小學(xué)作文400字優(yōu)選[4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文400字 篇1

　　一個(gè)風(fēng)和日歷的早晨，我和媽媽到戶(hù)外放風(fēng)箏，在這里我大開(kāi)眼界，我看見(jiàn)了平衡力很強(qiáng)的燕子風(fēng)箏；在天空自由游行的小魚(yú)風(fēng)箏；巨大無(wú)比的.龍風(fēng)箏……正在我全神貫注地觀察這些風(fēng)箏時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“起風(fēng)了，我們也開(kāi)始放風(fēng)箏吧！”于是我們開(kāi)始放風(fēng)箏。媽媽拿著風(fēng)箏，我雙手握著線(xiàn)，一邊慢跑，一邊放線(xiàn)，媽媽慢慢地放開(kāi)風(fēng)箏，我加快速度，讓風(fēng)箏迅速地飛上天空。不一會(huì)我的風(fēng)箏好像就插入了云霄。正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)侯，意想不到的事情發(fā)生了，我的風(fēng)箏栽到了地上，我百思不解風(fēng)箏為什么栽倒呢？但是我并沒(méi)有放棄，撿起風(fēng)箏，又放了起來(lái)。但不一會(huì)，風(fēng)箏又掉到了樹(shù)上，媽媽幫我拿下來(lái)，我有點(diǎn)心灰意冷了，但媽媽告訴我不要放棄，做事要鍥而不舍。就這樣，我又一次開(kāi)始放風(fēng)箏。這回放得可高了，幾乎快要看不到了，我玩得不亦樂(lè)乎。當(dāng)我收線(xiàn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是繩子早已經(jīng)斷了，我感到失落極了。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，我猜它可能更喜歡藍(lán)天，更喜歡自由自在地飛翔�？墒撬�給我?guī)��?lái)的美好時(shí)光我會(huì)一直念念不忘。

小學(xué)作文400字 篇2

　　隊(duì)旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)、笑臉伴隨希望盡情綻放。“六一”是孩子們的天堂，“六一”令我們心花怒放；“六一”是我們的期望，“六一”我們可以激情奔放，“六一”里我們也可以享受自己的快樂(lè)�？傊�，“六一”將令我們無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比快樂(lè)！

　　我們玩著各種各樣的游戲：貼鼻子，捉迷藏，剪刀石頭布……唱著悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，鏗鏘有力的歌：《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》《國(guó)歌》……玩得不亦樂(lè)乎。

　　不知大家想過(guò)沒(méi)有，我們沉浸在節(jié)日的時(shí)刻，世界上還有多少少年兒童卻正在忍受著貧困和饑餓的煎熬？如：福利院的孩子們，沒(méi)爹沒(méi)媽?zhuān)�盼星星盼月亮地盼望的`親愛(ài)的爸爸媽媽出現(xiàn)在眼前，可是，大部分的孩子都沒(méi)有盼到父母……如：地震的孩子，喪失了親人，有些父母為了保護(hù)孩子，最后離開(kāi)了“親生骨肉”，而那些可憐的孩子，哭啊，叫啊，還是沒(méi)能挽留住父母匆匆離去的腳步……

　　在將要來(lái)臨的六一，我許下5個(gè)愿望：1。在我們的祖國(guó)，還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒(méi)辦法上學(xué)，愿他們能早日重返校園。2。自然災(zāi)害奪去許多孩子的生命，愿他們?cè)谔焯靡灿小傲�一兒童�?jié)”；3。愿災(zāi)區(qū)的孩子早日走出生活的陰影，有健康快樂(lè)的生活。4。這個(gè)愿望嘛—我希望我們?nèi)�家人都能團(tuán)團(tuán)圓圓，平平安安，大家能“福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松”！哦！還有，希望大家都像向日葵一樣永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，永無(wú)煩惱，永遠(yuǎn)開(kāi)心！

　　啊！多么令人心神向往的“六一”哪！提前祝我們這些成績(jī)優(yōu)優(yōu)的同學(xué)們六一快樂(lè)！

小學(xué)作文400字 篇3

　　別看我平時(shí)樂(lè)樂(lè)呵呵、活潑開(kāi)朗，其實(shí)我以前很怕黑！不過(guò)現(xiàn)在，我已經(jīng)徹底告別了“恐黑癥”。

　　以前，一到晚上我就怕黑，不敢一個(gè)人到小房間的書(shū)柜里去拿書(shū)。小房間的燈不太亮，我總擔(dān)心突然從暗處蹦出個(gè)妖怪來(lái)把我抓走。

　　后來(lái)媽媽想出了個(gè)辦法治我的.“恐黑癥”。一天晚上，我正準(zhǔn)備做英語(yǔ)作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)書(shū)不見(jiàn)了。我把書(shū)包翻了個(gè)遍也沒(méi)找到。我無(wú)奈地對(duì)媽媽說(shuō)：“我的英語(yǔ)書(shū)找不到了！”媽媽若無(wú)其事地說(shuō)：“被我隨手放在小房間的書(shū)柜里了。自己去找吧！”“我不去！”我堅(jiān)決地說(shuō)�！安蝗ダ�倒！”媽媽的態(tài)度更堅(jiān)決。

　　不去就不行啊！我一咬牙，“悲壯”地走向小房間。我每邁出一步，小腿就抖一下。到了小房間門(mén)口，我探進(jìn)頭去，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么異樣，剛想縮回頭，突然看到一道白光一閃。我不由自主地后退了兩步，定了定神，伸出顫抖的手，打開(kāi)了燈，原來(lái)什么也沒(méi)有，可能是我的幻覺(jué)。我打開(kāi)書(shū)柜，瞪大眼睛搜尋著英語(yǔ)書(shū)。見(jiàn)鬼的英語(yǔ)書(shū)，你在哪？終于，我找到了英語(yǔ)書(shū)。我飛快地抽出英語(yǔ)書(shū)，奔出小房間，如釋重負(fù)地大口喘著氣�；叵肫饋�(lái)，黑暗好像并不可怕嘛！

　　從此，我就不再怕黑了！在人生的路上，我又邁出了勇敢的一步。

小學(xué)作文400字 篇4

　　生活中，難免會(huì)遇上一些不開(kāi)心的事。今天，我來(lái)講述一下我和同學(xué)的一次爭(zhēng)吵。

　　那時(shí)發(fā)生在作文培訓(xùn)課的事。

　　課間休息十分鐘，隨著老師的一聲“下令”，我立即拿出了喜歡玩的神密武器一一磁鐵石。好同學(xué)也拿出了磁鐵，我倆準(zhǔn)備”單挑”�！霸蹅z玩真的還是玩假的？”我問(wèn)�！爱�(dāng)然玩假的.�！敝б环�知道自己每次都輸，脫口而出�！凹倬图侔�，贏了要還給對(duì)方呵�！蔽艺f(shuō)出了游戲規(guī)則。游戲時(shí)，我心不在焉，故意讓著他，但每當(dāng)他將要贏了的時(shí)候，我也會(huì)及時(shí)地潑了他一身“冷水”，意思是告訴他不能驕傲。

　　上課了，不玩了，我急著向他要回我的那顆吸鐵石。可支一帆把我的磁鐵拿在手里，不管我怎么拽就是不松手。我生氣地說(shuō)：“你不是說(shuō)玩假的嗎？剛才讓你威風(fēng)一次該過(guò)癮了吧，現(xiàn)在還賴(lài)住我的磁鐵�！苯苹�的支一帆卻裝出一副吃驚的樣子，心像把自己說(shuō)的話(huà)拋入云宵。我急了，你不能這樣耍賴(lài)啊，一邊去揪他掘得緊緊的拳頭。我面臉通紅，他一臉委屈。

　　“怎么了？”老師發(fā)現(xiàn)了我倆還在玩耍。這時(shí)，支一帆才心不情愿地把?鐵扔在地上。

　　為一塊磁鐵，弄得傷和氣，后來(lái)想想真不該啊！如果，我退讓一步，下課后再去向他要，也許會(huì)避免了這次爭(zhēng)吵。

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