小學(xué)作文5篇[熱門(mén)]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文 篇1

　　讀了趕花這一篇文章后，我有很多感觸。

　　這篇文章通過(guò)敘述養(yǎng)蜂工的生活，說(shuō)明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)工作上也要有“趕”的精神，趕了就會(huì)有收獲；等，今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，將一事無(wú)成。

　　我對(duì)這句話(huà)感受挺深，眾所周知，驕傲的同學(xué)最終會(huì)落后，而持之以恒勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)必須會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)得差不多了，所以就“�！绷讼聛�(lái)，不去向前“趕”。正相反，學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)得太少，所以就不停地往前“趕”，成績(jī)也就不斷地上升，就像養(yǎng)蜂工那樣，一年四季不停地趕花，才得到了更多花蜜。

　　我自己在學(xué)習(xí)中雖然沒(méi)有“等”，但向前“趕”的'那種勁頭也不足。自從讀了這篇文章以后，我下決心從明天起不！從現(xiàn)在起用養(yǎng)蜂工，那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。

　　我在這里，衷心希望每一個(gè)人在學(xué)習(xí)工作上要不停地“趕”班級(jí)與班級(jí)之間也要不停地“趕”。讓班級(jí)成為先進(jìn)班級(jí)，讓每一個(gè)人的成績(jī)、業(yè)務(wù)不斷地提高。

小學(xué)作文 篇2

　　老師宣布我們大家要玩?zhèn)�游戲，這個(gè)游戲的題目就叫“錯(cuò)位”。同學(xué)們一聽(tīng)這個(gè)題目就滿(mǎn)臉疑惑，錯(cuò)位，哪兒來(lái)的？

　　老師開(kāi)始講游戲規(guī)則，老師先給同學(xué)們一人發(fā)一張小紙條，第一排寫(xiě)時(shí)間，第二排寫(xiě)人物，第三排寫(xiě)地點(diǎn)，第四排寫(xiě)在干什么然后老師再請(qǐng)三位同學(xué)在四排中各抽一張紙條組成一句話(huà)讀。

　　黃景旋第一個(gè)讀，你看她還沒(méi)讀呢，就在咯咯直笑，讀起來(lái)可不得了，教室里快開(kāi)了鍋，原來(lái)是“成丹在馬桶里掃地。”

　　你看我們的成丹先生多勤勞，勤勞的都在馬桶里去掃地了。第二個(gè)該王文讀了，她也在那里偷笑，我們開(kāi)始急了怎么還不讀呢？

　　開(kāi)始讀了還不知道這是不是好玩的，果然是真的，說(shuō)“半夜12點(diǎn)，嚴(yán)成智在床上上課�！蹦憧磭�(yán)成智多用功，做夢(mèng)也在上課，說(shuō)的嚴(yán)成智不好意思地把頭低到了桌子下。

　　該馮號(hào)成讀了，他讀的.是“何老師在天堂捉迷藏�！边@下何老師得意洋洋的說(shuō)：“我成神仙了�！贝蠹矣忠魂嚭逍�。

　　大家知道了吧，在生活中“錯(cuò)位”就會(huì)鬧出笑話(huà)。

小學(xué)作文 篇3

　　我每次過(guò)生日的時(shí)候，別人都把書(shū)當(dāng)做生日禮物送給我，因?yàn)樗麄冎�道我�?ài)看書(shū)。書(shū)可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，我喜歡對(duì)我有幫助的`書(shū)。

　　我看過(guò)四大名著──《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、……但我最喜歡看偵探小說(shuō)，我對(duì)它愛(ài)不釋手。今年8月12日，我和媽媽還有她的同事一起去北京旅游。在一個(gè)書(shū)店里，我驚喜地發(fā)現(xiàn)有一套偵探小說(shuō)，共15本。我纏著媽媽買(mǎi)這套書(shū)，她一開(kāi)始不答應(yīng)，媽媽覺(jué)得這15本書(shū)的重量很大，誰(shuí)來(lái)提呢？我說(shuō)：“我來(lái)提。”媽媽這才答應(yīng)了我。到了火車(chē)站，我仍然提著這套書(shū)，誰(shuí)叫我“君子一言，駟馬難追�！钡搅嘶疖�(chē)上，我拿出一本偵探小說(shuō)出來(lái)看，我一直看到中午。中午，我飯也不吃，就是一個(gè)勁兒地看偵控小說(shuō)──《亞森.羅賓》。100面……180面……240面……我被故事吸引住了，看了又想看。叔叔、阿姨見(jiàn)我看書(shū)特別認(rèn)真，也每人向我借了一本《亞森.羅賓》。他們也被一個(gè)個(gè)的精彩內(nèi)容吸引住了，可看不了多少就想睡覺(jué)。我覺(jué)得他們看得已經(jīng)頭暈?zāi)X脹了，可我看了好久還是不想休息。他們一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)我還在看書(shū)，便問(wèn)我：“你為什么不休息？”我說(shuō)：“我也不知道。”到了晚上，我仍然在看書(shū)，晚飯還是沒(méi)吃�；氐郊遥�爸爸、媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你今天中飯，晚飯都沒(méi)吃，是不是飽讀《亞森.羅賓》。”

　　我和書(shū)交結(jié)了不解之緣，俗話(huà)說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！�

　　我喜歡對(duì)我有幫助的書(shū)。

小學(xué)作文 篇4

　　一次，我的數(shù)學(xué)考得很糟，我真是羞得無(wú)地自容，老師卻我們把試卷帶回家簽字！放學(xué)之后，我慢慢回家。天上，云也好黯淡，背上的書(shū)包因?yàn)槟欠菰嚲矶�變得沉重，我想：完了，爸爸知道了我的成�?jī)肯定會(huì)責(zé)怪我，把卷子藏起來(lái)嗎？不，我要誠(chéng)實(shí)，但爸爸……

　　帶著矛盾的心里，我回到家，我不敢正視爸爸的眼睛，怕他從我的`目光中捕捉到害怕，我該怎么辦？

　　在書(shū)房里靜靜地寫(xiě)作業(yè)，也許是我唯一能不害怕的方法。這時(shí)，爸爸走進(jìn)來(lái)，俯下身很關(guān)切地問(wèn)我：“最近有考試嗎？”“沒(méi)有。”我心里忐忑不安。“噢，沒(méi)有就算了，如果有，一定告訴我，哪怕你考得不好。人要誠(chéng)實(shí)��！”那最后幾個(gè)字我一直記著。它時(shí)刻在我耳邊回響。但我最終沒(méi)有勇氣說(shuō)出口。我把試卷藏到了抽屜底層，漸漸地，我忘了這件事，但偶爾也會(huì)想起當(dāng)時(shí)我慌張失措，可笑的樣子，那樣好傻。

　　現(xiàn)在，我拿著試卷，又想了它，那一件許多朋友不知道的事，但那感覺(jué)終生難忘。

小學(xué)作文 篇5

　　一年四季，夏天熱如酷暑，使人心煩意燥；秋天冷如寒霜，使人不進(jìn)打寒顫；冬天冷如冰風(fēng)，使人直打哆嗦。而春，它是美麗的，是風(fēng)趣的，是蘊(yùn)含詩(shī)情畫(huà)意的。

　　每當(dāng)剛?cè)氪�，人們都�?huì)喜不自禁，因?yàn)樗麄兌济靼�，初春必然�?huì)下幾場(chǎng)涼絲絲的春雨，給人涼爽之感，使人銘記在心。

　　瞧，那窗外的淅淅細(xì)雨灑落下去，春雨不像秋冬時(shí)期的狂風(fēng)暴雨，而是柔順的漸漸飄下。春雨的聲音，如同一個(gè)個(gè)歡快蹦跳的音符，閃爍出輕快美妙的滋味，成為了一首首優(yōu)雅的小曲兒，洋溢著、沸騰著。

　　漸漸地，漸漸地，春雨悄悄地溜走了。春雨過(guò)后，一片祥和之氣：天上的烏云變得潔白無(wú)瑕；人們又如往常一般行走著；鳥(niǎo)兒如往常一般在空中旋轉(zhuǎn)、啼囀；嫩綠的小葉貪婪的吮吸著春雨留下的痕跡露珠。

　　春雨，這真是美極了！春日在春季的中旬，迎來(lái)了春季較熱的時(shí)期。

　　看，那輪美好的、溫暖的`太陽(yáng)又升了起來(lái)。這輪紅日直掛云霄，使天上潔白的柔云羞得臉都變得紅彤彤的。那天，如同被燒著了一般火紅。春天的太陽(yáng)，不像夏季太陽(yáng)那樣燥熱、那樣炎熱，而是一種獨(dú)特的美。在太陽(yáng)下，你會(huì)感到一種溫和的、柔順的陽(yáng)光。一束陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)的枝葉照射于大地。我不禁贊嘆：啊！多美��！我被眼前的景象所陶醉，癡迷于其中。直到太陽(yáng)親吻西山，紅鳩鳥(niǎo)才將我喚了回來(lái)。

【小學(xué)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)的作文(精選)09-10

等小學(xué)作文10-05

讓小學(xué)作文10-22

小學(xué)的作文11-13

（經(jīng)典）小學(xué)的作文09-14

小學(xué)的作文【精選】08-09

(經(jīng)典)小學(xué)作文08-23

小學(xué)的作文【經(jīng)典】09-09

小學(xué)作文12-23

精選小學(xué)作文01-06