實(shí)用的小學(xué)的作文6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文 篇1

　　今天，我站在家中的陽(yáng)臺(tái)上，眺望沿江路一帶，看到了我認(rèn)為有史以來(lái)堵車(chē)堵得最厲害的一次。幾乎有個(gè)五十米左右吧。毫不夸張的說(shuō)，假如我現(xiàn)在去那兒與汽車(chē)賽跑，我肯定會(huì)贏。

　　我走出了家門(mén)，趕往堵車(chē)的地方，當(dāng)然，我必非真的要和汽車(chē)賽跑，到了那，汽車(chē)堵得大大超出了我的估計(jì)。喇叭聲此起彼伏，仿佛可以使我們震耳欲聾。在那，我心里不禁有絲煩燥，然后變得氣憤，最終竟小聲地咒罵了起來(lái)，也許是噪音把我的意志給推毀了吧！我急忙悟著耳朵奔回家去。

　　堵車(chē)的主謀是汽車(chē)，那我們到底該不該有汽車(chē)呢？這也許是一個(gè)中立性的問(wèn)題。汽車(chē)，他方便，想用用時(shí)就可以用，想去哪，就可以去哪，沒(méi)有一點(diǎn)局限性�？蓧奶幰灿性S多，許多家庭都有車(chē)了，就會(huì)出現(xiàn)上文所提到的.，堵車(chē)，還有車(chē)背后排放的尾氣，也嚴(yán)重影響著空氣環(huán)境。所以，紹興的空氣質(zhì)量基本上都是良。

　　以上說(shuō)了那么多，我只是為了告誡大家，盡量別用車(chē)，最好能不用就不用。這篇文章真正的內(nèi)涵已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了“堵車(chē)”這個(gè)簡(jiǎn)單的題目的表面意思。因?yàn)橹挥锌课覀兇蠹业墓餐�努力下，我們這個(gè)城市，乃至整個(gè)中國(guó)、整個(gè)世界才會(huì)變得更好。

　　為了我們更美好的生活，與令人憧憬的未來(lái)，我們一定要保護(hù)好它，把它傳承給我們那可愛(ài)的子孫們！

小學(xué)的作文 篇2

　　愛(ài)，像一顆顆鮮紅的珍珠，穿過(guò)了我生命中那根五彩的線。那顆鮮紅的心，永遠(yuǎn)在我身邊，伴隨我走過(guò)那漫長(zhǎng)的一生。 愛(ài)是什么樣的，愛(ài)是有溫度的。每當(dāng)在過(guò)紅綠燈時(shí)，媽媽用她那愛(ài)的大手緊緊的拉著我的胳膊，生怕我走丟了出了事兒，盡管身上穿著很多衣服，但那愛(ài)的溫度，透過(guò)身上的棉衣，流進(jìn)了我的心里，看著媽媽那粗糙的大手，淚水，在眼里打轉(zhuǎn)。

　　剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，爸爸帶我出去玩。我開(kāi)心極了，又跑又跳的，忽然有個(gè)石頭絆了我一下，我啪的一聲摔了個(gè)狗啃泥。我向爸爸伸出雙手，想讓他把我抱起來(lái)，可是爸爸不抱我，而是扭頭就走。那個(gè)轉(zhuǎn)身的動(dòng)作，給了我力量，我抓住旁邊的一棵小樹(shù)，站起來(lái)，快速的追著爸爸的.背影。也許是那次之后，摔到了我都是自己站起來(lái)。是父母的放手，給了我無(wú)窮的力量。 都已經(jīng)說(shuō)好了我自己上學(xué)，但快走到學(xué)校時(shí)，奶奶還在門(mén)口追著我的身影。那一刻，我捂著臉，飛似的進(jìn)了校門(mén)，不敢回頭，怕看見(jiàn)那個(gè)蒼老的身影，會(huì)流出眼淚。 愛(ài)在我的身邊圍繞著，伴隨我一步一個(gè)腳印，走向前方……

小學(xué)的作文 篇3

　　我們都有屬于自己的樂(lè)園，那我的樂(lè)園又是怎樣的呢？

　　說(shuō)起樂(lè)園就要說(shuō)一說(shuō)爺爺?shù)牟说亓�，爺爺�(shù)牟说卦谕�年時(shí)代給我?guī)��?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

　　爺爺?shù)牟说乩镉性S多的蔬菜，甚至還種了一些水果。在春季的`時(shí)候，爺爺菜地里的櫻花樹(shù)就會(huì)開(kāi)出潔白的花朵，仿佛是櫻花樹(shù)穿上了一件雪白的裙子。櫻花不僅美麗而且還香氣撲鼻，聞了之后令人心曠神怡，每次我站大老遠(yuǎn)就能聞到香氣。在快夏季的時(shí)候，豌豆們就會(huì)迫不及待地跳出豆莢，開(kāi)始自己的旅行，但是它們總會(huì)被抓回來(lái)，就好像逃犯要逃命一樣，可是有時(shí)候我的粗心也會(huì)讓幾個(gè)逃犯逃走。每到秋季的時(shí)候，爺爺種的棗熟了，棗兒又大又紅，就好像許多火紅的瑪瑙掛在碧綠的樹(shù)上。冬天的時(shí)候，爺爺菜地里那一排排綠色的蒜苗，就好像一列列士兵似的，整齊地守護(hù)在菜地四周。爺爺?shù)牟说鼐拖褚粋�(gè)巨大的寶庫(kù)，一年四季都充滿驚喜。

　　大家都見(jiàn)過(guò)毛毛蟲(chóng)吧！它的樣子很可愛(ài)很搞笑，但是它身上的刺卻很?chē)樔�，只要被扎一下就�?huì)痛上個(gè)一兩天，但是我并不害怕它。我還會(huì)拿棍子挑釁它，他的一些動(dòng)作會(huì)使我哈哈大笑。

　　每當(dāng)花生成熟的時(shí)候，我都會(huì)和爺爺一起去菜地摘花生。拔花生很費(fèi)力氣，我得費(fèi)九牛二虎之力才能把花生從地里拔出來(lái)。剝開(kāi)一個(gè)花生嘗一嘗，脆脆甜甜的特別好吃。自己拔出來(lái)的花生，吃起來(lái)讓我覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)成果！我和爺爺總是早出晚歸，因?yàn)槲覍?shí)在不舍得離開(kāi)這個(gè)快樂(lè)的地方。

　　爺爺?shù)牟说亟o我?guī)��?lái)了無(wú)限快樂(lè)，你能感受到嗎？

小學(xué)的作文 篇4

　　她是一個(gè)平平凡凡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的女孩，但她不斷地學(xué)習(xí)，不斷地磨練自己，終于使自己成了一位精彩的小主人。

　　在班級(jí)里，她的“震班雷鳴”煞是有名。在中午休息時(shí)間時(shí)，她一上臺(tái)便使一群搗蛋鬼們聞聲喪膽。一句洪亮的“教室外面的人全都進(jìn)來(lái)”，于是，在外面的“觀察家”們便重回“試驗(yàn)室”，坐得端端正正，一絲不茍。每當(dāng)這個(gè)女孩管紀(jì)律時(shí)，教室里總是鴉雀無(wú)聲。教室后面的英語(yǔ)角是她管理的，每當(dāng)布置英語(yǔ)角時(shí)，她總會(huì)及時(shí)的出謀劃策，使每個(gè)細(xì)節(jié)都很精美。她成了班級(jí)管理的小主人，她也成為了老師的.好幫手。

　　她要做堅(jiān)強(qiáng)的小主人。她參加過(guò)世界頭腦奧林匹克隊(duì)員競(jìng)選，但就在隊(duì)伍正式成立的前幾天，她被淘汰了。她傷心過(guò)，懊惱過(guò)，但是她在心里說(shuō)：“世界上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人，我不能成為懦弱的一員！”她更加努力了。在家長(zhǎng)會(huì)上，她曾是老師表?yè)P(yáng)的對(duì)象，同學(xué)中飛來(lái)“你好厲害呀！”“你成了名人嘍，好羨慕你！”她欣喜若狂；但不久，她又嘗到了失敗帶給她的煩惱。她靜下心來(lái)，品味著兩次不同的經(jīng)歷，她學(xué)會(huì)了平靜的面對(duì)生活，明白了每一個(gè)結(jié)局都是一個(gè)新的開(kāi)始，不管怎樣，她都要繼續(xù)努力前進(jìn)！接受陽(yáng)光的撫慰，也堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)風(fēng)雨的考驗(yàn)。

　　她是善于從放松中找到快樂(lè)的小主人。下課后，你也許會(huì)看見(jiàn)她和她的同學(xué)們哈哈大笑，說(shuō)不定你知道了這段趣事也會(huì)笑個(gè)沒(méi)完，去捕捉笑聲吧！先是她和她的同學(xué)玩頂頭游戲，然后她們突然想到要預(yù)防手足口病，便把手縮在衣服里，用手捂著嘴再去頂頭。這時(shí)的頂頭便變成了頂胳膊，她們瞪著眼、捂著嘴、活像馬戲團(tuán)的小丑。在持續(xù)數(shù)秒后，她們會(huì)相視一笑，接著哈哈大笑，最后笑個(gè)沒(méi)完。

　　她做過(guò)勤奮好學(xué)的小主人。她經(jīng)常一個(gè)人賴在書(shū)店和圖書(shū)館里幾個(gè)小時(shí)，東跑西跑地尋找中意的書(shū)籍，不知不覺(jué)地喝完一碗又一碗的心靈雞湯，書(shū)海中的她找到了生活成長(zhǎng)中所需要的方法和技巧；書(shū)海中的她品嘗到了每一個(gè)優(yōu)美字詞中所包含的精神食糧，感受到歷史悠久的民族語(yǔ)言的博大精深；書(shū)海中的她沒(méi)有憂慮，只有那不盡的自由、快樂(lè)和想象。

　　你知道這個(gè)女孩是誰(shuí)嗎？“她”就是我，平平凡凡卻快快樂(lè)樂(lè)。我在學(xué)習(xí)上、生活中、能力上，都嘗試著當(dāng)一個(gè)小主人；我在自覺(jué)、自立、自信中感到了非同尋常的快樂(lè)；我堅(jiān)信，只要努力奮斗，我一定能成為自己人生的真正主人。

小學(xué)的作文 篇5

　　春天是小草吐綠的季節(jié)；春天是柳芽長(zhǎng)出的季節(jié)。今天，爸爸帶著我和表姐表哥一起去寧城公園春游。

　　我們迎著有一些涼爽的.春風(fēng)，開(kāi)始了春游活動(dòng)。我們一起走進(jìn)寧城公園，一路上，我們有說(shuō)有笑十分開(kāi)心。走著走著，一片嫩綠色映入了我的眼簾，這嫩綠一眼望不到頭，忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，綠色 微微動(dòng)了起來(lái)，像一陣陣波浪，我們?cè)谶@綠色的海洋里漫步，猶如在畫(huà)中游。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，春游結(jié)束了。一路上，柳枝迎風(fēng)飄舞，好像在和我說(shuō)再見(jiàn)。

小學(xué)的作文 篇6

　　我的姥姥雖然只有小學(xué)三年文化，但她具有中國(guó)婦女共有的品質(zhì)，比如善良、勤勞、大方。也許別人覺(jué)得姥姥長(zhǎng)得并不美，但在我心里卻是最美的。

　　別人都說(shuō)現(xiàn)在的小孩是最累的，但是有一些人比我們更累，那就是送我們上學(xué)的人，我嘗試過(guò)一次，那是11歲的夏天，我送我弟弟去上英語(yǔ)班，他進(jìn)去了，而我在走廊里的椅子上坐著，坐了不到10分鐘，我就坐不住了，好像得了多動(dòng)癥，可是還有1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我都不知道干什么了，一會(huì)兒出去一會(huì)兒進(jìn)來(lái)，“悶死啦”我在心里暗暗叫苦。通過(guò)這件事情我終于知道了姥姥在教室外是多么郁悶了，以前，我常常說(shuō)姥姥在外面真好，什么都不用干，我呢，在里邊拼死拼活的學(xué)習(xí)，要是能互換一下就好了�，F(xiàn)在，我終于知道姥姥的不容易，于是，我讓姥姥和同齡的老年人一起去溜達(dá)溜達(dá)，時(shí)間快到了再回來(lái)。 在我生病的時(shí)候，陪在我身邊的是誰(shuí)？媽媽？爸爸？都不對(duì)，他們?cè)绯鐾須w的，壓根就沒(méi)有時(shí)間，于是，姥姥就干上了媽媽?xiě)?yīng)該干的活。那天，我突然開(kāi)始發(fā)燒，姥姥趕緊帶我去醫(yī)院，在醫(yī)院里，醫(yī)生剛給我看完，姥姥就著急地問(wèn)：“怎么樣，沒(méi)事吧？”醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)什么大礙，但需要打幾天針。”姥姥開(kāi)完藥，付了錢(qián)，就帶我到2樓休息室去扎針。開(kāi)始扎針時(shí)，姥姥站在我身旁，比我還緊張，好像不是我扎針而是她扎針一樣，點(diǎn)滴打上了，姥姥又問(wèn)：“餓不餓，渴不渴，想吃點(diǎn)什么，我去給你買(mǎi)。”我說(shuō)：“不用，您在這坐會(huì)兒，休息一下吧�！崩牙堰�是不信，下去買(mǎi)了一些東西，這才在我身旁的`床躺下，第一瓶快打完了，姥姥在睡覺(jué)，我在看電視，誰(shuí)都沒(méi)注意，就在藥往下走的時(shí)候，姥姥“呼”地一聲坐起來(lái)，趕緊叫護(hù)士，我才知道姥姥根本就沒(méi)睡，而是太累了。姥姥自己沒(méi)有多少文化，她說(shuō)她沒(méi)有趕上好時(shí)候，讓時(shí)代耽誤了，所以她特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，她總是說(shuō)：別人玩三個(gè)小時(shí)，咱就玩兩個(gè)小時(shí)，咱們比他們提前一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，一定能趕上他們。

　　這就是我的姥姥，和姥姥在一起的生活讓我快樂(lè)，讓我感動(dòng)。

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