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小學(xué)生作文

誠(chéng)信的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-06-24 16:00:56 小學(xué)生作文

【精華】誠(chéng)信的小學(xué)作文錦集9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的誠(chéng)信的小學(xué)作文9篇,歡迎大家分享。

【精華】誠(chéng)信的小學(xué)作文錦集9篇

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇1

  細(xì)雨綿綿,教室里我聆聽(tīng)著雨的交談……忽然,一個(gè)聲音打斷了我:“謝徵羽,我們星期六下午去黃金書(shū)屋,怎么樣?有時(shí)間嗎?”原來(lái)是賀羽萌。

  “有!”我興奮地說(shuō),剛剛還想明天下雨去哪兒玩呢!便毫不猶豫地答應(yīng)了。

  第二天一早,呵,天氣預(yù)報(bào)說(shuō)錯(cuò)了呢!今天哪有雨呀!秋天那細(xì)柔柔的陽(yáng)光拋灑在我身上,多么舒服呀!

  “田田……”真夠煩的,又打斷我欣賞這美好的天氣!“你叔姥爺來(lái)了,叫我們?nèi)ド愁^吃飯!”老媽喊道。

  ?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?叔姥爺?那不是一整天都要跟著爸媽去沙頭啦?天啊,我的作業(yè)……咦?我不是答應(yīng)了賀羽萌嗎?這可怎么辦呢?不去吧又可惜了秋天的太陽(yáng),去吧,又沒(méi)實(shí)現(xiàn)對(duì)小賀同學(xué)的諾言,真夠煩的!

  媽媽可沒(méi)管那么多,一個(gè)勁催我動(dòng)身。

  到了沙頭,我才發(fā)現(xiàn),我沒(méi)帶賀羽萌的電話,怎么告訴她,我不能和她一起去黃金書(shū)屋了呢?整個(gè)上午我都提不起神,雖然沙頭景色很美,天氣很舒適,表妹又一個(gè)勁地逗我開(kāi)心。

  最后,我突然想到一個(gè)辦法,讓媽媽的同學(xué)賀燕給賀羽萌捎個(gè)信,她是賀羽萌的姑媽?zhuān)瑧?yīng)該能找到小賀的。

  終于有了一點(diǎn)開(kāi)心,可以享受一下秋日的陽(yáng)光了,不過(guò)心里始終懷著一絲忐忑。到了黃昏時(shí)侯,賀羽萌終于回了個(gè)電話。

  “小謝!彪娫捘沁厒鱽(lái)了賀羽萌甜甜的聲音,“你來(lái)不了的事我已經(jīng)知道了哦!”

  “嗯嗯,對(duì)不起哦,我們下一次再去吧!”我回道,賀羽萌知道了,我很高興。

  “OK!”便掛了電話。

  夕陽(yáng)的余暉飄灑在波光粼粼的湖面上,飄灑在人們身上,同時(shí)飄灑在我敞開(kāi)的`心扉中,每一片陽(yáng)光沾染上誠(chéng)信的味道,在甜甜的誠(chéng)信中,我們的友誼更加燦爛!

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇2

  童年是多姿多彩的。有時(shí)是傷心的,有時(shí)是開(kāi)心的`,有時(shí)是后悔……

  記得在我7歲時(shí),還有點(diǎn)不懂事、調(diào)皮。我自己一個(gè)人出去玩耍。玩著,玩著,不小心犯了一個(gè)滔天大錯(cuò)——把一個(gè)陌生人家的汽車(chē)劃了一道印子,我當(dāng)時(shí)立刻手足無(wú)措,渾身冒冷汗,想要承認(rèn)錯(cuò)誤,可又怕要我賠錢(qián),就只好像老鼠一樣灰溜溜的逃走了。

  過(guò)了幾天后,我內(nèi)心焦躁不安,連做夢(mèng)都有時(shí)夢(mèng)見(jiàn),甚至連上課時(shí)都有時(shí)走神,成績(jī)下降。媽媽發(fā)現(xiàn)我這幾天都不太對(duì)勁了,就問(wèn)我你怎么了,睡覺(jué)失眠,上課走神,像生病了,沒(méi)有事情瞞著我吧!”我吞吞吐吐的說(shuō):“沒(méi)事,只是這幾天作業(yè)太多了!”媽媽半信半疑地看著我。

  過(guò)了幾天,我終于忍不住了對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)疑现懿恍⌒陌讶思业能?chē)給劃破了!眿寢屝钠綒夂偷貙(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,向人家道個(gè)歉就好了!

  我忐忑不安地來(lái)人家家里,對(duì)東主說(shuō):“對(duì)不起,上次那個(gè)車(chē)不小心被我碰壞了!”車(chē)主對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,車(chē)修好了,我很欣賞你這種誠(chéng)實(shí)的孩子!”我聽(tīng)了十分感動(dòng)。

  成長(zhǎng)路上誠(chéng)信相隨。

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇3

  有人認(rèn)為誠(chéng)信是一種美德,而有人認(rèn)為只有愚蠢的人才講誠(chéng)信。我想,如果是這樣,國(guó)家就需要這樣的“蠢人”。到底什么是誠(chéng)信呢?

  自從學(xué)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,我知道了誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信是道德建設(shè)的根本,是做人做事成功的根本。在商人看來(lái),誠(chéng)信更是致富的秘訣,“誠(chéng)招天下客,譽(yù)從信中來(lái)”,說(shuō)的就是這個(gè)道理。廣為流傳的“一諾千金”也說(shuō)明誠(chéng)信的重要性。

  有了誠(chéng)信,學(xué)校就成了文明的代名詞;有了誠(chéng)信,家就成了安全的港灣;有了誠(chéng)信,社會(huì)就成了兒童茁壯成長(zhǎng)的搖籃?梢(jiàn)誠(chéng)信的魅力有多大呀!誠(chéng)信,使手捧空花盆的孩子繼承了王位。誠(chéng)信,使《伊索寓言》中那位砍柴的小孩得到了金斧頭和銀斧頭并找回了自己的斧頭。也因?yàn)檎\(chéng)信,《我必須去》中的李丹放棄了看馬戲團(tuán)表演的機(jī)會(huì),贏得了敬老院老人的笑容。

  在我看來(lái),人要是沒(méi)有誠(chéng)信將會(huì)多么可怕!赌九计嬗鲇洝犯嬖V了我,小木偶如果一直說(shuō)謊,那它的鼻子有可能長(zhǎng)到一千米,小木偶也有可能不再變成小男孩。《狼來(lái)了》的`故事告訴了我,小牧童就因?yàn)檎f(shuō)謊,他的羊才被大灰狼咬得死的死,傷的傷,更可怕的是他失去了別人的信任。

  最后我想告訴大家,如果說(shuō)生命很重要,那么,我覺(jué)得誠(chéng)信更重要。讓我們從日常生活中做起,與誠(chéng)信交朋友,做老實(shí)人,說(shuō)老實(shí)話,干老實(shí)事吧!

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇4

  元旦期間,我閑著無(wú)聊,獨(dú)自在家門(mén)前的菜市場(chǎng)徘徊,權(quán)當(dāng)體驗(yàn)生活吧!

  “辣椒喲,新鮮的辣椒啊,快來(lái)買(mǎi)呀!”一陣吆喝聲吸引了我。我回頭一看,一個(gè)年輕人叫賣(mài)著一車(chē)通紅的辣椒。這時(shí),一位老婆婆蹣跚地走到車(chē)旁。“小伙子,這辣椒辣嗎?”買(mǎi)主猶豫了一會(huì)兒回答:“辣椒嘛,當(dāng)然是辣的啰!”老婆婆搖了搖頭,無(wú)奈地說(shuō):“我年紀(jì)大了,不能吃辣喲!”說(shuō)完,她又蹣跚而去。買(mǎi)主望著遠(yuǎn)去的老人有些目瞪口呆,遲疑片刻又叫賣(mài)了起來(lái)。“辣椒辣椒,新鮮辣椒……”又來(lái)了一位身材豐滿的.中年婦女,她指著辣椒,問(wèn):“這辣椒辣嗎?”賣(mài)主毫不猶豫地張口就道:“不辣!敝心陭D女撅起嘴說(shuō):“辣椒不辣還敢來(lái)賣(mài)呀。”她也身離去。這位賣(mài)主更詫異了,呆呆地看著辣椒,自言自語(yǔ)道:“你可是害了我呀!”

  看著這一幕,回想著買(mǎi)主“辣”與“不辣”的兩句話,我忍不住想笑,也許賣(mài)主自己根本沒(méi)嘗過(guò)辣椒卻還在賣(mài)辣椒,見(jiàn)誰(shuí)都亂說(shuō)一通。這樣兩面三刀,還自以為掌握了“看風(fēng)使舵”的秘訣。如此不講誠(chéng)信怎能賣(mài)好辣椒呢?“小處不可隨便”,辣椒雖小,生意不大,但誠(chéng)信同樣不可掉呀!如果賣(mài)主嘗過(guò)辣椒的味道,對(duì)每個(gè)顧客都以誠(chéng)相對(duì),還怕辣椒賣(mài)不完嗎?當(dāng)今社會(huì)都在提倡“講誠(chéng)信”,在生活中,不止是小商販要講誠(chéng)信,人人都應(yīng)該坦誠(chéng)相對(duì),不是嗎?

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇5

  我的優(yōu)點(diǎn)有很多,缺點(diǎn)也有很多,其中誠(chéng)信是我最大的優(yōu)點(diǎn)。

  有一次約好同學(xué)們?nèi)ゴ駽S,而那時(shí)候天氣預(yù)報(bào)說(shuō)可能會(huì)下雨,于是我和王某想著去還是不去呢,我們于是問(wèn)一問(wèn),他們說(shuō)去,我媽說(shuō)可以不去了,我想不能不去,因?yàn)榕笥巡荒懿皇貢r(shí),最后我還是去打了。

  還有一次,我想還有去給鄭某 去看望他,可外面既刮風(fēng)又下雨,我就有些不想去的一絲心理,可是這被媽媽給打破,媽媽說(shuō):“做人不要缺少誠(chéng)信”要說(shuō)到到。

  還有一次······

  啊,我已說(shuō)不清楚有多少次了,這些雞毛蒜皮的小事,簡(jiǎn)直微不足夠,但是它們很有意義,它們讓我感受到了誠(chéng)信帶來(lái)的輕松和快樂(lè)。

  擁有誠(chéng)心真好啊!有了誠(chéng)信楊利偉實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人千年的飛行夢(mèng);有了誠(chéng)信,鄭培民恪盡職守,鞠躬盡瘁,死而后已贏得了人民群眾的愛(ài)戴;有了誠(chéng)信,許多人的一生因此美麗而又燦爛!

  高爾基說(shuō):“走正真誠(chéng)的路,定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的`歸宿!笔堑,我一定會(huì)帶著誠(chéng)信前行。我的人格和整個(gè)生命會(huì)因此格外美好。

  我誠(chéng)信,我美麗!

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇6

  誠(chéng)信,一個(gè)普普通通的詞語(yǔ),但它卻蘊(yùn)藏著深刻的意義,下面就讓我給你講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信,關(guān)于我的故事吧!

  有一次,我在操場(chǎng)上叫我一個(gè)同學(xué)去買(mǎi)0。5的'筆芯,可他說(shuō)出條件說(shuō):“你送我一張手抄報(bào)”。我答應(yīng)了他。第二天我說(shuō):“忘記帶了”。然后下午回來(lái)的時(shí)候我想了想,要不要給他?要,就太浪費(fèi)了;不要,就會(huì)告訴我爺爺。這時(shí),我想了想老師說(shuō)過(guò)我們做人要講誠(chéng)信。后來(lái)第三天我給他一張手抄報(bào)。

  誠(chéng)信,是一種美德,是一種可貴的品質(zhì),誰(shuí)都不應(yīng)該丟下它,不應(yīng)該隨意虛擲它,它們猶如夜空中閃閃星辰,照亮了我們未來(lái)的美好前程。

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇7

  星期天的下午,我和我的一位朋友借了一本書(shū)看,他說(shuō)“我下個(gè)星期天的下午4:20到你家把書(shū)還給我!

  到了星期日,我還沒(méi)有把書(shū)看完,可是要還書(shū)了呀,我心想,下個(gè)星期再還吧,反正他也不知道,但是我又想了一會(huì)兒,一定要還書(shū)的',下次再借來(lái)看嘛,我正想出門(mén),天下起了傾盆大雨,我?guī)Я税褌,我走在馬路上看見(jiàn)無(wú)數(shù)把傘,真像一個(gè)個(gè)荷葉在雨中,我加快速度,抱緊書(shū),走到朋友的家門(mén)外,他打開(kāi)門(mén),看見(jiàn)我被雨淋濕透了,趕緊從房里拿來(lái)毛巾給我把雨水擦掉,這時(shí),雨還在不停的下著,他說(shuō):“你在我家等雨停了再走吧!天下這么大的雨你都要把書(shū)送還給我,而且都沒(méi)有把書(shū)弄濕,我真過(guò)意不去,你真誠(chéng)實(shí),準(zhǔn)時(shí)間把書(shū)還給了我,謝謝你!”

  這次的事讓我懂得了,一個(gè)人要有誠(chéng)實(shí),誠(chéng)信,人家才會(huì)相信你。

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇8

  生活中一定藏著許多關(guān)于誠(chéng)信地事情,下面,我給大家舉一個(gè)發(fā)生在我身上的例子吧!

  有一次,媽媽帶我去她的公司。我來(lái)到媽媽的辦公室里,看到阿姨的筆筒中有一只彩筆,并且是多功能的,我非常想要。趁媽媽不注意,我跑到筆筒旁,一把抓過(guò)那只彩筆放進(jìn)了口袋里。媽媽正在工作,我偷偷地拿出了那只彩筆,想了想,又塞到口袋里,便去喝水了。我越想越不舒服,越想越不舒服,我緊緊地攥著那只彩筆,想,這不是我媽媽的.,而是那位阿姨的。如果是媽媽的我就可以拿走,而這不是媽媽的,我必須把彩筆還給那位阿姨。我趁媽媽上樓開(kāi)會(huì)時(shí),我迅速地把彩筆又重新放回了阿姨筆筒中,我終于放下心來(lái)。

  誠(chéng)信比什么都重要,我們一定要做誠(chéng)實(shí)守信的人。

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇9

  誠(chéng)信,就是人生的苗,需要誠(chéng)信之水灌溉;人生的墻,需要誠(chéng)信之磚來(lái)砌成。誠(chéng)信,幼苗才能夠長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù),開(kāi)出鮮艷美麗的花朵,結(jié)出豐碩的.果實(shí)。

  誠(chéng)信,才會(huì)贏得別人的認(rèn)同。從古時(shí)晏殊如實(shí)告知皇帝考試題目就是做過(guò)的,另出題目,到天津市一所中學(xué)的七年級(jí)學(xué)生與老師簽署“誠(chéng)信協(xié)議”,在監(jiān)考的下遵守考場(chǎng)紀(jì)律,絕不作弊,誠(chéng)信在起作用。

  人要自始至終誠(chéng)信。9歲小在圖畫(huà)課時(shí)應(yīng)老師所求帶去了他天天喂的廣場(chǎng)鴿中的。然而他天再去時(shí),原本與他親密無(wú)間的鴿子再也不愿飛到他身邊了。小做,鴿群還會(huì)和以前的。信任的機(jī)會(huì)啊,誠(chéng)信丟失了就再也找不回來(lái)了。

  人都就應(yīng)誠(chéng)實(shí)公正地對(duì)待別人。婦女在遇難時(shí)寫(xiě)信給漢默德·圖木布先生,說(shuō)她有艾略特的印度語(yǔ)圣經(jīng),期望轉(zhuǎn)賣(mài),開(kāi)價(jià)就是100美元。而漢默德先生告訴那位婦女,然而這本書(shū)完好無(wú)損,就應(yīng)就是1000美元。他就給婦女1000美元換那本書(shū)。

  朋友,你的誠(chéng)信之花就是完好無(wú)缺呢?愿你的生命之樹(shù)開(kāi)出美麗的誠(chéng)信之花!

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