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小學(xué)生作文

小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-12-28 13:40:47 小學(xué)生作文

(薦)實(shí)用的小學(xué)的作文6篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的小學(xué)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

(薦)實(shí)用的小學(xué)的作文6篇

小學(xué)的作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)在四川,你們知道我家鄉(xiāng)有什么特別呢?不是它的美景 ,我要給你們介紹的是美食,那就是家鄉(xiāng)的紅橘。

  春天來(lái)到了,春雨綿綿,一棵棵紅橘樹(shù)貪婪地吮吸著春天的露水。它們舒展著四季長(zhǎng)綠的枝條,一片片葉子在雨霧中唱著歌。

  六一兒童節(jié)過(guò)后,紅橘樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)紅橘。紅橘胖胖的,像一個(gè)個(gè)圓球,滿身穿著紅紅的衣服。 等紅橘成熟的時(shí)候就把它一個(gè)接一個(gè)地摘下來(lái)。那感覺(jué)可真爽!我們想吃他的.時(shí)候就先扒開(kāi)它的衣服,在把它分成一瓣一瓣的一口一口地往嘴里放,吃起來(lái)甜甜的水分也好。

  你們知道紅橘先是綠綠的,后來(lái)才慢慢變紅了。沒(méi)有成熟的紅橘酸酸的 沒(méi)人敢去品嘗它。熟透了就甜甜的,人們見(jiàn)著它就想吃掉它。

  我最愛(ài)家鄉(xiāng)的紅橘了 ,你們喜歡嗎?

小學(xué)的作文 篇2

  寒風(fēng)凜冽,覆壓一切,唯青松抵擋得住風(fēng)雪的壓力,構(gòu)成一幅千里冰封,銀裝素裹的世界;大漠黃沙,陣陣狂風(fēng),似惡虎一般吞噬了一切,唯白楊傲然挺立,構(gòu)成了一道金色世界中的綠屏。楊松似人生,風(fēng)雪如壓力。楊松因風(fēng)雪而雄偉,人生因壓力而精彩。

  現(xiàn)實(shí)生活中的壓力太多太多,在這種種壓力中,你總就是一遍又一遍的抱怨自我的壓力太大。你總就是抱怨上帝給了我們太多太多本不屬于我們這個(gè)年齡的壓力趁虛而入;你總就是抱怨上帝剝奪了我們優(yōu)哉游哉的生活;你總就是抱怨上帝將我們的時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng),不留一絲縫隙讓我們自由呼吸。

  其實(shí),上帝給了我們太多的壓力,就是期望我們永遠(yuǎn)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)壓力所給予我們的動(dòng)力,你可明白,源源不竭的動(dòng)力之后就是一次又一次沉重的壓力。王進(jìn)喜說(shuō):“井無(wú)壓力怎出油,人無(wú)壓力輕飄飄!钡拇_,生命就是一座蘊(yùn)藏著無(wú)限雄偉與氣魄的大山,而我們一生的任務(wù)就就是在大山沉旬旬的壓力之下勇攀極峰。好比種子,如果只就是簡(jiǎn)單的躺在那里,只但就是就是一粒腐爛的種子,成就一方沃土;如果你頂著地皮的壓力努力地向上,那么一萬(wàn)縷金色的陽(yáng)光終會(huì)照耀在你的身上。

  你煩惱于你的壓力,就是因?yàn)槟憧偩褪翘颖軌毫,不敢正視你的壓力,就像你總就是警惕自我的?duì)手,卻忘記了超越對(duì)手。

  其實(shí),壓力并不可怕,正就是因?yàn)樗狞c(diǎn)綴,生命因而更加精彩,你無(wú)須把“減壓減壓”整天掛在嘴邊;也無(wú)須把失敗的原因歸咎以壓力太重而讓你無(wú)暇顧及,你要做的只就是換一種思想,明白動(dòng)力源于壓力,用你的'激情,用你的冷靜,去奮斗那沉旬旬的生命。

  或許,從前總認(rèn)為青松因頑強(qiáng)而蒼翠挺撥,而今方明白就是風(fēng)雪的壓力鑄造了它的傲然挺立;蛟S,以前總認(rèn)為白楊因堅(jiān)韌而挺然屹立,而今方明白就是干旱的壓力成就了它的堅(jiān)如磐石。

  楊松尚且因壓力而雄偉,人生不也可因壓力而精彩嗎?

小學(xué)的作文 篇3

  我勇敢的嘗試、挑戰(zhàn),迎面而來(lái)的,卻還是失敗的潮水。但不懈怠的我,依舊努力的在挫敗的海水中,努力的尋找一絲希望。

  “數(shù)學(xué)”是個(gè)怪獸,它永遠(yuǎn)有出不完的難題,無(wú)情的攻擊著我,我節(jié)節(jié)退敗,我欲哭無(wú)淚。

  我孤掌難鳴嗎?有人可以呼救嗎?我第一個(gè)想到的是綽號(hào)“數(shù)學(xué)通”的彎彎,請(qǐng)他告訴我該怎么解決吧!彎彎真是厲害,見(jiàn)招拆招,解救了我。但彎彎太受歡迎了,越來(lái)越不好找,唉!

  “瓶頸”是另一個(gè)怪獸,它通常跟“太閑了”一搭一檔,讓我腦筋突然秀逗,每跟腦神經(jīng)都不聽(tīng)使喚,這時(shí)我知道自己快秀斗,快要死機(jī)了。我第一個(gè)想到救星的就是“書(shū)”,書(shū)可以讓我沉浸在另一個(gè)世界里,“咻!”的一下,瓶頸就暢通無(wú)比了,我恢復(fù)了腦子的運(yùn)作,回頭當(dāng)一個(gè)正常人了。

  可是,我卻意猶未盡,太投入書(shū)的劇情,我有來(lái)沒(méi)來(lái)的渾身發(fā)抖,因?yàn)槟鞘且槐旧窆中≌f(shuō),可怕的吸血鬼正要發(fā)動(dòng)恐怖的攻擊,這時(shí)我唯一想到的仙丹,當(dāng)然就是“逃避”,合上書(shū)本,我伸伸懶腰,窗外溫暖的陽(yáng)光正招喚著我:“出來(lái)透透氣吧!所有的.負(fù)面情緒甩開(kāi)吧!在陽(yáng)光下什么都是光明燦爛的呀!”

  我贏了,我戰(zhàn)勝所有的不快,靠的是自己,還有那無(wú)私的陽(yáng)光。

小學(xué)的作文 篇4

  我有一個(gè)表姐,她相貌平平,可成績(jī)卻是頂呱呱的,最重要的`是她做事總是全神貫注,一點(diǎn)兒也不馬虎!

  上周末,外婆六十大壽,我和她相約來(lái)到外婆家。飯后,我們一起在房間做作業(yè),雖然我們緊閉門窗,但依然可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)大人們的喧嘩,我有些忍不住了,時(shí)不時(shí)東張西望。而表姐卻和我截然相反,只見(jiàn)她埋著頭,認(rèn)真地做著試卷。一會(huì)兒搖搖頭,一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭,一會(huì)兒又拿出草稿本,飛快地寫(xiě)啊寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)兒,他終于露出了淺淺的微笑,可不久,她又皺起了眉頭,而且越皺越緊……皺了一會(huì)兒,她又端詳起題目來(lái),一會(huì)兒在這圈圈,一會(huì)兒又在那兒劃劃,似乎在找著重要信息。

  過(guò)了大約十分鐘,她終于露出了笑容,看來(lái),問(wèn)題已迎刃而解了。她擺好試卷,在題目下方認(rèn)真地寫(xiě)下解題思路,越寫(xiě)越有勁,手緊緊地握住筆,眼睛使勁的盯著試卷,似乎怕寫(xiě)錯(cuò)什么。

  這時(shí),外婆走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“妞妞,菲菲,去吃點(diǎn)心了!”可表姐卻無(wú)動(dòng)于衷,好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,繼續(xù)埋頭苦做。我用手拍了拍她,她才抬起頭來(lái),我笑著對(duì)她說(shuō):“你真專心哪!”她笑了笑,說(shuō);“你以后也要靜下心來(lái)做事哦,不能那么心浮氣躁。”這句話我思考了很久,看來(lái),我確實(shí)要更加全神貫注!

  這就是我的表姐,一個(gè)讓我敬佩的人!

小學(xué)的作文 篇5

  我的心肝小金魚(yú)是我們家的小淘氣,所以我給它取名為“金魚(yú)小淘氣”。小金魚(yú)的全身都是白色的,就是除了頭上的.那個(gè)“太陽(yáng)”,一雙水靈靈的小眼睛就像兩顆閃亮的珍珠,嘴巴一張一張的,好像要跟我說(shuō)一些悄悄話,魚(yú)鰭就像它的翅膀,每天都一扇一扇,它的夢(mèng)想應(yīng)該是要飛上天吧?魚(yú)鱗閃閃發(fā)光的,好像全身都鑲著許多鉆石,它的尾巴像一層白紗,它每天都穿著“白紗”在魚(yú)缸里游來(lái)游去,就像一位美麗的公主在悠閑地散步。

  有一天,我穿著一條我最喜歡的裙子去跟金魚(yú)“比美”,喏,手上還戴著許多飾品呢!我正要跟它開(kāi)始比美時(shí)手上的一條鏈子掉了下小缸里,我正要伸手去拿,卻被小金魚(yú)狠狠地咬了一口,呀,沒(méi)想到這臭家伙那么快就長(zhǎng)出牙齒來(lái)了。所以我重新給它取了個(gè)名字:臭家伙。

  至于那條鏈子,就送給它作為欣賞吧!

  這條金魚(yú)既可愛(ài)又淘氣。

小學(xué)的作文 篇6

  我們來(lái)到威海的沙灘玩。

  我們來(lái)到沙灘,看到一望無(wú)際的大海,許多人在海邊游泳,沙灘上黃黃的沙子,踩在上面松松的、軟軟的,沙子還從我的腳趾縫里鉆上來(lái),走過(guò)的地方留下一串腳印。我和媽媽先去坐沖鋒舟。輪到我們了,我興奮地跑向沖鋒舟,想快點(diǎn)坐上去,可是它停的地方太深了,海水都淹到我的.腰了,我怎么爬都爬不上去,后來(lái)是工作人員把我拉上沖鋒舟的。沖鋒舟開(kāi)動(dòng)了,它行駛得好快,像在海面上飛一樣,好刺激呀!沖鋒舟駛過(guò)的海面泛起了大大的波浪,留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。第二種是水上自行車,我們吃力地踩呀踩,欣賞著海邊的風(fēng)景。海水較淺的地方清澈見(jiàn)底,較深的地方湛藍(lán)湛藍(lán)的,深不見(jiàn)底。天上飛著幾只大大的海鷗,海上吹來(lái)涼爽的海風(fēng),多美啊!玩遍海上的娛樂(lè)項(xiàng)目后,我們?cè)谏碁┥隙焉潮ぁ⑼谒、撈海草,撿貝殼。我還得到了一個(gè)被海水沖上來(lái)的紅色小海星呢!它身上還有一股魚(yú)腥味。我和楊依諾挖了一個(gè)大大的水坑和一個(gè)通往海里的渠道,海水一沖上來(lái),水坑里就裝滿了水,渠道也被沖垮了,害我們忙活了好久。

  快到中午了,沙子被太陽(yáng)曬得滾燙滾燙的,我們依依不舍地離開(kāi)了沙灘。

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