小學(xué)生想象作文大全
鉛筆的自述作文【1】
嗨!大家好，我是一支綠色的鉛筆，頭上戴著一頂小白帽。
我的故鄉(xiāng)在綠意盎然的廣大森林里，我還是大樹(shù)的一小部分，那里有很多鄰居，像松鼠妹妹、小鳥(niǎo)哥哥、蝴蝶姐姐和我們的啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，每天陪我聊天、嘻戲。
后來(lái)人類(lèi)把我拿去做很實(shí)用的鉛筆，所以我就從大自然走到人類(lèi)的世界。
我的新家是文具行，我的新朋友有橡皮擦妹妹、剪刀姐姐等，我們是全心全意為人們的學(xué)習(xí)而付出貢獻(xiàn)，這才是我們的目的。
我可以把很多人的智慧寫(xiě)下來(lái)流傳下去，還可以把很多人的想象畫(huà)出來(lái)，讓世界變得又豐富又有趣。
我雖然沒(méi)有自動(dòng)筆方便，但是我擁有豐富粗細(xì)不同的線條;雖然我沒(méi)有鋼筆高級(jí)，但卻是更平易近人、價(jià)美物廉;雖然我沒(méi)有圓珠筆一樣流行，但是小朋友寫(xiě)功課卻少不了我;雖然我沒(méi)有蠟筆一樣擁有五顏六色的身體，但我卻是簡(jiǎn)單實(shí)在的好幫手。
每一種筆都有不同的價(jià)值，我以身為鉛筆為榮。
樹(shù)越高表示越有價(jià)值，我卻越短表示越多人用我，多用我可以讓世界有更多美麗的作品和有智能的文字，讓世界變得更有價(jià)值，所以可別再小看我這支小小的鉛筆。
臺(tái)燈的自述作文【2】
我是一盞“盡忠職守”的臺(tái)燈，總是直挺挺的站立著，點(diǎn)亮自己，照明別人。
打從小主人準(zhǔn)備上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我便被當(dāng)成禮物打包好，而后從禮品店被送到小主人身邊。
還記得當(dāng)時(shí)男主人語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴小主人：“上了小學(xué)之后，你就要正式踏上學(xué)習(xí)之路了，一定要好好的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。
這盞臺(tái)燈以后可以天天陪著你讀書(shū)、伴著你寫(xiě)字，為你照明，保護(hù)你的眼睛，希望你也要好好的愛(ài)惜它。
從此，我便成了小主人看書(shū)、寫(xiě)功課時(shí)不可或缺的伙伴了。
每天當(dāng)小主人放學(xué)回家時(shí)，他便會(huì)坐在書(shū)桌前，點(diǎn)亮我，然后拿出功課來(lái)寫(xiě)，而我也總是盡責(zé)的給予他足夠的亮光，看著他因我的照明而一天天學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、一天比一天認(rèn)識(shí)了更多的字，甚至借著我的燈光閱讀了一本又一本的課外書(shū)，心里便覺(jué)得十分開(kāi)心，感覺(jué)伴著小主人學(xué)習(xí)、看到他的進(jìn)步與成長(zhǎng)，便是我肩負(fù)的任務(wù)與存在的意義。
而小主人也十分愛(ài)惜我，他總是將我擦拭得干干凈凈、一塵不染，讓我總能保有整潔美觀的外表儀態(tài)，因此讓我更加心存感激的為他服務(wù)，不論是平時(shí)的功課、閱讀、畫(huà)畫(huà)，或是考試前的挑燈夜戰(zhàn)，我都愿意“舍命陪君子”，使出渾身解術(shù)的給予小主人最光明的亮度、最足夠的光線，而對(duì)于這種日復(fù)一日的服務(wù)，我也總是樂(lè)此不疲。
雖然我十分樂(lè)于為小主人服務(wù)，但我還是有一點(diǎn)小煩惱，那就是當(dāng)夜色尚未完全籠罩大地，但室內(nèi)的光線已顯得昏暗不明時(shí)，小主人卻常在這種時(shí)候忘記打開(kāi)我的開(kāi)關(guān)，以致于在光線不足的環(huán)境下閱讀，這時(shí)一向沉默不語(yǔ)的我雖然為他的視力憂(yōu)心忡忡，卻也只能干著急。
所幸通常這種時(shí)候，男主人或女主人便會(huì)提醒小主人：“弟弟，該開(kāi)燈啰!”這時(shí)乖巧的小主人就會(huì)應(yīng)答一聲，然后開(kāi)啟我的燈光。
另外，有時(shí)小主人完成了功課或閱讀，卻忘記將我的開(kāi)關(guān)關(guān)掉便離開(kāi)了，這時(shí)的我也會(huì)緊張起來(lái)，因?yàn)檫@樣不僅會(huì)使我“過(guò)度疲勞”，也會(huì)因此而浪費(fèi)電，是一種不節(jié)約、不環(huán)保的行為。
因此，我非常希望小主人能聽(tīng)見(jiàn)我的心聲，該使用我的時(shí)候就要使用，而使用完畢之后，也要記得隨手關(guān)掉我，這樣一方面使我能發(fā)揮最大的功效，一方面也能延長(zhǎng)我的壽命，并不至于形成浪費(fèi)喔!如果小主人能謹(jǐn)記這兩點(diǎn)，那么我也十分樂(lè)意陪伴他長(zhǎng)長(zhǎng)久久，并竭心盡力的為他服務(wù)。
文具盒里的會(huì)議作文【3】
文具盒里的鉛筆、橡皮、刀子，鋼筆、油筆和尺子，天天在一起，過(guò)著幸福的生活。
有一天，它們開(kāi)了一次大會(huì)。
鋼筆和油筆主持會(huì)議。
鋼筆大聲說(shuō)： “伙伴們，我們開(kāi)個(gè)會(huì)好不好?”鉛筆、橡皮、刀子和尺子異口同聲地說(shuō)：” 好!"油筆也說(shuō)： “第一次大會(huì)，誰(shuí)能不高興呢?”
會(huì)開(kāi)始了。
鋼筆首先講話(huà)，它說(shuō)： “伙伴們，我們這次大會(huì)是慶功會(huì)，誰(shuí)的功勞最大，誰(shuí)就上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
領(lǐng)獎(jiǎng)?誰(shuí)不想領(lǐng)獎(jiǎng)呢?鋼筆的話(huà)音剛落，尺子就和橡皮爭(zhēng)吵起來(lái)。
尺子沖著橡皮說(shuō)： “你沒(méi)我功勞大，因?yàn)殂U筆天天用我來(lái)畫(huà)線段，量長(zhǎng)短。
”橡皮毫不示弱： “小朋友們寫(xiě)錯(cuò)了字，都是用我來(lái)擦，如果沒(méi)有我，寫(xiě)錯(cuò)了字就別想干干凈凈地改過(guò)來(lái)!”這時(shí)，在一旁的鉛筆和刀子也爭(zhēng)吵起來(lái)。
鉛筆對(duì)刀子說(shuō)：“應(yīng)該你領(lǐng)獎(jiǎng)，因?yàn)闆](méi)有你，我就沒(méi)法寫(xiě)字。
”可刀子卻說(shuō)： “我天天削，把你削得越來(lái)越短，我怎么能領(lǐng)獎(jiǎng)呢?應(yīng)該你領(lǐng)獎(jiǎng)才公平。
”鋼筆說(shuō)： “鉛筆和刀子應(yīng)該領(lǐng)獎(jiǎng)。
因?yàn)樗鼈儾徽f(shuō)自己的功勞，凈說(shuō)別人的功勞多還有自已有功，卻說(shuō)是靠別人的幫助，它們的精神是很可貴的。
”油筆代表大會(huì)宣布： “鉛筆、刀子來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)!”鉛筆和刀子領(lǐng)了獎(jiǎng)以后，走到尺子和橡皮跟前，想把獎(jiǎng)品送給它們。
這時(shí)，尺子和橡皮，滿(mǎn)臉通紅地?cái)[了擺手。
這次大會(huì)使尺子和橡皮受到了一次深刻的教育。
從這以后，它們?cè)僖膊粻?zhēng)功了.
【小學(xué)生想象作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生想象作文09-16
小學(xué)生想象的作文12-20
關(guān)于小學(xué)生想象作文01-12
有關(guān)小學(xué)生想象作文02-14
奇妙的想象小學(xué)生作文09-16
小學(xué)生想象作文3篇10-07
小學(xué)生想象作文：未來(lái)的學(xué)校10-08