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（合集）小學(xué)的作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
隱瞞那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，正當(dāng)我在床上呼呼大睡時(shí)，一個(gè)匆忙的聲音驚醒了我。我打開(kāi)房門，看見(jiàn)穿好衣服的媽媽在樓梯上著急的`接電話。等媽媽接完電話，我問(wèn)：“怎么了？”
“沒(méi)什么，寶貝�！眿寢屨f(shuō)。
“爸爸怎么還沒(méi)來(lái)？”我問(wèn)。
“爸爸……爸爸他有點(diǎn)事，媽媽要出去一下，乖，寶貝啊，快去睡覺(jué)吧，否則，明天就起不來(lái)了。”媽媽邊說(shuō)邊把我抱到床上，幫我蓋好被子。
早上六點(diǎn)，我像往日一樣起了床，刷牙洗臉，吃了點(diǎn)早飯后，去叫媽媽。
當(dāng)我走近她房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽人早已不見(jiàn)了蹤影，我心想：“怎么媽媽這么早就起來(lái)了，這不像是她的風(fēng)格呀！”
正當(dāng)這時(shí)候，大門打開(kāi)來(lái)了，我一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)她雙眼布滿血絲，眼睛又紅又腫，還有黑眼圈。媽媽仿佛老了許多。只見(jiàn)她著急地對(duì)我說(shuō)：“什么時(shí)候了，快，快去，快去準(zhǔn)備書(shū)包，上學(xué)去了！”我背上書(shū)包，乘著車子，來(lái)到學(xué)校。
下午，我在校門口左等右等，可就是等不到老媽，阿姨來(lái)了，對(duì)我溫柔地說(shuō)：“張展宇，***有事，讓我來(lái)接你回我家�！蔽揖瓦@樣跟阿姨走了。早上，阿姨送我到學(xué)校，就這樣，又過(guò)了一個(gè)多月，那天正好是星期五。
那天下午，媽媽來(lái)了，我撲到媽媽懷里，說(shuō)：“你總算來(lái)了，可想死我了，我以為你們不要我呢！”媽媽對(duì)我笑了笑。到了家里，我發(fā)現(xiàn)爸爸也回來(lái)了，連忙撲到爸爸懷里，可就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——爸爸的一只手上的皮肉是從別的地方接過(guò)來(lái)的（在醫(yī)學(xué)上簡(jiǎn)稱移植手術(shù)）。我問(wèn)爸爸：“爸爸，你的手怎么了？”
媽媽說(shuō)：“你爸在工作時(shí)，把左手弄開(kāi)了，導(dǎo)致小拇指殘疾，中指和無(wú)名指進(jìn)行了移植手術(shù)，現(xiàn)在是殘疾人了，你爸為了不影響你學(xué)習(xí)，不讓我告訴你。”
我聽(tīng)到這里，留下了眼淚：“爸爸媽媽，你們?yōu)槭裁床桓嬖V我，你們騙我騙得好苦��！”
小學(xué)的作文600字 篇2
xx月xx日，我們一家人去高坪鄉(xiāng)雙江村的兄弟休閑農(nóng)莊游玩。坐在車上，我看了看外面的風(fēng)景，路邊的花草都被灰土壓彎了腰，大樹(shù)身上也鋪了一層厚厚的灰塵，樹(shù)干被蟲(chóng)子咬得左一個(gè)洞，右一個(gè)洞。
到了兄弟休閑農(nóng)莊，我一進(jìn)去就看到了屋里的器皿都成灰色了，人們?yōu)槭裁床挥眯牡谋Ｗo(hù)呢？這些東西也是用自己的心血換來(lái)的。要是我是這個(gè)家的主人的話，我會(huì)用心的保護(hù)這些器皿。讓世界變得更加美麗，這樣人們就可以在這個(gè)干凈美麗的世界里活得更舒適。
接著，我們?nèi)チ撕舆�。去小河的路邊種了許許多多的菜，菜上面爬著幾只惡心的小蟲(chóng)子。路邊的雜草也成堆，多得連路都看不見(jiàn)了。
路邊有一個(gè)池塘，應(yīng)該不叫它池塘。因?yàn)樗稽c(diǎn)兒也不像池塘。近處看是一個(gè)臭水溝，遠(yuǎn)處看是一片紅紅的臟水。可憐的魚(yú)兒死了，不能自由自在的游了，更不能為人類帶來(lái)美麗和快樂(lè)了。可憐的小草也不能在水里生活得更舒適更自在。水草只能悄悄地探出半個(gè)小腦袋呼吸新鮮空氣。旁邊的荷葉也悄悄的'低下了頭，因?yàn)樯钤谶@個(gè)池塘里的生物已經(jīng)放棄了生活的希望。為什么會(huì)變成這樣呢？這里應(yīng)該是碧水藍(lán)天、空氣清新的呀！這時(shí)一陣惡臭撲面而來(lái)，我看到了一座垃圾山！它已經(jīng)延伸到池塘里面，而且已經(jīng)占據(jù)了半個(gè)池塘！原來(lái)是這樣！因?yàn)槿藗兊膽卸瑁驗(yàn)槿藗兊牟恢v衛(wèi)生，因?yàn)槿藗兊膩y扔垃圾，原本美麗的池塘變了。我悄悄地拿起照相機(jī)記錄下了這一切。我要告訴所有的人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境會(huì)造成什么樣的后果。
是啊，現(xiàn)在的農(nóng)民越來(lái)越會(huì)賺錢了，也越來(lái)越富裕了�？墒遣粣�(ài)護(hù)環(huán)境，不增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，他們的未來(lái)會(huì)是什么樣呢？會(huì)好嗎？會(huì)美嗎？
在此，我向全世界的人們呼吁：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！敝挥羞@樣，我們才能生活在一個(gè)美麗而又舒適的世界里。
小學(xué)的作文600字 篇3
說(shuō)起植物，你肯定會(huì)想到美麗優(yōu)雅的牡丹，亭亭玉立的荷花，千姿百態(tài)的菊花，可我，偏愛(ài)的則是那翠綠的竹子。它寓意著彈力、長(zhǎng)壽、幸福、吉祥、還有堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神，象征著一個(gè)永不言敗的人，竹子的本質(zhì)值得我們共同學(xué)習(xí)！
在我們學(xué)校，四周隨處可見(jiàn)竹子。清風(fēng)拂過(guò)竹葉沙沙作響，一片葉子飄下，落在我的鼻子上，聞到這清香的味道。我將它含在口中，吹奏起來(lái)。閉上眼睛，聽(tīng)！那沉默的空山竹語(yǔ)！那翠綠的竹林，為校園增添了獨(dú)特的竹文化特色。
圍繞竹子文化，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的'活動(dòng)，竹雕是其中一種。竹雕可不簡(jiǎn)單，首先要在竹筒上畫上輪廓，再小心翼翼地用刻刀一點(diǎn)一點(diǎn)刻出圖案來(lái)，最后還要上顏色，需要的是耐性。我已開(kāi)始加入時(shí)，看到許多同學(xué)的手指都貼滿了三兩塊膠布，我實(shí)在搞不懂，于是就去問(wèn)他們，他們說(shuō)：“在使用刻刀時(shí)，不小心割傷了手指�！蔽矣质忠苫�，“那你們?yōu)槭裁催�這么拼命地去刻呢？”“因?yàn)檫@樣可以換來(lái)自己美麗的竹雕作品�！毙南耄骸拔业降资菂⒓舆�是放棄呢？雖然在制作過(guò)程中會(huì)弄傷手指，但只要不怕痛苦，得到的卻是精美的竹雕作品了，如果放棄了，就沒(méi)有機(jī)會(huì)了�！蔽以诘窨谭矫娌恍�，但依然要試一試。我回到家，跟媽媽商量，媽媽拒絕了�！澳氵@么矮小，雕刻這東西還不小心會(huì)弄傷手指，一定很疼，你扛得住嗎？為了這些東西而弄破自己的手，不值得吧！”“可是……”我說(shuō)不下去了。不管媽媽怎樣勸告，我仍要參加。我想到了竹子做任何事都不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神。我忍著痛，花費(fèi)了好久的時(shí)間，流了很多鮮血，接著上完顏色，雖然不是很順利，但總算“大功告成”了，我拿著成品交給老師，開(kāi)著成品，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
從這次活動(dòng)我明白了：我們無(wú)論做什么事，都要向竹子一樣，堅(jiān)持不懈、不怕困難、永不放棄，這樣你會(huì)把事情做得更好！
我相信，竹子的正真、堅(jiān)持、奮斗、執(zhí)著、剛烈一定會(huì)影響我們學(xué)校的每一個(gè)人。
小學(xué)的作文600字 篇4
三年級(jí)的暑假我很矛盾，既希望快點(diǎn)長(zhǎng)大、“告別”童年，又期盼可以好好享受童年，讓童年時(shí)光走得慢些。參加了五天四夜的“營(yíng)動(dòng)福建”廈門站自然戶外體驗(yàn)夏令營(yíng)，感覺(jué)自己一下子長(zhǎng)大了，自己被迫“告別”童年。
夏令營(yíng)的徒步越野因?yàn)槟芘c“聰明”的植物接觸，增加了很多樂(lè)趣。蒼耳就讓我佩服得五體投地。它悄悄盯上并成功爬上了我的背包，這個(gè)秘密很快被許多調(diào)皮的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，大家把老師們當(dāng)作肉靶子，往他們身上扔蒼耳。大家玩得開(kāi)心，但最大受益者是蒼耳，因?yàn)樗屛覀儙退鼈鞑シN子。自然界還有許許多多聰明的植物，風(fēng)力、海浪或陽(yáng)光都會(huì)可能被它們用來(lái)傳播種子。
探索了聰明的植物，我們還探索利用自然規(guī)律制作工具。制作竹水槍鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們學(xué)會(huì)了利用大氣壓原理吸水。三角平衡在建筑設(shè)計(jì)和建造中被廣泛運(yùn)用，我們團(tuán)隊(duì)分工合作，搭建的'羅馬炮架正是對(duì)三角平衡原理的利用。刺激的網(wǎng)紅橋考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)合作和平衡力的掌握，結(jié)繩法、兩人三足游戲是利用摩擦力的好項(xiàng)目。童心未泯的老師們也爭(zhēng)先恐后地一試身手，兩個(gè)男老師當(dāng)仁不讓，擺了一個(gè)帥帥的POSE，異口同聲地喊道，“利用自然規(guī)律，我們行!”
學(xué)會(huì)生火煮飯是夏令營(yíng)培養(yǎng)我們的一項(xiàng)生活技能，也讓我們?cè)诨顒?dòng)中探索火的利用。在野外煮飯可不像在家里那么方便，被煙熏是常有的事。負(fù)責(zé)拾柴火、洗豆腐、切豆腐的我忙得不亦樂(lè)乎。一份耕耘一份收獲，小組每個(gè)人的付出讓我們最先端出一盤香噴噴的麻婆豆腐，讓人見(jiàn)了垂涎三尺。火還帶給我們一場(chǎng)精彩的篝火晚會(huì)。有了火的熱情，多才多藝的同學(xué)們紛紛上臺(tái)表演，我的《中國(guó)話》詩(shī)朗誦受到地瓜腔老師的高度贊賞。
看似逼著我們成長(zhǎng)的夏令營(yíng)雖然辛苦，卻是我童年難忘的回憶。
小學(xué)的作文600字 篇5
“呵呵呵”“哈哈哈”“咯咯咯”。聽(tīng)，多么美妙的聲音。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，你也能從中體會(huì)到快樂(lè)。如果你要問(wèn)那是什么音樂(lè)，我會(huì)自豪地告訴你，那是一串快樂(lè)的音符。
“呵呵呵”，聽(tīng)，那群人們?cè)跉g笑。不用猜，那肯定是馬曉雨和張安然在表演什么喜劇，引得同學(xué)們哈哈大笑。置身期間，人們都知道這是我班在搞元旦文藝聯(lián)歡呢�？�，張安然正拿著一個(gè)破羽一毛一球拍當(dāng)吉它用，而馬曉雨則把一本練習(xí)冊(cè)卷起來(lái)當(dāng)話筒用，嘴里還唱著一曲不知名的歌曲。
“哈哈哈”，現(xiàn)在正是上課時(shí)間，怎么會(huì)有人一大笑呢？原來(lái)是吳老師又在給同學(xué)們講笑話呢�？吹接型瑢W(xué)上課精力不集中，吳老師講了個(gè)笑話！全班哄堂大笑。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情緒，調(diào)節(jié)了課堂氣氛。
“咯咯咯”，這么清脆的聲音是屬于誰(shuí)的呢？原來(lái)是一群在公園里玩耍的小女孩發(fā)出來(lái)的笑聲。她們?cè)谧h論什么？哦，是學(xué)校里的新鮮事�。≡瓉�(lái)學(xué)校里要舉行讀書(shū)節(jié)，她們正在討論這次學(xué)校會(huì)請(qǐng)哪位作家來(lái)。這個(gè)說(shuō)會(huì)請(qǐng)曹文軒，那個(gè)說(shuō)會(huì)請(qǐng)黃培佳，最后，一個(gè)女孩說(shuō)：“別爭(zhēng)了，我們老師都說(shuō)了，會(huì)請(qǐng)郁雨君�！蹦切┡⒍夹χf(shuō)：“就你消息最靈通！”
仔細(xì)聽(tīng)，這世界并不缺乏快樂(lè)的`音符，快樂(lè)的音符會(huì)彈出快樂(lè)的曲子，快樂(lè)的曲子會(huì)編織快樂(lè)的一天。
睜大我們的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂(lè)。不要總是因?yàn)樯畈豁樞亩鴤模鋵?shí)，快樂(lè)的故事無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)后也會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)會(huì)在你身上得到傳遞和接力，結(jié)成一串串快樂(lè)的音符，奏出一篇篇快樂(lè)的樂(lè)章……
小學(xué)的作文600字 篇6
國(guó)慶節(jié)期間，我回了老家延邊。讓我印象最深的是那次到樹(shù)林里游玩。
我們坐著小船沿著幽綠色的河流向前行駛。河邊有許多楓樹(shù)，延邊那時(shí)已經(jīng)是深秋了，所以岸邊都是火紅的樹(shù)葉，密密麻麻，鋪滿了河岸。全都是兩個(gè)巴掌大的。忽然，水底有一片亮光進(jìn)入了我的視線中。我挽了挽袖子，趴在船頭，小心翼翼地?fù)炱鹉前l(fā)出亮光的東西。這是一片無(wú)比紅艷的楓葉，閃著紅光，更特別的是造型，竟然是五角星的樣子，我把它輕輕地收起來(lái)，打算以后當(dāng)書(shū)簽。
我們下了船，走上了一條五彩繽紛的石子路。一會(huì)就走過(guò)了楓樹(shù)林，兩邊都是卵圓形樹(shù)葉的'椴樹(shù)，半圈黃半圈綠的。我想拾一片看看，卻感覺(jué)手指?jìng)鱽?lái)了疼感。我摁著手指吹氣了好一會(huì)兒，終于不疼了。我就找到了傷我的罪魁禍?zhǔn)住螛?shù)葉邊上的一圈鋸齒。這是，我才發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍都向前走了好一會(huì)兒了。我跑過(guò)去卻發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍前的路被幾棵榕樹(shù)給堵住了。
“到頭了？”我摸著后腦勺，不動(dòng)了。到最后是個(gè)死胡同？“誰(shuí)說(shuō)的？”導(dǎo)游笑著說(shuō)，當(dāng)即一矮頭，從榕樹(shù)的樹(shù)枝下穿了過(guò)去。其他人也紛紛效仿，我也穿了過(guò)去。后面是一個(gè)土坡，周圍都是芙蓉木，每棵都有數(shù)人合抱那么粗，應(yīng)該是有幾百歲了。地上是一串串泛黃的枝條，葉柄樹(shù)葉樹(shù)枝都很小。一根枝條上有幾十片幾百片小小的樹(shù)葉，和羽毛一樣。樹(shù)上的樹(shù)葉在風(fēng)中嘩嘩響著。現(xiàn)在還有許多葉子正落下來(lái)，單個(gè)的如蝴蝶飛舞，整個(gè)連枝帶葉的像孔雀開(kāi)屏，恍如仙境。
我們從這里繞了一圈兒回岸邊，又見(jiàn)到了懸鈴木、槐樹(shù)、銀杏樹(shù)、梧桐樹(shù)。
這里讓我不禁嘆道：“真是樹(shù)葉的盛宴��！”
小學(xué)的作文600字 篇7
周日，我早早地起了床，換上一套酷酷的運(yùn)動(dòng)服，沐浴著晨曦，聽(tīng)著微風(fēng)在耳邊輕盈地歡唱，高興地想：這樣的感覺(jué)好酷��！
我們文學(xué)社的社員和家長(zhǎng)坐上大巴車，過(guò)了大概四十多分鐘，就來(lái)到了姜堰區(qū)白米鎮(zhèn)的泰州雛鷹青少年國(guó)防教育培訓(xùn)中心。哇！門口有好多導(dǎo)彈啊，藍(lán)色的、綠色的，都是那樣的威武霸氣，仿佛下一秒就要煙霧彌漫，直插云霄。
我們換上迷彩服，站著軍姿，敬個(gè)軍禮，爸爸趁機(jī)抓拍，我拿過(guò)手機(jī)一看，好一個(gè)英姿颯爽的女兵啊，感覺(jué)真酷�。�
站完軍姿，帥氣的教官走了過(guò)來(lái)，給我們每人發(fā)了一把狙擊步槍，這槍高度仿真，教官說(shuō)重量、尺寸都和真槍差不多。我拿到手上，感覺(jué)真沉！我們隨著教官，緊握步槍，聽(tīng)口令，不斷變換戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作�！扒胺桨l(fā)現(xiàn)敵情，搜索前進(jìn)！”我們低著頭，彎下腰，倒拖槍桿放慢腳步前進(jìn)；“前方100米發(fā)現(xiàn)敵人。”我們趕緊臥倒，匍匐前進(jìn)；“前方50米發(fā)現(xiàn)敵情！”我們連忙采取跪姿進(jìn)行射擊；“同志們沖��！”我們又趕快站起來(lái)，一邊跑，一邊采取站姿射擊；“敵人被打跑了！”我們高興地舉起槍，蹦跳著喊道：“勝利了！勝利了！”這時(shí)，我覺(jué)得我自己就像個(gè)真正的.女軍人，這樣的感覺(jué)真酷。
眨眼間，就到了下午，爸爸和教官搬來(lái)了整整兩箱“手榴彈”呢！只見(jiàn)教官一個(gè)馬步，拿起手榴彈，拉開(kāi)引線，在手中停留了足足五秒鐘，才扔了出去，他大聲喊道：“臥倒！”“撲通！”大家學(xué)著教官，趴在地上，捂住頭，兩腳分開(kāi)�！芭荆 辈贿h(yuǎn)處手榴彈爆炸了，著實(shí)嚇了我一跳。教官叮囑說(shuō)：“一定要在手中停留五秒才能扔，要不然，敵人還可以拿起來(lái)再扔給你，那你不就完蛋了嗎？”我們連連點(diǎn)頭。
輪到我投彈嘍，我?guī)洑獾匾凰︸R尾辮，右手握緊手榴彈，左手猛地一拉引線，等了大約五秒，使勁地往遠(yuǎn)處扔了出去，“臥倒！”手榴彈炸了，酷酷地炸了，我也酷酷地站了起來(lái)，迎接著別人崇拜的目光，只想說(shuō)：“cool！”
晚上回家，我還沉浸在白天的軍訓(xùn)中，這樣的感覺(jué)真酷��！
小學(xué)的作文600字 篇8
秋悄悄地走來(lái)，為我的家鄉(xiāng)打來(lái)一片豐收而又歡快的景象。
秋悄悄地走來(lái)，她為大地披上了金色的風(fēng)衣，為楓樹(shù)染紅頭發(fā)。千姿百態(tài)的菊花，張現(xiàn)著自己的魅力。瞧！有的把波浪似的金發(fā)披在雙肩，有得把美麗的長(zhǎng)裙系在腰間，隨風(fēng)跳著她那輕盈的舞步，旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著。
秋也不偏心，她為果園送上了一份大禮。那紅彤彤的蘋果壓歪了枝頭，水晶般晶瑩剔透的葡萄，顆顆飽滿。紫的跟水晶似的`。黃澄澄的鴨梨，金燦燦的柿子如同小燈籠，裝扮著果園，點(diǎn)綴著秋天。
秋悄悄的豪無(wú)聲息的走過(guò)田間。看，玉米樂(lè)開(kāi)了懷，高粱笑彎了腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，秋風(fēng)輔過(guò)，那一片片莊家，好像翻滾著千層波浪。五谷飄香，人們歡樂(lè)愉快的笑聲在農(nóng)田的上空會(huì)蕩著，收割機(jī)叫著，無(wú)不表達(dá)著著人們喜悅的心情，更為家鄉(xiāng)豐收聚會(huì)增添氣氛。作文
秋天不僅僅是收獲的季節(jié)，還是一個(gè)多霧的季節(jié)。
秋天，晨霧喚醒了家鄉(xiāng)的人們。秋天的晨霧看不清，摸不著。秋風(fēng)，將霧吹在人們臉上，冷冷的：秋霧打在樹(shù)上，變成一顆顆露珠，滴落在臉上。手上清涼極了，舒服極了。作文
秋高氣爽，天高云淡，高遠(yuǎn)的天空，鑲著幾朵白云，如同一批綢緞，典雅又不失鮮艷。秋也仿佛懂得互相揮應(yīng)，與晚霞的顏色也相得怡彰，壯觀，美麗。
秋天這場(chǎng)舞臺(tái)戲，還有一個(gè)重要的角色，那就是雨。秋雨不像春雨那樣溫婉可人，不像下雨那樣熱情奔放，更不像冬雨那樣冷酷。她只是靜靜地演奏著屬于她的秋之曲。默默地奉獻(xiàn)著，給植物母親般的呵護(hù)，讓他們貪婪地吸食著秋雨的甘甜與清涼，為來(lái)年春天的新芽作著前奏。
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