（精）小學(xué)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
傍晚時(shí)分，火燒云上來(lái)了。
天上的火燒云從西邊一直燒到東邊，天上好像著了火似的。
天上的火燒云變化多端，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒黃澄澄的，一會(huì)兒金燦燦的'，一會(huì)兒紫瑩瑩的，絢麗多彩。還有一些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。
過(guò)了一會(huì)兒，天空岀現(xiàn)了一只兔子，兔子的懷里抱著一只可愛(ài)的小兔子，小兔子睡在兔媽媽的懷抱里，真像一個(gè)小天使。慢慢地，可愛(ài)的“小天使”與她的媽媽，漸漸地變得模糊了，不見(jiàn)了。
忽然，天空中岀現(xiàn)了一只展翅翱翔的雄鷹，它拍打了幾下巨大的翅膀，向西邊飛去，飛著飛著，那只雄鷹也不見(jiàn)了。
緊接著，天上又飛來(lái)了一只海鷗，它好像是迷路了，東瞅瞅，西看看，卻怎么也找不到自己的家。我真想大聲告訴它：“海鷗，你就來(lái)我們家吧!我一定會(huì)好好招待你的�！笨墒牵鼌s茫然地飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了，我再也找不到她了。
天空真是一個(gè)非常奇妙的世界，我還沒(méi)看夠呢。一會(huì)兒功夫，火燒云下去了。
小學(xué)的作文 篇2
不平凡的人造就了不平凡的心。平凡的人，一生中也許都沒(méi)有輝煌的成就，耀眼的業(yè)績(jī)，擲地有聲的誓言，但是有一片赤誠(chéng)的心。
——題記
他們每天計(jì)算著化合價(jià)，分子式，分子量，描繪著曲線，坐標(biāo)；手寫(xiě)著永遠(yuǎn)也無(wú)法用計(jì)算器代替的原始記錄。字里行間，全是阿拉伯?dāng)?shù)字，這別人看不明白，也不會(huì) 去看。字在他們手下悄然綻放。沒(méi)有詩(shī)情畫(huà)意的甜蜜，沒(méi)有瀧墨重彩的.大號(hào)江山；沒(méi)有俠骨柔情的段段傳說(shuō)。有的只是算不完的公式以及困在小小實(shí)驗(yàn)室中的自己。
先不說(shuō)他們的成就如何，整天面對(duì)著那密密麻麻的數(shù)字，堅(jiān)持下來(lái)也怎會(huì)是一件易事？我是一名小學(xué)生，每天都有數(shù)學(xué)作業(yè)，半小時(shí)作用的計(jì)算已讓我煩不勝煩，更不要說(shuō)成天對(duì)著數(shù)據(jù)。所以，從這一點(diǎn)上來(lái)看，疾控人員也是值得我們尊敬的。
他們值得我們尊敬，可又有幾人能讓我們叫出名字來(lái)？
作家池莉的小說(shuō)中有這樣一句話：“遠(yuǎn)看是要飯的，近看是燒炭的，一問(wèn)是防疫站的�！边@是作家筆下最形象的工作在第一線的疾控人，可是，那些在疾控檢驗(yàn)室默默無(wú)聞的人，又是怎樣的呢？
我們不得而知，或許身穿白大褂，戴著古板的眼鏡，在電腦旁敲敲打打，臉上是不是浮上凝重。有或許滿身油漬，一頭亂糟糟，油膩膩的頭發(fā)，對(duì)著一堆瓶瓶罐罐 發(fā)呆，變成一個(gè)科學(xué)怪人，還可能只是普普通通的，家與實(shí)驗(yàn)室兩點(diǎn)一線，一日三餐，和普通人一樣。反正，他們和他們的生活毫無(wú)交集。卻又無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)他 們的青春，熱血，甚至是生命。
我曾讀過(guò)一篇短文——《泥土》，在泥土的世界中，只有奉獻(xiàn)，沒(méi)有人會(huì)注意它，更不會(huì)感激它，它沒(méi)得到什么，卻獻(xiàn)上了自己的一切。從事疾控的工作者們也是如此，沒(méi)人認(rèn)識(shí)他們，更甚至不知道這個(gè)行業(yè)，可他們不在乎，他們的責(zé)任就在于此！
他們是平凡的，平凡到了近乎卑微的地步，因?yàn)闆](méi)人知道他們，沒(méi)人感激他們。別人知道的或許只是他們一個(gè)籠統(tǒng)的稱謂。可他們有一顆不平凡的心。在這樣的情況下還堅(jiān)持工作，為祖國(guó)發(fā)光發(fā)熱，他們值得每一個(gè)人的尊重！
花開(kāi)花落，雁來(lái)雁回，守護(hù)于疾控家園這片草地上，不論時(shí)光短暫抑或是漫長(zhǎng)，他們無(wú)悔……
小學(xué)的作文 篇3
“噼哩啪啦——”我正在外公家做，突然一陣陣傳進(jìn)我的耳朵，強(qiáng)烈的驅(qū)使我放下手中的筆，將腦袋探出窗外。
“哇，外公的新車(chē)開(kāi)回來(lái)了！”我欣喜地叫了起來(lái)，張開(kāi)雙手跑向新車(chē)，準(zhǔn)備和它來(lái)個(gè)熱烈擁抱。這車(chē)可真漂亮��！銀灰色的外衣在的照射下閃閃發(fā)光。“老趙啊，這福特要十幾萬(wàn)吧，你可真牛呀！”鄰居們也朝著外公豎起了。外公——新車(chē)的主人，咧著嘴呵呵地笑著，“現(xiàn)在的條件好了，考了駕照，呵，沒(méi)想到我這個(gè)老頭子還能趕上了這個(gè)時(shí)髦��！”“是呀，是呀！”爸媽在一旁也附和，“現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，要啥有啥，車(chē)?yán)镉锌照{(diào)，坐著也舒服，和以前可真是大不同了！”這時(shí)，外公更是樂(lè)得合不攏嘴了，他趁著這高興的時(shí)候，叫來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，，咱坐上車(chē)，兜兩圈哦！”
看著外公那高興的樣子，我不由地想起了外公給我講的車(chē)子“退休記”。三十年前，外公是做小生意的，外公用了所有的積蓄買(mǎi)了“永久牌”。從此，外公騎著那輛自行車(chē)走街串巷，風(fēng)里來(lái)雨里去，慢慢地，家里的條件越來(lái)越好，那輛自行車(chē)也越來(lái)越舊。十多年過(guò)去了，外公的`生意越做越好，那老爺車(chē)終于支持不住了，外公只能讓它退休，買(mǎi)來(lái)了新的電動(dòng)車(chē)，那方便多了，每次外出，坐上電動(dòng)車(chē)，不用兩腳用力蹬，一擰開(kāi)關(guān)，車(chē)子飛快地跑了起來(lái)，不費(fèi)勁兒！可是，由于外公事兒多，還工作，電動(dòng)車(chē)?yán)蠜](méi)電，隔三差五就得補(bǔ)充能量，外公也覺(jué)得不便當(dāng)，嘿，就這樣，電動(dòng)車(chē)也被炒魷魚(yú)了。幾年前，新上任的摩托車(chē)干活可賣(mài)力了，外公一拉油門(mén)——“嗚——”它可不敢怠慢，乖乖地開(kāi)工了。不管到哪干什么，它都火速到達(dá)，做事盡心盡力，可稱職啦。這兩年來(lái)，大家日子越過(guò)越好，好多人家買(mǎi)了轎車(chē)�？粗依锎嬲凵系臄�(shù)字越來(lái)越大，外公終于不顧外婆的反對(duì)。在去年考了駕照。這不，新車(chē)終于開(kāi)回來(lái)了
“嘀嘀——”我正在外公給我講的車(chē)的，的喇叭聲讓我緩過(guò)神來(lái)，“冰冰，發(fā)什么楞呢？”外我沖著我大喊：“也上車(chē)來(lái)兜一圈吧！”
“好咧！”我上了新車(chē)，心里無(wú)比興奮，六十歲的外公正好和共和國(guó)同齡。我們的國(guó)家由弱到強(qiáng)，社會(huì)發(fā)展日新月異由苦到甜。外公的也是由苦到甜，看看外公的新車(chē)，我相信他的晚年生活一定會(huì)更加幸福的。
小學(xué)的作文 篇4
星期日，我到作文老師家補(bǔ)習(xí)，老師說(shuō)：“今天我請(qǐng)你們吃餅干�！蔽覀兡樕蠘�(lè)開(kāi)的花。
但是，林老師又說(shuō)：“要想吃餅干，就必須經(jīng)過(guò)一項(xiàng)挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)規(guī)則： 把餅干放在額頭上，用五官把餅干弄到嘴里。不能用手去碰�！睘榱顺缘斤灨�，一個(gè)個(gè)同學(xué)高高的舉著手，高喊著：“我來(lái)，我來(lái)，我來(lái)�！�
最后老師請(qǐng)小軒來(lái)給我們打頭陣。小軒把餅干放在額頭上面，眨眼睛。餅干就跑到他的.肚子里去了。
大家看著吃餅干竟然這么容易，就更來(lái)勁了。爭(zhēng)著上場(chǎng) 。王明自信滿滿的走向講臺(tái)。拿起一塊餅干放在額頭上，鼻子一直動(dòng)，餅干慢慢的滑下來(lái)，快到嘴里了。王明他把頭一歪，想把餅干甩進(jìn)嘴里。舌頭剛一碰到餅干，“啪”的一聲，餅干掉到了地上。王明挑戰(zhàn)失敗。
我也想試試，我拿起 一塊餅干放在額頭上，用嘴和鼻子來(lái)協(xié)助，餅干慢慢的挪動(dòng)。我小心翼翼的，真擔(dān)心餅干會(huì)掉下來(lái)。慢慢的，我用舌頭去鉤餅干。慢慢的，餅干滑到我的嘴邊。我在用舌頭一舔，餅干進(jìn)入我的肚子。由于時(shí)間關(guān)系關(guān)系，游戲結(jié)束。
這一次我雖然沒(méi)玩夠，可是，“吃餅干”給我?guī)?lái)了的極大的快樂(lè)
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