我的小學(xué)作文3篇（熱門）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的小學(xué)作文 篇1
瞧，鏡子里那個大眼睛、蘑菇頭、身材苗條的小美女是誰？
這個小美女一會溫柔一會嚴(yán)厲，誰也摸不透她的真實(shí)脾氣。一次，一個低年級的小妹妹摔倒了，大哭起來。她連忙跑過去，安慰小妹妹說：“不要哭了，哭是解決不了問題的`。我扶你去醫(yī)務(wù)室上點(diǎn)藥，傷口一會就不疼了�！笨墒窃诩依铮牡艿芩さ沽�，她卻會大聲呵斥：“你已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，摔倒了不會自己爬起來嗎？你難道不知道哭是解決不了問題的嗎？哭什么哭，自己站起來去拿藥抹抹去！”
這個小美女不僅脾氣多變，性格也是多變的�！办o若處子，動若瘋兔”這句話拿來形容她再恰當(dāng)不過了。你瞧，下課的時候，她坐在座位上看書，風(fēng)把她的頭發(fā)微微撩起，書頁輕輕翻動，發(fā)出微弱地“嘩嘩”的聲音。她那大大的眼睛慢慢地眨著。她專心致志看書的情景是多么的美麗啊。而她的另一種性格，是無法用詞來形容的。她可以繞操場跑三圈，也可以連跳二百個跳繩不說一聲累。她玩的時候，陽光灑在臉上，頭發(fā)隨著運(yùn)動有節(jié)奏的擺動著，腳觸到地上不時地發(fā)出重重的“嘭”聲。那模樣，那情景，要多活潑就多活潑，要多可愛就多可愛， 要調(diào)皮就多調(diào)皮。
嘿，我說了這么多，你知道她是誰了嗎？呵，那可不就是我嘛！
我的小學(xué)作文 篇2
說起我最敬佩的人��！那可是多的數(shù)不完，但是，我最敬佩的還是李昕翰。
李昕翰是我的朋友，他的頭發(fā)是蘑菇頭發(fā)型，還非常的長，自己都能甩動。他還非常的黑，甚至比我還黑，我們兩個在一起，就是大家所說的：“天上一對，地下一雙。”我們配合起來，讓天也笑掉牙。我們非常擅長搞怪，經(jīng)常把班里的`同學(xué)弄得哭笑不得。我們還互相幫助，他需要幫忙的時候，我就和他一起做事，直到做完為止，讓同學(xué)們都說我們像是兄弟一樣。
但是，他也是我最敬佩的人。他每次考試，都比我強(qiáng)，我想考過他都不能，媽媽也經(jīng)常讓我向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的認(rèn)真踏實(shí)，積極主動地學(xué)習(xí)。我也經(jīng)常因?yàn)檫@樣而被媽媽批評，媽媽就拿李昕翰來批評我。我也想學(xué)好，但是，我怎么也不夠踏實(shí)，也不夠認(rèn)真，經(jīng)常出錯，才和我媽媽一直吵個沒完。媽媽也因?yàn)槲业目荚嚦煽兏械椒锤�，所以才會批評我。不過，我有不同的見解，就像俗話說的一樣：“數(shù)子十過，不如獎子一長�！�
李昕翰的作業(yè)布局合理，書寫工整，字與字中間從不空出位置，位置緊密，是個省錢的好辦法。而且準(zhǔn)確率高，還能保質(zhì)保量完成，所以我媽媽讓我學(xué)習(xí)。確實(shí)，我在這一方面和他正好相反。我也認(rèn)識到這一點(diǎn)，而且也多次發(fā)誓向他學(xué)習(xí)，但沒有一次達(dá)到預(yù)期效果。從今以后，我要真真切切的向你學(xué)習(xí)，逐步改正缺點(diǎn)，先把作業(yè)做好，逐步向前。
我的小學(xué)作文 篇3
未來的我是一位科學(xué)家，而世界變得非常美好。
未來的我發(fā)明了一種叫多功能電視的東西。這種多功能的電視可以三面看的，還有一面是放插頭與一些多功能聲控的，有了這種東西如果想看什么抬的時候，可以不用搖控器的，只要你說一聲，它就會隨說隨變的。有了這種多功能的電視后，我們有時跟家里人各人想看不同的抬，就不會吵架了，又可以輕松、自由地看了。
未來的我還發(fā)明了一種叫抓賊器的東西。這種東西如果在街上或在家里的時候，有賊想偷東西時，它就會伸出幾十只手來抓住這個賊的，而這個抓賊器只有一個煙盒那么大，只要它感應(yīng)到有賊想偷東西時，就會隨時隨刻伸出手來抓住這個賊的。想去逛街的時候，把它帶在身邊，可以放心又安全地買東西了。
未來的我又發(fā)明了一種叫自動監(jiān)視器的`東西。這種自動監(jiān)視器安裝在大街上，只要有人的地方都有它。只要它看見人類在污染環(huán)境的話，它就會放出一種刺激人類腦神經(jīng)的聲音出來，令人類自動地把垃圾撿回垃圾桶里。如果有了這種自動監(jiān)視器的東西后，那所有的大街小巷都會看不到垃圾的。
其實(shí)剛才上面我所說的東西都會實(shí)現(xiàn)的，只要我們努力過了，我們一定會行的。
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