【精華】紅領(lǐng)巾小學(xué)作文合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的紅領(lǐng)巾小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇1
“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是少先隊(duì)員的標(biāo)志，是象征著革命的鮮血染成的。我們要牢記這紅旗的一角，無(wú)論何時(shí)何地都要做個(gè)合格的、優(yōu)秀的少先隊(duì)員�！贝箨�(duì)輔導(dǎo)員鏗鏘有力的引讀聲至今仍回響在我的耳邊。
那是20xx年的時(shí)候我在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，在少先隊(duì)的隊(duì)旗下宣誓了，成了一名正式的光榮的少先隊(duì)員。從那時(shí)起，我明白了舉起右手，五指并攏，高舉頭上，是表示人民的利益高于一切。我看到自己胸前飄著的'紅領(lǐng)巾，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)�？谥懈吆糁骸皶r(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”從那個(gè)時(shí)候開始，我的心中便有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想——認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。但是，現(xiàn)在我們還小，我們能做些什么呢？我思考著這個(gè)問題。想了好久，想到了，就從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。
于是我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課時(shí)，我專心聽講，并且認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。課后，我認(rèn)真閱讀有益于我們的課外書，擴(kuò)展自己的視野，積極做好讀書筆記，而且收集好詞好句，掌握學(xué)習(xí)的辦法。我想：我要讓我胸前的紅領(lǐng)巾飄起，做好同學(xué)的榜樣，讓低年級(jí)的小弟弟小妹妹們學(xué)習(xí)。
一天，我和我的朋友一起去公園玩，那里還有許多小孩子在溜冰呢！我和朋友在旁邊饒有興趣地看著，這時(shí)，一個(gè)小妹妹，一個(gè)不小心摔倒在地上，我嚇了一跳，連忙跑過去，小心翼翼地扶起她，對(duì)她輕輕地說(shuō)：“小心點(diǎn)哦！”然后，她就回到了自己的媽媽身邊。我開心地笑了。幫助別人，真的非常快樂呢！
我愛紅領(lǐng)巾！更愛中國(guó)！我為自己是中國(guó)人而感到驕傲！
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇2
今天帶兒子回娘家，兒子玩著玩著忽然看見侄子的紅領(lǐng)巾，于是拿來(lái)讓我?guī)兔ο瞪�。三下五除二系好了，兒子還像模像樣的敬了個(gè)禮。然后跑到鏡子前左照右照以為自己真的是一名少先隊(duì)員了呢�！皨�，漢漢沒戴紅領(lǐng)巾行嗎？”（漢漢是侄子的小名）“沒事，戴隊(duì)徽了。”晚上回到家，不知什么時(shí)候，兒子拿著一根粉色的絲帶往脖子上系�！案墒裁茨兀蝾I(lǐng)結(jié)？”“不，我在系紅領(lǐng)巾。”看著兒子胡亂系紅領(lǐng)巾的樣子不禁想起了我入隊(duì)時(shí)的情景。
一年級(jí)的六一兒童節(jié)，在老師的組織下，高年級(jí)的大哥哥大姐姐給我們這些一年級(jí)的小同學(xué)系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那時(shí)候入隊(duì)可不是一件容易的事，只有表現(xiàn)好的同學(xué)才能在六一兒童節(jié)那天入隊(duì)，對(duì)于我們看說(shuō)是一件非常光榮的事。慶�；顒�(dòng)一結(jié)束，我飛快地跑回家把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽看著鮮艷的紅領(lǐng)巾露出了慧心的微笑�！澳銜�(huì)系紅領(lǐng)巾嗎？”我還真沒想過這個(gè)問題，看著系的好好的紅領(lǐng)巾，真舍不得解下來(lái)�！澳惚仨殞W(xué)會(huì)自己系紅領(lǐng)巾，以后可沒有人天天幫你系呀�！薄澳悄涛野��！薄昂�，先解下來(lái)，疊大約一寸寬，疊好后放在脖子上，左壓右，然后繞過來(lái)，最后穿下來(lái)。”媽媽指導(dǎo)，我操作。我第一次為自己系上了紅領(lǐng)巾，對(duì)著鏡子一看，哎呀！怎么這么難看，一個(gè)尖向右，一個(gè)尖向左，而且還向上翹著。自己又系了一遍情況沒好到哪去，我氣憤地把紅領(lǐng)巾扯了下來(lái)。媽媽看我有些不耐煩，說(shuō)：“多練幾遍就好了�！庇终J(rèn)真的給我做了一遍示范，并且一邊示范一邊講解。在媽媽不厭其煩的教導(dǎo)下，我終于會(huì)系紅領(lǐng)巾了。第二天，我莊重的系好紅領(lǐng)巾，挺著胸脯興高采烈地踏上上學(xué)的路程。之后的每一天，放學(xué)后我都會(huì)把紅領(lǐng)巾放在書桌上，早上系好再上學(xué)，就這樣紅領(lǐng)巾成了我形影不離的好朋友。
這條紅領(lǐng)巾陪我走過了六年的時(shí)光。六年級(jí)的時(shí)候這條紅領(lǐng)巾已經(jīng)顯得很破舊，鮮艷的紅色變成暗紅，邊角總是皺皺巴巴的，有的地方甚至出現(xiàn)了小洞。但是那時(shí)家庭條件差，看到家長(zhǎng)每天疲憊的身影，我不忍心給他們添麻煩，仍舊堅(jiān)持佩戴。不知什么時(shí)候，隊(duì)徽出現(xiàn)了。隊(duì)徽確實(shí)很方便，別在衣服上不像系在脖子上熱熱的。媽媽好像看出了我的心思，給我買了一個(gè)隊(duì)徽。從此我的胸前便有了光閃閃的隊(duì)徽。隊(duì)徽雖然方便，但每天別來(lái)別去容易損壞。沒過多久我的隊(duì)徽的別針就折了，媽媽想出一個(gè)好辦法，把隊(duì)徽直接縫在衣服上�？墒窍奶炷敲礋幔刻煨枰獡Q洗衣服，隊(duì)徽每天也要跟著換來(lái)?yè)Q去，終于有一天我忘記戴了。雖然老師沒有批評(píng)我，但是我深深的'自責(zé)自己的大意，自己就要小學(xué)畢業(yè)了，居然犯這樣的錯(cuò)誤。天氣雖然炎熱，我又把那條破舊的紅領(lǐng)巾戴到了脖子上。
參加工作不久，又是一個(gè)六一兒童節(jié)。作為少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的我接受了學(xué)生為我佩戴的紅領(lǐng)巾，一下子仿佛又回到了孩童時(shí)代，紅領(lǐng)巾的意義一遍一遍在我腦海里重復(fù)。久久不忍將其摘下，之后我鄭重地把它收藏了起來(lái)。
如今看到侄子那條紅領(lǐng)巾，鮮紅鮮紅而且質(zhì)地非常優(yōu)良。想起我那條早已破舊的紅領(lǐng)巾不禁感嘆物是人非�，F(xiàn)在的孩子不只有過多少條紅領(lǐng)巾，丟了一條再買一條。有的孩子隨時(shí)都帶著三條紅領(lǐng)巾，脖子上一條，書包里一條，褲兜里還裝著一條。紅領(lǐng)巾的材質(zhì)變了，每個(gè)人擁有的數(shù)量變了，但我相信有一點(diǎn)沒變，就是孩子對(duì)她的向往。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇3
我一年級(jí)就加入了少先隊(duì)組織，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。在小學(xué)階段里，我和紅領(lǐng)巾一起見證了酸甜苦辣。在小學(xué)階段里，紅領(lǐng)巾陪伴著我、激勵(lì)著我，和我一起見證了我的成長(zhǎng)。不久，我們成為了好朋友。
每逢周一的升旗儀式，我都要佩戴鮮艷的'紅領(lǐng)巾。面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，我感受到了紅領(lǐng)巾看我滿懷激動(dòng)的神情，便對(duì)我說(shuō)：“李羞月，你真棒！”
每次我遇到困難和挫折，都會(huì)想到“不怕苦，不怕困難”是紅領(lǐng)巾的象征，是少先隊(duì)員的精神。我會(huì)將困難一個(gè)一個(gè)的解決，將挫折一個(gè)一個(gè)的打敗，將少先隊(duì)員的精神繼續(xù)傳承下去。
在學(xué)習(xí)上，紅領(lǐng)巾在時(shí)時(shí)刻刻地提醒我“頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，艱苦奮斗”，紅領(lǐng)巾也在告訴我“一份耕耘，一份收獲，在學(xué)習(xí)上偷懶必將使我一無(wú)所獲�！笔羌t領(lǐng)巾一次次的提醒我，讓我這個(gè)少先隊(duì)員當(dāng)之無(wú)愧。
我們是祖國(guó)的未來(lái)和花朵，更是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。我們是共產(chǎn)主義的接班人。我要無(wú)愧于少先隊(duì)員的稱號(hào)，我要無(wú)愧于紅領(lǐng)巾的精神。
我還有2年就要小學(xué)畢業(yè)了，我要珍惜和紅領(lǐng)巾在一起最后的2年時(shí)間。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，讓紅領(lǐng)巾再一次見證我成功的果實(shí)。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇4
今年6月3日，我們學(xué)校舉辦了紅領(lǐng)巾飲食博覽會(huì)。我身為一個(gè)禮儀隊(duì)員，是一件十分榮譽(yù)的事情，我手拿著一塊紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備給來(lái)的家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)們系上去。這次活動(dòng)，是為了慶祝少先隊(duì)六十周年，紅領(lǐng)巾六十歲了。這一天，全校都戴上了紅領(lǐng)巾，歡慶著。那天，小弟弟小妹妹戴上了紅領(lǐng)巾，叔叔阿姨、爺爺奶奶也戴上了紅領(lǐng)巾。小學(xué)生戴上了紅領(lǐng)巾，讓他們充滿了活力；大人們戴上了紅領(lǐng)巾，讓他們重溫了兒時(shí)的那種激動(dòng)和夢(mèng)想。因?yàn)榧t領(lǐng)巾代表了活力、童心。
那天，不管是領(lǐng)導(dǎo)，還是老人、兒童，只要是來(lái)了，我們都會(huì)給他（她）戴上紅領(lǐng)巾。那天，紅領(lǐng)巾飄滿了校園，人們歡聲笑語(yǔ)；做游戲、猜謎語(yǔ)、買東西、看展覽，雖然他們?cè)谧龅氖隆⑸矸莺湍挲g不同，但他們都有同一個(gè)特點(diǎn)：他們都戴著紅領(lǐng)巾！
以前，都是領(lǐng)導(dǎo)、大人給我們戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在，是我們給他們戴了，我真高興。我想：既然我現(xiàn)在是給別人掛紅領(lǐng)巾的高年級(jí)少先隊(duì)員了。那么我就應(yīng)該做锝更好，為小少先隊(duì)員們樹立一個(gè)優(yōu)秀的`榜樣！紅領(lǐng)巾，我向你敬禮，我一定會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員的！
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇5
看到這個(gè)標(biāo)題你一定以為是學(xué)生當(dāng)少先隊(duì)員佩戴的紅領(lǐng)巾吧，哈哈！不是，是一本書，名叫《紅領(lǐng)巾》。
紅領(lǐng)巾深受很多小讀者喜歡，我也不例外。《紅領(lǐng)巾》里面的知識(shí)很多，我在這本書里面學(xué)到了很多有用的東西。《紅領(lǐng)巾》里面有很多大題目，例如有：小林說(shuō)·童話屋·歡樂qq糖······大題目里面還有小文章，插圖都設(shè)計(jì)得很好。讓我最感興趣的`是十二星座總動(dòng)員和笑話堂，十二星座總動(dòng)員介紹了各個(gè)星座的人的性格，笑話堂里有很多笑話，讓你吃下開心豆————保你樂不停。
我后悔沒有早點(diǎn)訂《紅領(lǐng)巾》雜志，上五年級(jí)才訂。我有很多問題想問大頭編導(dǎo)，可寄過去的信，沒有一封會(huì)信，真倒霉，我說(shuō)大頭編導(dǎo)也太忙了吧！
我會(huì)永遠(yuǎn)支持《紅領(lǐng)巾》雜志。拜拜了。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇6
有一次，星期五都放學(xué)回家了，我想寫作業(yè)，剛剛打開書包，發(fā)現(xiàn)了書包里的紅領(lǐng)巾臟了，就像它對(duì)我說(shuō)：“你媽媽不在家，你快洗洗我；”我先端來(lái)一盆清水，把紅領(lǐng)巾在盆里跑了幾分鐘，然 后，再把肥皂放到水盆的旁邊，把肥皂在不干凈的地方摸了幾下。就在盆里一沖 。我發(fā)現(xiàn)我累了，就把紅領(lǐng)巾扔到了地下，我看見紅領(lǐng)巾生氣了，好像再說(shuō)；“你不愛護(hù)我，我也不愛護(hù)你，我就讓你帶 個(gè)臟紅領(lǐng)巾；”我想，它肯定會(huì)這樣做的'，就把它又像剛剛那樣一洗，一下就干凈了，我就把它搭在陽(yáng)臺(tái)的鐵絲上，一陣風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾飄來(lái)飄去，好像在對(duì)我說(shuō)；“謝謝你，小主任。
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