可愛(ài)的小學(xué)作文精華(4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的可愛(ài)的小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
我是一個(gè)可愛(ài)的仙人球
大家好，我是一個(gè)可愛(ài)的仙人球！
我的腳又細(xì)又長(zhǎng)，像毛毛蟲(chóng)一樣，可以無(wú)限伸長(zhǎng)，還可以吸收地下水份。使我生命力更強(qiáng)。我的身體又矮又胖，像球一樣，我穿著淺綠色的外套，這是為了補(bǔ)充水份，擋住太陽(yáng)公公的暴曬。我的手有成千上萬(wàn)個(gè)，像寺廟里的千手觀音一樣！哈哈，我是不是長(zhǎng)得特別可愛(ài)呀！
我不僅長(zhǎng)得漂亮，而且本領(lǐng)很大哦！
我的.第一個(gè)本領(lǐng)是防輻射：買我的小主人喜歡把我放在電腦旁邊，這樣我可以保護(hù)小主人的眼睛不被電腦輻射傷害。我第二個(gè)本領(lǐng)是美化環(huán)境。有一天，小主人把水弄到我的手上，把我放在陽(yáng)光里。小主人的媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“這仙人球可真美呀！”
但我還有一個(gè)缺點(diǎn)就是有些頑皮。小主人回家就睡覺(jué)，沒(méi)有幫我灑水鋤草等，我感覺(jué)受了冷落，一不留神就滾了下去，刺了小主人，小主人痛得哇哇直叫，再也沒(méi)有忽略過(guò)我了。
你們喜歡我嗎？
指導(dǎo)老師：馮老師
點(diǎn)評(píng)：總體上寫得不錯(cuò)了，思路清晰，條理分明，語(yǔ)句通順，但切記驕傲哦！需要出彩，要付出感情以及精彩之處，可以看一下老師幫你補(bǔ)充的部分！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
我的外婆家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一對(duì)相思鳥(niǎo)，他們充滿靈性，可愛(ài)極了。
相思鳥(niǎo)也叫“黃嘴玉”，屬于畫眉科。相思鳥(niǎo)的羽翼華麗，姿態(tài)優(yōu)美。它們上體橄欖綠色，淡黃色臉上嵌著一雙黑寶石般的眼睛，紅色的小嘴顯得十分機(jī)靈可愛(ài)。黃色的胸部、橙色的背部，色彩艷麗，勻稱的體態(tài)優(yōu)雅脫俗。這一對(duì)鳥(niǎo)兒一公一母，是一對(duì)親密的伴侶。
相思鳥(niǎo)十分聰明。假日里，我常常會(huì)蹲在鳥(niǎo)籠旁看著它們玩耍，它們歡快地跳上跳下，我也忍不住去逗逗它們。我裝作要喂食的樣子，把手靠近籠子。那只公鳥(niǎo)率先發(fā)現(xiàn)了我，它用嘴啄了啄母鳥(niǎo)，好像在說(shuō)：“有敵情！”母鳥(niǎo)歪著頭，警惕地注視著我。它一點(diǎn)點(diǎn)地靠近，想看看我的手里是不是有食物。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)我手里是空的，就立刻聯(lián)合公鳥(niǎo)向我發(fā)起進(jìn)攻，我看它們來(lái)勢(shì)洶洶，趕緊把手移開(kāi)，生怕它們啄傷我�？吹轿覕∠玛噥�(lái)，公鳥(niǎo)發(fā)出了勝利的鳴叫，母鳥(niǎo)也跟著搖頭晃腦，好像在嘲笑我這個(gè)不知輕重的家伙。
相思鳥(niǎo)也特別恩愛(ài)。因?yàn)橄嗨鉴B(niǎo)總是成雙成對(duì)，所以也叫“情鳥(niǎo)”。每次外公給它們喂食，總能看到公鳥(niǎo)用嘴夾著食物，跳著靠近母鳥(niǎo)，溫柔的給母鳥(niǎo)喂食，特別有男子漢氣概。有時(shí)母鳥(niǎo)悶悶不樂(lè)，公鳥(niǎo)也會(huì)想法子逗母鳥(niǎo)開(kāi)心，它最拿手的就是一邊“倒掛金鉤”，一邊嘰嘰喳喳地唱歌，氣氛溫暖又融洽。
這兩只相思鳥(niǎo)在籠中有吃有喝，可它們還是經(jīng)常望著天空，默默的`發(fā)呆。我知道，鳥(niǎo)兒是天空中的精靈，它們對(duì)自由的渴望是那么的迫切。我不忍心將它們永遠(yuǎn)關(guān)在這精致的籠中，于是，我悄悄地打開(kāi)鳥(niǎo)籠。這對(duì)鳥(niǎo)兒起先還有點(diǎn)不之所措，當(dāng)明白我的用意后，它們爭(zhēng)先恐后地?cái)D出籠子，頭也不回的向自由的世界飛去�？粗鼈�?cè)斤w越遠(yuǎn)，我心里特別的舒暢。
如今，每當(dāng)我看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上的空籠子，我總是會(huì)想起它們。親愛(ài)的鳥(niǎo)兒，你們?cè)谧杂傻奶炜罩�，過(guò)得還好嗎？
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
我是杭州市西溪實(shí)驗(yàn)學(xué)校一名三年級(jí)的學(xué)生。我的班主任是平老師，也是一名語(yǔ)文教師。平老師已經(jīng)陪伴我們度過(guò)兩年半時(shí)光。這兩年半中，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大，在歡樂(lè)中找到幸福。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，平老師擔(dān)心我們不適應(yīng)學(xué)校生活，她像媽媽一樣的關(guān)愛(ài)我們。就說(shuō)午管吧，她幫我們一個(gè)一個(gè)地盛飯，盛菜。每次總是把我們安排妥當(dāng)后，才顧著自己吃飯！現(xiàn)在想起平“媽媽”的對(duì)我們關(guān)愛(ài)真的好幸福啊！
課堂上，她對(duì)我們是嚴(yán)格的，表情也很嚴(yán)肅。但是課余生活中的她就像變了個(gè)人似的，她就像我們的伙伴！記得二年級(jí)春游那一次，平老師組織我們玩游戲，她一邊看，一邊說(shuō)，說(shuō)著說(shuō)著也跟著我們一起進(jìn)入游戲當(dāng)中。有了這個(gè)“”大朋友”的'加入，我們的游戲變得格外有趣好玩。我們?cè)谒呐惆橄孪褚恢恢粴g樂(lè)的小鳥(niǎo)。非常的快樂(lè)！
兩年半過(guò)去了，我們漸漸長(zhǎng)大，也慢慢懂得珍惜的意思。珍惜與平老師一朝一暮共處的時(shí)光。如果你要問(wèn)我為什么珍惜，那我會(huì)告訴你，因?yàn)槲覀兒苄疫\(yùn)的遇到像媽媽一樣可愛(ài)的老師。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇4
去年冬天，那時(shí)梅花正在靜靜地開(kāi)放著，我正在房間里靜靜地翻看著相片，還時(shí)不時(shí)的笑了幾聲，這讓我想起了我的妹妹。
我喜歡我的妹妹，因?yàn)樗偸悄芙o我們帶來(lái)快樂(lè)，把我們逗得很開(kāi)心，我的腦子里還時(shí)不時(shí)的蹦出了妹妹那副笑臉。
一次我們?nèi)チ诵^(qū)地公園玩，那兒可大了，我們一邊走，一邊還欣賞著周圍的.風(fēng)景，我們走到了橋旁，向下看到了清澈的河水正細(xì)細(xì)地流淌著，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出”嘩嘩“的聲音。延著河流望去，幾條船支在河水上漂著，我們便也在船上享受了一下，妹妹在船上時(shí)，很不安分，還時(shí)不時(shí)地拍打著河水，結(jié)果她差點(diǎn)兒掉下去，還好媽媽扶著她，被挨罵了的她還向我笑。
既使她有時(shí)會(huì)這樣，但在別的方面她還是很有大人的氣質(zhì)的，在一家商品店里，我看重了一件物品，想讓媽媽給我買，媽媽搖搖頭，覺(jué)得為東西太貴了，妹妹就教育我：”你怎么老是要買東西，連我都不買，你還想買！“我竟然被我妹妹給罵了一頓，她真是太有大人氣質(zhì)了。
自從那天我被妹妹給教育我了一頓后，我就再也不那樣了。一次，媽媽去買菜了，那時(shí)妹妹也在，于是我和妹妹就一起留在了家里。沒(méi)有媽媽，我和她可以自由自在的玩耍，將家里玩的一團(tuán)糟。我和妹妹一開(kāi)始在房間里玩，在玩枕頭杖，這個(gè)游戲我從沒(méi)有玩過(guò)，后來(lái)還是她教我的呢！我們跟瘋了似的在玩，都非常的開(kāi)心，被我們玩過(guò)的家，一點(diǎn)也不像樣子了。我看了眼時(shí)間，就知道媽媽將要回來(lái)，于是就和妹妹開(kāi)始進(jìn)行大掃除了。
我們做的很快，但是每每在擦桌子時(shí)，不小心把媽媽一瓶?jī)r(jià)值幾萬(wàn)元的香水給打碎了。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我們把她最愛(ài)的香水給打碎了，于是忙著問(wèn)我們是誰(shuí)干的。妹妹居然說(shuō)是我干的，我連忙反駁道是她干的。我想：妹妹她撒慌也不臉紅，她肯定想讓我背黑禍。弄到最后，媽媽還是把責(zé)任推到了我身上。哎，看來(lái)我是無(wú)可奈何了。
妹妹她雖然騙了人，但她的學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的。一個(gè)六歲的小朋友已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多字，看了40多本書，還懂一些英文。她在學(xué)習(xí)時(shí)是很認(rèn)真的，看書，認(rèn)字時(shí)她都是聚精會(huì)神的，不受一點(diǎn)干擾。在這一方面我很佩服她，會(huì)向她學(xué)習(xí)。
我喜歡我的妹妹，雖然我和她不能每天都在一起。但有她在，我還是覺(jué)得十分開(kāi)心。
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