快樂(lè)的小學(xué)作文4篇[熱門(mén)]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的快樂(lè)的小學(xué)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
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快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
星期六早上,天空下起了毛毛細(xì)雨,媽媽把我送到實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)口,因?yàn)閷W(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日,專(zhuān)門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的慶六一游“世博園”活動(dòng)。
我剛走進(jìn)學(xué)校門(mén)口,就看見(jiàn)邱雅婷高舉著一(1)班的牌子和王老師一起迎接我們了。接著陳老師帶領(lǐng)我們到五樓會(huì)議室集合,然后陳老師和王老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)“世博園”。我拿著老師發(fā)的積分紙條先來(lái)到“筷子尋家”的教室里,只見(jiàn)課桌前面的地上擺放著一只啤酒瓶,我拿了五根筷子趴在桌子上,瞄準(zhǔn)酒瓶口把筷子投進(jìn)去,我共投了五次,中了四次,得了八分。
接著,我又來(lái)到了墨西哥館玩“丑小鴨賽跑”,我和葉家毓一組,我的.左腳和他的右腳連在一起,中間夾著一個(gè)氣球,直到終點(diǎn)都不能把氣球弄掉或弄破,我們倆把氣球夾緊后,小心地走到終點(diǎn),都得了10分,我們高興地跳起來(lái)。
后來(lái),我又玩了 “趣味足球、飛鏢博綵、彈球回家”共八項(xiàng)活動(dòng),共得了60分,我高興地?fù)Q取了獎(jiǎng)品,看著手中的勞動(dòng)果實(shí),心情無(wú)比的快樂(lè)!
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
那個(gè)暑假,爸爸帶我去海南。我們?cè)诤D贤娴煤鼙M興,可是在第三個(gè)早晨,我卻被一件事惹不高興了——盡管這是不應(yīng)該的。
那天早晨我還沒(méi)醒,爸爸就叫醒了我:“去看日出嗎?”我不高興地坐了起來(lái):“人家還沒(méi)醒呢!”爸爸不由分說(shuō)就把我拉出了房間。
我在海邊漫步,踩著細(xì)膩的沙子,踏著碧藍(lán)的海浪,拾美麗的貝殼。天空開(kāi)始變得明晃晃的,一輪紅日冉冉升起。那剛才還若隱若現(xiàn)的月亮,一下子沒(méi)了影兒。不覺(jué)中來(lái)海邊散步的人增多了,甚至還有人現(xiàn)在就穿著泳衣下海游泳,看著那隨風(fēng)搖擺的椰子樹(shù)、那順著海浪漂來(lái)的貝殼,聽(tīng)著這海南獨(dú)有的浪花的嬉戲聲,這一切的一切,都是那么的`美好!我快步走在沙灘上,聽(tīng)著周?chē)说臍g笑,我忽然覺(jué)得自己沒(méi)有必要不開(kāi)心。三亞是一個(gè)如此美麗的城市,來(lái)看一次日出,何樂(lè)而不為呢?于是我對(duì)爸爸說(shuō):“日出真美啊!”爸爸說(shuō):“我?guī)愠鰜?lái)沒(méi)錯(cuò)吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
回賓館時(shí),我悟出了一個(gè)道理:美好的東西轉(zhuǎn)瞬即逝,若不抓緊,就沒(méi)有了。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
今天,是放假的第一天,我和爸爸媽媽一起去看爺爺,我爺爺可是西瓜種植專(zhuān)家。
到了爺爺家,小狗向我搖尾巴,我拿著草去喂老牛,老牛高興的哞哞叫,像是在歡迎我,爸爸說(shuō):“帶你去一個(gè)好地方!
不一會(huì)兒 我們就了一個(gè)很漂亮的地方,那有大樹(shù)、有小草、有小花、還有小河。那是爸爸兒時(shí)的'樂(lè)園。
到了下午爺爺帶我去拿西瓜,我一看哇!爺爺說(shuō):“這有無(wú)籽瓜、沙瓤瓜!蔽姨袅艘粋(gè)大的,是無(wú)籽的。
切開(kāi)了以后我咬了一口,那時(shí)汁水從我的嘴角流出,那時(shí)我滿嘴都是甜的,啊真是太甜了!
下一年我還來(lái),再見(jiàn)了小狗,再見(jiàn)了老牛,再見(jiàn)了大西瓜。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
“叮鈴鈴,下課鈴準(zhǔn)時(shí)響了起來(lái)。老師剛走出教室,班級(jí)里立即響起一陣陣喧鬧聲,真是“勝蒼蠅下凡,賽知了轉(zhuǎn)世”?鞓(lè)的浪潮差點(diǎn)兒將屋頂掀翻。
男生逮著著點(diǎn)兒空閑時(shí)間,三個(gè)一群五個(gè)一伙地聚在一起拍卡。對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng),他們可謂是“走火入魔”了!
“嘣嘣”彈卡的聲音像倒豆子,清脆聲的響聲不絕于耳!癥es,我又贏了,哈哈。”瞧,男生那激動(dòng)的樣子,如果把拍卡的努力的一半用在學(xué)習(xí)上,估計(jì)他的成績(jī)一定名列前茅。聽(tīng),那邊,“哎,怎么又輸了”一個(gè)男生又在唉聲嘆氣。圍觀同學(xué)的喝彩聲此起彼伏。
而教室另一端拍卡的男生,一會(huì)兒拍桌子,一會(huì)哈哈大笑,同學(xué)們的.議論聲,吵鬧聲像在吵架似的,真讓人受不了!鞍,不知道這流行風(fēng)什么時(shí)候才能停止!”我在心里默默地想著。
再看看女生,三五成群趴在桌子上討論著現(xiàn)在班上最“潮”的言情小說(shuō)。瞧,一女生滔滔不決的講著,而在一旁的幾個(gè)女生也聽(tīng)得津津有味,似乎這小說(shuō)像磁鐵一樣把女生都吸引過(guò)去了。
但在這熱鬧非凡的背后,也總有一些安靜分子,總喜歡在位置上看書(shū),一副宇宙也毀滅也驚動(dòng)不了他們的樣子。
“叮鈴鈴”上課鈴又響了,快樂(lè)的十分鐘過(guò)去了。
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