可愛(ài)的小學(xué)作文實(shí)用5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的可愛(ài)的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
鄰居家有一只小貓，十分討人喜愛(ài)。
它水汪汪的眼睛像兩顆玻璃珠子閃著光，隨時(shí)警惕地關(guān)注著周?chē)膭?dòng)靜。小小的鼻子下面貌似分岔，仔細(xì)一看，原來(lái)和兔子一樣，那是它可愛(ài)的三瓣嘴！你可別小瞧了這張小嘴兒，它可是撕咬老鼠的利器！小嘴兩邊各有一排白色的、細(xì)細(xì)的胡須，將小貓顯得更加英武神氣。一件黑色和褐色相間，層次分明的“毛衣”披在身上，看上去就像一只小老虎，我打趣地喚它“虎妹”。
別看這只“小老虎”挺神氣，但它有時(shí)候卻很膽小，就像老舍先生對(duì)貓的描寫(xiě)：“它什么都怕，總想藏起來(lái)�！毙瞧谔欤覀円患胰藥匣⒚萌メ烎~(yú)。剛上車(chē)，它便左看看，右瞧瞧，驚慌地看著我，喵喵直叫，好像在問(wèn)：“這是哪里？你們要帶我到哪里去？”爸爸把車(chē)門(mén)“嘭”地一聲關(guān)上，它嚇得四處亂竄，竟躥到了駕駛員的座位底下。到了目的地，任憑怎么喚它，它也不肯出來(lái)，爸爸用好吃的火腿腸引誘它，它也無(wú)動(dòng)于衷。拉它，扯它.....最后爸爸用了九牛二虎之力才把它弄出來(lái)。
我們來(lái)到池塘邊，爸爸搭好魚(yú)竿專(zhuān)心致志的釣起魚(yú)來(lái)，虎妹在一旁一動(dòng)不動(dòng)地盯著魚(yú)塘里的魚(yú)竿，那聚精會(huì)神的樣子就像一個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講的`孩子，著實(shí)令人喜愛(ài)！過(guò)了一會(huì)兒，爸爸釣到一條小魚(yú)，找來(lái)一根野草把魚(yú)兒吊著，扔給了我。我看了看魚(yú)，又看了看貓，琢磨著：貓不是喜歡吃魚(yú)嗎？這條魚(yú)兒就給虎妹吧。我提著魚(yú)兒在它面前晃來(lái)晃去，它立刻伸出右爪摸了摸魚(yú)，用鼻子嗅了嗅，正想撲上來(lái)抓魚(yú)，我故意往后退了幾步，繼續(xù)晃蕩著魚(yú)兒�；⒚貌⒉恍箽�，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)兒，瞄準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，后腿一蹬，前爪一撲，騰空而起，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把魚(yú)兒搶走了。搶到了魚(yú)兒，它似乎還舍不得吃呢，按一按魚(yú)肚子，拍一拍魚(yú)腦袋，把小魚(yú)兒滾來(lái)滾去……待它玩累了，一口咬住魚(yú)肚子大口大口地吃起來(lái)，這時(shí)，只見(jiàn)它耳朵豎得更直了，毛發(fā)也立起來(lái)了，好像在感應(yīng)周?chē)袥](méi)有搶它美食的危險(xiǎn)，嘴里不時(shí)發(fā)出沉悶地“喵——喵——喵”聲，像在警告我們：“這條魚(yú)兒是我的，你們誰(shuí)也別想打它的主意�！�
鄰居家的虎妹真是膽小又淘氣、調(diào)皮又可愛(ài)，是不是特別有意思呢？你喜歡上它了嗎？
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
我家養(yǎng)了一個(gè)可愛(ài)的小白兔，我給它起了一個(gè)很可愛(ài)的名字，叫“白白”。
我家的白白長(zhǎng)得非常的好看，穿著一件白白的衣服，長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一個(gè)小小的尾巴像剛冒出地面的小草，擺來(lái)擺去。那一對(duì)能靈活的眼睛不時(shí)向左右張望，嘴邊的胡須像在天空中的星星一樣，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，真是惹人喜愛(ài)。
有一次，我在跟我的小白兔白白玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了白白的眼睛紅了，我想：是不是它沒(méi)有睡好覺(jué)，明天再看看吧！我們又玩了起來(lái)。到了第二天，吃完中午飯，我和白白又在一起玩，我看了一下白白的眼睛，還是紅紅的，我就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪屛易约喝フ掖鸢浮５诙欤胰チ藢W(xué)校，問(wèn)了同學(xué)，同學(xué)有各種各樣的答案。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“應(yīng)該是你家的兔子生病了�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“應(yīng)該是兔子?jì)寢尩难劬t了，所以孩子的眼睛就是紅的，這個(gè)孩子應(yīng)該就是你養(yǎng)的小白兔�！蔽一氐郊�，把同學(xué)們的`答案告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這幾個(gè)答案都不對(duì)�！蔽掖诡^喪氣的離開(kāi)了媽媽的房間。
我回到了自己的房間，打開(kāi)了電腦，找到了有關(guān)的資料，才知道這是它天生的，它的眼睛是透明的，眼球上布滿(mǎn)血絲，因此，看起來(lái)它的眼睛紅紅的。
“白白”是我最好的動(dòng)物伙伴，它給我家的生活帶來(lái)了歡樂(lè)，我希望好好愛(ài)護(hù)它，和它快快樂(lè)樂(lè)的在一起，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。（513個(gè)字）
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
我家有個(gè)開(kāi)心果，也是我們家最小的小女孩。也就是姑姑家我的.小妹，她叫鐘小溪，今年6歲了，一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，鼻子下面有一張櫻桃小嘴。 她很調(diào)皮。
有一次，她們幼兒園來(lái)了一位新同學(xué)，她想和這位新同學(xué)比賽跑，看誰(shuí)跑得快，沒(méi)想到人家慢跑都比她跑得快，她跑著跑著心里有了一個(gè)主意，她伸出一只腳把那個(gè)同學(xué)絆倒了，趁著同學(xué)跌倒的時(shí)候她趕緊沖向終點(diǎn)，她認(rèn)為自己贏了。而那個(gè)同學(xué)卻趴在地上哇哇大哭，同時(shí)還說(shuō)小溪耍賴(lài)、不講道理。
而小溪在一旁沖著她同學(xué)一邊做鬼臉一邊說(shuō)就是我贏了！ 這就是我可愛(ài)又調(diào)皮的小妹，難道你不想和她成為好朋友嗎？
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇4
看著窗外的風(fēng)景。靜靜的想著，想到了家鄉(xiāng)，想到了家鄉(xiāng)四季的美。
春天，家鄉(xiāng)里到處都是綠色，綠色的草、綠色的樹(shù)、綠色的環(huán)境。在春天里，我和我的那些小伙伴們經(jīng)常出去“春游”：背著五顏六色的小包，走在田埂上面，一起唱著歡快的歌。結(jié)束了這美好的春天。春天：是美好的。
夏天，太陽(yáng)掛在天上，陽(yáng)光灑在大地上面，使大地有了一層暖暖的衣裳。我們常常走在溪邊：釣魚(yú)、摸蝦。再去小河里美美的游上一圈，要是再來(lái)一根冰棍的話，那就再好不過(guò)了！日落了，我們拎著大桶小桶滿(mǎn)載而歸，臉上掛著燦爛的'笑容，結(jié)束了這個(gè)夏天。夏天；是快樂(lè)的。
秋天到了，果樹(shù)上掛著許多的果子，個(gè)個(gè)都散發(fā)出濃郁的果香，彌漫在家鄉(xiāng)的那片果林里。我和小伙伴們可閑不住了。一個(gè)個(gè)跟猴子似的，一溜煙，就爬上了樹(shù)，賴(lài)在樹(shù)上不下來(lái)，吃這果子說(shuō)這話。笑容都掛在來(lái)了我們小小的臉上。一個(gè)秋天過(guò)去了。秋天：是豐富多彩的。
終于迎來(lái)了冬天，一年中的最后一個(gè)季節(jié)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從天上瞟了下來(lái)，一朵朵晶瑩透亮的雪花都在跳著一個(gè)個(gè)美麗的舞蹈。地上的雪越來(lái)越厚，我們也等不及了，一個(gè)個(gè)的都跑了出來(lái)，在雪地上留下我們一個(gè)個(gè)小小的腳印，還拿起一個(gè)個(gè)大雪球，打雪仗。我們跳著、跑著，家里傳出了我們高興的笑聲。冬天：是歡樂(lè)的。
家鄉(xiāng)的四季都是那么的美好，那么的令人難忘……
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇5
20xx年10月12日上午，是個(gè)值得紀(jì)念的日子，我們六年級(jí)的全體同學(xué)為一年級(jí)的小朋友們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
我是為一個(gè)名字叫做劉鈺的小朋友戴紅領(lǐng)巾的，他很可愛(ài)，在我看來(lái)，他就是一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗、活潑的小帥哥！短而精神的頭發(fā)，圓圓的小臉，俊俏的眉毛下有一雙閃亮的大眼睛，高挺的鼻梁下有一個(gè)櫻桃小嘴。這樣一個(gè)可愛(ài)的`小帥哥，不論哪一個(gè)同學(xué)看了都會(huì)喜歡他。這個(gè)小朋友還有甜甜的嗓音呢，在給他系紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我一邊系一邊笑瞇瞇地問(wèn)他：“小朋友，你叫什么名字呀？”他一邊看著我一邊磕磕巴巴地說(shuō)：“我叫……嗯，我叫……對(duì)了！我叫劉鈺！”他說(shuō)完這話，就不好意思地紅了臉。我微笑著鼓勵(lì)他，向他點(diǎn)了點(diǎn)頭。到給小朋友講故事的時(shí)候了，我把故事給他講了一遍，一邊講一邊做動(dòng)作，還追問(wèn)：“劉鈺，這個(gè)故事告訴我們什么道理呀？”他眨了眨眼睛，思考了一下，說(shuō)：“小鳥(niǎo)不該不聽(tīng)媽媽的話，不應(yīng)該下雨天跑出家門(mén)！”真是個(gè)機(jī)靈的孩子！我向他笑了笑，還翹起了大拇指。我又請(qǐng)他把我講的這個(gè)故事復(fù)述一遍，沒(méi)想到他說(shuō)：“從前，嗯，有一只小豬，哦，不，小鴨，不對(duì)不對(duì)，是小鳥(niǎo)，它……嗯，怎么來(lái)著？哦，它很喜歡玩游戲！然后它就玩呀玩呀，玩呀，講完了！”啊？這就講完了啊，也太簡(jiǎn)單了吧，我無(wú)奈地笑了，真是個(gè)天真的小弟弟！周邊的同學(xué)和另一些小朋友聽(tīng)到了，也覺(jué)得很有意思，都捧腹大笑，劉鈺可不好意思了，我趕快拍拍他，和氣地安慰他：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，你講得比……比大哥哥講得還好！”他一聽(tīng)，可開(kāi)心了，咧著嘴一個(gè)勁的笑。
這個(gè)小朋友真可愛(ài)！
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