有關(guān)寫(xiě)小學(xué)的作文400字五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)小學(xué)的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇1

　　秋天，總是多愁善感的季節(jié)，它不像春天那么有活力，不像夏天那么朝氣蓬勃，不像冬天那么粉妝玉砌，它，是孤寂、凄艷的。 這不是它的過(guò)錯(cuò)，只不過(guò)是落葉的凄涼讓它的美麗失色了。固然它美，它寧?kù)o而喧嘩，可這美多多少少帶來(lái)些憂(yōu)愁的姿色。天有點(diǎn)冷，風(fēng)有點(diǎn)大，這個(gè)落葉的秋天，是離去。 這不是它的過(guò)錯(cuò)，只不過(guò)百花的凋零讓它的甜失了味。它固然甜，不過(guò)它的甜食有苦澀的，綠葉和花兒伴著它成長(zhǎng)，付出的卻是自己短暫的美。 這不是它的過(guò)錯(cuò)，只不過(guò)是小草的枯萎讓它的艷失了美。它固然艷，不過(guò)它的艷很易碎，有可能你不經(jīng)意間就破壞了它的美。 它只不過(guò)是萬(wàn)物再次換新的一個(gè)過(guò)程，卻總能讓人悲傷，大雁的北飛，樹(shù)葉的飄落，百花的凋零&。萬(wàn)物好像都泛黃了一般，舊了，落了，碎了。 即便是有些菊花的盛開(kāi)，在這面前也顯得蒼白，它在這秋天盛開(kāi)，就如同對(duì)那些逝去的`生命嘲笑。譏諷它們對(duì)命運(yùn)的服輸�；ㄩ_(kāi)花謝，花兒的生命的輪回好像是這樣子的，它們可以改變命運(yùn)嗎？誰(shuí)也無(wú)法知曉，畢竟我們不是花。但我覺(jué)得，它們也會(huì)想讓自己活得久些，再久些，讓聞到自己香氣的人多些再多些，它們的凋零只不過(guò)是為了新一次的生長(zhǎng)，變得更美。 秋天，是一種凄艷，它存在于生活中，存在于四周，存在于校園中。初一:張夢(mèng)嬌

寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇2

　　勉為其難的留在家中。

　　在家里沒(méi)人陪我玩，我感到很寂寞。后來(lái)我眼珠子一轉(zhuǎn)，有了主意。

　　于是，我搬來(lái)長(zhǎng)凳子，和小板凳，辦起了一所“小學(xué)�！�，然后把小伙伴都叫來(lái)當(dāng)我的學(xué)生，我當(dāng)起了小老師。每天早上，我?guī)�他們�(nèi)ヅ懿�，然后做操。我放好了音�?lè)，一只只五彩繽紛的蝴蝶在我們隊(duì)伍中翩翩起舞。

　　九點(diǎn)半就開(kāi)始上課了，朗朗的讀書(shū)聲，充滿(mǎn)著我的家。大人們都說(shuō)我做的好。我心里像吃了蜜一樣的甜。

　　我這位“小老師”扮演的栩栩如生，一位位小同學(xué)的臉上像是一朵綻放出笑臉的'燦爛的花。

　　在這段時(shí)間里，我把我的作息時(shí)間安排的井井有條。幾位學(xué)前班的小朋友在我的指導(dǎo)下，也進(jìn)步了不少。

　　跟這些小朋友交往，我嘗到了無(wú)盡的樂(lè)趣�？墒怯袝r(shí)，也會(huì)讓我感到心煩。在上課的時(shí)候，有些同學(xué)不好好學(xué)習(xí)，我就批評(píng)了他幾句，他們就從眼里流出了“金豆豆”。我沒(méi)有辦法只得和聲和氣的去安慰他們，這又說(shuō)他做的好那又說(shuō)他做的好，他們才不哭了。要不然，過(guò)了幾天，我家就要被淚水沖走了。

　　在這個(gè)國(guó)慶期間，我雖然沒(méi)有去姑姑家玩。但也嘗到了無(wú)盡的樂(lè)趣。通過(guò)這件事情，我知道了老師教育我們，是費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦的，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，減輕老師的負(fù)擔(dān)。

寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇3

　　外婆家養(yǎng)了一只小白兔。

　　小白兔長(zhǎng)得可真可愛(ài)。它全身的毛都是白的，像雪一樣;長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的耳朵豎在頭頂，總是支楞著;紅紅的眼睛像兩顆落在雪地上的紅寶石，鮮艷奪目;最有意思的是它小小的三瓣嘴，總在蠕動(dòng)著，像要找吃的。它可是個(gè)跳躍能手，因?yàn)榍巴榷毯笸乳L(zhǎng)，跳起來(lái)十分輕巧，一點(diǎn)兒也不顯得笨重。它還有一個(gè)像小絨球似的尾巴，緊緊地粘在屁股上，真好玩。

　　她總愛(ài)跑到花園里，因?yàn)樗�最�(lèi)?ài)吃外婆種的空心菜了。有一次，她趁我們不注意，鉆出了籬笆。我們找到它時(shí)，它正蹲在籬笆外的灌木叢中，一副悠閑的樣子，好像是在乘涼呢。我伸手抱它，她卻迅速地鉆出灌木叢，跑到草坪上，左蹦右跳，和我玩起了捉迷藏游戲，害得我費(fèi)了九牛二虎之力才追上她，把她送回了家。它可真調(diào)皮!

　　可有時(shí)它的`膽子卻很小。一次，我?guī)�它到院子里玩，我們倆把它放在草坪上，就和其他小朋友玩去了，沒(méi)想到來(lái)了一條狗，它看見(jiàn)在草地上吃草的肥兔子，就撲過(guò)去想吃掉它。小兔子被嚇得驚慌失措，連自己跑跳的本領(lǐng)都忘了，幸虧鄰居家的小哥哥跑過(guò)去，撿起一根樹(shù)枝，把狗趕跑了，小兔子才保住了性命。可它再也不敢獨(dú)自玩耍了。

　　我已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)到外婆家的小白兔了，不知它過(guò)得好不好?是否還記得我?

寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇4

　　天下所有的父母都疼愛(ài)自己的孩子，但是，他們的愛(ài)卻給了我們這些小孩子太多的'壓力。這種事例很多，請(qǐng)看下面一例。

　　有一家三口，媽媽是工人，爸爸是警察，兒子是一個(gè)五年級(jí)學(xué)生，名字叫丁丁。在學(xué)校里，丁丁是模范學(xué)生，多次在比賽中得獎(jiǎng)，大家都很羨慕他。可誰(shuí)知他的內(nèi)心深處卻十分孤獨(dú)，因?yàn)樗�每天一回家，就被媽媽的嘮叨聲給圍住了。當(dāng)他做作業(yè)的時(shí)候，媽媽還在他耳邊嘮叨：“我的寶貝兒，你晚飯是不是想吃魚(yú)��？媽給你做了一大碗魚(yú)頭湯，很補(bǔ)的，等會(huì)兒去吃啊�！倍《�剛想告訴媽媽讓他安靜地做會(huì)兒作業(yè)，又被媽媽的嘮叨聲給打住了：“丁丁，餓嗎？先吃塊餅干吧？渴嗎？媽媽給你沖杯牛奶吧？累嗎？媽媽給你揉揉肩吧？”

　　趁媽媽緩口氣的機(jī)會(huì)，丁丁趕緊說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您能不能出去，讓我一個(gè)人靜一靜，你這樣讓我很煩哪！”媽媽傷心了：“我讓你喝魚(yú)頭湯是為了給你補(bǔ)腦；我讓你喝牛奶是怕你渴著了；我給你揉肩也是想讓你輕松點(diǎn)……”說(shuō)著就哭了起來(lái)。丁丁也很難過(guò)：媽媽為什么就不理解我呢？

　　由于父母?jìng)兺�子成龍，望女成風(fēng)心切，把一切都拋在腦后，所以忽略了我們小孩子也需要自由和快樂(lè)。請(qǐng)?zhí)煜滤�有的父母給我們小孩子自由和快樂(lè)吧，讓我們像小鳥(niǎo)一樣飛向藍(lán)天，走向社會(huì)。

寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇5

　　春天像我的媽媽?zhuān)�把我抱在溫暖的懷里，于是就有了“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”。

　　夏天就像一位美術(shù)老師，把世界畫(huà)的五顏六色的，于是就有了“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香”。

　　秋天像小鳥(niǎo)，枯黃的葉子在空中飛來(lái)飛去的，于是就有了“長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情”。

　　冬天像一只白白的兔子，把人凍得直跺腳，于是就有了“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。

　　“曰春夏，曰秋冬，此四時(shí)，運(yùn)不窮�！币荒晁募据喕夭恢�，它們盡情展示它們的美，所以春夏秋冬我都喜歡。

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的.這篇文章充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，把一年四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)都用詩(shī)歌展現(xiàn)得淋漓盡致，對(duì)于四個(gè)季節(jié)的描寫(xiě)，小作者用“于是就有了……”的結(jié)構(gòu)，使得文章結(jié)構(gòu)整齊，最后再用一句詩(shī)句對(duì)四季進(jìn)行總結(jié)，對(duì)文章進(jìn)行總結(jié)，完美收官。文章對(duì)詩(shī)歌的運(yùn)用可謂是輕車(chē)熟路，想必小作者從小就有對(duì)詩(shī)歌喜愛(ài)，對(duì)詩(shī)歌的積累。小作者在一年級(jí)的年齡段就能夠如此嫻熟的能力將詩(shī)歌運(yùn)用到作文中，在這個(gè)年齡能夠有如此深厚的積淀，在此優(yōu)爸祝愿小作者能夠一如既往的保持對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)，日后能夠登上“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”，摘取桂冠！

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