我的小學(xué)作文（精）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)作文1
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮，樂(lè)淘淘……一年一年時(shí)間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼高，隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了……”我想這首歌大家都很熟悉，同時(shí)聽(tīng)到這首歌也會(huì)感慨萬(wàn)千吧，我相信每一個(gè)人都會(huì)有煩惱，那就先聽(tīng)聽(tīng)我的煩惱。
我以前是個(gè)活潑可愛(ài)的安琪兒連煩惱的滋味都不知道。我的年齡越來(lái)越高，競(jìng)爭(zhēng)力也越來(lái)越強(qiáng)，隨時(shí)都有被淘汰的可能性，但后面又有家長(zhǎng)的一把把利劍圍追堵截，哪有可能后退呀！所以一直很努力，成績(jī)也名列前茅，這一煩惱而慢慢消失了。進(jìn)入初中后，高手云集，我終于這一股強(qiáng)大的陣容下被推翻了，成績(jī)猶如下樓的電梯——一泄萬(wàn)丈；我名落孫山考了八、九十名，這個(gè)煩惱又再一次發(fā)動(dòng)襲擊。
朋友總會(huì)在你身邊聽(tīng)你的傾訴，在你難過(guò)時(shí)給你安慰；畢竟他們也是平常人，難免也會(huì)和別人發(fā)生摩擦、吵架等。你可能會(huì)說(shuō)這有什么可煩惱的，聽(tīng)我說(shuō)完你可能就不這么認(rèn)為了。我有幾個(gè)好朋友，我們平常挺要好的`，可有一天他們不知道因?yàn)槭裁词掳l(fā)生了爭(zhēng)吵，我被夾在中間，無(wú)論向著哪一邊都不是；我在他們之間做很多工作，就是沒(méi)見(jiàn)他們的關(guān)系有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)；每次見(jiàn)他們吵架時(shí)，就想他們?cè)缫稽c(diǎn)和好；為此我在學(xué)習(xí)上常常有一些力不從心。
隔三差五的我也會(huì)為一些突發(fā)事件而煩惱；比如有一次語(yǔ)文老師說(shuō)買語(yǔ)文全解的人到我這兒登記，過(guò)后有幾個(gè)人到我這兒來(lái)登記，我以為會(huì)有許多人來(lái)登記，就向書(shū)店老板訂了50本；過(guò)了幾天我見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜就問(wèn)他們要不要，他們都說(shuō)不要了；我就想去給書(shū)店老板說(shuō)他們不要了，卻又不好意思說(shuō)。中午吃飯時(shí)我想了很多，可好后來(lái)還是說(shuō)了，因?yàn)槲彝砹怂驎?shū)城訂了貨就不好了。
雖然小時(shí)候風(fēng)平浪靜，煩惱很少；但我還是會(huì)選擇長(zhǎng)大，因?yàn)槲唇?jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)得美麗的彩虹；當(dāng)你回首時(shí)它將會(huì)成為你人生中最難忘的一頁(yè)�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨以后有彩虹……”
我的小學(xué)作文2
我的媽媽非常漂亮，白白的皮膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，高挺的鼻子，說(shuō)起話來(lái)特別的和氣。媽媽對(duì)誰(shuí)都非常的好，我們大家都非常的喜歡我的媽媽。
有一次我的同學(xué)小紅放學(xué)以后去我家里學(xué)習(xí)功課，我們一起在我的臥室里寫(xiě)作業(yè)，讀書(shū)，做手工作業(yè)，我們非常的用功，入神，都沒(méi)有注意到時(shí)間，等我們做完之后天已經(jīng)都黑了，媽媽看到我們出來(lái)以后拉著小紅說(shuō)這么晚了小紅不要走了，吃了飯?jiān)谶@里住一晚吧，可是小紅的媽媽一個(gè)人在家里，小紅不放心不能住，所以媽媽也沒(méi)有強(qiáng)留，但是必須讓小紅吃了飯?jiān)倩丶�。媽媽還特意做了好幾道好吃的菜。吃完飯之后媽媽又親自送小紅回家。這件事之后，小紅也拉著對(duì)我說(shuō)我的媽媽真好，特別善良。小紅的媽媽也經(jīng)常說(shuō)我媽媽人特別好，非常愿意讓小紅來(lái)我家里玩兒。我的媽媽可真好，讓我在同學(xué)里特別有面子。
媽媽是個(gè)熱心腸，平時(shí)誰(shuí)家有點(diǎn)什么事情都愛(ài)找媽媽幫忙。王嬸是個(gè)廚房癡，不是癡迷的意思，而且白癡的意思，王嬸對(duì)廚房的事情一竅不通。對(duì)做飯炒菜一點(diǎn)也不會(huì)。所以王嬸經(jīng)常請(qǐng)教媽媽關(guān)于做飯的事情。媽媽也特別的有耐心，跟王嬸說(shuō)的特別細(xì)，但是即使這樣王嬸還是有很多地方搞不定。每次做飯的時(shí)候總要喊媽媽幫忙，而媽媽每次都是一點(diǎn)也不生氣，總是先幫王嬸做好飯，然后再回來(lái)做我們家的'飯。不過(guò)，媽媽也不白這樣，現(xiàn)在的王嬸可是能自己掌勺做好幾道菜了，王嬸每次在外面炫耀的時(shí)候總是說(shuō)都是媽媽教的，都說(shuō)每次自己把廚房造成現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，總是媽媽過(guò)去救場(chǎng)。非常的感謝媽媽。媽媽總是笑著說(shuō)大家就是該互相幫助嘛。
媽媽平時(shí)還是一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽，對(duì)我的學(xué)習(xí)要求也是非常的高。
媽媽是一個(gè)非常注重我學(xué)習(xí)成績(jī)的媽媽，每次我考了高分回家，媽媽總會(huì)給我做好多好吃的。但是如果考砸了，媽媽也會(huì)拉下臉來(lái)嚇唬我。還讓我自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成檢討交給媽媽。有時(shí)候看著媽媽生氣的臉，我也會(huì)感到非常害怕。所以媽媽嚇唬我時(shí)擺出的生氣臉也變成了我的動(dòng)力。有時(shí)候媽媽也會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我，還會(huì)幫我分析，我哪里需要補(bǔ)習(xí)，哪里跟不上了，哪里發(fā)揮的不好。并且鼓勵(lì)我好好加油努力，媽媽也會(huì)在背后默默支持我，做我堅(jiān)實(shí)的后盾。
我非常的喜歡我的媽媽。
我的小學(xué)作文3
我不了解別人的父親是怎樣工作的，我只知道我的父親是一個(gè)不工作時(shí)很閑，一工作起來(lái)就非常忙的人，老師出的作文題目是《我的父親》，把爸爸稱為父親我還是有點(diǎn)不習(xí)慣，那我還是在以下的文章里還是把父親寫(xiě)成爸爸來(lái)稱呼吧！這樣我會(huì)覺(jué)得很親切！我爸爸只在夏天工作，因?yàn)槲野职质丘B(yǎng)蝦的，冬天溫度低，養(yǎng)不了蝦。
爸爸在老家的河邊蓋了一個(gè)小房子，小房子里放了一張桌子用來(lái)吃飯，一張床用來(lái)睡覺(jué)和平時(shí)休息，旁邊還有一個(gè)床頭柜，床前還有一個(gè)電視。河上還有一艘小船，船上有一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)用來(lái)開(kāi)船，還有一個(gè)大箱子用來(lái)裝蝦食，還有一個(gè)舀子用來(lái)喂蝦。還有一個(gè)屋子用來(lái)裝蝦食。
喂蝦之前，爸爸準(zhǔn)備好了要用的東西有蝦食，舀子、汽油等，你一定好奇汽油是做什么用的，讓我來(lái)告訴你，汽油是以防開(kāi)船時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)沒(méi)油了，喂一半就停了時(shí)用的。
開(kāi)始喂蝦了，爸爸開(kāi)著他的`小船，到河里喂蝦，爸爸用舀子舀一下蝦食，就往河里象天女散花一樣灑下去。因?yàn)楹雍艽�，爸爸通常要一到一個(gè)半小時(shí)才能喂完。
有一次，我坐著爸爸的小船跟著爸爸一起喂蝦，只見(jiàn)爸爸船上的發(fā)動(dòng)機(jī)一響，小船就突突突地隨著發(fā)動(dòng)機(jī)震動(dòng)起來(lái)，那些蝦就好像知道要吃飯了似的，紛紛跳出河面，我看著半條河的蝦都跳出水面，特別壯觀。我試著喂了幾舀子，灑了幾次，就發(fā)現(xiàn)胳膊已經(jīng)酸的不行了，這才知道不喂不知道，一喂嚇一跳，看似很好玩的東西沒(méi)想到會(huì)這么累，我這才知道爸爸的工作是那么地辛苦。我看著爸爸接過(guò)我的舀子繼續(xù)灑起來(lái)，看著爸爸的側(cè)影在夕陽(yáng)的映照下一動(dòng)一動(dòng)的，那天我第一次覺(jué)得夕陽(yáng)是那樣的好看。
這就是我的爸爸的工作，他的工作這么辛苦，可是我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)他和我說(shuō)過(guò)辛苦，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用好成績(jī)報(bào)答我的父親，還有每當(dāng)我學(xué)習(xí)懈怠時(shí)就想想他的辛苦，那樣我可能更有力量戰(zhàn)勝我自己的惰性！
我的小學(xué)作文4
六年了，時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼就六年了，該分離了呢。是陪了我六年、三年、兩年或是一年，甚至連半學(xué)期都不到的同學(xué)，希望你們?cè)絹?lái)越好吧。
相遇便是緣分，也許真的是冥冥之中注定的過(guò)客。以后，還會(huì)認(rèn)識(shí)對(duì)方嗎？是啊，自己想多了呢，不過(guò)是短短幾年，沒(méi)有任何的情誼，何來(lái)的相聚？不過(guò)還是真心的祝愿，你們能在以后的生涯中順利吧。如果分離是為了今后更好的發(fā)展，那不如海天一方。長(zhǎng)大了，成人了，來(lái)個(gè)小學(xué)聚會(huì)，回憶一下兒時(shí)的面貌，回顧一下小學(xué)的生活，是無(wú)盡的'懷念吧。
我知道，自己的性情算不上好，比較火爆沒(méi)耐心，可能在無(wú)形之中得罪了你們吧，哪怕你們不說(shuō)。班里的同學(xué)們，你們不知道我這個(gè)號(hào)，但我還是想真摯的笑你們道歉：“對(duì)不起！過(guò)去是我的錯(cuò)！希望你們有恢弘的未來(lái)！”知道嗎？我是一個(gè)沒(méi)有安全感、孤寂的女生呢。我從來(lái)都不展現(xiàn)自己真實(shí)的一面，因?yàn)椤隆@個(gè)字。這個(gè)號(hào)是我偷偷創(chuàng)的，知道的不超過(guò)三人，所以，才會(huì)寫(xiě)出這么一番話語(yǔ)來(lái)。
若是再平常，我萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)說(shuō)出來(lái)的吧。在你們眼里，我是怎樣的一個(gè)人呢？我猜不透呢，也不想猜透，給自己留下一些念想吧。其實(shí)，你們是不會(huì)明白我的，驕傲的我真的就是這樣嗎？不是的。都有一個(gè)改變的過(guò)程，不是嗎？我也是改變過(guò)來(lái)的啊，變得有些心狠了呢。
班里的男生們，我是羨慕你們的。你們?nèi)羰浅蔀榱伺笥眩粫?huì)有隱瞞，就像是好兄弟�？膳灰粯�，她們有著我猜不透的心思，女生真的比男生復(fù)雜呢。女生做不到如男生般大氣，她們不會(huì)像你們一樣有福同享、有難同當(dāng)。自己真的覺(jué)得很孤寂，很想交一個(gè)知心朋友，但我恐怕是影視小說(shuō)看多了吧，很怕被背叛呢。
自己也是個(gè)女孩，我并不如表面般堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候，我也想有一個(gè)知心朋友，雙方都能夠毫無(wú)忌憚的向?qū)Ψ皆V說(shuō)自己所有的心事，沒(méi)有一絲隱瞞，也沒(méi)有一絲欺騙，但我始終信不過(guò)人呢。人的心思真的好難猜啊，我好累，真的好累，你們難道不覺(jué)得累嗎？我不想做一個(gè)乖女孩了，我不想猜透你們的心思了，我再也不想違背自己的意愿了！我要做我自己！真實(shí)的自己！
再見(jiàn)了，希望你們能過(guò)得好，希望我們還能再見(jiàn)吧。
我的小學(xué)作文5
喧鬧的教室里冒著熱氣，每個(gè)人都很興奮，似乎身體里的每個(gè)細(xì)胞都在活躍地跳動(dòng)。大家雖然來(lái)自不同的學(xué)校，但沒(méi)關(guān)系，所有人都笑著、鬧著，好不開(kāi)心!就在此時(shí)，一個(gè)瘦瘦小小的男孩出現(xiàn)在門(mén)口，他四肢纖細(xì)，頭卻大得像個(gè)西瓜。一雙圓溜溜的大眼睛在瘦削的臉上顯得尤其生動(dòng)，他好奇地打量著教室里的每個(gè)角落。這一看，就是個(gè)小弟弟，能混進(jìn)六年級(jí)的班，成績(jī)肯定不賴。他輕輕地走到左邊拐角，安靜地坐了下來(lái)。
他，就是我在logo語(yǔ)言班里碰到的小學(xué)弟——吳童。
吳童上五年級(jí)，也是育紅的學(xué)生，所以我們幾個(gè)校友很快便熟識(shí)了。如果，現(xiàn)在還有人覺(jué)得他是個(gè)安靜的'孩子，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了!
那次，我剛走進(jìn)教室，吳童就三步并作兩步來(lái)到身邊，瞇縫著眼睛沖我傻笑。怎么啦?我一頭霧水。剛拿起簽名冊(cè)，突然發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，哪位好心人幫我簽過(guò)了?定睛一看，不對(duì)!我的名字后面留下的是一個(gè)很稚嫩的筆跡——“小壞蛋”。我猛一抬頭，幾步之遙的吳童狡黠地笑了一下，又調(diào)皮地吐吐舌頭，一溜煙兒地跑開(kāi)了。這小家伙，難道他那和身體不成比例的腦袋里全是壞點(diǎn)子嗎?唉——算了，大人不記小人過(guò)，這回且饒了他。
這不，剛招惹完我，他又跑去拿了一個(gè)男生的鋼筆。這個(gè)大個(gè)子被惹毛了，生氣地追著吳童。吳童高高舉著搶來(lái)的鋼筆，邁開(kāi)兩條小細(xì)腿，嬉皮笑臉地在前面跑著，那手臂細(xì)得跟竹竿似的。他一邊在教室里“縱橫馳騁”，一邊還用尖溜溜的嗓音喊著：“讓開(kāi)!讓開(kāi)!別擋道!”忽然，他被一個(gè)女生的腳絆倒了，“飛”了出去，在空中畫(huà)出一道“優(yōu)雅”的弧線。他一頭撞在了墻角，額頭上劃了一道大口子。
第二天，吳童來(lái)上課時(shí)，頭上敷了一塊紗布，張老師調(diào)侃道：“你臉上只剩下一雙眼睛嘍!”
看，這就是我那個(gè)調(diào)皮搗蛋的小學(xué)弟，別看他瘦瘦小小，身體里卻蘊(yùn)藏著巨大的“能量”，實(shí)在是讓人一言難盡啊!
我的小學(xué)作文6
漫長(zhǎng)又短暫的小學(xué)已經(jīng)過(guò)去，令人神往的中學(xué)正向我招手。
別了，我的小學(xué)校園！漫長(zhǎng)的六年，我在這里學(xué)習(xí)、鍛煉，享受著學(xué)習(xí)和游戲的種種樂(lè)趣。其間，有的爭(zhēng)執(zhí)，也有歡笑；有汗水，也有淚水；有誤會(huì)，更有友情；有笑話，還有故事……考試來(lái)臨的緊張還未煙消云散，收獲成績(jī)的喜悅已紛至沓來(lái)。在這里，我不但學(xué)到了許多文化知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人，懂得了善惡之分，美丑之別，學(xué)會(huì)了包容與善良……
別了，我的哥兒們！這六年里，我收獲最多的無(wú)疑是友情。楊皓天是我“最鐵”的哥們兒。有一次，外教通知我們帶外教書(shū)，也巧了，幾張卷子做下來(lái)早把這事兒拋到九霄云外。直到周五上課前，我突然記起，連忙跑去問(wèn)楊皓天，沒(méi)想到他也沒(méi)帶。我們便去跟B班同學(xué)借，可他們的書(shū)不是被借走，就是沒(méi)有帶來(lái)，最后，終于在一位提前回家的同學(xué)課桌里找到了一本。一本外教書(shū)，解決這種問(wèn)題有兩種方法，第一種石頭剪刀布，誰(shuí)勝誰(shuí)拿去。第二種有福同享、有難同當(dāng)，既然不能平分就誰(shuí)也別去。
怎么辦呢？正糾結(jié)的時(shí)候，楊皓天突然神秘地對(duì)我說(shuō)：“你拿去吧，我還藏了一本，現(xiàn)在去拿�！蔽倚乓詾檎妫瑳](méi)想到左等右等，楊皓天始終沒(méi)露面。課上完了，外教讓外面的同學(xué)都進(jìn)來(lái)，我看見(jiàn)楊皓天低著頭的可憐樣兒，這才恍然大悟，心里頓時(shí)熱乎乎兒的，多鐵的哥兒，他騙人是為了成全朋友啊。
還有一次，我們班組織辯論營(yíng)，剛開(kāi)始我報(bào)了名，后來(lái)和其他活動(dòng)發(fā)生沖突，只好放棄了。楊皓天卻上了辯論營(yíng)，我感到很奇怪，像他這樣天天都是課的大忙人參加辯論營(yíng)？太奇怪了，后來(lái)從他媽媽那兒得知，原來(lái)他是因?yàn)槲乙獔?bào)名才參加的.。想到和最要好的哥兒分別，心里不禁一陣酸楚，真心希望短暫的分別之后迎來(lái)再會(huì)的喜悅……
別了，我的同學(xué)！別了，我的老師！別了，我的小學(xué)！
我的小學(xué)作文7
小時(shí)候，我曾想當(dāng)過(guò)一名醫(yī)生，救死扶傷；我也曾想當(dāng)一位老師，教書(shū)育人；我更想做一名科學(xué)家，探索奧秘。我的未來(lái)，由我做主。現(xiàn)在，我希望我是一名軍人。
也許是因?yàn)槲业陌职志褪擒娙税�；也可能是因�(yàn)槲覐男∩诓筷?duì)，長(zhǎng)在部隊(duì)的原因吧，反正，我從小就很崇拜軍人，這個(gè)國(guó)家的守護(hù)者。
記得有一年冬天，那時(shí)已經(jīng)放寒假了，我寫(xiě)完了作業(yè)，在家里無(wú)聊的都快發(fā)霉了。于是，我叫上小伙伴，一起下去玩了。
當(dāng)時(shí)，正好是訓(xùn)練新兵的時(shí)候，我和小伙伴們就跑到訓(xùn)練場(chǎng)看叔叔們訓(xùn)練。
走在去訓(xùn)練場(chǎng)的路上，伙伴們邊走邊玩，到后來(lái)，都有點(diǎn)不想去了。而我卻執(zhí)意要去，伙伴們沒(méi)辦法，只好陪我一塊去了。
到了訓(xùn)練場(chǎng)之后，我看到叔叔們都在練習(xí)站軍姿呢！那訓(xùn)練，真是苦不堪言哪！可叔叔們卻依然挺直了腰板。不知什么時(shí)候，天空中飄起了小雪，雪花輕輕的飄了下來(lái)，有的停在了叔叔們的肩頭；有的藏在了叔叔們的帽子里；有的竟然鉆入了叔叔們的衣服里，想溫暖一下身體。一陣寒風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我不由得把衣服裹得更緊了。
可是，再看看叔叔們呢，還聳立在風(fēng)雪之中。像一棵棵小白楊，不畏嚴(yán)寒，即使再冷、再凍，也絕不向風(fēng)雪低頭。這種精神，讓我從心底里感到敬佩。
我該回家了。我走在回家的路上，心中卻還是剛才的情景，這讓我更加堅(jiān)定了信念：我要做一名軍人！
可是，光有理想還不夠，還需要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，還需要更加努力的學(xué)習(xí)。將來(lái)考上一所理想的大學(xué)，才能更好的'為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力量！
從那以后，理想的種子在我的心中發(fā)芽了。多少次，我遇到困難，我在心中默默告訴自己：我一定要向解放軍叔叔一樣，遇到困難，勇往直前！我要遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)。在生活上，我一定獨(dú)立自主；在學(xué)習(xí)上，我一定要勇往直前；在紀(jì)律上，我一定遵守學(xué)校的規(guī)章制度。只有我先做好一名合格的學(xué)生，才能將來(lái)做一名優(yōu)秀的軍人的！
我的小學(xué)作文8
時(shí)光小車來(lái)去匆匆，時(shí)光如流水，一去不再回，歲月悠悠。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年美好時(shí)光已悄悄離我而去，我邁入了新的學(xué)校，邁向了新的開(kāi)始。
新的時(shí)光已經(jīng)啟程，卻又懷念起母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。六年的時(shí)光呀，我們從一個(gè)幼稚又無(wú)知的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)要認(rèn)真讀書(shū)的學(xué)生了。我們已經(jīng)熟悉了母校的生活，熟悉了那里的一草一木，一磚一瓦。熟悉了那里一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)都是面帶笑容的同學(xué)們，熟悉了那和藹可親，又關(guān)心我們的`老師們，對(duì)于新學(xué)校的新生活我們是那樣的不適應(yīng)。
我母校的日記里，記載著我在母校的一個(gè)個(gè)小事，里面有我在和同學(xué)們一起玩的歡笑聲，有我因小草發(fā)芽的欣慰聲，有我因成績(jī)不好的傷心聲，更有我小時(shí)候淘氣的哭啼聲……
想起母校，母校里的老師們，感恩之情在我的心里油然而生。母校養(yǎng)育了我們六年呀！這六年的感情，現(xiàn)在離開(kāi)了，是那么的戀戀不舍，雖然戀戀不舍但又必須揮手告別，時(shí)光飛逝，時(shí)光不等人呀……
想起母校，最讓我舍不得的就是老師們了，一個(gè)個(gè)和我相識(shí)了六年的老師們呀，我們又咋能忘記他們的聲聲教誨，忘記他們那關(guān)切的目光，老師為我們操了多少心，流了多少汗呀，是他們給我們打開(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我們懂得了那么多的知識(shí)，讓我們開(kāi)心地在母校的懷抱中生活著，成長(zhǎng)著，變化著。這些老師們?cè)跄懿蛔屛覀儜涯钛剑?/p>
往事浩若煙塵，往事又歷歷可數(shù)，對(duì)母校是那樣的眷戀，在母校，我結(jié)識(shí)了那么多的朋友，花壇的馨香就代表著我們那永遠(yuǎn)的友情。想起母校，眼前的小草更綠了，花兒更紅了，空氣更清新了，陽(yáng)光更燦爛了。眼前更美麗了……
母校啊，你的好說(shuō)不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。母校，您給予我們太多的希望。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔！今天，我們以母校為榮，相信，不久的將來(lái)，母校將以我們?yōu)闃s！懷念母校，懷念老師，懷念同學(xué)，懷念草木，懷念磚瓦，懷念課間，懷念拖堂，懷念作業(yè)，懷念做操，懷念母校里所有的一切一切。
六年的養(yǎng)育之恩，我們?cè)谀感５膽驯е凶聣殉砷L(zhǎng)。我想說(shuō)，母校，我想念你……
我的小學(xué)作文9
冬青體育節(jié)時(shí)，學(xué)校舉行了游園活動(dòng)，許許多多的游戲等著我們的到來(lái)。
“同學(xué)們！排好隊(duì)！我們馬上舉行游園活動(dòng)”廣播大聲地說(shuō)道�！鞍�！喻文浩！你準(zhǔn)備去哪里玩？”黃政熙搭著我的肩膀，輕輕地對(duì)我說(shuō)，“我跟你一起去玩！”“嗯，可以啊！我準(zhǔn)備去操場(chǎng)玩！因?yàn)槟抢锟梢源蚯颍矣质腔@球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，不去玩不行滴！”我高傲地說(shuō)道。我和黃政熙飛快地跑下樓去。令人吃驚的地方出現(xiàn)了，操場(chǎng)上人山人海，花花綠綠的衣服在操場(chǎng)上擠來(lái)擠去，看得我眼花繚亂。“喂！喻文浩！我們快去吧！還要排好久的隊(duì)呢！”黃政熙推著我到投籃的地方�！巴瑢W(xué)們，你們只有兩次投籃的'機(jī)會(huì)，投中一次加一個(gè)章，投中兩次加兩個(gè)章。”姐姐溫和地跟我們講起了規(guī)則。我們也仔細(xì)地聽(tīng)著。
開(kāi)始投球了，我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟，雙手抱著球奮力一拋，“框框！”一聲響，可惜球沒(méi)有投進(jìn)，彈出了籃筐。他又把球抱了回來(lái)，用雙手再一次奮力地拋球�！耙∵M(jìn)球了！”小弟弟開(kāi)心地說(shuō)著，臉上掛滿了笑容。過(guò)了一會(huì)，終于到我了。我拿到球，熟練地運(yùn)了幾下，這時(shí)候，黃政熙在我后面輕輕地說(shuō)道：“喻文浩！你要是不進(jìn)也太丟臉了吧！”“切！我怎么可能不會(huì)進(jìn)球！”我傲慢地說(shuō)著。緊接著，我抬起手臂，瞄準(zhǔn)籃筐，用力一投，“咻！”球已經(jīng)進(jìn)到了籃筐，但是又像是有魔力一樣把它吸了出來(lái)，彈回我的手中�！鞍パ窖�！喻文浩！你也有今天！你不是說(shuō)你百投百中的嗎？怎么沒(méi)進(jìn)�。俊秉S政熙用嘲諷的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)�！皼](méi)什么！不就是沒(méi)進(jìn)嗎？我再投一個(gè)�！敝宦�(tīng)“框框”兩聲球又彈了出來(lái)�！靶∨笥眩『芸上�，因?yàn)槟銢](méi)有投中，所以你沒(méi)有印章�！苯憬銣睾偷貙�(duì)我說(shuō)。我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。
從這件事中，我找到了自己的短板：驕傲自大。今后我要謙虛一些，讓同學(xué)們?cè)僖膊桓倚】次摇?/p>
我的小學(xué)作文10
一首歌里唱得好：老爸，老爸 我們?nèi)ツ睦镅�，有我在就天不怕地不怕，寶貝，寶貝，我是你的大�?shù)，一生陪你看日出。我的老爸，是我的人生導(dǎo)師； 我的老爸，是我的知心朋友，更是我最崇拜的人。他堪稱神話。
我的爸爸外表看起來(lái)很嚴(yán)肅，但其實(shí)是一個(gè)心思細(xì)膩、幽默風(fēng)趣的人。爸爸非常關(guān)心我。比如，我非常喜歡吃肉，有點(diǎn)偏食，平時(shí)吃飯的時(shí)候，他會(huì)變著花樣做菜，引導(dǎo)我多吃青菜，保證營(yíng)養(yǎng)均衡；外出的時(shí)候，他總是會(huì)像一個(gè)天氣預(yù)報(bào)員一樣叮囑我，讓我及時(shí)增減衣物；每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，他總是和我愉快地談心，開(kāi)導(dǎo)我，理解我，我的心情很快就能陰轉(zhuǎn)晴了。
我和爸爸都很喜歡體育運(yùn)動(dòng)，所以他常常扮演我的體育導(dǎo)師。有一次，我們一起去打乒乓球，爸爸和我打了一個(gè)回合后，突然嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)我沒(méi)有嚴(yán)格按照老師的要求去做，基本功不夠扎實(shí)，說(shuō)完他就開(kāi)始指導(dǎo)我的`動(dòng)作：只見(jiàn)他握住我的手，教我擺動(dòng)作，讓我兩腿分開(kāi)，彎腰，教我一點(diǎn)一點(diǎn)練習(xí)基本功。爸爸還告訴我打球時(shí)要沉著冷靜，善于觀察，還要多動(dòng)腦筋。
我做奧數(shù)題時(shí)，他就是一個(gè)嚴(yán)厲的父親，督促我把字寫(xiě)好，善于動(dòng)腦。爸爸常說(shuō)，數(shù)學(xué)是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，要把攻克難題當(dāng)做一種樂(lè)趣。每當(dāng)我有不會(huì)的題去請(qǐng)教他時(shí)，他會(huì)先讓我畫(huà)線段圖，讓我自己好好讀懂題意，如果實(shí)在不會(huì)做的話，再一步步幫我分析。有一次，我遇到了一道難題。正在我絞盡腦汁時(shí)，身在外地的爸爸打來(lái)電話，我就把困惑告訴了他，他讓我把題目讀一遍。我剛剛讀完，他就已經(jīng)得出了答案。我非常驚訝，在爸爸的點(diǎn)撥下我豁然開(kāi)朗，很快就把題做了出來(lái)。這時(shí)，爸爸在電話里說(shuō)：哈哈，兒子，此刻是不是很有成就感? 我一想，還真是，心里無(wú)比高興。
爸爸不僅在生活上關(guān)心我，學(xué)習(xí)上幫助我，還經(jīng)常和我一起下棋，釣魚(yú)，修理家里損壞的物品和我的玩具，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行……
這十二年來(lái)，如果我學(xué)到了一些技藝，學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生活，懂得了一些道理，這都得感謝我的良師，我的益友我的全能老爸。
我的老爸啊，真是個(gè)神話！
我的小學(xué)作文11
我想，在這個(gè)世界上每一個(gè)人必有自己永遠(yuǎn)都要堅(jiān)守的事物和信念吧！
也許我寫(xiě)的開(kāi)頭太過(guò)于簡(jiǎn)單，但不妨請(qǐng)繼續(xù)讀下去。因?yàn)槊恳粋�(gè)人所要堅(jiān)守的東西是不同的。那么，在心中，我所堅(jiān)守的就是童心。
童心？可能這個(gè)所要堅(jiān)守的東西有些平凡普通，沒(méi)有多少人記得它。童心雖在我們?cè)捳Z(yǔ)中常常出現(xiàn)，但是有多少人在時(shí)間的磨練和沖刷中還能保留或殘留著童心。也許童心已被代替成了不停地學(xué)習(xí)、工作。時(shí)間可以把你變得不再像你自己，因?yàn)榻?jīng)時(shí)間推移本心已無(wú)法維持。但是堅(jiān)守可以，所以我堅(jiān)守的就是我的童心。
小時(shí)候，我們來(lái)到這個(gè)世界上，對(duì)一切都很好奇，成天睜著一雙水靈靈的清澈的大眼睛，看著周圍的一切，向爸爸媽媽問(wèn)這問(wèn)那，像要把所有事物都了解透。這不就是童心中的童真嗎？
以前，我們都很喜歡看卡通片。女生喜歡玩洋娃娃、過(guò)家家；男生喜歡玩模型。那不就是童心中的童趣嗎？
童心是兒童時(shí)代最珍貴的東西。兒童時(shí)代，我們不都是可愛(ài)的嗎？可現(xiàn)在呢？
小學(xué)畢業(yè)后的假期里，我去上培訓(xùn)班，課間時(shí)，原先和我玩的同學(xué)都不怎么和我玩了。到后來(lái)，其中有一位女生就對(duì)我說(shuō)，我很做作，所以不想和我玩。聽(tīng)到她們對(duì)我這樣的.評(píng)價(jià)，簡(jiǎn)直就是讓我感到晴天霹靂。做作嗎？我在內(nèi)心反問(wèn)自己。我一直都是比較喜歡在別人面前激動(dòng)、開(kāi)心時(shí)整個(gè)人就會(huì)情不自禁地做出異常的表現(xiàn)，而且我是最討厭做作的那種人，總是在人面前賣弄。如果覺(jué)得我很做作，也許是因?yàn)槲业耐骘@現(xiàn)出來(lái)擾亂了你們的視覺(jué)吧。不管你們說(shuō)什么，我就是我，我還是依舊堅(jiān)守我的童心。
我堅(jiān)守著我的童心，是因?yàn)槲抑乐灰獔?jiān)守，時(shí)間是不可能完全把它沖刷掉。直到現(xiàn)在我還是相信著童話故事，即使我知道童話中的故事永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)，我還是喜歡捉蜻蜓，即使別人會(huì)覺(jué)得我很無(wú)聊……
我相信我的選擇，我相信我堅(jiān)守的能力。童心沒(méi)有什么不敢表達(dá)出來(lái)，它不限定任何人，況且，我們現(xiàn)在只是個(gè)孩子。
我的小學(xué)作文12
生活總不是盡善盡美的，由于陰差陽(yáng)錯(cuò)產(chǎn)生的誤解在所難免，有些誤解可以澄清，可有些誤解卻無(wú)從解釋，只得憋悶地受著，我曾因?yàn)橐淮握`解而受了皮肉之苦，現(xiàn)在想起來(lái)還歷歷在目。
快搬家了，媽媽看見(jiàn)一對(duì)蝴蝶形裝飾品，黃色的，很精致，便用了不少錢(qián)買下了它。我們?nèi)胰丝粗每吹臉幼�，都很開(kāi)心。
一天晚上，媽媽決定把蝴蝶形裝飾品拿出來(lái)放在客廳最顯眼的地方，可是，不幸的事情發(fā)生了，盒子里的那蝴蝶裝飾品已經(jīng)粉身碎骨了，全家人都大吃一驚。
這時(shí)，媽媽用嚴(yán)厲的目光盯著我，像餓狼盯著小綿羊一樣，像要把我吃了。嚇得我連連后退。快說(shuō)，“這是不是你弄壞的？”媽媽問(wèn)我�！皼](méi)有啊！”“還說(shuō)沒(méi)有，你記不記得，你五歲的時(shí)候把我畫(huà)妝用的眉毛刷弄壞了，還說(shuō)慌是它自己掉地上弄壞的，你知不知道你這樣很過(guò)分呀！”“我----”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，媽媽又說(shuō)：“肯定是你，你不要再解釋了！”聽(tīng)著媽媽不信任的話語(yǔ)，看著媽媽堅(jiān)決認(rèn)定的神色，我心里一急，大聲說(shuō)：“我真的沒(méi)有！”媽媽火氣更大了“你做錯(cuò)事還敢這么大聲，你爸爸總不可能做這種事吧，我自己就更沒(méi)有了，你說(shuō)，除了你還有誰(shuí)？”可是，媽媽，我小時(shí)候是做過(guò)這種事，但現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，怎么還會(huì)這樣做？”我對(duì)媽媽這樣不滿�！拔覇�(wèn)你，你哪有這么多的.滿，你要做誠(chéng)實(shí)的孩子，只要你承認(rèn)了，道個(gè)歉，媽媽就不怪你了，再去買一對(duì)也可以，這事也就這么過(guò)去了，如果你硬要不承認(rèn)，那你就別怪我了。”媽媽給了我最后一個(gè)機(jī)會(huì)，“我是沒(méi)----”我話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就用書(shū)在我腦袋上抽了兩下，我也
解釋不清了，只好捂著被打痛的頭，跑進(jìn)了我的房間里嗚嗚地哭起來(lái)。
媽媽你以前不是很通情達(dá)理的嗎？現(xiàn)在怎么變得這么不近人情了呢？在沒(méi)有任何證據(jù)的情況下，怎么能枉下論斷呢？媽媽，你這次真是錯(cuò)怪我了。
我的小學(xué)作文13
屋內(nèi)書(shū)香彌漫，窗外花草蔥蘢，這便是我的樂(lè)園。
我的樂(lè)園在我家的閣樓上，推門(mén)而入，這便是我的書(shū)房。在這里，我閱覽著歷史的長(zhǎng)卷，看七雄爭(zhēng)霸，三足鼎立；品千古唐詩(shī)，經(jīng)典宋詞；嘆大唐興衰，八國(guó)入侵；論項(xiàng)羽殘暴，蒙古驍勇。在這里，我漫步神話的世界，從盤(pán)古開(kāi)天地到女?huà)z補(bǔ)天，從夸父追日到精衛(wèi)填海。在這里，我領(lǐng)略散文的魅力，在一篇篇令人賞悅的文章中，領(lǐng)悟人生的真諦。在這里，我用書(shū)周游世界，了解異國(guó)風(fēng)情。
在書(shū)房的東面，便是我家的園子，分兩層，樓下種蔬菜，樓上種樹(shù)木和花草。先說(shuō)說(shuō)樓下的菜園吧：別看這地方不大，這可是我們家每天所食蔬菜的來(lái)源，而且這兒蔬菜的種類五花八門(mén)，有具有美麗外表的蔬菜，不必說(shuō)火紅火紅的.辣椒，紅著臉的番茄，拇指大的大豆，月牙形豆莢的綠豆；也不必說(shuō)紅皮的蕃薯，白白胖胖的蘿卜，全身是寶的花生，那些害羞了，躲在泥土里的蔬菜；單是碧綠的青菜，香氣四溢的薺菜，那些遍地都是的蔬菜，就夠我們忙的了。這些蔬菜就像一個(gè)個(gè)小公主小王子那樣驕貴，需要十分周到的伺侯。不論是炎熱的夏日，還是寒冷的冬天，澆水、鋤草、捉蟲(chóng)、施肥，一個(gè)環(huán)節(jié)都不能少。為了吃得健康，我們的蔬菜不打農(nóng)藥，除草捉蟲(chóng)全是人工完成。無(wú)論是又白又胖的毛毛蟲(chóng)，還是縮在殼內(nèi)的蝸牛，都逃不過(guò)我的火眼金睛，將它們統(tǒng)統(tǒng)趕盡殺絕。在與不知名的野草搏斗的過(guò)程中，我也體會(huì)了種菜的艱辛以及野草“野火澆不盡，春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)韌。
茂盛的紫荊花，常青的鐵樹(shù)，生機(jī)勃勃的梅花，挺拔的桃樹(shù)，幾簇杜鵑以及數(shù)不清的野花野草，構(gòu)成了我的花園和果園。這里，讓我欣賞了四季的風(fēng)景，拂去看書(shū)后的疲倦。早春，桃花吐艷，杜鵑盛開(kāi)；初夏，紫荊花開(kāi)出朵朵藍(lán)紫色的小花；深秋，樹(shù)葉飄落，我品嘗著桃子的甘甜；晚冬，萬(wàn)物沉睡，唯有梅花傲雪怒放。
這里便成了我的樂(lè)園，在這里，我品味書(shū)香，在知識(shí)的海洋中遨游；在這里，我漫步菜園，悉心呵護(hù)每一株蔬菜；在這里，我徜徉花海，放松心情，體會(huì)收獲的喜悅。小小的閣樓，伴我度過(guò)了快樂(lè)的少年時(shí)光，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
我的小學(xué)作文14
我的姨媽雖然長(zhǎng)得不怎么好看?烏黑的頭發(fā)中拌著幾絲白發(fā)，皮膚有點(diǎn)黑，體型有點(diǎn)胖，但是她很善良，讓人看起來(lái)很和藹。
小時(shí)候，因?yàn)楦改付荚卩l(xiāng)鎮(zhèn)工作，為了我有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以就把我送到了城里，由姨媽照顧我的起居生活。父母剛倆開(kāi)我的時(shí)候，我又哭又鬧，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我才三歲，才剛開(kāi)始上幼兒園。
姨媽每天都很早起來(lái)為我做飯，做好飯后叫我起床吃飯，吃飯時(shí)還不忘給我說(shuō)：在學(xué)校要聽(tīng)老師的話哦！我總是乖巧地點(diǎn)一下頭。吃過(guò)早飯后，就騎著她那飽經(jīng)風(fēng)霜的自行車，馱著我去她的工作單位等校車。姨媽的騎車速度可不一般，每次到站總對(duì)我說(shuō)：妮子，是不是特快，這是天上的神仙賜的。天真的我信以為真。
還記得有一年冬天，寒風(fēng)凜冽，外面下著鵝毛大雪，姨媽怕我冷，把我裹成了一只又矮又胖又可愛(ài)的小企鵝，因?yàn)橄铝艘煌砩系难┝�，路上有些滑，姨媽怕我趕不上校車，騎得有些快，所以騎到半路就摔了，姨媽馬上就站起來(lái)了，沒(méi)有看她自己身上有沒(méi)有傷口，而是馬上抱起我，問(wèn)我疼不疼，我笑著說(shuō)：大姨，你把我裹得這么胖，就算冰雹掉下來(lái)，我也不會(huì)疼的！大姨媽笑了，我也咯咯地直笑。
逐漸的我適應(yīng)了和姨媽一起的生活，每天都像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，姨媽就像一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。我和姨媽的'感情也隨著時(shí)間的流逝越來(lái)越深，越來(lái)越堅(jiān)不可摧。
姨媽信仰佛，每天都會(huì)拜一拜觀世音菩薩姐姐，隔三差五去一趟佛堂，看望一下其他信佛的朋友們和佛祖爺爺，和他們問(wèn)好。如果我去了，就先摸摸佛祖爺爺?shù)拇蠖瞧�，姨媽�?jiàn)了就會(huì)打我的小手，但不是很疼，然后我就朝姨媽做一個(gè)鬼臉，跑到院子里。
記得第一次去佛堂時(shí)，我是恐慌著回來(lái)的，那天晚上，我和姨媽去佛堂，大姨媽讓我和以為大姐姐一起，大姐姐和我鬧著玩，就嚇我說(shuō)外面有鬼，我信以為真，被嚇哭了，后來(lái)姨媽告訴我大姐姐是和我鬧著玩的，我就不再哭了。
雖然現(xiàn)在我和姨媽分開(kāi)了，但我仍記得放假時(shí)，抽空去看望一下姨媽，姨媽也很高興我去看她。那么姨媽便是包容我的藍(lán)天；如果我是一棵綠樹(shù)，那么姨媽就是滋潤(rùn)我的土地；如果我是一只飛鳥(niǎo)，那么姨媽就是庇護(hù)我的森林；如果我是一股清泉，那么姨媽就是擁護(hù)我的山巒。
這就是我的姨媽，我愛(ài)她。
我的小學(xué)作文15
我的劉老師像冬天的陽(yáng)光，給我們溫暖；又像我們迷路時(shí)的指南針，給我們指出正確的方向；還像下雨時(shí)的雨傘，給我們遮風(fēng)擋雨。
劉老師的身材沒(méi)有模特那樣好，你瞧她，一雙濃眉，眼睛不大，嘴唇厚厚的。但在我眼睛里，她卻像模特一樣會(huì)發(fā)光，很多時(shí)候她的嘴角總是掛著淺淺的微笑，給人一種很親切的感覺(jué)。
她是個(gè)幽默詼諧的人，經(jīng)常用她幽默的火把點(diǎn)燃我們學(xué)習(xí)的熱情。
那是一個(gè)星期一，有同學(xué)上第一節(jié)課的時(shí)候就昏昏欲睡、心不在焉。劉老師看見(jiàn)了就說(shuō)：“你們是不是思想不集中、無(wú)精打采，心里總想著其它事？”大家都不知道劉老師葫蘆里賣的什么藥，不約而同的點(diǎn)點(diǎn)頭，劉老師馬上認(rèn)真起來(lái)，繼續(xù)侃侃而談道：“你們這是患上了典型的疲勞綜合癥。有的同學(xué)趴著休息不要緊，但不能睡覺(jué)；睡覺(jué)不要緊，但不能打呼嚕；打呼嚕不要緊，但千萬(wàn)別夢(mèng)游；夢(mèng)游也不要緊，但不能把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了……”話音剛落，我們就哄堂大笑，一起關(guān)注到她講的小數(shù)點(diǎn)上來(lái)。說(shuō)來(lái)奇怪，就連剛才還想打瞌睡的同學(xué)頓時(shí)也來(lái)了精神，疲倦和睡意立刻一掃而光。
劉老師的幽默詼諧繼續(xù)演繹著。
有一天上課的時(shí)候，突然飛來(lái)了一只小蜜蜂，教室里立刻沸騰起來(lái)。蜜蜂上下翻飛，同學(xué)們有的'嚇得尖叫，有的捂住耳朵，有的躲到了桌子底下。劉老師胖乎乎的手一揮，示意大家安靜，她朗聲說(shuō)：“同學(xué)們不要害怕，如果你們不惹蜜蜂，它是不會(huì)蟄你的。蜜蜂也許是看到你們這么認(rèn)真聽(tīng)課，就想來(lái)瞧瞧，說(shuō)不定它也是來(lái)聽(tīng)我上課的！”聽(tīng)了這話，同學(xué)們一下子開(kāi)心起來(lái)，整個(gè)教室變成了歡樂(lè)的海洋。
劉老師就是這樣，她的語(yǔ)言魅力就像一塊磁鐵，深深的吸引著我們。在她的課上，不知道什么時(shí)候就會(huì)有妙語(yǔ)連珠蹦出來(lái)，使教室的每一個(gè)角落都灑滿了歡聲笑語(yǔ)。我們的耳朵也被緊緊的吸引住，想不聽(tīng)她講課都難。
這就是我們的劉老師，她是我最好的老師！
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