小學(xué)的作文

時(shí)間：2023-10-22 07:36:30 小學(xué)生作文

【薦】小學(xué)的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【薦】小學(xué)的作文3篇

小學(xué)的作文篇1

　　想起那片金黃的沙灘，蔚藍(lán)的大海，我就會(huì)眼前一亮。

　　但是，如果想去一次海灘，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不是輕而易舉的。

　　媽媽告訴我，只要鋼琴考過(guò)了十級(jí)，你不但可以去玩兒，還可以吃很多美食，做很多自己特別想做的事。

　　為了達(dá)到目的，我就開(kāi)始拼命的練琴。

　　當(dāng)夏日炎炎的時(shí)候，其他的同學(xué)都去玩耍、游泳的`時(shí)候，我卻在家里拼命地練琴。我甚至每天練5個(gè)小時(shí)鋼琴，犧牲掉了我唯一的自由時(shí)間。但我卻樂(lè)此不疲，還是依舊熱情高漲。

　　畢竟那是因?yàn)橛尿?qū)使，當(dāng)欲望被時(shí)間沖刷的時(shí)候，我的熱情就慢慢褪去了。我開(kāi)始想：我能行嗎？十級(jí)耶！我聽(tīng)著自己彈的斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲，情緒開(kāi)始惡劣了！我對(duì)著媽媽生氣地喊：“你給我的任務(wù)那么重，我怎么完成呀！”而媽媽聽(tīng)完我的怨言，只是淡淡的說(shuō)了一句：“你得要自己想好喲，到底還練不練？”

　　我用力砸了一下琴鍵，呆坐在那里。這時(shí)，一個(gè)小玩具映入了我的眼簾，我看了看，不禁陷入了沉思，掉進(jìn)了記憶的海洋。

　　在我還在上幼兒園的時(shí)候，那是一個(gè)特別喜歡玩具的年齡，我整天吵著媽媽給我買(mǎi)玩具。媽媽對(duì)我說(shuō)，如果你這一天表現(xiàn)得好，不亂發(fā)脾氣，中午不影響別人，就打一個(gè)勾，集到十個(gè)勾，就給你買(mǎi)一個(gè)玩具，小小的我，為此改變了很多，變成了一個(gè)乘孩子。

　　十個(gè)勾集滿(mǎn)了，當(dāng)我捧著玩具從商店里走出來(lái)的那一刻，那個(gè)單純又快樂(lè)的“哈哈”的笑聲，在我的耳邊揮之不去。

　　慢慢的，我從記憶中走了出來(lái)。我突然發(fā)現(xiàn)，為了自己的目標(biāo)，為什么不能努力一點(diǎn)，堅(jiān)持一下呢？

　　這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽站在我的身邊。媽媽輕聲說(shuō)：“不管你鋼琴有沒(méi)有考過(guò)十級(jí)，我都會(huì)帶你去海灘，重在過(guò)程嘛！”而我卻說(shuō)：“我一定會(huì)考過(guò)十級(jí)，因?yàn)椴还茉鯓�，這也是一個(gè)目標(biāo)嘛！”

　　后來(lái)，當(dāng)我彈到手指發(fā)疼的時(shí)候，我也沒(méi)有抱怨，沒(méi)有對(duì)誰(shuí)發(fā)過(guò)脾氣。

　　我考過(guò)十級(jí)了。當(dāng)我站在沙灘上，望著那湛藍(lán)深遠(yuǎn)的大海，一種興奮與喜悅感撲面而來(lái)。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我翻閱著去海灘時(shí)候的照片，就會(huì)想起這段辛苦的練琴過(guò)程。雖然事情過(guò)去一個(gè)學(xué)期了，但還令我記憶猶新。這事兒，是我人生中重要的一課。

小學(xué)的作文篇2

　　小學(xué)六年級(jí)是一個(gè)特殊的年級(jí)，非一二三四五年級(jí)能比。學(xué)習(xí)緊了，時(shí)間少了，壓力也大了。我來(lái)介紹介紹吧！

　　時(shí)間延長(zhǎng)。以往放學(xué)，我們都可以與其他年級(jí)一塊回家，放學(xué)早，我們還可以打球，玩耍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)開(kāi)心心每一天，到了六年級(jí)，成，人心惶惶，放學(xué)路上再也沒(méi)有了嬉笑以及快樂(lè)的歌

　　聲，而是“哎呀，作業(yè)太難、太多了！”“明天又要考試了，加油��！”之類(lèi)的話數(shù)不勝數(shù)。再者，原來(lái)放學(xué)早，可以玩一會(huì)，可現(xiàn)在，我們比低年級(jí)多上一小時(shí)，回家已經(jīng)7點(diǎn)了，同學(xué)們都

　　像趕投胎似的往家跑，回家已是天黑……

　　考試頻、作業(yè)多。六年級(jí)顯著的特點(diǎn)是考試頻、作業(yè)多，幾乎三天一小考兩天一大考，常常試卷如海，幾天過(guò)去試卷還沒(méi)講，同學(xué)們?cè)嚲砜偛灰?jiàn)，理由是：試卷太多，我搞不清是哪一張了。

　　諸如此類(lèi)。還有，作業(yè)也多，每天一小摞，同學(xué)們苦不堪言，但老師的'殺手锏便是：六年級(jí)就這樣，為上初中做準(zhǔn)備唄！哎。

　　壓力大。象我吧，每次單元考試、小考都是沒(méi)下第三，可這次期中考試我考得不好，結(jié)果，媽媽免不了一些嘮叨。哎呀什么照這樣下去上初中咋辦��！你就沒(méi)努力過(guò)。等話我耳朵都聽(tīng)煩了。

　　一句話，有則拼命復(fù)習(xí)之無(wú)則加勉。許多學(xué)友都有同感，考好了，不錯(cuò)不錯(cuò)，繼續(xù)努力，考差了，哎呀，給我天天寫(xiě)日記、讀書(shū)，第二天，一大摞書(shū)擺在你面前，直覺(jué)告訴你，你玩的時(shí)間就

　　由書(shū)來(lái)代替！嗚嗚嗚…… 哎，六年級(jí)對(duì)誰(shuí)都是考驗(yàn)，加油吧！