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實(shí)用的美麗小學(xué)作文經(jīng)典(9篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的美麗小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗小學(xué)作文 篇1
媽媽她是個(gè)小矮個(gè)兒，只有1米54！如果她不穿高跟鞋明顯比我矮一截。有時(shí)我們走在大街上，爸爸總喜歡開(kāi)玩笑說(shuō)：“一個(gè)是女兒，一個(gè)是母親，為什么個(gè)子卻是天壤之別？”媽媽只會(huì)高興地笑一笑，從來(lái)都不會(huì)生氣�？墒侵灰覀円宦愤^(guò)鞋店，媽媽就會(huì)進(jìn)去看一看，目的沒(méi)有別的，只為了高跟鞋。只要是看中了的`，她二話不說(shuō)就穿著高跟鞋走到爸爸面前問(wèn)："好不好看？一定很好看吧！現(xiàn)在我可比女兒高了吧！”
我的媽媽雖然矮，但卻很愛(ài)美。她的臉上有一些小斑點(diǎn)，頭發(fā)也有一點(diǎn)兒少。每一次出門，媽媽總會(huì)在梳妝臺(tái)前，照著鏡子?xùn)|涂西抹，不涂還好，一涂就涂掉了一個(gè)多小時(shí)。涂好了化妝品還不算完，她會(huì)接著拐進(jìn)衛(wèi)生間去擺弄她那少少的頭發(fā)，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)：“好看嗎？”如果說(shuō)不好看，她準(zhǔn)會(huì)再進(jìn)去擺弄一番。
雖然我的媽媽有時(shí)很愛(ài)美，但卻很關(guān)心我。一次我肚子痛，寢室老師看我疼得厲害就通知媽媽趕緊到學(xué)校來(lái)接我去醫(yī)院看看。我忍著劇痛，步履蹣跚地往校門口走，心想：從家到學(xué)校要半小時(shí)的路程，我可要在門口等好久了，真折磨人。可當(dāng)我走到校門口時(shí)，一個(gè)熟悉又陌生的身影出現(xiàn)在我的面前，頭發(fā)松散，穿著睡衣，眼神焦灼，是……媽媽！我不禁鼻子一酸。有很多話想跟媽媽說(shuō)，可媽媽卻立馬拉了我的手朝醫(yī)院走去。
媽媽有點(diǎn)矮，又愛(ài)“臭美”。但她是我眼中正真的美麗媽媽。我愛(ài)我的矮媽媽。
美麗小學(xué)作文 篇2
暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)了我的校園，吹到了樹(shù)上、草坪上、墻根下……就像母親喚醒自己的孩子一樣，校園里的一切都蘇醒了。
太陽(yáng)笑了，給我們送來(lái)了溫暖。校園里各種樹(shù)花苞、葉芽都悄悄地從樹(shù)枝里鉆出來(lái)，沐浴著早春的陽(yáng)光。小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地在大樹(shù)的枝頭上追逐著，歡叫著，迎接春風(fēng)的'到來(lái)。你看那高大的楊樹(shù)，昂起頭，伸開(kāi)它那翠綠的“胳膊”和春風(fēng)擁抱在一起，還開(kāi)出黃茸茸的花絮來(lái)，掛滿枝頭，把自己打扮的十分美麗。
春，來(lái)到了校園里。年輕的馬老師正在上晨讀課。她講得有聲有色，讓知識(shí)的泉水淙淙地流進(jìn)孩子們的心田里。孩子們一個(gè)個(gè)瞪著水靈靈的眼睛，聚精會(huì)神地聽(tīng)講，接著同學(xué)們舉手發(fā)言。一個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名教師�！币粋�(gè)胖乎乎的小男孩站起來(lái)說(shuō)：“我要當(dāng)一名海軍，駕著一艘很大很大的船在海上巡邏。”說(shuō)完還用小手比劃了一下。噢，這不是正是祖國(guó)的花朵正向春天訴說(shuō)著理想嗎？
我喜歡我的校園。
美麗小學(xué)作文 篇3
如果你來(lái)問(wèn)我我的家鄉(xiāng)在哪里，我一定會(huì)自豪的回答：“我的家鄉(xiāng)在美麗的濱�！�。美麗的濱海位于江蘇省北部的沿海地區(qū)，所以人們常親切地稱它為“黃海之濱”。近幾年來(lái)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，呈現(xiàn)前所未有的良好勢(shì)頭。
聽(tīng)曾經(jīng)居住在這里的老一輩們說(shuō)：“小時(shí)候讀書的`實(shí)小，里面只有幾間小平房，而現(xiàn)在里面有了一座座高高的教學(xué)樓，比從前學(xué)校的規(guī)模還大了好多，教學(xué)質(zhì)量也提高了不少。以前的濱海里只有一個(gè)供人消費(fèi)的供銷社（現(xiàn)在的超市），里面的東西十分少，服務(wù)態(tài)度還很惡劣，而現(xiàn)在濱海有了一家家大超市，里面的商品物美價(jià)廉，服務(wù)態(tài)度還很不錯(cuò)。以前濱中的大門還沒(méi)有那么豪華,漂亮,只是簡(jiǎn)單的開(kāi)字形，用兩塊木板寫上“今天我以濱中為榮，明天濱中以我為榮”的字樣，校園里那坑坑洼洼的小路如今已鋪上了平坦的大路了。還有以前家家的房子大都是小草屋，有一輛自行車就算為上流社會(huì)了，可是現(xiàn)在家家都有了大房子，家家都有了漂亮的小汽車，跟以前比相差了十萬(wàn)八千里了。
這些只是濱海物質(zhì)上的美，我覺(jué)得濱海人善良的心最美。
在現(xiàn)在，樸素善良的濱海人如果在路上遇到了流浪貧苦的人，都會(huì)把人帶進(jìn)家里，坐一桌美食來(lái)招待。
這就是我心中的美麗濱海，我希望濱海會(huì)變得更加美好，讓居住在這片土地上的居民們更加幸福，讓濱海離小康社會(huì)更進(jìn)一步。
美麗小學(xué)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在青海，這里風(fēng)景優(yōu)美。最著名的就是美麗的青海湖了。
去年暑假，媽媽帶我去青海湖游玩。我下了車，一片片黃燦燦的油菜花就映入眼簾。走進(jìn)油菜花向遠(yuǎn)處看，這是的油菜花像金黃色的地毯，地毯邊是綠油油的大草原，草原上站著牧羊人，他們抱著胖乎乎的小羊，好像正在歡迎我們呢！��！草原的空氣清澈透明，還有一種淡淡的清香味。走到湖邊，湖水是那樣的藍(lán)那樣的`清，四周一片蔚藍(lán)寧?kù)o，真是美不勝收。這時(shí)吹來(lái)一陣微風(fēng)，原來(lái)水平如鏡的水面蕩起一大圈波紋，過(guò)了一會(huì)，波紋又緩緩地蕩開(kāi)去，讓人心曠神怡，真像是到了仙境。天高云淡的空中，偶爾會(huì)有幾只鳥(niǎo)飛過(guò)，給這份寧?kù)o增添了幾分生機(jī)。白云悠悠從天空飄過(guò)，好像也被這美景迷住了。藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的湖水，真是水天一色，就像是一幅美麗的風(fēng)景畫。
美麗的青海，風(fēng)景秀麗的青海湖，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的青海湖！
美麗小學(xué)作文 篇5
嘀嗒…嘀嗒…，這就是誰(shuí)敲著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)？噢，原來(lái)就是春雨呀！春雨敲響了窗戶，嘀嗒…嘀嗒…真好聽(tīng)。呼…呼…這就是誰(shuí)唱著好聽(tīng)的歌曲？噢，原來(lái)就是春風(fēng)呀！春風(fēng)吹拂著柳枝，像就是在幫柳樹(shù)梳頭，嘰嘰、喳喳，這又就是誰(shuí)叫著歡樂(lè)的聲音？噢，原來(lái)就是小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)枝上嘰嘰喳喳地討論呢！
快樂(lè)的.春天就在這里，春天帶來(lái)了美好的開(kāi)始。
美麗小學(xué)作文 篇6
你們知道我的學(xué)校是什么樣的嗎？現(xiàn)在我就給你說(shuō)一說(shuō)吧。
我們的學(xué)校每一個(gè)人都是在老師的成長(zhǎng)下學(xué)習(xí)很多，淵博的知識(shí)，還有我們學(xué)校的美麗我們學(xué)校有很多，我們學(xué)校還很美麗，每次我都不能看見(jiàn)我們學(xué)校的花木鳥(niǎo)，樹(shù)，鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，他有可能覺(jué)得我們學(xué)校很美麗，有很多花花木木草草，而且很漂亮，他就在我們學(xué)校四處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看我們學(xué)校的風(fēng)景，每次我們做操的時(shí)候很多鳥(niǎo)，形成上一次我在我們每一棵樹(shù)上看到別人都做的'很好看，我看了那一個(gè)，那一個(gè)用堅(jiān)硬的木頭刻成的字上邊有字，而且字都涂成五彩的顏色。
每一只小鳥(niǎo)都圍成一個(gè)人字，在我們學(xué)校天空上哪一片白云那個(gè)地方轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，好似在看我們的操場(chǎng)，還有我們。你們知道我們學(xué)校的每一棵樹(shù)上都掛著什么嗎？那當(dāng)然就是每一棵樹(shù)上都掛著每一個(gè)同學(xué)做的作品，那有可能不是很多同學(xué)每一個(gè)同學(xué)的作品掛在樹(shù)上，是老師挑的，很好的作品，掛在樹(shù)上，可惜老師沒(méi)有挑到我的作品，我下次肯定會(huì)作出更好的作品。那作品掛在樹(shù)上都已經(jīng)幾個(gè)月了，是老師還沒(méi)有放暑假之前掛上的，其實(shí)我也不知道那些作品，等我們開(kāi)學(xué)的時(shí)候我也不知道那些作品還在了沒(méi)有在，我好希望她還在那里掛著。這就是我們學(xué)校的美麗。
美麗小學(xué)作文 篇7
從前,有一個(gè)美麗的小女孩。她每天坐在家門口，看著門前的那條小河嘩啦嘩啦地流過(guò)。一天，她看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)受傷了，掉到了河里，淹死了。小女孩傷心極了。心想：我要是有魔法就好了，可以幫助小鳥(niǎo)就好了，就不會(huì)淹死了。從此，小女孩就有了一個(gè)愿望。希望自己能變成一個(gè)有魔法的仙女。
一天，小女孩提著小花籃，走過(guò)小橋，穿過(guò)樹(shù)林，來(lái)到一座開(kāi)滿鮮花的山上，采果子。忽然看見(jiàn)一朵美麗的花朵，有七片葉子組成，每片葉子的顏色都不一樣。無(wú)比嬌艷。小女孩伸手剛要摘，忽然，花朵說(shuō)話了：“請(qǐng)不要把我摘下來(lái)，否則我會(huì)枯死的�！毙∨樍艘惶�，說(shuō)：“你是誰(shuí)呀?”花朵又說(shuō)了：“我是花仙子，如果你不把我摘下來(lái)，我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望�！毙∨⒏吲d地跳了起來(lái)說(shuō)：“我希望能變成一個(gè)有魔法的仙女�！薄昂冒�!當(dāng)你想要有魔法的時(shí)候就閉上眼睛說(shuō)：”美麗的花兒，我希望……就可以了�！被ǘ湔f(shuō)。小女孩很驚訝!心想：我先試試，然后閉上眼睛說(shuō)：“美麗的花兒，我希望我的小花籃裝滿了鮮果。”當(dāng)小女孩睜開(kāi)眼睛一看，果然，小花籃里已裝滿了鮮果。小女孩開(kāi)心極了!高高興興地回家了。
在回家的路上，她來(lái)到一棵大樹(shù)旁。見(jiàn)地上有一只小鳥(niǎo)在哭喊著：“媽媽，快回來(lái)，快回來(lái)�！毙∨⑸锨耙粏�(wèn)，原來(lái)小鳥(niǎo)從大樹(shù)上掉下來(lái)，飛不上去了。小女孩連忙說(shuō)：“別怕，別怕，我?guī)湍��！毙∨㈤]上了眼睛說(shuō)：“美麗的花兒，我希望小鳥(niǎo)能飛上大樹(shù)，回到自己的家�！毙▲B(niǎo)飛上了大樹(shù)，回到了自己的家，開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝，謝謝，美麗的女孩�！�
小女孩繼續(xù)往前走。來(lái)到小河邊，看見(jiàn)一群鴨子在嬉水，它們玩得可開(kāi)心了!可有一只小鴨子在岸邊，悶悶不樂(lè)的`。小女孩上前一問(wèn)，原來(lái)這只小鴨子膽子小，不敢下水。小女孩說(shuō)：“別怕，別怕，我?guī)湍恪！毙∨⒂珠]上眼睛說(shuō)：“美麗的花兒，我希望給小鴨子力量，讓它能勇敢地面對(duì)，不怕困難�！蹦懶〉镍喿酉滤�。玩得可高興了。說(shuō)：“謝謝，謝謝，美麗的女孩�！�
從此，美麗的小女孩用她的魔法快樂(lè)地幫助著別人。
美麗小學(xué)作文 篇8
在清晨，太陽(yáng)剛從地平線上升起，森林里一片熱鬧的景象。
瞧！在水里，一群群魚兒歡快地游著，它們一會(huì)兒游到水面上呼吸幾口新鮮空氣，一會(huì)又鉆到水底嬉戲，有時(shí)比賽、有時(shí)捉迷藏，可愛(ài)極了！水面上還有小鴨子和小蝌蚪，它們也在水面上盡情的玩耍。
看！陸地上，一朵朵美麗的花兒競(jìng)相開(kāi)放。一旁的螃蟹、烏龜、兔子、小蛇在玩捉迷藏，它們一會(huì)兒躲到大樹(shù)后面，一會(huì)兒躲到花叢里，一會(huì)兒又躲到小兔子的家里，它們玩的開(kāi)心極了！可是，樹(shù)上的小松鼠才不理會(huì)它們呢，它在盡情地享受著美味的花生。
聽(tīng)！小山坡上，傳來(lái)鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，好像是在說(shuō)：“森林的空氣多清新啊，大自然的`景色多美��！”花兒、草兒晃動(dòng)著腦袋好奇地望著這個(gè)世界。大樹(shù)紋絲不動(dòng)地站著，真的像是一個(gè)個(gè)高大的士兵。高高的山嶺猶如一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的巨人在站崗。
大自然的景色真美�。∥覀円欢ㄒＷo(hù)環(huán)境，不能亂砍亂伐，這樣，才能保護(hù)我們美好的家園。
美麗小學(xué)作文 篇9
我的校園是多么的美麗！
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是高大雄偉的教學(xué)樓。在這教學(xué)樓里，同學(xué)們的朗朗的讀書聲會(huì)從教室里頻頻地傳出來(lái)。
在教學(xué)樓下方有一個(gè)高平臺(tái)，平臺(tái)上有一座美麗的花壇，每當(dāng)春姑娘的腳步走進(jìn)校園時(shí)，萬(wàn)紫千紅的花朵爭(zhēng)奇斗艷的盛開(kāi)了。春天溫和的風(fēng)吹拂著，春雨澆灑著，那花壇形成一片五彩繽紛的海洋。看這一叢，那一簇，是多么的生機(jī)勃勃！瞧！那桃花開(kāi)得多艷麗，像一個(gè)個(gè)穿著粉裙子三五一群手拉著手的小伙伴。不時(shí)，會(huì)有蜜蜂陶醉地采著蜜；蝴蝶也會(huì)從遠(yuǎn)處飛來(lái)湊熱鬧。偶爾，還會(huì)扇動(dòng)翅膀跳上一支美麗的.舞蹈。小鳥(niǎo)更不用說(shuō)了，站在樹(shù)上表演著群鳥(niǎo)大合唱，這樣的畫面就是所謂的“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”吧！
在花壇的中心有一棵不知名的參天老樹(shù)，每天站在那里向著同學(xué)們招手示意：“大家一定要好好學(xué)習(xí)，早日成為國(guó)家棟梁�！痹谒嗄甑呐惆橄�，同學(xué)們和它已成為了老朋友：春天，同學(xué)們坐在它的身旁嬉戲打鬧或思考問(wèn)題；夏天，會(huì)在茂密的樹(shù)蔭下乘涼；秋天，老樹(shù)為大家結(jié)出果子，讓大家品嘗。冬天則為同學(xué)們遮擋寒冷的風(fēng)雨。
欣賞完花壇就來(lái)到操場(chǎng)。有許多同學(xué)在跑步、踢球。在這寬闊的操場(chǎng)上，同學(xué)們?nèi)缤恢恢换顫姷男▲B(niǎo)，為寂靜的操場(chǎng)增添了生機(jī)。
最后，就來(lái)到了文化長(zhǎng)廊。在光榮榜上，全是一些每月一星同學(xué)的照片，我看著直叫羨慕。心里暗自定決心，爭(zhēng)取我的照片也到光榮榜上去。邊欣賞著長(zhǎng)廊邊想：如果我的照片或名字在光榮榜上，是一件多么光榮的事，爸爸媽媽看到了肯定高興、自豪。
我愛(ài)這美麗的校園，一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蘊(yùn)藏著文化內(nèi)涵和激勵(lì)意識(shí)的學(xué)校！
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