[優(yōu)選]小學(xué)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)的作文 篇1

　　寧?kù)o籠罩了整個(gè)學(xué)校，陽(yáng)光通過(guò)窗戶灑在了教室里。春天給人帶來(lái)了生機(jī)和希望，卻給我?guī)��?lái)了一份奇特的作業(yè)。

　　我是一個(gè)安靜害羞的女孩，班級(jí)里稱我為“安靜的美女子”。我不喜歡舉手發(fā)言，雖然成績(jī)不錯(cuò)，但老師每次遇見(jiàn)我媽媽，都會(huì)和她抱怨。我也嘗試著改變自己，但每次準(zhǔn)備舉手時(shí)，總是懷著忐忑不安的心情，又將顫抖的手放下了。

　　所以，在這個(gè)懶洋洋的下午，老師給我布置了一個(gè)奇特的作業(yè)——讓我在下午的課里，幫助她分析一張?jiān)嚲怼?/p>

　　我?guī)е�緊張的心情，走上了講臺(tái)。坐在座位上的同學(xué)們，此時(shí)在我看來(lái)就是一只只兇惡的狼，用不懷好意的眼光審視著我。我用顫抖的聲音站在講臺(tái)上說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出第x單元的.試卷�！鳖D時(shí)班級(jí)里響起了一片“沙沙——沙沙——”的吵鬧聲，而我也無(wú)可奈何。于是，老師拍了拍桌子，喊了一聲：“安靜！”班級(jí)里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我心想：班主任果然有辦法，一下子就壓住了所有人。想著我就開(kāi)始分析起試卷來(lái)：“第一大題，第（1）小題……”

　　漸漸地，我也就不緊張了。但是每當(dāng)我分析到需要人舉手發(fā)言的地方的時(shí)候，全班總是一片寂靜，我的心中也是充滿了尷尬，每次也只能靠老師解圍。

　　終于分析完了一整張?jiān)嚲�，我飛一般地跑下講臺(tái)，走向座位。

　　“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了起來(lái)。我又被老師叫到了她的辦公室，她慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“這下你體會(huì)到老師的艱辛了吧，老師平時(shí)上課，也就只有幾個(gè)人發(fā)言，而我一天又有多少課呢？你想一想這節(jié)課你的收獲吧！”

　　陽(yáng)光，透過(guò)茂密的樹(shù)葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在地上，我呆呆地望著陽(yáng)光下自己的影子出神。但這次，春天的陽(yáng)光帶給我的卻是——心靈的重生。

小學(xué)的作文 篇2

　　每當(dāng)聽(tīng)到“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”之后，憂傷的音樂(lè)又再響起：“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……”，這時(shí)的我就會(huì)覺(jué)得自己很幸福，因?yàn)槲矣袐寢寣?duì)我的愛(ài)。

　　媽媽給我很多的`愛(ài)，從我出生那時(shí)開(kāi)始。記得有一下雪天，我肚子忽然疼的不得了，爸爸剛好又不在家。媽媽不顧自己下班有多少疲勞，打開(kāi)門，抬頭看一眼滿天飛舞的雪花，帶上傘，緊緊的包好我，就怕我受冷，抱著我，一個(gè)箭步?jīng)_了出去。到了醫(yī)院媽媽一個(gè)人，抱著我掛號(hào)，化驗(yàn)……樓上樓下一趟又一趟的跑，天氣雖然很冷，可是媽媽卻跑的滿頭大汗，累的氣喘吁吁。等我掛好鹽水，看好了病，回到家都快半夜12點(diǎn)了，可是媽媽她一點(diǎn)都不說(shuō)累，趕緊給我燒起了面，用媽媽的話說(shuō)是：在家自己做著吃干凈，吃著放心，不用怕肚子疼。吃著媽媽的面，我覺(jué)得有媽媽真好。

　　還有好多好多媽媽的愛(ài)，我要感謝媽媽給我這么多的愛(ài)，我愛(ài)我的媽媽。

小學(xué)的作文 篇3

　　今天是媽媽的節(jié)日，我決定給媽媽一個(gè)surprise（驚喜）——送給媽媽自制賀卡。

　　我先去借鄰居豆豆哥哥的彩色打印機(jī)，然后再電腦上設(shè)計(jì)好。邊設(shè)計(jì)邊想媽媽回來(lái)以后的樣子：臉上笑的成了一朵花，像小女孩一樣天真地打開(kāi)賀卡，哇的一聲，仿佛進(jìn)入了一個(gè)虛幻世界，每一處都是那樣的輕盈。好像跌進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻世界······�！拔�，你還做不做賀卡了？”幸好，豆豆哥哥把我從臆想中及時(shí)拉了回來(lái)。設(shè)計(jì)、打印好了，我向豆豆哥哥道謝。

　　這時(shí)，媽媽下班回來(lái)了�？匆�(jiàn)我從豆豆哥哥家出來(lái)，臉一沉問(wèn)到：“你去他家干嘛？”“我······”，我一時(shí)語(yǔ)塞，心里卻到打架。說(shuō)還是不說(shuō)？說(shuō)了就不是驚喜了，不說(shuō)又要被誤會(huì)。“打游戲去了吧？”媽媽像審訊犯人一樣審訊我。我急忙拿出賀卡，正要開(kāi)口，媽媽的話又讓我把話咽到肚子里：“哦，你不單打游戲，還亂花錢！”我實(shí)在忍不住了，把經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后半信半疑，直到豆豆哥哥出面，媽媽才相信是真的。

　　媽媽一把摟住了我，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了�！蔽业腵心里暖暖的。

　　這個(gè)下午······

小學(xué)的作文 篇4

　　大家都看過(guò)哆啦A夢(mèng)吧？哆啦A夢(mèng)可厲害了，他其實(shí)是未來(lái)的機(jī)器人來(lái)到地球幫助大雄的，他有一個(gè)二次元的口袋，里面有各種各樣的神奇法寶，任意門、時(shí)光機(jī)……大家一定都想要一個(gè)像哆啦A夢(mèng)一樣的機(jī)器人吧？在未來(lái)這種機(jī)器人就會(huì)到處都是，不止有貓形機(jī)器人，還有狗形機(jī)器人，人形機(jī)器人等等。他們不僅形態(tài)各異，而且功能不同，有家用老師機(jī)器人，在家里你的作業(yè)真的`是再也不用媽媽擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了。有管家機(jī)器人，買菜，打掃衛(wèi)生，和小朋友玩等等一些功能。有汽車機(jī)器人，他可以自動(dòng)駕駛汽車，避開(kāi)交通事故，控制速度，安全停車，完全靠電力行駛，行駛中可以自我發(fā)電，安全、快捷、環(huán)保。

　　未來(lái)不止機(jī)器人厲害，生活用品也厲害。刷牙不用牙刷，機(jī)器人會(huì)給你一杯水，你喝到嘴里再吐出來(lái)，牙就會(huì)變的潔白靚麗，閃閃發(fā)亮，他還會(huì)給你臉上噴一種噴霧，這樣刷牙和洗臉就搞好了，機(jī)器人會(huì)根據(jù)你的喜好做菜，筷子更神奇，你想吃甜一點(diǎn)的，筷子就會(huì)發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的電流，刺激你的味蕾，你就會(huì)感覺(jué)菜變甜了。

　　未來(lái)要去暢想，也要去實(shí)現(xiàn)。

小學(xué)的作文 篇5

　　提到《三國(guó)演義》，相信大家都不陌生，但話鋒一轉(zhuǎn)。“你最喜歡其中的哪個(gè)人物呢？”這正可謂是眾說(shuō)紛紜。有喜歡曹操的；有喜歡劉備的；有喜歡諸葛亮的。而我卻十分欽佩關(guān)羽。

　　俗話說(shuō)：“交友就應(yīng)該義字當(dāng)頭�！边@一點(diǎn)就可以在關(guān)羽身上充分地體現(xiàn)出來(lái)。話說(shuō)自下坯之?dāng)『�，被曹困于一土丘之上。曹派關(guān)公之故交張遼去勸降。公因顧二嫂，應(yīng)降漢不降曹，提：若知兄長(zhǎng)備之所在，必投之。曹允之，并賜之寶馬赤兔、戰(zhàn)袍及官印。工不為所動(dòng)，仍在打聽(tīng)備之下落。后在曹與袁紹大戰(zhàn)時(shí)，斬顏良、誅文丑，得知備在袁處，決與曹辭行，去與備會(huì)。曹提病不見(jiàn)，公怒之，并不通報(bào)，只身帶二嫂投袁尋備。哪知各路關(guān)卡均不放行，公大怒，過(guò)五關(guān)，斬六將，終于與兄長(zhǎng)備，兄弟飛于古城相會(huì)。其之義也就不言而喻了。

　　有人說(shuō)：“關(guān)公義，諸葛忠�！逼鋵�(shí)關(guān)公之忠比諸葛之忠還要更進(jìn)一步。在劉備最困難、勢(shì)力最弱的時(shí)候，只有關(guān)、張二將，此三人曾有金蘭之誼，一直跟隨劉備身邊，最后為了蜀之江山社稷而喪身他處，其忠更是感天動(dòng)地，那已經(jīng)超越了君臣之忠，超越了兄弟之誼。那種忠是令人感動(dòng)的忠，是足可以驚天地、泣鬼神的忠，這樣的忠心耿耿，我們說(shuō)關(guān)羽的時(shí)候，難道能只用“義”字來(lái)形容嗎？

　　我說(shuō)了這么多關(guān)公的優(yōu)點(diǎn)，不僅會(huì)有人說(shuō)：“你把他說(shuō)得這么神，難道他就沒(méi)有缺點(diǎn)嗎？”人無(wú)完人，哪有十全十美的呢？

　　他也有自己的缺點(diǎn)。比如他很驕傲。呂蒙就看出了這一點(diǎn)，所以他才能打敗關(guān)羽，襲取荊州。但關(guān)羽的“義”與“忠”，早已壓住了他的缺點(diǎn)，讓他那金貴的品質(zhì)的`得以升華，在人們的心中留下一個(gè)完美的性子形象。

　　我欽佩關(guān)羽，欽佩他那“義”字當(dāng)頭的品質(zhì)；我欽佩關(guān)羽，欽佩他那無(wú)比的忠心。關(guān)羽，令我欽佩。

小學(xué)的作文 篇6

　　人生中有許多的幾分鐘，開(kāi)心的，傷心地，緊張的，許許多多，數(shù)不勝數(shù)，而讓我最最最難忘的便是那一次考試了。我信心滿滿的考完了試，自我感覺(jué)非常好，期待著分?jǐn)?shù)的到來(lái)。

　　老師開(kāi)始發(fā)試卷了，我那顆緊張的心都要蹦出來(lái)了，此時(shí)，我好似度日如年啊，那是何等的緊張，不身臨其境是完全不知道的，啊！我迫不及待的等待著，終于，老師發(fā)到了我的試卷，我的手擋著試卷，不讓自己看到分?jǐn)?shù)，防止沒(méi)考好，回家被爸爸媽媽罵，這是一種煎熬，但在我強(qiáng)烈的好奇心的作用下，我把手松開(kāi)了，血紅的數(shù)字映入了我的眼簾，89！當(dāng)時(shí)，為什么會(huì)這樣！我完全震驚了！不敢相信這分?jǐn)?shù)。目前五年級(jí)歷史最差分啊!

　　仔細(xì)看看這張?jiān)嚲�，全是不�?yīng)該錯(cuò)的`！比如拼音還寫錯(cuò)，還有沒(méi)寫的，課文內(nèi)容還錯(cuò)等等，全是我基礎(chǔ)不牢和粗心大意而造成的。現(xiàn)在回想起來(lái)，有許許多多不應(yīng)該發(fā)生的錯(cuò)誤，我一定要努力，爭(zhēng)取下次一定考好！

　　這便是我最緊張最緊張的幾分鐘，雖然只有幾分鐘卻讓我終身難忘！

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