難忘小學(xué)作文9篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的難忘小學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘小學(xué)作文 篇1

　　星期四下午兩點(diǎn)鐘，我們蝸牛之家第一屆“童話節(jié)”正式開(kāi)幕了!

　　第一個(gè)小組是快樂(lè)小組，看見(jiàn)他們精彩的表演，我真為他們叫好。終于到我們組上場(chǎng)了，我卻還沒(méi)有把擴(kuò)音器戴上，我手忙腳亂的戴上，趕緊上了臺(tái)，只見(jiàn)臺(tái)下的老師目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，仿佛給我打了100毫克的“緊張劑”。富有動(dòng)感的音樂(lè)響起來(lái)了，我只好大搖大擺的裝著女皇“武則天”的樣子向臺(tái)子中央走去�？匆�(jiàn)了很多家長(zhǎng)和老師，心想：一定要好好表演啊，不能給我們蝸牛之家丟臉，也要讓家長(zhǎng)、老師和我的同學(xué)看見(jiàn)我的`精彩表現(xiàn)，為我豎起大拇指!有了這種勇氣，我輕松走完了首場(chǎng)“T臺(tái)秀”。當(dāng)我坐上王位的時(shí)候，才長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣啊!

　　隨著劇情的發(fā)展，其他角色紛紛都上場(chǎng)了。使者也屁顛屁顛地上場(chǎng)，我趕緊熱情的向他走去，趕緊握住他的手，嘴里不停念叨著：歡迎您，歡迎您，尊敬的使者!”我熱情的程度都快把使者給握暈了!臺(tái)下的觀眾見(jiàn)此情景，有的鼓掌，有的喝彩。我想一定是我演得很好吧!

　　我的演出在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了，這一次演出會(huì)永遠(yuǎn)的保存在我美好的童年記憶中。

難忘小學(xué)作文 篇2

　　“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回憶起往事，我不禁落下了淚。

　　還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，我哭著鬧著不去，爸爸好不容易把我哄好了，到學(xué)校后，一個(gè)個(gè)陌生的面孔使我害怕起來(lái)，我又坐在地上大哭起來(lái)。哭著哭著，一雙寬厚的大手將我抱起來(lái)，不知為什么，我覺(jué)得有一股溫暖之情涌入我的心中。我漸漸的`不哭了，走進(jìn)了教室……

　　又想起，那次我玩雙杠，一不留意摔在了地上，頭摔破了，是您給我的父母打電話，又把我送到了衛(wèi)生院，到了衛(wèi)生院之后，您坐在床上陪著我，我看見(jiàn)您那焦急的眼神我的鼻子突然一酸，流下了淚。您看見(jiàn)我哭了，又問(wèn)：“疼嗎？”我搖了搖頭。我的父母來(lái)了后，您卻默默的走了……

　　忘不了，您那寬厚的手；忘不了，您那開(kāi)朗的笑；忘不了，您的一個(gè)個(gè)笑話；忘不了，您的一首首歌；忘不了，您那嚴(yán)肅的面孔；忘不了……

　　還記得，我們一齊哭；還記得，我么一齊跳繩一齊跑步；還記得，我們同甘共苦；還記得，我們一齊哈哈大笑；還記得，我們一齊開(kāi)聯(lián)歡會(huì)；還記得……

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，我必須會(huì)把畢業(yè)照珍藏到老。

難忘小學(xué)作文 篇3

　　三年級(jí)的時(shí)候，我們班曾經(jīng)來(lái)了兩位實(shí)習(xí)老師。第一位是女老師，姓胡，個(gè)子不高也不矮，長(zhǎng)頭發(fā)，戴著眼鏡。第二位是個(gè)男老師，姓劉，個(gè)子很高，眼睛小小的，但很有精神。

　　他們來(lái)的那天下午，先跟我們自我介紹了一下，告訴我們只能和我們相處兩個(gè)月多點(diǎn)的時(shí)間。第二天，胡老師和劉 老師就給我們排作業(yè)，就算有一點(diǎn)錯(cuò)誤也逃不出他們的'火眼金睛。過(guò)了幾天， 胡 老師就開(kāi)始給我們講課了，她講得很詳細(xì)，也很認(rèn)真，并且喜歡問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們都搶著回答，課堂氣氛十分活躍。

　　兩個(gè)月的時(shí)間很快過(guò)去了，劉老師和胡 老師快要走了，我們非常傷心。 胡 老師臨走前給我們每一個(gè)人發(fā)了一張紙條，上面寫著想對(duì)我們說(shuō)的話。老師說(shuō)我過(guò)分文靜，之后我非常努力地改正這個(gè)缺點(diǎn)，但是沒(méi)有完全改正過(guò)來(lái)。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，但是劉老師和胡 老師卻不能教我們，但是他們永遠(yuǎn)在我心中。

難忘小學(xué)作文 篇4

　　世界上有一種東西叫友情，它會(huì)使需要幫助的人得到幫助。下面給大家講一講我身邊的故事。

　　有一回，我正在家里玩手機(jī)，餓了，就自己拿錢買吃的，回來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，咦？桌子上的水是誰(shuí)弄灑的'？我當(dāng)時(shí)不知道，實(shí)際上是我走前碰灑的。

　　這時(shí)小李子來(lái)了，他是我的好朋友，我想：既然他來(lái)了，就趁機(jī)把這過(guò)錯(cuò)推給他吧。

　　他正在椅子上吃東西，桌子上還擺著一瓶礦泉水，我下來(lái)一看，正好，我說(shuō)：“哎呀，你怎么把水灑在桌子上了，還弄濕了好幾本書�！毙±钭诱f(shuō)：“不是我弄的，我剛來(lái)！”我不聽(tīng)他解釋，冷說(shuō)是他弄的。他很焦急，臉漲得通紅通紅的。這時(shí)媽媽來(lái)了，見(jiàn)此場(chǎng)景說(shuō)：“怎么回事呀？”我說(shuō)：“他，他把水灑在桌子上了。”我以為媽媽會(huì)說(shuō)他一頓，心里暗喜�？墒菋寢尣坏珱](méi)說(shuō)他，反而說(shuō)：“哎，好了，不要說(shuō)了，我?guī)湍悴粮蓛舻昧��！闭f(shuō)完讓他玩電腦。我想，哎，算了，也不要弄出太大事。我懷著一種不平靜、不舒服的心情在那玩手機(jī)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽正好不在，我跟小李子說(shuō)：“小李子，剛才冤枉了你，其實(shí)水是我弄灑的�！毙±钭勇�(tīng)了說(shuō)：“我猜到了，怕你媽說(shuō)你，就往我身上整。好了，過(guò)去就過(guò)去了，不要再說(shuō)了�！蔽乙宦�(tīng)，心里更覺(jué)得對(duì)不起他了。他為了幫我，才替我“背黑鍋”，我被他感動(dòng)了。我心里下定決心，要跟媽媽說(shuō)明情況，承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　從那件事以后，我們更加友好了：真誠(chéng)相待、互相幫助，結(jié)下了更深厚的友情。我們要讓這友情之花開(kāi)得更加絢麗多彩！

難忘小學(xué)作文 篇5

　　我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了,即將畢業(yè)于我那親切的母校。在這里記錄著我的喜悅、悲傷與憂愁，讓我永生難忘。

　　喜悅，在小學(xué)生涯中我喜悅的事有很多，但令我最感到喜悅與高興的是那次我取得了“全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)奧林匹克”一等獎(jiǎng)的事。

　　記得是三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們考試，考完老師才告訴我們這是“全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)奧林匹克”的考試。當(dāng)時(shí)，我也不指望去參加，高手多得是，我去也只能給班上丟臉，可誰(shuí)知這次我考得很不錯(cuò)，老師選上我了。我知道了后很高興，心里一直在想：“太好了，我居然能去�！薄皠e高興太早了，”老師又說(shuō)“這次你們一定要考好呀，這是代表班級(jí)的”我立刻就象霜打的黃瓜—蔫了。我心里又在想：萬(wàn)一我要是沒(méi)有考好，辜負(fù)老師的期望，怎么辦呢？老師似乎看出我的心思，說(shuō)：“考不好沒(méi)有關(guān)系，只要盡力了就行。”以后，每天下午我都在教室里寫上半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)訓(xùn)練題，還在操場(chǎng)邊上邊走邊讀英語(yǔ)，老師也給了我找了許多英語(yǔ)資料讓我做，那時(shí)正是盛夏，天熱得讓人有點(diǎn)受不了。功夫不負(fù)有心人，決賽的時(shí)候，我以優(yōu)異的'成績(jī)拿到了一等獎(jiǎng)，給班級(jí)和老師爭(zhēng)了光，這才覺(jué)得苦沒(méi)有白吃。

　　傷心，雖然沒(méi)有喜悅那么多，但也不少。下面這件事我還很冤呢？二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，有一次，我和王露鑫在一起玩，一不小心，我和他撞在一起了，我比較胖站穩(wěn)了，而王露鑫因瘦小摔倒了并且頭天晚上下雨了，所以他那件黃褲子上立馬有了一小塊被弄臟了。我連忙跑過(guò)去，扶起他連聲說(shuō)對(duì)不起。可王露鑫還不領(lǐng)情罵著追著打我，我不想惹事生非，轉(zhuǎn)身就跑。王露鑫也追上了打我，一個(gè)胖一個(gè)瘦，勝負(fù)顯然分明，不一會(huì)兒，他便追上了我，上來(lái)就要給我一個(gè)“大饅頭”。我也不傻，等著他打呀，我用手抓住王露鑫的拳頭并把他的手牢牢抓住。這時(shí)有幾個(gè)熱心的同學(xué)來(lái)拉住王露鑫，勸他不要打了。他好像一點(diǎn)也有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，又來(lái)了一腳，我一閃，不偏不移踢到桌子了，這下王露鑫的腳可能疼了拼命掙開(kāi)同學(xué)們，撲過(guò)來(lái)把我壓在桌子上。我雙腳不停的亂踢，腦袋也不停的亂晃，拼命掙扎象發(fā)瘋了一樣，“啪”的一聲，不小心把翟鵬的削筆器碰掉了。大家拉開(kāi)王露鑫，撿起削筆器一看，可憐的削筆器給摔壞了。后來(lái)老師處理的時(shí)候，不知道怎么錯(cuò)誤全是我，并且請(qǐng)家長(zhǎng)了，我感到很不服氣。明明是他先動(dòng)得手，為什么全成了我的錯(cuò)呢？如果不是他把按在桌子上我又怎么會(huì)把翟鵬的削筆器摔壞呢？?jī)蓚�(gè)人的錯(cuò)怎么成了我一人呢？我很不明白老師當(dāng)時(shí)是怎么想的？

　　憂愁嗎？很少很少，就只有一件。那就是我把張小陽(yáng)眼睛打了那件事。同樣是在二年級(jí)，我們?cè)谡n間活動(dòng)。張小陽(yáng)不小心把我碰了一下，我這個(gè)人剛從前線來(lái)，有點(diǎn)野不吃虧，馬上反擊了一下。本來(lái)是想打他的頭的，誰(shuí)知卻打到他的眼睛。他就在那捂著眼睛“嗚嗚”地哭。開(kāi)始我還以為是裝的，沒(méi)有理會(huì)他，可是他在那“嗚嗚”地哭了好長(zhǎng)時(shí)間。我有點(diǎn)害怕了，便走過(guò)去問(wèn)他怎么了，他說(shuō)眼睛疼。我便還他去醫(yī)務(wù)室，老師說(shuō)：“他的眼睛不知道怎么了，但是不能揉�！彼�哭了一節(jié)課，也許是哭了一節(jié)課的原因吧，到下午他的眼睛沒(méi)有事了，我那顆懸著的心放在肚子里了，我一中午還讓媽媽揍了一頓。這就是我的憂愁的事。

　　無(wú)論是喜悅還是傷心與憂愁，都給我的小學(xué)留下了美好的回憶。

難忘小學(xué)作文 篇6

　　有一件事一直深深的印在我的腦海里，久久不能散去。

　　那是二年級(jí)的時(shí)候，我班的一個(gè)同學(xué)在炫耀他爸爸給他新買的一本熒光書，我出于好奇，下午竟偷偷地拿走了他那本熒光書。晚上，我懷著忐忑的心情慢慢的翻開(kāi)書皮，奇跡出現(xiàn)了！真的是發(fā)光的，那天晚上一向不愛(ài)讀書的我奇跡般地把整本書都讀完了。

　　第二天一早，我高高興興的踏入教室，卻聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)同學(xué)嘀嘀咕咕的說(shuō)些什么，我湊近一聽(tīng)，他在說(shuō)他爸爸給他新買的書不見(jiàn)了！

　　“怎么可能啊，昨天我就放在桌洞里的啊...”他焦躁不安的撓撓頭發(fā)。我猛地想起我沒(méi)有提前把書放回原處，一時(shí)著急的我竟冒出了汗。下午我跟爸爸媽媽說(shuō)了，爸爸剛聽(tīng)完爸爸就猛地一拍桌子�！昂�鬧！你太令我失望了，怎么能拿別人的書呢？明天一早趕緊還給人家并道歉！”我下了一跳，慌亂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二天，我把書放在他桌洞里了。我心里的石頭這才放下，等瘋玩回來(lái)卻發(fā)現(xiàn)他的'桌洞被清空了，我問(wèn)老師他去哪了，老師卻說(shuō)他轉(zhuǎn)學(xué)了，我腦袋轟得一下就炸開(kāi)了。淚水刷的一下就流下來(lái)了。我支支吾吾的告訴老師是我拿了那本書，老師不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而摸摸我的頭靜靜的說(shuō)：“沒(méi)事，你坦白了自己的錯(cuò)誤相信他會(huì)原諒你的�！�

　　我小小的心靈好似受到了極大的安慰，點(diǎn)了點(diǎn)頭....

難忘小學(xué)作文 篇7

　　歲月匆匆，時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間天真無(wú)邪的我長(zhǎng)大了，回憶童年，讓我想起來(lái)了很多趣事。

　　在幼兒園里，老師是那么的和藹可親，同學(xué)是那么的善良可愛(ài)。但有一個(gè)人是那么的與眾不同，在我難過(guò)的時(shí)候，是她安慰我，在我睡不著的時(shí)候，是她給我講故事，她就是“菲菲”。

　　聽(tīng)媽媽講幼兒園開(kāi)學(xué)第一天的事，她第一個(gè)名字就叫出了“菲菲”，雖然過(guò)去了4年，但直到現(xiàn)在，每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候我首先想到的就是她，她在我心里無(wú)比重要。

　　兩歲半的時(shí)候我就進(jìn)入了幼兒園，因?yàn)闆](méi)有朋友，我不想上學(xué)，媽媽常鼓勵(lì)我：“好好，我相信，你會(huì)有一個(gè)非常好的朋友的�！蔽乙簿托乓詾檎媪�，每天都按時(shí)上學(xué)，果不其然，一天午飯的時(shí)候，因?yàn)椴缓衔缚�，我不情愿地吃著，突然，一個(gè)清脆的聲音在耳邊響起：“喂，你叫什么名字？我們做好朋友吧�！睕](méi)有朋友的我當(dāng)然愿意了，就這樣，我有了第一個(gè)好朋友。

　　“不求同年同月生，但求同年同月死。”這是我們的誓言，當(dāng)時(shí)我也不明白是什么意思，但從這以后我快樂(lè)的幼兒園生活開(kāi)始了，“我不吃飯�！薄拔椅鼓愠浴！薄拔也幌氤赃@個(gè)�！薄鞍�，我也不想吃，算了，我?guī)湍愠��！庇變簣@的每一頓午飯就是這么吃的'。“我想玩這個(gè)�！薄昂�，我們一起玩�！痹谕孢^(guò)家家的時(shí)候，我當(dāng)媽媽，菲菲當(dāng)爸爸，她就是對(duì)我這么好。

　　有一天，我和她玩的時(shí)候，菲菲亮出她的指甲油問(wèn)我：“你涂不涂？”“涂�！蔽夷眠^(guò)去，使勁一捏，啊，爛了，菲菲頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：“這是我最喜歡的指甲油了，被你捏爛了，不和你玩了！”中午吃飯的時(shí)候，我大著膽子對(duì)她說(shuō)：“菲菲，對(duì)不起�！薄皼](méi)事了，你也不是故意的。”雖然她還是很生氣，但她還是原諒了我，以后怎么我也忘記了。

　　在幼兒園中，菲菲陪我度過(guò)了快樂(lè)童年，讓我回想至今。

難忘小學(xué)作文 篇8

　　謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我六年難忘的小學(xué)生活。

　　——題記

　　時(shí)光匆匆，小學(xué)六年也即將結(jié)束。在這段日子里，我們都在懷念，都在感悟這六年。

　　在這段日子里，我經(jīng)常會(huì)回想起小學(xué)生活中那些難忘的時(shí)光。那天傍晚，我走在回家的路上，天空中的小雨滴在手背上，冰冰涼涼的.。這情景讓我不禁回想起五年級(jí)與同學(xué)們?nèi)デ镉蔚木跋蟆?/p>

　　那天早晨是猛烈的太陽(yáng)，同學(xué)們一起玩了游戲，磨了豆?jié){，就這樣玩了一天。我記得那天回家的時(shí)候，天空中也下起了雨，只不過(guò)與現(xiàn)在的心情截然不同。我多么懷念那段時(shí)光��！我也感悟到了時(shí)光的流逝。

　　臨近考試，同學(xué)們都忙碌起來(lái)，原來(lái)那充滿著歡聲笑語(yǔ)的課間，不知從何時(shí)開(kāi)始，變成了寫字與翻試卷的聲音。我看著這情景發(fā)呆，回憶著六年的生活。在這個(gè)班級(jí)里，我們哭過(guò)、笑過(guò)，累過(guò)、奔跑過(guò)；我們從互不相識(shí)到現(xiàn)在的無(wú)比熟悉。來(lái)到這所學(xué)校，來(lái)到這個(gè)班級(jí)，認(rèn)識(shí)這個(gè)班的同學(xué)與老師，這些都讓我感到開(kāi)心。希望這段時(shí)間可以過(guò)得再慢些，讓我把這些同學(xué)的臉刻在心中，牢牢記住。

　　六年時(shí)光，一晃而過(guò)。希望這間教室里只留下我們的夢(mèng)想與歡樂(lè)。

難忘小學(xué)作文 篇9

　　雷鋒，大家都知道，他樂(lè)于助人，好事做了一火車，雖然他死了，但他的精神卻轟轟烈烈地流傳下來(lái)了。他已經(jīng)死了，不，我的班上就有這么一個(gè)活雷鋒。

　　我們班的那個(gè)人，她每天在班上幫助人。有時(shí)別人的筆掉在地上，她就把他的筆撿起來(lái)，還給他，不像有些同學(xué)把別人的東西亂扔亂踢。有時(shí)下課了，黑板上到處都是字，她就把黑板擦得干干凈凈了，雖然手上、身上白撲撲的也從不抱怨，還笑容滿面呢。有時(shí)她在校門口看見(jiàn)一位老奶奶要過(guò)馬路，她就護(hù)著老奶奶過(guò)馬路。有時(shí)老師抱著練習(xí)冊(cè)要上樓，她馬上過(guò)去幫老師報(bào)那厚厚的一疊練習(xí)冊(cè)上樓。

　　她的名字叫劉旭同。雖然她做的都是小事，但她樂(lè)于助人，就是一個(gè)活雷鋒。

　　還有一次，我記得很清楚。那一天，陽(yáng)光很明媚，下課的'時(shí)候，有很多人在操場(chǎng)上玩，我也玩得很開(kāi)心。有一個(gè)不和我同班的四年級(jí)的同學(xué)，在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，突然，不知什么原因，他就摔倒在操場(chǎng)上了。當(dāng)時(shí)，劉旭同也在那兒，她就馬上扶那位同學(xué)回班上休息了。我當(dāng)時(shí)看得目瞪口呆，摔倒的是個(gè)男同學(xué)，劉旭同是個(gè)女的，還不認(rèn)識(shí)他，竟然那么熱心地把他扶到班上去，如果換了我，我就不管他了。我在那兒呆了好一會(huì)兒，才有些醒悟過(guò)來(lái)。

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