急又氣，心想：媽媽呀媽媽?zhuān)�你怎么能�?jiàn)“死”不救呢？等著瞧吧，我學(xué)會(huì)了一定得和你比個(gè)高低！可為了應(yīng)付當(dāng)前局勢(shì)——顧了手顧不了腳，我只好放下跳繩，跑過(guò)去拉住“輔導(dǎo)老師”的手，撒嬌地說(shuō)：“好媽媽?zhuān)�教我怎么跳行嗎？好媽媽了！”媽媽到底受不了我的軟磨硬泡，又從地上拿起“教桿”，耐心地輔導(dǎo)起來(lái)_通過(guò)媽媽耐心地輔導(dǎo)，再加上我的那股認(rèn)真勁兒，不一會(huì)我就找到了竅門(mén)：手要比腳的速度快，腳起跳后，手迅速地把繩轉(zhuǎn)兩圈。經(jīng)過(guò)努力，我克服了一個(gè)又一個(gè)困難，終于學(xué)會(huì)了“雙搖跳”。漸漸的，我覺(jué)得跳繩非常有趣。從此，我每天早上都要在院子里跳一會(huì)兒繩。奇怪，自從我每天早上跳繩以來(lái)，胳膊和腿的.力氣大有增加。媽媽說(shuō)：“‘由于你不斷地跳繩，日久天長(zhǎng)，肌肉也就緊湊起來(lái)，所以你才感覺(jué)比以前有力氣了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我不禁想：跳繩不僅可以鍛煉我們手腳的協(xié)調(diào)性，還增強(qiáng)了我們抵抗疾病的能力，真可謂一舉兩得啊！

　　學(xué)跳繩好處真多，我喜歡跳繩。

跳繩小學(xué)作文 篇10

　　在８月１３日下午３：３０分左右，我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)侯，老師說(shuō)：“我們大家一起去跳繩，然后寫(xiě)一篇作文！”我們大家都很高興地說(shuō)：“好！”我們六個(gè)人和老師開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到作文班前面的平臺(tái)上跳繩。

　　來(lái)到平臺(tái)上，我看見(jiàn)天空上的太陽(yáng)被云擋住了，地面上很涼爽，大家都很開(kāi)心地開(kāi)始跳繩，跳著跳著，我發(fā)現(xiàn)剛才不見(jiàn)了的太陽(yáng)突然從云朵里＂蹦＂了出來(lái)，陽(yáng)光把大家要比賽的心情照得更亮了。

　　第一個(gè)跳的是老師，他給我們帶了個(gè)頭，使大家都想拿第一，為自己爭(zhēng)光，不被其他人小看。

　　第二個(gè)跳的人是林思靜，她從老師的`手中接過(guò)繩子，兩手抓住繩頭，量了一下繩子的長(zhǎng)短，發(fā)現(xiàn)繩子太長(zhǎng)了，就用手挽了一圈，然后她就抬起手把繩子甩到了背后，手舉過(guò)肩頭，用力把繩子向前甩，雙膝微彎，腳尖踮起，然后就跳了起來(lái)，這樣反反復(fù)復(fù)地跳。同學(xué)們數(shù)著一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)，這樣數(shù)著數(shù)著竟然跳了５３個(gè)。輪到我跳了，我邊跳邊想：我一定要跳好，可才跳了３７個(gè)。接著，是吳樹(shù)森跳，大家喝彩著，他跳得很快，但只跳了7個(gè)，然后是林澤博，再是葉培榮，比賽熱烈的進(jìn)行著。

　　最后排名，林思靜第一，我第二，吳樹(shù)森第三，陳宇浩第四，林澤博第五，葉培榮第六。我覺(jué)得，跳繩是熟能生巧的一個(gè)活動(dòng)，如果平時(shí)多練習(xí)，跳起來(lái)就一定很棒，所以，我以后做什么事都要像對(duì)待跳繩一樣！

　　通過(guò)這次跳繩活動(dòng)，我覺(jué)得以后不管做什么事都要認(rèn)真地去做。

　　今天我覺(jué)得很開(kāi)心。

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