寫(xiě)小學(xué)的作文【優(yōu)秀】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)小學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
六年的光陰逝去的就如同這河水，流過(guò)了就再也回不來(lái)了。六年里，我們?cè)谝黄甬a(chǎn)生了許多感情，在一起哭過(guò)、笑過(guò)，在一起相互追逐打鬧過(guò)。至今，我們都已成為初中生了，不能再相約同行，但是，我常常想起那些同學(xué)。
李浩能，是我小學(xué)最好的朋友。記得五年級(jí)上學(xué)期的一天中午，我們正在上數(shù)學(xué)課，付老師讓我們寫(xiě)幾道計(jì)算題就放學(xué)回家。我聽(tīng)完，拿起筆就開(kāi)始做。突然遇到一道題，左思右想，草稿也都列了兩頁(yè)，還沒(méi)有想出來(lái)。我也不敢問(wèn)，怕老師和同學(xué)們笑話我這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做。我急得抓耳撓腮，心想：這道題并不難啊，我記得之情上課老師講過(guò)的，可是，竟然記不起來(lái)了。哎……突然，我的眼睛一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法——干脆不做了，渾水摸魚(yú)吧，偷偷溜掉算了，反正已經(jīng)放學(xué)了，誰(shuí)也不知道。我收拾好書(shū)包，趁亂準(zhǔn)備出去，我剛走到們口就被一旁掃地的李浩能叫住了。他對(duì)我說(shuō)：“你的題都還沒(méi)寫(xiě)完呢，要寫(xiě)完才能走!”我的臉紅了，支支吾吾的`說(shuō)：“是還沒(méi)寫(xiě)完，但就是一題!”他說(shuō)：“一題也不行，不會(huì)可以問(wèn)老師啊!”我微低著頭，說(shuō)：“我怕同學(xué)笑話我老師講了的題都不會(huì)做�！彼f(shuō)：“沒(méi)事啊!我教你，這樣你總不擔(dān)心別人笑話你了吧�！�
他把掃把放在一邊，走到我面前，我把作業(yè)本拿了出來(lái)，他一看，馬上就明白了，說(shuō)：“你的方法是對(duì)的，但計(jì)算出錯(cuò)了。這一步算出來(lái)的是50，是能除盡的。”我一聽(tīng)，恍然大悟，充滿感激的對(duì)他說(shuō)：“謝了兄弟�！彼粗遥f(shuō)：“兄弟之間，應(yīng)該的�！�
這件事在我心中烙下了深深的印記，讓我無(wú)法忘懷。不管是小學(xué)、初中、高中、甚至是大學(xué)，我都會(huì)好好珍惜同學(xué)之間的情誼。這是除愛(ài)情、親情之外，另一種不可缺的、值得終生回味的感情。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
秋天的景色真美啊!道路兩旁開(kāi)滿了菊花。秋天，寒風(fēng)送來(lái)一陣陣寒意，但菊花依然美麗，依然那么光彩奪目。當(dāng)我們邁著腳步走過(guò)道路，那菊花不知吸引了多少人的眼球。
秋天的竹林，放眼望去，竹林一片綠色，使人“返秋還春”，秋天，只有竹子立在山林中。啊，它們是堅(jiān)強(qiáng)的，它們不會(huì)向秋天屈服，反而拼著自己的堅(jiān)強(qiáng)在秋風(fēng)中站立。小雨打在竹子上滴滴答答，那是竹子在吹笛子呢！
來(lái)到楓林，只見(jiàn)一片火紅，地上全是紅紅的楓葉，好像鋪上了火紅的'地毯。當(dāng)然，一提到秋天，我們還會(huì)想起桂花，如果一搖樹(shù)枝，桂花就如雨點(diǎn)一樣落下來(lái)。一淋過(guò)“桂花雨”的人，身上會(huì)有一股比噴了半瓶香水還香的氣味。秋天真是太美了！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
有一次，我乘在汽車(chē)上，到站了，上來(lái)了一位老奶奶，頭發(fā)花白，牙齒也掉光了，額頭上刻著一道道深深的皺紋。她見(jiàn)人笑瞇瞇的，一看就是一位慈祥的老人。
可是，因?yàn)檐?chē)上的位子都被人們坐光了，而且車(chē)子上人又多，挨埃擠擠的，那位老奶奶一上車(chē)，車(chē)子猛一搖晃，她差點(diǎn)摔到了。這時(shí)候，一位二十多歲的`男青年，趕緊站起來(lái)扶住了奶奶，把她拉到自己的位子上坐下。那位老奶奶什么也沒(méi)有說(shuō)，只是握著他的手，微微地笑了一下。多么溫馨，多么另人感動(dòng)的畫(huà)面��！雖然只是一件非常普通的小事情，但，這能充分體現(xiàn)出這位青年的樸實(shí)無(wú)華。車(chē)?yán)锏娜艘捕伎粗俏磺嗄�，目光里露出贊許。
只是一件小事情，卻能折射出中華民族尊老愛(ài)幼，相互幫助的美德。這樣的美德，我們應(yīng)該代代傳承！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
我的爸爸是一位刑警，他對(duì)工作可是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，經(jīng)常工作到半夜，早上很早又去單位了。因?yàn)榻?jīng)常見(jiàn)不著爸爸，我和媽媽也習(xí)慣了他不在家的日子。
有一次，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，爸爸拖關(guān)疲憊的身體下班回到了家。剛想坐下吃幾口熱乎飯，只聽(tīng)“丁零零……”的幾聲電話鈴響，爸爸放下碗，三步并作兩步過(guò)去接電話。在飯桌上的我看這陣勢(shì)，就知道發(fā)生什么事了。爸爸放下電話，匆匆扒了幾口飯，說(shuō)了聲“有案子”，便又拖著疲憊的身體去單位了。晚上十點(diǎn)多了，爸爸還沒(méi)回來(lái)，我便上床睡覺(jué)了。早上睡醒后，我到媽媽房間一看：怎么還是媽媽一個(gè)人，爸爸呢？媽媽嘆口氣說(shuō)：“今天早上一大早就去工作了，昨天他一共休息了不到五個(gè)小時(shí)�！拔衣�(tīng)了，不由地呆住了。爸爸整日沒(méi)明沒(méi)夜地工作，身體可怎么吃得消呢？
爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間就象海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。所的爸爸總會(huì)從忙碌的工作中，擠出一點(diǎn)時(shí)間給我補(bǔ)習(xí)功課，陪我玩游戲。
我剛接觸作文的時(shí)候，經(jīng)常半個(gè)小時(shí)還摳不出一段話，寫(xiě)一篇作文，不但用幾個(gè)小時(shí)，而且往往感到無(wú)話可說(shuō)，沒(méi)東西可寫(xiě)，經(jīng)常是爸爸改的比我寫(xiě)的'還要多�？吹竭@種情況，爸爸就告訴我，要寫(xiě)好作文平時(shí)要多看些課外書(shū)，多積累些好詞好句，多背一些好作文，要用心去寫(xiě)。我用老爸教給我的方法，果然，我的作文水平一點(diǎn)一點(diǎn)提高了，還經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在課堂上讀呢！
這就是我的爸爸，一名普通得不能再普通的人民警察，他不像牛頓那樣名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，也不像演員那樣多姿多彩，但是他為了人民的幸福、為了社會(huì)的安定付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水。
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