小學(xué)的作文3篇（必備）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
4G時(shí)代，誰(shuí)還沒(méi)個(gè)手機(jī)�。∽咴谌魏未蠼中∠�，都能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)“低頭族”，他們完全沉浸在自己的世界里，仿佛跟地球再無(wú)半點(diǎn)瓜葛。
鏡頭一
春天，一縷春風(fēng)正沐浴著大地，把萬(wàn)物染成一片金黃，把花草吹得芬芳撲鼻�？蛇@美麗的風(fēng)景卻沒(méi)人欣賞，公園中人們寥寥無(wú)幾。
“孫子��！奶奶來(lái)看你了，看給你帶來(lái)多少好吃的？”一位年已花甲的老奶奶親切地呼喊著孫子�？蓪O子卻置之不理，兩只黑溜溜的`眼睛緊緊地盯著屏幕，手指不停地劃動(dòng)著，刺眼的光茫射在孩子稚嫩的臉上。任憑奶奶如何呼喚孫子，他始終不抬頭，耳朵里一句甜如蜜的呼喚都聽(tīng)不進(jìn)去。老人皺了下眉頭，輕輕地嘆了口氣。
唉！小小的孩子沒(méi)有了童真的世界，卻沉浸在虛擬的世界里。人們也一樣，失去了本該擁有的歡樂(lè)。
鏡頭二
夏日，酷暑難耐，窗外的鳴蟬無(wú)力地叫著，公園里的荷花開(kāi)了，甚是美麗�？蓞s沒(méi)人欣賞。
人們呢？全在空調(diào)屋里躲著，低頭看著手機(jī)�！鞍职�，我要去游泳，天氣好熱��！”一位可愛(ài)的小男孩抱著游泳圈興致勃勃地站在爸爸面前�！鞍パ剑葧�(huì)兒。”爸爸草率地拒絕了他，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)，一臉厭煩。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，孩子在旁邊依舊地等待著父親，打了一個(gè)哈氣說(shuō)道：“爸爸，咱們可以走了吧，太陽(yáng)快要下山了�！薄鞍パ�，快黑天了，明天吧！”爸爸無(wú)心地說(shuō)著，想打發(fā)他走。孤獨(dú)的眼睛里流出了幾顆淚珠。
鏡頭三
大年三十，紅紅火火，是個(gè)喜慶團(tuán)圓的日子。本應(yīng)該一家人聚在一起吃團(tuán)圓飯，出門(mén)放炮。可除了紅包提示音，沒(méi)有任何聲響。
在也沒(méi)有了那喜氣歡樂(lè)的氣氛了。大家全部低著頭，不是搶紅包，就是“搖一搖”……
那美好的時(shí)光早已逝去，只剩下一個(gè)身影在那棵梧桐樹(shù)下靜靜的等待。都是手機(jī)惹的禍！人們�。≌�(qǐng)放下手機(jī)，不要做“低頭族”，和大家融合起來(lái)吧！
小學(xué)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在大竹，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，景色宜人。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的山，那里的山，樹(shù)木林立、色彩繽紛、芳香迷人。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的水，那里的水，清澈潔凈。有歡樂(lè)活潑的小溪，有奔騰不息的大河，有清如明鏡的湖泊。
但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的噴泉！
家鄉(xiāng)的噴泉坐落于東湖公園廣場(chǎng)的中央。當(dāng)我們來(lái)到東湖公園，一下子就看到了那美麗的噴泉。那噴泉可美啦！各式各樣的`水流上涌，有像輕盈的舞者一樣相互遮掩的，有像鋒利的寶劍一樣直插云霄的，有時(shí)高，有時(shí)低，時(shí)而向左，時(shí)而向右，一會(huì)兒像一群調(diào)皮的孩子在玩捉迷藏，一會(huì)兒像一條條巨龍從水底騰空飛向天空，一會(huì)兒又像一條條彩色的絲帶從水底飄逸出來(lái)，真是變化萬(wàn)千，讓人贊嘆不已。
那里有很多小孩子在玩耍。有的在地面上打滾，歡呼雀躍；有的在水中奔跑，不知疲倦；還有的躺在水里享受著清涼，悠閑自得。所有的人都在享受著這美麗的噴泉。
我佇立在廣場(chǎng)上，被眼前的美景和孩子嬉鬧的場(chǎng)景深深地吸引著。再也按捺不住內(nèi)心的喜悅，我立馬脫下衣服向那美麗的噴泉沖去，就像孩子投入母親的懷抱，盡情地玩耍。
噴泉給我們帶來(lái)了樂(lè)趣，我非常感謝那些工人叔叔把我們城市的噴泉打扮著這么漂亮，讓我擁有這么多的美好的回憶。
家鄉(xiāng)的噴泉，我愛(ài)你！
小學(xué)的作文 篇3
回到故鄉(xiāng)的小山坡來(lái)，隨處可見(jiàn)五顏六色的野菊花，陣陣淡雅的清香在微風(fēng)中飄蕩著。粗粗看，野菊花并沒(méi)有什么特點(diǎn)——密密的花瓣中夾著一個(gè)“大盤(pán)子”。細(xì)細(xì)瞧就會(huì)發(fā)現(xiàn)，野菊花完全不同于溫室里的鮮花，它有一種異樣的美。在繁茂的綠葉叢中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的花兒好像在和你捉迷藏。它瞞得過(guò)走馬觀花的人，卻瞞不了我。因?yàn)�，我能順著那�?dú)特的清香味兒尋找到它的家園。 叢叢簇簇的野菊花，鋪滿了草地，像一群擠在窩邊“唧唧喳喳”爭(zhēng)食的雛鳥(niǎo)。如摻過(guò)蜜一樣的清香，溢滿了各個(gè)角落，彌漫了整個(gè)山坡。
它們?nèi)~子的綠色和大小都不一樣；莖的粗細(xì)，高矮也各不相同；花朵的大小、顏色更讓人眼花繚亂，白、紅、黃、藍(lán)，五彩繽紛，大的像月季花，小的像扣子，扁的像一把小花傘，圓的像絨球。風(fēng)一吹，都跳起舞來(lái)。 野菊花的生命力十分頑強(qiáng)，不論陡峭的山坡，還是荒涼的土地，或是堅(jiān)硬的石縫，只要落下它的種子，就會(huì)萌發(fā)出來(lái)。不用任何人來(lái)給它澆水、施肥。任憑風(fēng)吹雨打，它也能堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)。 野菊花毫無(wú)私心，它把自己美麗的色彩獻(xiàn)給了人類。用它來(lái)泡茶熬湯，能清熱去火，能解毒，還能根治感冒呢。 野菊花啊，野菊花，你是那么多姿多彩，為我童年編織了五彩的夢(mèng);你的生命力是那么頑強(qiáng)，是我克服困難的榜樣。我怎能不贊美你，又怎能忘記你？
點(diǎn)評(píng)： 文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山“回到故鄉(xiāng)的小山坡來(lái)，隨處可見(jiàn)五顏六色的野菊花”。“在繁茂的綠葉叢中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的花兒好像在和你捉迷藏。它瞞得過(guò)走馬觀花的人，卻瞞不了我”�？梢�(jiàn)小作者是一個(gè)生活中的有心人。 作者抓住野菊花的形、色、味，用比喻、擬人等修辭法進(jìn)行描述。不僅贊美了野菊花頑強(qiáng)的生命力，還贊美了野菊花毫無(wú)私心，把自己獻(xiàn)給人類的寶貴品質(zhì)。 結(jié)尾作者用“我怎能不贊美你，又怎能忘記你？”反問(wèn)句式，充分表達(dá)了作者對(duì)野菊花的喜愛(ài)之情。 讀了本文，我們可以感受到，只要熱愛(ài)生活，留心觀察，就能寫(xiě)出好的文章來(lái)。請(qǐng)記�。荷钍菍�(xiě)作的源泉。
讓野菊花告訴您_300字
那是一個(gè)秋高氣爽，天高云淡的早晨，一位身穿粉紅色裙子，頭扎粉紅色辮子的小姑娘正在田野上采野菊花。她想干什嬤呢？原來(lái)今天是教師節(jié)，她想代表全班同學(xué)去給老師獻(xiàn)花，以表同學(xué)們對(duì)老師的敬愛(ài)。她來(lái)到了老師的辦公室門(mén)前，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)不在辦公室了，她便打開(kāi)窗戶，看到了桌上那一幕：老花鏡，在陽(yáng)光的照耀下，反射出晶瑩的光亮，老師帶著它給同學(xué)講了多少人生的哲理和無(wú)窮的知識(shí)。地球儀象征著老師淵博的知識(shí)和寬廣的胸懷。墨水瓶的蓋開(kāi)著，老師用紅紅的墨水為同學(xué)批改過(guò)多少作業(yè)，一個(gè)個(gè)對(duì)鉤時(shí)老師的心血，是老師對(duì)學(xué)生無(wú)限的愛(ài)。這時(shí)朝霞已經(jīng)灑滿了辦公室，仿佛洋溢出同學(xué)們對(duì)老師的敬愛(ài)。她小心翼翼的把兩束野菊花插進(jìn)老師的筆筒里。她看著芬芳四溢的花朵，心里默念道——老師啊，當(dāng)你看到花時(shí)，不要去尋找送花人，野菊花會(huì)告訴您的。金秋，誰(shuí)將是幸福的收獲者，野菊花也會(huì)告訴您的。
描寫(xiě)野菊花的句子_650字
是一叢秋菊，也要散發(fā)芳香；是一片秋葉，也要裝點(diǎn)大地；是一株古柏，也要撐起藍(lán)天；是一眼古井，也要流出清泉。畫(huà)菊 野菊花！野菊花開(kāi)在山野里。有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這般豪放壯烈的花云？有誰(shuí)聞過(guò)這么沉郁凝重的藥香/那樣潑潑辣辣地開(kāi)，一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌！茶朵不過(guò)一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔。大別山麓夢(mèng)幻般神奇的織錦，分明是太陽(yáng)和月亮灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒灑在這里，叫人心靈久久震顫。幾番秋風(fēng)秋雨秋霜，山野只把灰褐的脊背袒露世間；曾經(jīng)被悠逸的白云襯托得如此高遠(yuǎn)的天空，也被鉛灰壓縮了胸臆；紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在江南的路上；縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄。惟獨(dú)野菊花，也以她野性的勇敢和進(jìn)取，在這片天空下，這片山野上，舉起開(kāi)放的拓展的金旗，“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng)，遍身穿就黃金甲”。多少墨客騷人奉和酬唱，把菊魂菊意唱徹歷朝歷代；唱的大多是庭院、公園、花盆里的名菊。比起野菊花來(lái)，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作。寧愿入湯入藥、成渣成泥，決不任人擺布、供人褻玩——這就是野菊花！ 深秋時(shí)節(jié)，百花凋零，唯有菊花傲然怒放。看，幾株菊花在徐徐秋風(fēng)中開(kāi)得正爛漫；黃色的花，如同一堆堆金燦燦的谷子；白色的花，宛如冬天里那潔白的雪花；紫紅色的花，又好似天邊的云霞。風(fēng)，漸漸地停了，菊花挺直了腰板，站直了身體，再一次地向寒冬。每當(dāng)花開(kāi)時(shí)，就發(fā)出淡淡的芳香，沁人心脾。我俯下身，深吸一口氣，啊，一陣幽香使我清爽了許多。記得唐代詩(shī)人元稹的詩(shī)詞“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，這不正是一首歌頌菊花獨(dú)傲霜雪的詩(shī)嗎？菊花在百花枯萎的時(shí)候獨(dú)自開(kāi)放，為大自然添加生趣，使悲秋的人們振作起精神。等冬天來(lái)臨之時(shí)，它雖然葉落莖枯，但它腳下的泥土里又孕育著新的生命。來(lái)年，它們又將蓬勃地生長(zhǎng)起來(lái)，而且更多，更多……
野菊花_350字
野菊花我特別愛(ài)野菊花。記得我小時(shí)候住在南方的外婆家。一年秋天，外公外婆帶我去野外玩，來(lái)到一處山坡上，只見(jiàn)滿山坡都是盛開(kāi)的黃茸茸的.野菊花，好看極了，美得自然，美得樸實(shí)。它沒(méi)有迷人的芳香，更沒(méi)有牡丹花的富貴風(fēng)采。但它生命力很強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開(kāi)放。 外婆告訴我，野菊花還有好多用途。那天，我爬上山摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出了，我直叫疼。這時(shí)，外婆摘下幾朵盛開(kāi)的野菊花，，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺(jué)得清涼涼的，果然，不幾天就好了。 我長(zhǎng)大回到北方上學(xué)，心里總是惦記著野菊花。于是每次到外婆家度假，總忘不了摘些野菊花帶回家，媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過(guò)紅茶，綠茶，可從來(lái)沒(méi)喝過(guò)野菊花；泡了一杯，嘗了一口，只覺(jué)得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?野菊花土生土長(zhǎng)，無(wú)所需求，卻默默無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)。我喜歡它的平凡，它的樸素，它的頑強(qiáng)。我覺(jué)得人不也需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？像野菊花那樣默默地生長(zhǎng)，不求索取，只是給予，給予……
我愛(ài)野菊花_650字
我愛(ài)野菊花 我家院子里長(zhǎng)著很多野菊花，每到花開(kāi)季節(jié)一簇一簇盛開(kāi)的野菊花，把院子裝扮得富麗堂皇。 黃色的花瓣上長(zhǎng)著一絲短短的小絨毛�；ㄈ镏杏�3-5顆小種子，種子是棕色的，有芝麻那么大點(diǎn)。支撐整個(gè)花盤(pán)的是一根棉線般大的莖。這么沉重的花盤(pán)讓這細(xì)細(xì)的莖支撐著，總讓人不由得心疼。每看到這堅(jiān)強(qiáng)的野菊花我都不免有點(diǎn)慚愧�，F(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，父母平時(shí)嬌生慣養(yǎng)，捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了，就連掃地都不讓掃。這細(xì)細(xì)的莖卻擔(dān)負(fù)著這么沉重的負(fù)擔(dān)。 我原來(lái)把野菊花視為不起眼的野草，認(rèn)為它是沒(méi)法跟家中精心栽培的名貴品種媲美的。可是，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，因?yàn)橛幸患伦屛覍?duì)野菊花刮目相看了。 在樓道里的一個(gè)角落，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)一株野菊花盛開(kāi)了。在它的周?chē)鷣y七八糟地堆放著一些雜物，還有一些人們隨意扔下的垃圾，發(fā)出一陣陣惡臭味兒。而它，就那么驕傲而自信地開(kāi)放著。我不敢相信自己的眼睛，在這樣艱苦，困難的條件下，野菊花竟生存了下來(lái)。這般頑強(qiáng)的生命力，足以讓我重新認(rèn)識(shí)這美麗的野菊花。這讓我聯(lián)想到我們的生活。 有些人遇到一點(diǎn)挫折就會(huì)覺(jué)得天要塌下來(lái)。而野菊花卻充滿信心，存活下來(lái)了。我們有時(shí)侯真是“生在福中不知�！�。坐在餐桌吃飯，還說(shuō)這個(gè)不好吃，那個(gè)不好看的。坐在寬敞明亮的教室里還怕功課太多......但是，野菊花卻在角落的垃圾死角中掙扎著，頑強(qiáng)地生存，美麗地綻放，想到這平凡又令人敬佩的植物。我們難道不應(yīng)該珍惜這美好世界嗎？ 野菊花，是一種不名貴的野花，但是，它現(xiàn)在，在我心中比金子還閃光。因?yàn)�，他值得我們學(xué)習(xí)的地方太多了。它教會(huì)我們獨(dú)立的成長(zhǎng)，它告訴我們珍惜現(xiàn)在的一切，它告訴我們要學(xué)會(huì)克服困難，在失敗中成長(zhǎng)。它還告訴我們，一定要讓自己短暫的一生，充實(shí)，有價(jià)值，就像它綻開(kāi)的，美麗花朵。
野菊花
野菊花野菊花！野菊花開(kāi)在山野里。花朵不過(guò)一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢(mèng)幻般神奇的織錦，分明是太陽(yáng)和月亮灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，叫人心靈久久震顫。幾番秋風(fēng)秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠色，只把灰脊袒露世間；紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下水牛與山羊的哞咩，在枯草敗葉間低回……縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟獨(dú)野菊花，卻以她野性的勇敢和進(jìn)取，在這片天空下，這片山野上，舉起開(kāi)放的拓展的金旗，“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng)，遍身穿就黃金甲”。多少墨客騷人吟詠酬唱，把菊魂菊意唱徹歷朝歷代；唱的大多是庭院、公園、花盆里的名菊。比起野菊花來(lái)，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作。寧愿入湯入藥、成渣成泥，決不任人擺布、供人褻玩——這就是野菊花！野菊花自有野菊花不惑無(wú)悔的性格和氣質(zhì)。她不禁錮自己。有花就盡情地開(kāi)，有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵掙出半個(gè)臉來(lái)就開(kāi)了，從莖項(xiàng)，從肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之間被風(fēng)雨喚醒，就一齊把眼睜開(kāi)，睜得又圓又亮，再也不想閉去。白天盯住太陽(yáng)，夜晚盯住星星月亮。那份野性，連日月星辰也只能輪番伺候。她把她金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，從發(fā)散的濃香里諦聽(tīng)到廣東音樂(lè)《金蛇狂舞》的活躍、琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈……她不固守現(xiàn)狀。匍匐的枝條看似軟弱，卻從不攀緣依附。這枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占領(lǐng)周?chē)牡孛�，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴(kuò)張開(kāi)來(lái)，鋪展如蒼鷹翼翮（hé，翅膀），擁護(hù)著黃花，風(fēng)來(lái)想凌空而去，云過(guò)含不盡想往，活脫是一幅潘天壽飽含金石意味的《鷹瞵圖》，從大別山巔垂掛到淮河水沿。當(dāng)霜雪卷藏這輪宏篇巨構(gòu)，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原“上下求索”的浩歌凍結(jié)在心，待時(shí)以躥發(fā)。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定發(fā)展成簇；今年籬前坎下的數(shù)叢，明年一定繁衍成圃。星散的，要匯集；成塊的，要連片。然后，在荒灘野坡，在貧瘠卻是自由的土地上，左沖右竄：向著四面八方擴(kuò)張，挺進(jìn)，步步為營(yíng)，為營(yíng)步步。不知是山野滋育了她的野性，還是她的野性誘發(fā)了山野的野味野情。這是一種怎樣野性的美��！而這野性美又以燭照天地的光芒，投射在她開(kāi)放的態(tài)勢(shì)和拓展的行動(dòng)之中，于生命的運(yùn)行里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，叫人體味出一種人生境界，才有久久的震顫回蕩在心……1
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