小學(xué)的作文300字[集錦4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)的作文300字 篇1

　　爸爸從水果店里，帶來(lái)個(gè)毛茸茸的大球。這個(gè)樣子古怪的東西是什么呢？爸爸說(shuō)：“就是你總想吃的椰子呀!”啊!原來(lái)它就是椰子啊!簡(jiǎn)直像一個(gè)長(zhǎng)著亂蓬蓬頭發(fā)的怪物腦袋。我還是第一次見(jiàn)到它呢!

　　我問(wèn)爸爸：“它皮這么硬怎么吃呀？”爸爸說(shuō)：“說(shuō)真的，我和你媽也是第一次吃椰子，所以我也不知道怎么吃。大家出出主意吧!”怎么吃呢？我想得先打個(gè)洞，再把里面的水倒出來(lái)就可以了。媽媽卻說(shuō)：“你先把它身上的毛刮掉。”我覺(jué)得毛很軟，一定很好刮。沒(méi)想到它的毛硬得扎人，毛和皮連得也很緊，真難刮!

　　毛好容易刮干凈了，媽媽剛要拿挫，我忙攔下媽媽?zhuān)骸拔蚁却蚨础！笨伤��?皮太硬了，我怎么鑿也鑿不動(dòng)。媽媽幫我狠勁鑿，剛鑿出了一個(gè)小洞，我馬上抱過(guò)椰子，雙手舉起，揚(yáng)起頭，張開(kāi)嘴去喝，汁沒(méi)出來(lái)，一根毛毛先掉到了我的嘴里……

　　椰汁真涼，有一股說(shuō)不出的清香一下子跑到我的心里。喝完椰汁，我拿錘子把椰殼砸開(kāi)，一層乳白色的椰肉露出來(lái)，像一層霜。

　　椰子，椰子，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

小學(xué)的作文300字 篇2

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要給行動(dòng)不便的王奶奶

　　畫(huà)一個(gè)電動(dòng)的輪椅

　　讓奶奶可以自由地行動(dòng)

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要給我們敬愛(ài)的老師

　　畫(huà)一個(gè)多功能按摩館

　　讓勞累的老師在這更健康

　　好繼續(xù)為我們授課

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要給那些無(wú)家可歸的小動(dòng)物

　　畫(huà)一間溫暖的房子

　　讓他們吃得好，睡得香

　　有關(guān)愛(ài)

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要畫(huà)藍(lán)藍(lán)的天清清的水

　　讓可愛(ài)的'小動(dòng)物和優(yōu)美的植物

　　在清新的環(huán)境中生長(zhǎng)

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要給留守兒童

　　畫(huà)一盞燈

　　讓燈陪著

　　他們生活和學(xué)習(xí)

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我會(huì)做許多有益事

　　但現(xiàn)在

　　我要好好學(xué)習(xí)文化

　　讓自己手中的筆

　　畫(huà)出最燦爛的篇章

小學(xué)的作文300字 篇3

　　我的弟弟叫孟垂宇。他長(zhǎng)得很可愛(ài)，小小的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。他的眼睛一眨一眨的，不知道在想用什么辦法來(lái)?yè)v亂。

　　他很奇怪，就像馬小跳一樣。思維總是和別人不一樣。有一次，我去他家玩兒。發(fā)現(xiàn)他再翻他姐姐的`東西，一邊翻，嘴里還一邊嘟囔著：“小貓是喜歡紅色，還是綠色呢？”我納罕道，難道他要給小貓畫(huà)件‘衣服“？果然，他拿出調(diào)色盤(pán)，在里面擠了一點(diǎn)藍(lán)色，又到了一些水，攪了幾下。然后他又從背后悄悄的把小貓抓住，用一根繩子綁住。接著，他用水粉筆在小貓的身上輕輕一涂，小貓受了驚嚇，”喵喵“的叫著。他咬著牙，雙眼盯著小貓，一筆接著一筆的畫(huà)了上去。很快，小貓便從潔白無(wú)瑕變成了天空般的藍(lán)色。弟弟看著可憐兮兮的小貓，開(kāi)心的笑了。他忽然皺起了眉，好像有些不滿意。他一手抓起小貓放進(jìn)水里，貓咪大聲的叫著，可他不為所動(dòng)，依舊給它洗毛。過(guò)了一會(huì)兒，小貓鼬恢復(fù)了原狀。

　　對(duì)于他的做法，我這能用目瞪口呆和無(wú)語(yǔ)來(lái)形容了。我只想對(duì)他說(shuō)一句話：“老弟，你已經(jīng)不能再用淘氣和奇怪來(lái)形容了！’

小學(xué)的作文300字 篇4

　　暑假漸漸地離開(kāi)了我，我又來(lái)到了快樂(lè)的校園。

　　開(kāi)學(xué)了，我的腦海里始終忘不了上學(xué)期的成績(jī)。上學(xué)期我數(shù)學(xué)考的'還不！但是語(yǔ)文我不知是怎么了？媽媽說(shuō)：“是因?yàn)槟阖澩妫�不�?ài)看書(shū)，只要把玩的時(shí)間花到看書(shū)上去那么你的成績(jī)一定會(huì)比以前好好多�！币婚_(kāi)始，我不相信他們所說(shuō)的話，可別人卻是用同樣的辦法，將成績(jī)提高。所以我決定這學(xué)期我也照這樣的辦法去試，相信用不多久我會(huì)與書(shū)為友，將這兩項(xiàng)的成績(jī)提高上去。

　　另外我的英語(yǔ)和美術(shù)還有各方面的行為習(xí)慣都不好。英語(yǔ)它是國(guó)際性的語(yǔ)言，但我講中文和英語(yǔ)真可以說(shuō)差太多了。多少次我用心去學(xué)都沒(méi)有成功，偶然有些會(huì)了，但是又不會(huì)寫(xiě)，但今后學(xué)英語(yǔ)是越來(lái)越難了，我必須在小學(xué)時(shí)打好基礎(chǔ)，為以后做鋪墊。在美術(shù)課上我也老是管不住嘴巴，影響了周?chē)�的同學(xué)被老師批評(píng)。我想我已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該為低年級(jí)的學(xué)生做好榜樣。

　　此外，我對(duì)自己說(shuō)：“差的幾項(xiàng)要好，好的幾項(xiàng)要精意求精，爭(zhēng)取做一名好學(xué)生�！�

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