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小學(xué)的作文600字匯編5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
中午，烈日炎炎，天熱極了。五年三班的同學(xué)們特別緊張，他們?nèi)齻�一群，五個一伙在讀書公園、在葫蘆形的水池旁，在操場的草坪上，拼命地復(fù)習(xí)著品德與社會，因為上次品德與社會下課的時候，林老師說下午第一節(jié)課，要舉行一次重要考試，期末要到了，同學(xué)們都明白林老師“重要”的名義。
整個中午，沒有人休息，沒有人吵鬧，一顆顆心都投入了品德與社會，平時學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的.也認(rèn)真讀著書，就連平時上課調(diào)皮搗蛋的也一字一字的看著，時間眨眼間就過去了，伴著清脆的預(yù)備鈴聲，同學(xué)們陸續(xù)走進教室。教室門口一片狼藉，幾把掃帚橫七豎八地靠著門，斜歪在地上，簸箕裂開了嘴，裝滿了垃圾，正好堵住了進門的路。這時班長前面的同學(xué)撇了一下嘴，欲言又止，一臉的不滿。提起了左腳，輕輕地，慢慢地跨了過去，還把褲子撣了撣，嘴卻又罵了起來：“缺德，還不收拾好�！闭f著，又翻開了書。
班長見了，實在礙事，于是把掃帚齊了齊，靠在門邊上，她本想把垃圾也倒了，可是一看表，只剩下五分鐘，心想：趁這段時間再看看書，也回到了座位上。
上課的鈴聲響了，門口狼籍依舊，老師看了看門口，把掃帚放回原位，又把垃圾倒了，再次走進教室，林老師一字一句地說：“這次考試，大家都是——零分！”這句話震驚了每一位同學(xué)，大家面面相覷，都不知道怎么回事。老師又說：“今天下午，我故意把教室弄亂，我只是想看看，學(xué)了一年的思想道德修養(yǎng)有沒有用。但是，我很遺憾，你們當(dāng)中沒有一個人把門口收拾干凈。這次特殊的考試，你們都失敗了。”
聽了這番話，同學(xué)們瞪大了眼睛，臉紅了，低下了頭。
小學(xué)的作文600字 篇2
他長得賊眉鼠眼，走路總是輕飄飄的，每天總是露出一副陰險的笑容，好像又要打著什么壞主意。
新學(xué)期開始了，我們的音樂老師換成了洪老師。上課了，洪老師把我們帶到音樂教室，可那老兄還在津津有味地玩著游戲機。老師終于發(fā)現(xiàn)了他，快步走到他面前，拍拍他的肩膀，他的頭也不抬，大聲叫道：“別吵，我馬上就要打通關(guān)了。沒看我正忙著嗎？”老師也被他弄得哭笑不得，揪起他的耳朵，把他拎到旁邊，還沒收了他的游戲機。他十分不爽，便躡手躡腳地在老師背貼了一張“我是帥哥，我怕誰”的紙條。老師繼續(xù)上課，當(dāng)老師把背轉(zhuǎn)過來時，全班同學(xué)都哈哈大笑，一個同學(xué)跑上去把紙頭撕下來，告訴了老師是他干的。結(jié)果他被老師扇了一巴掌，這一巴掌雖然不重，但他卻殺豬般的'大叫一聲，使整個校園內(nèi)都能聽見他的叫聲，老師也被他弄得無法上課。
有一次，有一個同學(xué)因為某些原因跑步跑的太快了，把他撞到。他裝著一副若無其事的表情。第二天，他找到了那位同學(xué)以閃電般速度將那位同學(xué)撞到，還騎在他背上。那個同學(xué)一個勁兒地罵他，“小子，昨天你撞了我，今天我把你撞到了，是你活該�！薄拔以趺椿钤摿�，都向你道歉了，你這人怎么這么不講理啊!”而他卻毫不理會。從口袋里掏出一片趁他在大喊大叫時(事先準(zhǔn)備的)塞進那位同學(xué)的嘴里，上課時，那位同學(xué)迷迷糊糊地睡著了，這才報了他一箭之仇。
在一次語文考試中，他拿到試卷一看，“哇，這么難�！币驗楸O(jiān)考的老師很松，那個“小壞蛋”又打起了鬼主意，向旁邊的同學(xué)小聲唱起了“對面的答案看過來，看過來，看過來，這里的帥哥等著你�！苯Y(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，以“0”分處理。
這就是他，一個古怪精靈的搗蛋鬼，怎么樣，你敢跟他交朋友嗎？
小學(xué)的作文600字 篇3
妙妙從我四年級的時候，妙妙就和我生活在一起了，我們一起玩耍，快樂一起分享，傷心的事一起承擔(dān)。雖然它的語言我聽不懂，我的語言它也不知道，但是，我的心和它的心連在一起，我們是一對名副其實的知心朋友，它成了我生命中重要的一部分。
我去參加派對得時候帶著妙妙，散步的時候帶著妙妙……在我的生活中，妙妙無處不在，它也帶給了我無數(shù)的快樂，無數(shù)的溫暖，無數(shù)的`幸福。
有一次，我?guī)蠲钊ド⒉降臅r候，遇到了一條大狼狗，我轉(zhuǎn)身想跑，但是會給妙妙帶來影響。妙妙先是嚇了一跳，當(dāng)我轉(zhuǎn)身應(yīng)對狼狗時，我以為妙妙已經(jīng)逃跑了。只見對面的狼犬沖過來，一直在逼近進我，我拿出一個石頭，向那條狗砸去了，它跑了。當(dāng)我想回去找妙妙時，我吃一驚，它還在，做要應(yīng)敵的姿勢，這時候我知道，我不是一個人，我還有妙妙，我有預(yù)感，妙妙一定會成為出色的狗狗。我上前抱住了妙妙，妙妙舔了舔我，當(dāng)時的它，還沒有滿月。
記得還有一次，我們?nèi)規(guī)е蠲钊ビ居�。妙妙還小，好像不能泳游。到了海灘，我套上泳圈，準(zhǔn)備下水玩的時候，想起了妙妙，我轉(zhuǎn)頭看了妙妙，它對水沒有任何恐懼之情。我抱著妙妙，下了水，妙妙在水里直撲騰，好像很開心。我原以為妙妙不會泳游，看來我不不擔(dān)心了。我放開妙妙，它悠然自得地游著泳。然后，我用水往妙妙身上一撩，妙妙吠叫了一聲，我們痛快的玩了一天，到了傍晚，我把妙妙抱到沙灘上，用毛巾給它擦了擦身上的水，我指著妙妙說，你果然是個調(diào)皮蛋，我們家的活寶。妙妙露出了可愛的表情。
它剛到我家時，不是像其他狗狗一樣怕主人，而是大膽地向我搖尾巴，討好我，讓我立刻就喜歡上它那可愛的眼神，我一開始就愛上它了，第一眼看到它就知道我們會成為最好的朋友，最友愛的家人。家里有了它，就一定會幸福，圓滿、快樂。
這就是我家的妙妙，可愛的喵喵。雖然它與我相處了僅僅兩年，但是我們的情意卻是誰都分不開，因為它是我最知心的朋友。我們是最好的朋友。
小學(xué)的作文600字 篇4
他做好事從里不留名，他喜歡幫主別人，他是大家公認(rèn)的好人，他就是我最佩服的人——雷鋒叔叔。
大家知道，雷鋒是一名解放軍戰(zhàn)士，也是一名助人為樂的優(yōu)秀的班長。雷鋒叔叔做過的`好事不計其數(shù)，令我十分欽佩。其中，有兩件事讓我記憶猶新。
雷鋒叔叔身為一班之長，對戰(zhàn)友十分關(guān)心。有一次，一位同志的衣服在修車時，被劃破了幾個洞，因為太累太晚了，所以一回來就倒在床上睡著了。脫在旁邊的破衣服被幫完老鄉(xiāng)回來的雷鋒看見了。他想：明天還有早操，這可是冬天，萬一冷著了這么辦?盡管自己也很累了，可好心的雷鋒還是一針一線地細(xì)心把衣服縫補好，又小心翼翼地把縫好的衣服放在那位同志床邊。而此時那位同志正做著好夢呢，臉上洋溢著甜蜜的微笑。雷鋒又輕輕地為班里的每位同志蓋好被子后，才放心睡下。
雷鋒叔叔的感人事跡不止這一件，他對部隊駐地老百姓也有很大的幫助。
有一次，雷鋒叔叔在外出辦事的途中，遇見一位老爺爺，拉著拉車，正艱難地上坡。車上有兩個不到三歲的孩子和許多糧食。雷鋒看見老爺爺吃力地拉車，助人之心頓起。于是，跑上前去，彎下身體，在車后幫助老爺爺推車，老爺爺這才覺得拉車輕了很多，反應(yīng)過來后�；剡^頭說：“謝謝你，小伙子�！崩卒h叔叔說：“不用謝，我是年輕人，力氣大，沒事�！闭f完繼續(xù)埋著頭，幫著老爺爺把拉車推向老爺爺?shù)募摇?/p>
毛爺爺曾經(jīng)說過，一個人，做一件好事容易。做一輩子的好事就是一件非常難的事情了，而雷鋒叔叔就保持做了一輩子的好事。所以我很佩服他。
雷鋒叔叔有很多地方值得我們學(xué)習(xí)，特別是他助人為樂的精神。事跡雖然平凡，但平凡中體現(xiàn)偉大。有一首歌唱得特別好，“學(xué)校雷鋒，好榜樣……”。雷鋒叔叔雖然犧牲了，但是他一直活在我的心中。
小學(xué)的作文600字 篇5
我的星卡故事，如同一條潺潺的小河。每一朵浪花，都記錄著每張星卡的來之不易。雖然只是小小的一張卡，已成為了我校園生活中不可或缺的一部分，帶給了我無盡的歡樂。一張張紅星卡、綠星卡是我最珍愛的寶貝，承載著我的努力與奮斗，帶著我在成長的道路上奔向遠方。
前段時間，我們學(xué)校召開了第六屆“快樂體育節(jié)”大型運動活動。我被挑選為“一分鐘原地拍球”項目的一名參賽選手。當(dāng)選之后，我是既興奮又忐忑�；氐郊依铮谝患戮褪亲寢寢寧胰ベI了一個籃球并自己制訂了一個訓(xùn)練計劃。從此，每天完成作業(yè)以后我就開始投入了訓(xùn)練。剛開始的時候，我總是拍不好，還沒拍多少下，一分鐘的時間就過去了，而我呢，卻已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。唉！真讓人沮喪，我甚至對參加比賽的決心都有些動搖了。
看到我這個樣子，媽媽說：“遇到一點挫折就想當(dāng)逃兵，只能說明你是個怯懦的人！世上哪有不付出辛勞就能收獲的事情呢！相信只要你堅持下去好好練，就一定會大有提高的！”聽了媽媽的話，又想起老師挑選我時那充滿信賴的目光以及同學(xué)們對我熱情的鼓勵，我暗暗慚愧的同時又有了繼續(xù)練下去的動力以及必勝的決心。就這樣，我一直堅持刻苦訓(xùn)練。經(jīng)過一段時間的努力，我的`拍球技術(shù)有了很大的提高，我也越來越充滿了信心。比賽那天，我沉著冷靜地去參賽，自我感覺發(fā)揮得很不錯。經(jīng)過幾天激烈的角逐，體育節(jié)落下了帷幕。
到了第二天，黨老師高興地告訴我，我得了全校第二名，并宣布要獎勵我兩張綠星卡，用來獎勵我為班級爭得了榮譽。聽到這個消息的我欣喜若狂，懷著激動的心情走向講臺，從老師手中接過兩張綠星卡緊緊握在手中，四周頓時掌聲雷動。這可是我所得的最引以自豪的兩張綠星卡了。
星卡，早已成為了我們的摯友，是我不斷前進的動力，是激勵我奮發(fā)向上的一位好“老師”；它時時刻刻記錄著我所付出的汗水，陪伴著我快樂學(xué)習(xí)和成長！
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