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小學(xué)作文400字(大全8篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的小學(xué)作文400字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)作文400字 篇1
“書(shū)是智慧的海洋,是力量的源泉。”這句話說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)。我也在這句話中嘗到了一絲甜頭。
我上三年級(jí)的時(shí)候,我的作文本來(lái)是非常差的.,在作文的圈里,我也算是菜鳥(niǎo)了。老師和我的父母也是非常的苦惱。忽然有一天,媽媽在電腦里發(fā)現(xiàn)了一條方法,說(shuō)是寫(xiě)好作文的方法:要寫(xiě)好作文,就要多讀課外書(shū)。媽媽在第一時(shí)間告訴了我。我馬上的實(shí)踐的這個(gè)方法,效果是非常好的,簡(jiǎn)直是100%。我每逢課間時(shí)間就拿出書(shū),津津有味地讀起來(lái)。我的作文等級(jí)一下子,從差變成優(yōu),從地下一下子蹦到天堂。
有一次,上課時(shí),楊紅櫻姐姐寫(xiě)的---淘氣包馬小跳,一直像勾魂一樣勾這樣我,我就實(shí)在支撐不住了,就偷偷拿出書(shū),在津津有味的看起來(lái)。數(shù)學(xué)老師忽然把我叫起來(lái)讓我回答問(wèn)題,我沒(méi)聽(tīng)就回答不出來(lái),數(shù)學(xué)老師走過(guò)來(lái),拿起書(shū)就扔了,說(shuō):“下課到我的辦公室一趟!蔽业哪樧兊募t彤彤的,變的尷尬。
老師打電話到我家里,跟我父母說(shuō)明情況----
自從那次,我父母就不讓我看書(shū)了。
他們不讓我看書(shū),我就趁大家都睡覺(jué)的時(shí)候,就躲在小被窩里,偷偷地看書(shū),點(diǎn)著我的小臺(tái)燈看書(shū)。要是路邊“呼”有一輛車(chē)跑過(guò)去,我就馬上合上書(shū),關(guān)上燈。咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。
你們應(yīng)該知道我為什么要做這一連貫的動(dòng)作吧,對(duì)了,因?yàn)槲野衍?chē)燈當(dāng)成了大廳的燈,把車(chē)跑過(guò)去的聲音當(dāng)成了媽媽或爸爸走來(lái)的聲音。
我就是這樣的一個(gè)小女生,一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女生!
小學(xué)作文400字 篇2
今天,老師給我們講了《中彩的那天》這篇文章,內(nèi)容是寫(xiě)作者的父親中彩的故事。作者的父親給庫(kù)伯先生買(mǎi)了一張彩色的票子,自己也買(mǎi)了一張?墒墙o庫(kù)伯買(mǎi)的中了彩,后來(lái)父親把中彩的還給了庫(kù)伯。老師讓我們做辨論賽,主題就是“該不該還”。一方是“還”,一方是“不還”。兩組進(jìn)行PK,我一會(huì)當(dāng)“還方”,一會(huì)當(dāng)“不還方”,其實(shí)我內(nèi)心站在“還”的這邊。
現(xiàn)在我開(kāi)始當(dāng)“還”的一方。刁睿佳說(shuō)的話我完全反對(duì),她說(shuō):“信用買(mǎi)不到米,而錢(qián)可以”。我就對(duì)她說(shuō):“錢(qián)財(cái)是身外之物,而信用是永恒的”。錢(qián)可以花完而信用永遠(yuǎn)花不完,就算你窮到連買(mǎi)米的錢(qián)都沒(méi)有,但收到你信用的人也會(huì)幫你的.。
可能那輛車(chē)要幾十萬(wàn)元,對(duì)庫(kù)伯來(lái)說(shuō)不算什么,假如不還那幾十萬(wàn)也行,但是庫(kù)伯不會(huì)再信任父親,圖那幾十萬(wàn)只是一時(shí)之快。
假如有一天作者的父親沒(méi)工作了,那輛奔馳汽車(chē)中獎(jiǎng)沒(méi)還的話,車(chē)也就車(chē)?yán)现辄S賣(mài)不出去了。那他們家該怎么辦?要是“還”的話,就算是破產(chǎn)了庫(kù)伯也會(huì)幫助他們家的。所以我覺(jué)得刁睿佳說(shuō)得不對(duì)。信用才是最可貴的!
小學(xué)作文400字 篇3
目前我離當(dāng)媽媽的時(shí)間還有很久,但有一天我還是會(huì)經(jīng)歷擔(dān)任母親的角色。我想我會(huì)是個(gè)嚴(yán)格的母親,這個(gè)工作還真是一個(gè)難題!我現(xiàn)在應(yīng)該好的規(guī)劃一下了!
如果我成為媽媽之后,心情一定非常喜悅,期待的心情去面對(duì)、照顧、教育好我的孩子。首先,教他們?nèi)绾纬詵|西、聽(tīng)大人說(shuō)話、教他好好坐下、端正的走路、口說(shuō)好話。接下來(lái)是最重要的`,也是我們不斷在學(xué)習(xí)的:教他判斷事情的對(duì)與錯(cuò)、生活品德,因?yàn)檫M(jìn)入學(xué)校階段,就必定會(huì)經(jīng)歷團(tuán)體生活。
當(dāng)我成為媽媽的時(shí)候,我會(huì)做現(xiàn)在爸爸媽媽對(duì)我做的事,帶他上下學(xué),做美味晚餐和陪孩子一起閱讀,因?yàn)槲視?huì)想起以前爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。
我希望我的孩子不要太隨便,要有正義感和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。做錯(cuò)事的時(shí)候,我會(huì)告訴他道理,考試考不好的時(shí)候我會(huì)給他不斷的鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)挠瓮。如果真的管不住他的話,我?huì)去請(qǐng)教爸爸媽媽或有經(jīng)驗(yàn)的人。
我會(huì)不時(shí)帶他們出游,參加各種活動(dòng),例如:郊游、烤肉等…。我會(huì)告訴我的小孩做人的道理,以身作則做一個(gè)愛(ài)家庭和孩子的好爸爸。
寫(xiě)完這篇作文后,覺(jué)得做父母真的好辛苦,父母無(wú)條件的付出真是太偉大!讓我深深感受到父母的關(guān)愛(ài)與照顧,所以我要做一個(gè)不讓父母擔(dān)心的小孩。
小學(xué)作文400字 篇4
在二年級(jí)下學(xué)期快開(kāi)學(xué)的時(shí)候,因?yàn)榧依锔F,為交上24000元的學(xué)費(fèi),爸爸開(kāi)始了吃苦耐勞的經(jīng)歷。
爸爸晚上很晚才睡覺(jué),大多時(shí)候爸爸卻都不在家,可接送我上學(xué)一次都沒(méi)落下,我不知道這是為什么。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢膊恢馈?/p>
我和媽媽日日夜夜想著他,他溫暖的手掌,我也很少牽到了。
有一次,爸爸又來(lái)接我回家,我再也忍不住了,便提心吊膽的問(wèn):“爸爸,為什么您不回家陪伴我和媽媽呢?”說(shuō)完我就后悔了,爸爸聽(tīng)了卻并沒(méi)有發(fā)火,只是不耐煩地說(shuō):“孩子,爸爸為了讓你上個(gè)好學(xué)校,為了掙更多的錢(qián),去年,廠里蓋房子,爸爸上到樓頂,差一點(diǎn)掉下去,所以爸爸想讓你考一個(gè)好大學(xué),找個(gè)好工作,就不像我們現(xiàn)在的處境了!
我雖然嘴上只說(shuō)了一個(gè)“哦”字,可心里卻想:“爸爸為了我,受了多少委屈呀!爸爸任勞任怨,就是為了讓我上個(gè)好學(xué)校,考個(gè)好大學(xué),找個(gè)好工作.卻沒(méi)為自己著想,我一定要好好學(xué)習(xí).滿(mǎn)足爸爸的.心愿!”
不知不覺(jué),一個(gè)月過(guò)去了,我和爸爸經(jīng)常高興的心花怒放。
因?yàn)檫@一件事,讓我和爸爸會(huì)更親密,我愛(ài)我的爸爸,雖然他不是最優(yōu)秀,但卻爸爸撐起了我們的家,他給了這個(gè)家許許多多……
小學(xué)作文400字 篇5
記得兩個(gè)月之前的周一我問(wèn)了數(shù)學(xué)老師一道奧數(shù)題,老師說(shuō)她得想一想。
問(wèn)了問(wèn)題后的第二天,我問(wèn)老師道:“老師,您知道咋寫(xiě)了嗎?”老師說(shuō)她忙,忘記了,明天一定給我。
可是第三天,我再向老師問(wèn),老師又忘記了,還是說(shuō)周四告訴我。
周四時(shí),我已經(jīng)有些躊躇了,“要不要去問(wèn)老師呢?老師也沒(méi)把我叫過(guò)去,估計(jì)又忘了,我還是自己解決了吧!”后來(lái)便沒(méi)去問(wèn)老師。于是那天晚上,我叫母親幫忙講解了。
漸漸地,我已經(jīng)把這件事淡忘了。我感到數(shù)學(xué)老師可能也會(huì)忘記,就都沒(méi)去跟老師提過(guò)。慢慢地,把這件事遺忘了。
可令我大吃一驚地是,老師竟然還記得那么牢!
第二周周三,數(shù)學(xué)老師把我叫了過(guò)去,將這道題目的解法詳細(xì)地告訴我。老師的解法比母親的簡(jiǎn)練、易理解得多,以至于我很快就懂了,抬起頭來(lái)草草的對(duì)老師說(shuō)了聲“謝謝”就走了。回到座位上,偶然一抬頭,發(fā)現(xiàn)老師的嘴角上掛著一絲不易察覺(jué)的.微笑。
雖然這個(gè)解法遲到了,但是這件事令我懂得了老師心中有我,時(shí)隔了那么久也還記得我的提問(wèn)。
小學(xué)作文400字 篇6
星期天,我和幾個(gè)同學(xué)去南湖玩,到啦南湖我就急急忙忙奔向猴山。
。『锷娇烧鏌狒[!那些小猴子有的在爬桿。有的在蕩秋千。有的追逐打鬧。有的在地上搶食物。
最吸引我的是一只小猴子,他不只從那里找道一頂小藍(lán)帽帶在自己的頭,人模猴樣的矮矮的個(gè)子。瘦瘦的。一雙靈活的小眼睛,一身金色的皮毛,一條細(xì)細(xì)的尾巴。
它坐在假山石上,拿著一顆荔枝,先把殼咬開(kāi),再用毛茸茸的小爪子把殼掰開(kāi),掏出果肉。塞進(jìn)嘴里,邊吃邊用小眼睛四處張望,生怕別人搶走了似地。
吃完荔枝,小猴子猛地一跳,跳到了另一塊大石頭上,幽夢(mèng)地縱身一躍。穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)刈プ×艘粭l線索。哇!小猴子可真靈活!他抓住鐵索身子一悠。一雙小 腳就夾住了鐵索,驟然一蹬,居然悠閑地蕩起了秋千來(lái)。小屁股一翹一翹的。呀!帽子掉下來(lái)了!小猴子‘蹭’的一下跳下來(lái),拿起小籃帽,又扣在了自己的.小腦瓜 上。然后又捂著肚皮,大搖大擺地走了幾步 。
繞過(guò)了假山,他又出現(xiàn)在假山的最高處,坐下來(lái)?yè)蟽上,還一邊得意的往下看呢。好想再說(shuō);‘看我在最高處,我就是猴王!’這時(shí)一只老猴子出現(xiàn)了。一邊 向他瞪眼,一邊比比劃劃。好想再說(shuō);‘下去,下去,這是我的地盤(pán) 。’小猴子也向他瞪眼比劃。老猴子生氣了,朝小猴子沖過(guò)去 ,小猴子一見(jiàn)不妙,逃下山頂。他在山下還在像老猴子做鬼臉呢!哈哈,哈哈。
看著小猴子的樣子,我捂著肚皮大笑起來(lái)。好可愛(ài)啊‘這些頑皮的小猴子。
小學(xué)作文400字 篇7
新的一學(xué)期又開(kāi)始了,這正意味著知識(shí)的大門(mén)又再次敞開(kāi)了,等著我去采集。雖然在這途中會(huì)有很多坷坷絆絆,但這只能說(shuō)明成功在考驗(yàn)?zāi),磨煉你。只是?沒(méi)有挫折哪來(lái)的成功;沒(méi)有付出努力,怎么會(huì)有收獲呢?
新的學(xué)期,新的開(kāi)端,這又只是一個(gè)新的開(kāi)始。開(kāi)學(xué)第一天,我仿佛穿越了,因?yàn)槲铱吹搅四莻(gè)剛踏入初中大門(mén)的我;那個(gè)剛踏進(jìn)學(xué)校園東南西北都搞不清的我,F(xiàn)在我看到了那么多我的倒影,現(xiàn)在回首發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)有多么幼稚,無(wú)知,至今回想起來(lái)都覺(jué)得非常可笑。只是啊!一年前的我就只是那么無(wú)知,那么天真。
在這一年后的'我似乎有些懂事了。我來(lái)到了一個(gè)新的教室,可惜的只是比原來(lái)的教室小了將近三分之一。雖然教室只是擁擠的,但我們的歡樂(lè)天地卻只是無(wú)限的。來(lái)到新的教室,看舊的同學(xué),心里別提有多開(kāi)心了。教室雖然那么陳舊,但我們的朝氣早已渲染了它。大家的熱情,活潑,爽朗這一點(diǎn)也沒(méi)有變,只只是有些變得特別帥,有些變得特別漂亮,大家都很魅力十足。
現(xiàn)在,我踏進(jìn)了我人生的第一個(gè)中高期,我應(yīng)該更努力,更勤奮。我要做好充分的準(zhǔn)備,去迎接挑戰(zhàn)。
雖然,我現(xiàn)在的知識(shí)并不只是很豐富,但,知識(shí)的海洋只是廣闊的,無(wú)際的。我想我會(huì)慢慢親近它的。加油!
小學(xué)作文400字 篇8
再見(jiàn)了,小學(xué)生活!我將踏上生活的船只,背上沉重的包袱,向美好的初中生活進(jìn)發(fā)。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活即將結(jié)束,但愿它會(huì)化作一朵白云圍繞在我的身旁。此時(shí)此刻,小學(xué)生活象放電影一樣,在我眼前閃過(guò),使我永生難忘。
和煦的太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的一步一步地爬上地平線。一束束陽(yáng)光灑向大地,立刻變的金光閃閃。萬(wàn)物朝氣蓬勃,新的`一天開(kāi)始了。我背著書(shū)包走在鋪滿(mǎn)歡樂(lè)的道路上。心中也綻開(kāi)了花朵,我簡(jiǎn)直有點(diǎn)迫不及待了,希望早點(diǎn)兒與老師、同學(xué)相見(jiàn),與他們開(kāi)始美好的一天。
沐浴著溫暖的陽(yáng)光,終于來(lái)到了學(xué)校。我忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)校的陽(yáng)光有很多很多。走著走著,同學(xué)們向我投來(lái)迷人的微笑,使我的臉變的像一朵花。在課堂上,老師利用一個(gè)又一個(gè)的笑話將我們引進(jìn)枯燥的知識(shí)海洋,使我們笑的前俯后仰,合不攏嘴。課后,教室里也洋溢著笑話,一陣陣哄堂大笑,使教學(xué)樓也抖了起來(lái)。這里沒(méi)有悲傷,只有歡笑,是神仙的殿堂,是我最難忘的地方。
到了家里,小學(xué)生活的歡笑依然伴我身旁。我將一天中美好的事情好好分享一下,心中又燃起了歡笑。等待我的依舊是美好的一天。
而此時(shí)此刻,我只能揮手說(shuō)再見(jiàn)。充滿(mǎn)歡笑的小學(xué)生活化作一陣風(fēng)掠過(guò)我身旁,使我再次想起了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活。再見(jiàn)了,小學(xué)生活!我將踏上生活的船只,背上沉重的包袱向美好的初中生活進(jìn)發(fā)!
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