小學(xué)作文600字9篇[精華]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文600字 篇1

　　一個(gè)人走在布滿青苔的小路上，無邊的寂靜，人心的落寞。天空中沒有一些光彩，陰沉得快讓人窒息，一陣涼風(fēng)卷過，切身的含意。蹲下身，一群螞蟻從腳邊走過，舉著這來之不易的食物，翻越過接連不斷的石子，走向它們的目的地，那么堅(jiān)定�？粗�它們遠(yuǎn)去的身影，輕輕撥弄了一下路旁的小草，瞬間的彎折又立即直立過來。嘆了口氣，站了起來，又毫無目的地往前走。

　　又失敗了，為什么失敗的總是我。我無休止地抱怨，眼角邊的怨意�？偸且淮斡忠淮蔚赝陡宓侥羌倚膬x的報(bào)社，每次信心滿滿地投稿，而每次受到的回信都是“很遺憾……下次努力”。那無盡的失敗，讓我想放棄。我也總想快樂樂觀地面對(duì)每一次的失敗，但是卻是無盡的失望。

　　隨意地踢了一下腳邊的石頭，腳的疼痛卻無暇顧及，看到石頭漸漸遠(yuǎn)去，突地，停在另一雙陌生的腳的旁邊。愣，默然的眼神漸漸朝上看去，對(duì)上的卻是熟悉的眼神。那樣充滿暖意與快樂的神情。

　　“對(duì)…對(duì)不起…”我生硬地說道。

　　“不要緊的�！彼�笑了，朝我微笑道，輕輕拍了拍腳邊的塵印。

　　“要快樂。”從我身邊經(jīng)過時(shí)，突然對(duì)我說了那么簡(jiǎn)單的三個(gè)字。猶如風(fēng)從耳邊拂過一般，卻住進(jìn)了我的心靈，留下的.只是表情的詫異，支柱般地停在了原地。

　　這樣的微笑，這樣的語(yǔ)句。讓我重拾回信心，那快樂又從嘴邊揚(yáng)起。

　　空氣中彌漫著若有若無的溫暖，讓人依戀。

　　我要的只是這簡(jiǎn)單的源于微笑的快樂。

　　試著對(duì)每一個(gè)人微笑，不管是陌生的還是熟悉的，那么快樂的是每一個(gè)人。

　　微笑，快樂的秘訣。

小學(xué)作文600字 篇2

　　我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親的，平易近人的好老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副紅色眼鏡，她工作時(shí)總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事要做到最好，她就是我們的班主任——姚老師。

　　不知不覺中我已經(jīng)當(dāng)了您近5年的學(xué)生了，在這五年里，我們與您相處得十分愉快，你讓我們學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，讓我們明白了許多道理。五年來，我們的`生活和學(xué)習(xí)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都離不開您的細(xì)心關(guān)照與呵護(hù)。您就像春雨，滋潤(rùn)了我們這些“嫩芽”。

　　姚老師為人和藹，心地善良，比如說，有的同學(xué)字跡寫得不端正，她不會(huì)讓他們重寫，只會(huì)與他們交談一下，指出他們的不足，讓他們改正。如果我們犯了很大的錯(cuò)誤，她不會(huì)大發(fā)雷霆的批評(píng)我們。而會(huì)和我們講道理，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，然后寫一篇反思。因?yàn)橐�老師出了問題都是大事化小，小事化了。

　　姚老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分負(fù)責(zé)，雖然作業(yè)布置的很少，但是您卻對(duì)嚴(yán)格要求我們寫完作業(yè)后，認(rèn)真看課外書，掌握更多的課外知識(shí)。有一次，晚上6點(diǎn)多鐘，我路過學(xué)校，看見我們班上還是燈火通明，我隱隱約約聽見姚老師再為一部分同學(xué)上課，老師的下班時(shí)間早就過了，可姚老師不在乎，她依然盡心盡力的為他們上課。姚老師工作兢兢業(yè)業(yè)，是一個(gè)負(fù)責(zé)，認(rèn)真的好老師。

　　一眨眼，4年多過去了，您的“好伙伴”——自行車它天天載著您上班下班，家訪……四年多來一直默默無聞的為您工作著，而您為我們的成長(zhǎng)臉上增添了幾道皺紋，頭上多了幾根白發(fā)，依然無怨無悔的工作著，含辛茹苦的把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的花朵。我想這是您最大的心愿。

　　您是我們最敬愛的好老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！

小學(xué)作文600字 篇3

　　每個(gè)人都有他最難忘的一件事。我也不例外而且記憶猶新，就像昨天才發(fā)生的一樣。

　　那是我上小學(xué)的時(shí)候，弟弟還在上幼兒園。在那天，剛好下著傾盆大雨，媽媽讓我去接弟弟。就這樣，我?guī)�上了我�?mèng)寐以求的.自動(dòng)傘來接弟弟了�？墒�，在我去幼兒園的路上，一不小心，摔了一跤，自動(dòng)傘就被我摔得粉碎，我只好把傘合攏，拿在手上，冒著雨去學(xué)校接他了。把弟弟接到以后，我就立刻讓弟弟把傘拿著，直到回到了家。

　　媽媽正整備把傘打開晾干，可等媽媽把傘打開事，這一瞬間，媽媽被驚呆了！里面的支架全部都掉了下來。媽媽被氣得滿臉通紅，問我：“是誰(shuí)把傘摔壞的？”我顫抖地說：“是弟弟！”在迅雷不疾掩耳地一瞬間，一個(gè)重重的耳光已經(jīng)落在了弟弟的臉上，弟弟便大哭了起來，這事，我心中升起了一種愧疚。

　　在這幾天中，我都沒有臉去面對(duì)我那可愛的弟弟，可當(dāng)他見到我，還是用那清脆而響亮的聲音喊著“哥哥”。這使我更加的愧疚和傷心。

　　經(jīng)過幾天的反省之后，我終于想好了，要把事情的經(jīng)過，如實(shí)地向媽媽一一說出來，再向弟弟道歉，請(qǐng)求他們的原諒。

　　于是，我在這天晚上吃飯時(shí)，把這件事告訴了他們，媽媽說：“既然你知道錯(cuò)了，就要改掉這個(gè)壞毛病，不能再犯這樣的錯(cuò)誤了，下不為例！”弟弟就開玩笑著說：“你害得我無緣無故地被媽媽打了一耳光，該怎么辦？”我說：“我下次不敢了！”就這樣，我們說說笑笑地吃完了這頓飯，我心里也如釋重負(fù)。

　　雖然這件事已經(jīng)過去了兩三年，但就像是昨天發(fā)生的一樣，深深地刻在了我的腦海深處。

小學(xué)作文600字 篇4

　　我有一位姓吳的語(yǔ)文老師，她是從三年級(jí)開始接手我們班的。與她相處了兩年，對(duì)她印象逐漸加深。

　　吳老師長(zhǎng)相雖然普通，但是每當(dāng)吳老師走進(jìn)教室，總是笑容滿面，猶如暖暖春意飄進(jìn)了我們每個(gè)人的心中。她有一頭烏發(fā)，但是細(xì)心的`人會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的發(fā)叢中有幾根銀絲。吳老師雖然戴了副眼鏡，但有一雙火眼金睛，誰(shuí)要有小動(dòng)作，就能被她盯住。她有張巧嘴。

　　吳老師上課內(nèi)容十分精彩而且幽默風(fēng)趣，能引人入勝。她的聲音娓娓動(dòng)聽，宛如山間的清泉緩緩流進(jìn)我的心田。上課時(shí)，我們回答問題，回答正確時(shí)，她會(huì)向我們投來贊許的目光。也有時(shí)我們回答問題不正確時(shí)，她依然會(huì)慈祥的望著我們，微笑著請(qǐng)我們坐下。

　　吳老師給我留下印象最深的是她平易近人、關(guān)心學(xué)生。這令我想起了一年前的一件事：

　　那是一年前的一堂體育課，體育老師叫我們男生女生圍著操場(chǎng)跑步。那時(shí)正是驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)像個(gè)大火爐一樣烘烤著我們，烘烤著大地，由于我耐力不行，而且體質(zhì)不行，不幸中暑了。同學(xué)去告訴吳老師，吳老師一路小跑過來，見我面色不好，皺了皺眉頭，趕忙把我扶起來，抱我去了她的辦公室。后來，吳老師給我倒了一些糖水，為我捏了“虎口”，忙上忙下出了許多汗。吳老師輕輕問我：“好些了嗎？”我回答道：“好多了。”吳老師見我有了點(diǎn)力氣，便囑咐我休息，自己又去為同學(xué)們上課。這讓我心里一暖，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　感謝吳老師，您寧自己苦，也不愿他人累。心中無我裝他人，甘做泥工潤(rùn)芬芳。您的教誨如春風(fēng)，師恩似海深呀！

小學(xué)作文600字 篇5

　　“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！�

　　——題記

　　星期六的上午，我正對(duì)著面前的一堆作業(yè)發(fā)愁。突然樓下傳來一陣爭(zhēng)吵聲，“你先倒車！”“憑什么我先倒！”好奇心驅(qū)使我去一探究竟，只見樓下兩輛汽車正堵在過道上，兩位年輕的車主正互相指責(zé)，不一會(huì)圍觀的人越來越多，擠擠攘攘，但是沒有人愿意站出來調(diào)解這場(chǎng)爭(zhēng)吵，而是七嘴八舌地圍在周圍看熱鬧。

　　就在人們觀望時(shí)，我們小區(qū)一向助人為樂的王婆婆來了，只見她二話不說便沖入人群中，準(zhǔn)備將這場(chǎng)持續(xù)了半個(gè)多小時(shí)的爭(zhēng)吵大事化小，小事化了。她在明白原因后一會(huì)兒對(duì)這位去勸說，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)身去跟對(duì)面的`另一位勸解。可是兩位年青的車主都在氣頭上，對(duì)王婆婆的勸說根本不予理睬，不一會(huì)兒，兩位車主的叫罵聲竟然蓋過了王婆婆的音量，這下王婆婆也不知所措了。

　　盡管如此，王婆婆依舊沒有放棄自己的努力，在兩位車主之間周旋，我聽著，看著，再也按捺不住了，就想往兩位車主面前沖，但我還沒他們面前，就聽到“哎呀”一聲，我用盡全身力氣往人群里擠，擠進(jìn)后一看原來是其中一位車主把王婆婆推倒了，我見狀急忙上前扶起王婆婆。不知是哪來的勇氣，我大聲地嚷了起來：“你們倆太過分了！不就一件小事嗎？有什么好吵的，還推倒了王婆婆，她是來勸架的，又不拿一分錢，你們好意思嗎？”兩位車主被我這個(gè)小孩子一吼，都有點(diǎn)難為情，臉上滿是尷尬的表情。王婆婆見狀，連忙拉著他們的手說：“小伙子，把車往后退一下，讓一讓不就過去了嗎。”年輕人聽了連忙點(diǎn)頭，爭(zhēng)先恐后地說：“我來倒車，我來倒車。”不一會(huì)兒這場(chǎng)“堵車”風(fēng)波就這樣平息了。

　　我們每個(gè)人都生活在一個(gè)大家庭，而在這個(gè)大家庭里多少都會(huì)有一些摩擦產(chǎn)生，我們要多忍耐，多寬容一點(diǎn)，這個(gè)家庭就會(huì)更美好。

小學(xué)作文600字 篇6

　　時(shí)光匆匆而過，我跟幾個(gè)朋友約好了去我們生活了二十年的母�？纯础，F(xiàn)在的母校已不再是那么簡(jiǎn)陋了。

　　我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。教室一律是自動(dòng)化，學(xué)生的課桌變的特別高級(jí)，下一節(jié)課上什么，課桌就會(huì)自動(dòng)把課本放到桌子上。凳子也變了，上課你坐不端，做小動(dòng)作，打瞌睡……它就會(huì)提醒你。這里的窗戶也變了，它可以隔音，也可以變色，防盜。

　　上課已不是老師給學(xué)生上課，而是機(jī)器人在給學(xué)生上課，每個(gè)不聽講，做小動(dòng)作的學(xué)生都逃不過他的眼睛，更逃不出他那嚴(yán)厲的懲罰。看！他看見了一個(gè)不聽講的學(xué)生！便用他那僵硬的手在那個(gè)學(xué)生柔軟的手打了兩下，那個(gè)學(xué)生哭的哇哇直叫。而且大部分同學(xué)都不拿課本上課了，孩子們都用電子書包上課，電子書包上課真有趣！校長(zhǎng)可真行！把上課變得這么有趣！怪不得現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)都這么好，原來是他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了樂趣。

　　學(xué)校的操場(chǎng)變大了，地面上全是塑膠。同學(xué)們?cè)谏厦婵鞓返淖鲞\(yùn)動(dòng)。有的跳繩，有的做廣播體操，還有的'在踢足球，打籃球，打羽毛球，打乒乓球，扔沙包……

　　學(xué)校的圖書館也變了，圖書館已不是那個(gè)矮小的圖書館了，現(xiàn)在高的直插云霄。里面的營(yíng)業(yè)員也變成機(jī)器人了，他會(huì)根據(jù)你腦袋里的思維把你想要的書拿到你面前，當(dāng)你看完了它會(huì)自動(dòng)把書放到原來的位置。

　　學(xué)校還新添置游泳館，科技館，天文館……應(yīng)有盡有。綠化也多了，到處都有楊柳，花草，噴泉。

　　時(shí)間過得可真快！天色漸漸晚了，又要離開我親愛的母校了，真有點(diǎn)戀戀不舍。

小學(xué)作文600字 篇7

　　去年過年的時(shí)候，我到一個(gè)親戚家住了幾天，讓我感受到了農(nóng)家美麗的風(fēng)光。

　　到了親戚家，首先映入眼簾的是一望無際的稻田，綠油油的，一陣微風(fēng)吹過，這些稻田便跳起了優(yōu)美的舞蹈，可別小看這些小小的像草一樣的禾苗，過段時(shí)間，這些小禾苗就會(huì)變成金黃色的稻谷，到時(shí)候這些稻谷就是我們必不可少的糧食啦！

　　在稻田四周還有一個(gè)又一個(gè)的小池塘，池塘里有許多小魚，隱隱約約地可以看到小魚在池底快活地游來游去。池塘上還會(huì)有成群結(jié)隊(duì)的鴨子，有雪白的，有灰 色的，有黑色的，還有嫩黃 的。鴨子們不時(shí)“嘎嘎”地叫幾聲，似乎對(duì)它們生存的環(huán)境表示贊許。魚兒、鴨子、池塘好像已經(jīng)融為一體 了，它們搭配在一起是那么協(xié)調(diào)。魚和鴨子的顏色給青綠色的池塘點(diǎn)綴了許多色彩，一下子變成了一個(gè)五彩的池塘。

　　在離親戚家不遠(yuǎn)的地方，有一塊碧綠的草地，大片大片的`綠色草地裝點(diǎn)著一些五顏六色的小花，紅的，黃的，白的，整個(gè)世界鋪滿了全新的色彩。草地上偶爾會(huì)有一些牛羊在散步， 安閑地吃草，不時(shí)傳來幾聲牛叫，給寂靜的草地增添了無限的生機(jī)。

　　躺在柔軟的草坡上，靜聽著大自然的聲音，聞著新鮮的青草發(fā)出的芳香，真是一種享受，我已被大自然陶醉了。

　　黃昏時(shí)，天空里彌漫著從家家戶戶的煙囪里飄出來的炊煙，我望著 它，心中充滿了疑問：它們究竟要飄到哪里去？

　　在門前的平地上有許多的雞，那些公雞抬頭挺胸，高傲地來回走動(dòng)，似乎在炫耀著它頭上的大紅冠，給人一種至高無上的感覺。

　　沒有都市的繁華，也沒有名勝古跡歷史悠久的風(fēng)味，但它卻包含著濃濃的農(nóng)家風(fēng)情，也體現(xiàn)了人與自然的密切關(guān)系。這就是農(nóng)家風(fēng)光，我向往的農(nóng)家風(fēng)光。

小學(xué)作文600字 篇8

　　我的家鄉(xiāng)廈門是一座美麗的旅游城市，這里有許多著名的風(fēng)景：鼓浪嶼，南普陀，炮臺(tái)，環(huán)島路……，市中心有一座美麗的休閑公園白鷺洲公園。

　　美麗的筼筜湖環(huán)繞著整個(gè)白鷺洲公園，碧綠的湖水在陽(yáng)光的照耀下，顯得波光凌凌；湖里的小魚成群結(jié)隊(duì)地在筼筜湖里游來游去，湖面上時(shí)不時(shí)會(huì)有一圈圈的紋，那是魚群游過的痕跡；一陣風(fēng)吹過，湖面上頓時(shí)有了一排排的波紋，美麗極了！

　　筼筜湖是白鷺的樂園。你瞧，白鷺們有的低空飛翔，潔白的羽毛在陽(yáng)光的照耀下，就像白衣仙子從天上來到人間。只見它一邊飛一邊用銳利的目光緊盯著湖面，突然，一只小魚映入眼簾，它便俯沖下去，一口把小魚叼在嘴里，飛到一旁享受它的戰(zhàn)利品了。有的站在樹叢中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像樹上開滿了雪白的花朵，有的站在湖邊的石頭圍欄上，低著頭左看右看的好像在欣賞自己美麗的倒影；還有的`一只飛在低空中，一只飛在高空中，它們?cè)谏钋槟�望呢�?/p>

　　走進(jìn)白鷺洲，放眼望去，到處都是像地毯一樣的草地。許多樹木挺立 在草的上，有檳榔樹，榕樹，還有一些不知名的樹等等。最讓人贊嘆的就是公園里的植物景觀了。它們被園藝師修剪成各種各樣的形狀的；有的像一只小山羊正在吃草；有的像孔雀開屏的樣子；有的像一只小猴子拉小提琴，我仿佛聽到了優(yōu)美的樂曲；還有的像一只展翅欲飛的雄鷹。

　　白鷺洲公園有座白鷺女神雕塑，它是鷺島的象征，美麗而高貴。她靜靜地跪在一塊巨石上，用手撫摸著自己柔順的頭發(fā)，在她的左肩上，還站著一只可愛的小白鷺呢！凡到此的游人無不駐足拍照留念。涼亭被榕樹包圍著，夏天，坐在涼亭里喝喝茶，聊聊天，別提多愜意了。

　　每當(dāng)夜幕降臨，燈火輝煌的音樂噴泉總能讓人們駐足觀看。五顏六色的燈光襯托著噴泉，隨著音樂的起伏而高低起伏，顯得更加美麗了，讓人眼花繚亂，卻又不乏一種美感。

　　我愛白鷺洲公園，因?yàn)樗龑�廈門點(diǎn)綴的更加美麗。白鷺洲，你是廈門的驕傲，廈門為你而自豪！

小學(xué)作文600字 篇9

　　再美的煙花也會(huì)消失，再美的鮮花也會(huì)枯萎，而最美的老師永遠(yuǎn)最美。那美，將永遠(yuǎn)定格在我心中，不會(huì)凋謝，也不會(huì)枯萎。

　　——題記

　　那夜，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了美麗的煙花，可稍縱即逝；我又看到了鮮艷迷人的花朵，可枯萎了；我又看到了一棵郁郁蔥蔥的大樹，下面站著我最美的老師沖我微笑。

　　我和老師之間，并沒有什么轟轟烈烈的大事，但那平凡的話語(yǔ)中，透出了老師的用心良苦。老師的公平，讓我懂得了什么是正義；老師的諄諄教導(dǎo)，教會(huì)了我們做人的道理。

　　依稀記得那是一天上午的最后一節(jié)課，老師拿著一個(gè)作文本氣呼呼地走進(jìn)來，給我們所有人讀了那篇作文。讀著讀著，她眼角泛起了眼淚，讓坐在下面傾聽的我們有些手足無措。突然間，老師的聲音哽咽了，全班也變得鴉雀無聲，每個(gè)人的眼角也似乎都泛起了淚珠。那淚珠，讓我想起這件事。我們班有個(gè)女生叫劉天鑫，因成績(jī)不好經(jīng)常受到其他人的欺負(fù)。我們班的男生只要一下課，就會(huì)圍著她拳腳相加。那場(chǎng)景，讓我們都不忍心去看。而她，卻總是忍受著，小小的身軀承受著本不屬于她的痛苦�！八麄兿蛱祧紊斐隽藧耗О愕氖帧�…”老師含著淚讀著。老師并沒有因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)的成績(jī)而忽略她，反而對(duì)她照顧有加。老師的'臉上雖然掛滿了淚珠，但依然很美。

　　老師總擔(dān)心她的學(xué)生。也許在別人眼里我們班是個(gè)差班，可老師不那樣認(rèn)為。因?yàn)樵谒�眼中，我們都是能飛出的龍鳳。

　　也許您的青絲會(huì)染上白霜，也許無情的歲月會(huì)在您的臉上刻上皺紋，也許歲月的滄桑會(huì)使您老眼昏花，也許還有許多的也許……但在我眼里，您就是一朵永不凋謝的花朵，您就是一片永不消逝的煙花。因?yàn)樵谖倚闹�，您永遠(yuǎn)最美……

【小學(xué)作文600字】相關(guān)文章：

作文小學(xué)作文08-26

小學(xué)的作文12-15

小學(xué)的作文12-15

小學(xué)的作文12-18

小學(xué)的作文12-18

小學(xué)的作文12-18

小學(xué)的作文12-18

小學(xué)的作文12-20

小學(xué)的作文12-20

小學(xué)的作文12-20