有關(guān)蒲公英小學(xué)作文錦集五篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的蒲公英小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蒲公英小學(xué)作文 篇1

　　我是朵蒲公英，我也是大自然必不可少的員。

　　我住在片美麗的草地上，春姑娘為我披上潔白的外衣，露珠為我解渴，花朵在我耳邊輕輕低語，他們都在祝福我了旅行愉快！

　　風(fēng)悄悄地來了，托起我輕盈的身體，我探了探頭向大自然的朋友們告別。

　　漸漸地，我飄到了河邊的草地上，花兒們湊到我的身旁，熱情的問候我，我也禮貌的回應(yīng)他們，我向河水邊探了探頭，河水倒影著我的身影，魚兒們都好奇的探出頭，用透亮的眼睛的盯著我這位旅行者。

　　風(fēng)來了。

　　又飛了陣子后，我慢慢落了下來。噢，我來到了城市。剛想舒展下，就聞到了股難聞的味道，原來是工廠在冒黑煙。好惡心，弄了我身臟臭。唉!空氣如此污濁，天不像家鄉(xiāng)的那么湛藍，是黯淡的。云不像家鄉(xiāng)的.那么潔白，是灰色的。接下來我看到更可怕的幕，些頑皮的孩子，任意妄為的在草坪上打滾，那些可憐的小花小草被壓得遍地鱗傷。我不忍再看下去，于是閉上了眼。

　　無形的風(fēng)又來了，帶著我繼續(xù)前行，這次我飄到了更遠的森林里，降落在片嫩綠的葉子上，我好奇的看著周圍，突然太陽伯伯出來了，用他那雙溫暖的大手撫摸著我，可漸漸的，太陽伯伯遲遲不肯離去，我感到身上十分灼熱，向被火烤般，大樹哥哥不忍心看到我難受的樣子，伸長手臂，為我遮陽。我彎了彎腰，表示感謝。

　　樹上有許多鳥兒在枝頭歌唱，我慢慢被這美妙的歌聲所吸引，慢慢地閉上眼睛，搖擺著身體，沉浸在歌聲中。

　　風(fēng)又來了，可我還 來不及向森林中的新朋友們告別，這次風(fēng)把我?guī)У搅思亦l(xiāng)的草地上，朋友們用儀式，熱烈的歡迎我的回歸。

　　真是次奇妙的旅行，但也讓我看到了人類任意破壞大自然的行為。

　　人類啊!停手吧，不要再傷害大自然了，不管是任何人都有活著的權(quán)利，哪怕是不起眼的小草小花。

蒲公英小學(xué)作文 篇2

　　我是一棵蒲公英。我的媽媽是大地和土壤。我的莖嫩嫩的、綠綠的，在土壤媽媽的懷抱里快活地生長著。細細的莖把一朵朵花兒托起�；▋菏墙瘘S色的'，像一朵朵小小的菊花，又像一個個小巧玲瓏的向日葵。我的葉子綠綠的、細細的，是二月的春風(fēng)姐姐把我裁剪出來的。

　　過了幾個月，我們長大了，要飛到祖國各地，各奔前程了。臨行那天，土壤媽媽深情的說：“孩子，去吧，只要不離開土壤，你就能生活�！闭f著，就讓風(fēng)伯伯把我送飛了。

　　我跟著風(fēng)伯伯飛著，抬頭往上看，碧藍碧藍的天空，一只喜鵲展翅高飛，說：“快點飛吧！”我低頭往下看，我的兄弟姐妹揮著小手與我告別。我飛著飛著，最后在一個森林里安家落戶，生根發(fā)芽。我和兄弟姐妹們不用澆水、施肥，和大地一起抗擊嚴寒，并成長著，還開了花，把森林打扮得格外美麗。

蒲公英小學(xué)作文 篇3

　　每個人都擁有一顆蒲公英種子，但它會悄悄地飛走，離你遠去，因為它知道你并不在乎它。其實，蒲公英是值得咀嚼的。

　　那一天，我急著去找田野里的奶奶。疾行在田野中，忽然腳被什么東西絆了一下，身體趴跌在野草叢中，幸好那片野草下面的土壤很柔軟，只是吃了一驚，身體并未感到疼痛。當(dāng)抬起頭時，我看見眼前的一株蒲公英，正因我跌下所產(chǎn)生的氣流而四處飛散。

　　我以前從未如此近距離觀察到蒲公英的飛散。我覺得眼前就跟電影里的特寫鏡頭一樣：那蒲公英絨球的細節(jié)都纖毫必露，那些互相對稱的絨頭細種有的已經(jīng)飛遠，有的正在脫離，有的微微打顫正待脫落……它們被陽光照得透明，頂端的絨翅極其優(yōu)美，下部的細種仿佛在快活地旋轉(zhuǎn)著……我本能地仰脖子觀看，后來，我索性用雙拳托著下巴，專心致志在觀賞起眼前的蒲公英來。那株田野上的小小蒲公英，在那個夕陽西下的時分，給予了我極大的審美享受。望著它四處飛升，我耳邊仿佛有仙樂縈繞，最重要的是，它給我焦躁的心靈灑了一滴仙水，讓我得到了寶貴的體悟：原來生活中的跌倒并非都是糟糕的事。有時候，跌倒所形成的停頓，更利于我們近距離地觀察原來忽略的事物，使我們得以咀嚼在煩燥焦慮中不能體會到的人生三味。

　　后來，細嚼慢咽到底，我才知道，挫折不代表失敗！一株蒲公英種子的脫落并不是對世間的'哀嘆，它不是離世界而遠去，而是去尋找，尋找充滿生命力的新沃土，從而更好的發(fā)展自己。想想自己又何嘗不是一株快要脫落但又蓄勢待發(fā)的蒲公英種子呢？期末考試失敗了，但人生的考試一場又一場，我要掙脫枝干的束縛，隨著微風(fēng)輕輕地飄，去尋找自己理想的沃土。只是在此之前，我丟失了那株屬于我的蒲公英。

　　現(xiàn)在，我該尋找新生命的種子......

蒲公英小學(xué)作文 篇4

　　說起蒲公英，很多人不聞不問，而我則對它親切萬分。我家就住在常羊山下，在那常羊山上隨處可見蒲公英生長。蒲公英的葉子細長嫩綠、細長的頂端開著一朵硬幣大小的黃花，小黃花簡直就是剛剛綻放的向日葵的縮小版，十分可愛！很多人都錯誤的認為一吹就可以飛上天的帶種子的白東西就是蒲公英的花，其實那是蒲公英的種子，它的花就是那個很像向日葵的小黃花。蒲公英就像一顆從湛藍的天幕墜落到了地毯上的星星一樣，在草坪上顯得十分奪目！當(dāng)和煦的春風(fēng)吹來時，它便搖晃著纖細的身軀向我們大家問好！

　　蒲公英在山野、在路旁悄悄生長，默默開放。它出身寒微，從不怨天憂人無論環(huán)境是優(yōu)越還是惡劣，它都能頑強的生長；蒲公英自從生根發(fā)芽那天起，它就在苦苦的`追求著生命的美麗；在路邊，即使過路人將它踩傷，它也無怨無悔，依然用血肉凝聚成一縷清香；一生中，雖然大家都不理會它的美麗，但他依然默默的為大家獻上芬芳。

　　我喜歡這為我們增添芬芳的蒲公英，更喜歡這為我們付出一切的老師！

　　老師像蒲公英一樣樸實無華。雖然他們既不想著名科學(xué)家那樣聞名中外，也不像電影明星那樣引人注目，但他們擔(dān)負著培養(yǎng)下一代的重任；老師像蒲公英一樣默默無聞。多少個我們早已熟睡的深夜，老師不辭辛苦地在燈下備課、批改作業(yè)。多少個我們早已回到家的下午，老師不辭辛苦的為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補課；這些難道沒有凝聚著老師的心血嗎？老師像蒲公英一樣無私奉獻。老師就好比一朵蒲公英，在他們自己有限的生命中，為我們傳授所有的知識，讓我們得到來豐富的智慧！

　　我愛那樸實無華、默默無聞、無私奉獻的蒲公英更愛那位我們假期通往成功之路橋梁的老師！

　　靜默在這幅畫旁，我還能有什么更多更美的語言，只能任思緒如潮水般涌動……

　　畢業(yè)的傷感持續(xù)到高中，畢業(yè)前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的高中課堂，我時常在腦海中將初中老師和高中老師比較，總是拿不準那個老師更好。這樣艱難的選擇，讓思念之情達到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進初中，老師慈祥但不失嚴厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開懷笑了起來，智星？難道就是梁山上那個智多星吳用嗎？這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動不已，一口流暢的普通話，生動的上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動，微微上揚的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄著您的勞苦，您說讓我們在朗讀中了解課文，讓朗讀成為我們的習(xí)慣。就這樣，我對您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增……

　　藍天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕松地享受平靜。

　　這樣美好的日子，手指一掰一算就過去了。畢業(yè)前夕，您原本梳理得筆筆直直的女士短發(fā)，突然變得有些亂，以前那清脆的聲音也變得嘶啞，乃至哽咽。我問問其他老師，他們都說徐老師到了學(xué)生快要畢業(yè)時都是這個樣子。一番話，讓我一時有說不出的感動：老師舍不得我們，她可能哭了。是啊，“一日為師，終身為父”，哪一個父母舍得自己的孩子離開？在我們所有同學(xué)看來，徐老師就是我們的母親。盡管只有三年，但這種情，是多年的變化也割棄不斷的！在中考臨近的日子里，徐老師還是一臉孩子氣地組織我們男女同學(xué)開展拔河比賽，在充滿中考緊張氛圍的操場上，我們班拔河的加油聲與其他班初三學(xué)生的讀書聲很不協(xié)調(diào)。但徐老師顯得那么開心，她已經(jīng)融入了比賽，融入了我們這個集體，我們加油的聲音響徹云霄，成為這個班級迎接中考的獨特誓言……

　　蒲公英花朵隨風(fēng)飛揚，越過山崗，飄過河流，向著更遠的目標前行。

蒲公英小學(xué)作文 篇5

　　我是蒲公英的小種子，頭上長滿了像雪一樣的白色絨毛，很可愛。但我們一直在談?wù)撾x開媽媽的懷抱去外面旅行。媽媽說我們長大了就可以了。

　　等啊等啊，秋天來了，婆婆馮來了。終于可以看到外面的精彩世界了！我們歡呼著，一個個離開母親的懷抱。

　　我第一次在森林里漂浮。動物們羨慕的看著我，小鳥也和我平行飛，我很驕傲。但是好景不長，不到一分鐘就被好奇的烏鴉抓走了。他帶我去他的窩，我拼命掙扎，但沒有掙脫。我心想：我會死在這里嗎？正在這時，小烏鴉對著大烏鴉叫了起來，烏鴉媽媽只好把我放下來哄小烏鴉。我趁機飛出了鳥巢。

　　經(jīng)歷了剛才驚心動魄的一幕，我再也不能驕傲了。我飛的很慢，看到可愛的小朋友在玩游戲。我也想加入他們。但是突然，馮婆婆好像生氣了，把我推開，一路把我吹到了雪山上。雪山荒涼，只有幾只耐寒的動物。當(dāng)我正要仔細觀察動物時，馮媽媽又把我吹到了懸崖邊上。

　　懸崖上的風(fēng)景很美，你可以看到遠處的`山和河，還有田野。我很喜歡，想在這里扎根。但是我旁邊的大叔爺爺大聲說：走！蒲公英，這個地方不適合你生長。我不聽，因為我相信我能成功。最后，我在懸崖的縫隙里發(fā)現(xiàn)了一片泥土，我安定了下來。

　　我成功了。我成了世界上第一個長在懸崖邊上的蒲公英！

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