我的小學(xué)作文

時(shí)間：2024-02-06 11:10:22 小學(xué)生作文我要投稿

我的小學(xué)作文[合集7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的小學(xué)作文[合集7篇]

我的小學(xué)作文篇1

　　我們的月考已經(jīng)結(jié)束了有一個(gè)星期了，我們都在惴惴不安中等待成績(jī)的出來(lái)，雖然心里很是想知道自己的成績(jī)有多少，可是多多少少心里還是擔(dān)心萬(wàn)一結(jié)果不如人意怎么辦。

　　結(jié)果今天成績(jī)就出來(lái)了，上課的時(shí)候，班主任一臉嚴(yán)肅的來(lái)到了班上，她并沒(méi)有像往常一樣拿出課本給我們上課，而是十分的嚴(yán)肅的跟我們說(shuō)這節(jié)課要跟我們好好分析一下成績(jī)的問(wèn)題。

　　我們都傻眼了，平時(shí)老師也沒(méi)有這么嚴(yán)肅啊，難道是我們考的很不好么？在我們都在暗自猜測(cè)的.時(shí)候，老師板著臉說(shuō)話了，這次考試的成績(jī)出來(lái)了，咱們班上的成績(jī)?cè)谀昙?jí)中的排位基本上沒(méi)有變，可是我分析了一下大家的卷子，很多人卷面上的一些出錯(cuò)的地方是因?yàn)榇中牡木壒�，如果能夠把這些小毛病改掉的話，我們班的成績(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他人一大截的，我希望各位同學(xué)能夠吸取這次考試的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在下一次的考試中取得好的成績(jī)。

　　原來(lái)這就是老師嚴(yán)肅的原因啊，我們也意識(shí)到了自己的不足，希望在今后的考試中能夠避免不再犯。

我的小學(xué)作文篇2

　　今年，我們班新來(lái)了一位老師，她姓袁，所以我們叫她袁老師。

　　在我眼中，她是一個(gè)非常......噓，小聲點(diǎn)，別讓袁老師聽(tīng)見(jiàn)了，她是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，要多嚴(yán)厲，有多嚴(yán)厲，不信？就聽(tīng)聽(tīng)下面的故事吧！

　　有一次，我正在滋滋有味地聽(tīng)老師講課，老師突然讓在我后面坐的小茜站到后面，原來(lái)小茜說(shuō)話了，“小茜，我怎么給你說(shuō)的？上課就要嚴(yán)肅，一絲不茍，你還敢說(shuō)小話，說(shuō)的啥��！讓我也聽(tīng)聽(tīng)，怎么這么吸引你�！痹蠋熣f(shuō)道，“我......我......”小茜吞吞吐吐說(shuō)不出話來(lái)了�！霸趺床徽f(shuō)了，剛才不是說(shuō)的很厲害嗎，恩？說(shuō)啊，今天不說(shuō)，就讓你的家長(zhǎng)問(wèn)吧！”下課之后，我還以為袁老師不追究了呢？沒(méi)想到，袁老師竟然跑在數(shù)學(xué)辦公室的路上，那時(shí)候，我正在抱作業(yè)，看到了這一切，她竟然找到了蔣老師，蔣老師把電話本給了她之后，袁老師拿起電話準(zhǔn)備打電話。我抱完作業(yè)飛快跑到教室，便進(jìn)教室門(mén)便說(shuō)：“小茜，不好了，你家長(zhǎng)知道你上課說(shuō)小話的事了！”武倩眼睛一酸，擋不住的淚水“嘩！嘩！”往下流。我邊幫武倩擦干眼淚，邊說(shuō)：“沒(méi)事，只不過(guò)說(shuō)一兩句小話而已啊，老師怎么這么小題大做�。　�

　　到了放學(xué)的時(shí)候了，老師又耐心的.給小茜講上課沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，到了很晚才回家。小茜來(lái)找我“訴苦”，“胡詩(shī)嵐，你說(shuō)，我只不過(guò)自言自語(yǔ)，老師也不用這樣啊，唉！”“小茜，你要知道，老師是為了我們著想啊，如果上課的時(shí)候不注意聽(tīng)講，那我們的作業(yè)就不會(huì)做，長(zhǎng)大了就考不上大學(xué)。你覺(jué)得說(shuō)小話是小事，可如果不改的話以后就變成大問(wèn)題了呀！所以，我們都要明白老師的一片苦心啊。”

　　再上課的時(shí)候，班上靜極了，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)小話了，小茜的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大進(jìn)步。這就是我們的袁老師，一個(gè)外表嚴(yán)厲，心里卻一直為我們著想的老師。

我的小學(xué)作文篇3

　　站在鏡子前，里面有個(gè)小男孩。他身穿藍(lán)色一運(yùn)動(dòng)裝，足蹬黑球鞋，看上去還是蠻有風(fēng)度的嗎！圓圓的小腦袋，不知為什么總是冒出一連串的小問(wèn)號(hào)！小嘴巴總是出口成章。他戴著一副精致的小眼鏡，一看就知道是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的‘‘小博士’’。

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。在他小時(shí)候就對(duì)書(shū)有一種獨(dú)特情感，當(dāng)時(shí)他只能讀一些《安徒生童話》，《一千零一夜》，《伊索寓言》……在他不高興時(shí)，只要父母送給他一本書(shū)，他的煩惱就會(huì)煙消云散。雖然當(dāng)時(shí)他只是囫圇吞棗，但也受益匪淺。你看他的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，并且速度還快。這讓他確實(shí)提會(huì)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理。現(xiàn)在他長(zhǎng)大了，識(shí)的字也多了。也不安于現(xiàn)狀了。開(kāi)始讀一些名著：《悲慘世界》，《史記》，《家》，《三國(guó)演義》……在書(shū)的海洋里，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)朋友。他們教他做人的'道理；教他認(rèn)識(shí)世界；教他怎樣做一個(gè)智慧的人，使他不再孤獨(dú)，不再是一個(gè)井底之蛙。

　　這就是我——鏡子中那個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我。

我的小學(xué)作文篇4

　　風(fēng)，總是神神秘秘，行蹤莫測(cè)。它會(huì)給人們帶來(lái)快樂(lè)，也會(huì)給人們帶來(lái)煩惱。

　　春天，微風(fēng)輕輕吹過(guò)田野，“飄”過(guò)山嶺，嫩綠的小草在春風(fēng)媽媽地?fù)崦�，伸展起腰桿，輕輕搖曳著。小樹(shù)發(fā)芽了，細(xì)嫩的小葉子在樹(shù)媽媽的幫助下“滿姍學(xué)步”。小鳥(niǎo)快活的歌唱，似乎在贊嘆春風(fēng)使萬(wàn)物復(fù)蘇。

　　夏天到了，天氣十分悶熱，人們都希望風(fēng)兒爺爺快點(diǎn)到來(lái)。可爺爺腿不好使，總是不能準(zhǔn)時(shí)到來(lái)。也許手也不太好使吧？就算能預(yù)期所到，可由于手一抖，風(fēng)兒都“掉”了。使人們一直抱怨太熱了。

　　豐收的季節(jié)到了，涼爽的秋風(fēng)也如期而至。這金色的風(fēng)為我們帶來(lái)了許多禮物，有金黃的麥子、甘甜的果實(shí)……一大堆農(nóng)作物，令人美不勝收。它還帶來(lái)一只大畫(huà)筆，把原本郁郁蔥蔥的大樹(shù)染成金黃色，果園、田地……幾乎都被染成了金黃色，連農(nóng)民的臉都成了金黃色。

　　冬天很快就到了，金色的世界變成白茫茫的一片。冷風(fēng)好不客氣的鉆進(jìn)人們的身體里。它不像春風(fēng)那么溫柔；夏風(fēng)那么慢性子；秋風(fēng)那么忙碌，而是來(lái)的.又快又猛，把一棵棵不太強(qiáng)壯的小樹(shù)苗攔腰折斷，一點(diǎn)兒也不懂得謙讓，真讓人煩惱。不過(guò)我想，它只是想讓春天找點(diǎn)到來(lái)吧。

　　風(fēng)很神秘，有時(shí)也會(huì)讓人很煩惱，但也許那正是它的魅力所在。

我的小學(xué)作文篇5

　　我愛(ài)那浩瀚的大海，也愛(ài)那一望無(wú)際的草原，但我最愛(ài)那綠水青山，青山綠水。為什么我愛(ài)山呢？因?yàn)槲蚁矚g爬山。

　　早晨，金色的陽(yáng)光灑在我和媽媽的身上，我們相約去爬山。風(fēng)輕輕的撫摸我的臉，山上的.空氣很清新，這里有一大片竹林，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌，好聽(tīng)極了！

　　“看！有山泉！”忽然，我驚喜的叫了起來(lái)。離我們不遠(yuǎn)處有一股山泉正在源源不斷地從石洞中流出來(lái)。我連忙喝了一口，涼涼的甜甜的，口感格外好！山泉是大自然給我們的恩賜。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間到中午了。我們離開(kāi)了東門(mén)山，但是我的心一直留在那，因?yàn)槟抢锏拿谰白屓颂兆�。爬山有許多好處，可以增加人的體質(zhì)和抵抗力，還對(duì)眼睛有好處，真是“一舉三得”呀！

　　現(xiàn)在你知道我為什么喜歡爬山了嗎？因?yàn)榕郎揭彩且环N運(yùn)動(dòng)。

我的小學(xué)作文篇6

　　最早聽(tīng)說(shuō)屈原，是吃著粽子聽(tīng)奶奶講的，知道吃粽子是為了紀(jì)念屈原。懵懵懂懂的我對(duì)屈原充滿好奇，他究竟是什么樣的人，能贏得千后世的景仰？漸漸地長(zhǎng)大了，讀的書(shū)多了，對(duì)屈原就有了更深的了解，更多的敬佩！

　　他才華非凡。大約在公元前319年，年約二十歲的屈原當(dāng)上了楚國(guó)的左徒，輔佐楚懷王勵(lì)精圖治，處理朝中內(nèi)政外交大事。為使國(guó)家和民族能夠長(zhǎng)治久安，屈原制定了幾項(xiàng)法令，打擊了一些結(jié)黨營(yíng)私的活動(dòng)。后來(lái)，他又出使齊國(guó)，說(shuō)服齊王，結(jié)成楚齊聯(lián)盟。公元前318年，楚齊魏韓燕趙六國(guó)在楚國(guó)訂立了六國(guó)聯(lián)盟，楚懷王被推舉為六國(guó)“縱約長(zhǎng)”。為此，楚懷王更加賞識(shí)屈原。

　　他堅(jiān)持正義。屈原生性耿直，再加上舊貴族鄭袖等人的.讒言與排擠，屈原逐漸被楚懷王疏遠(yuǎn)。公元前299年左右，屈原被逐放到漢水上游一帶的原野上。在流放期間，屈原十分憂傷，不過(guò)他堅(jiān)持正義，創(chuàng)作了《抽恩》，《思美人》，《離騷》等作品。

　　屈原時(shí)刻愛(ài)國(guó)。公元前278年春天，秦軍攻破楚都郢城，在燒殺擄掠的同時(shí)，還搗毀了楚國(guó)先王的陵墓。郢都的陷落對(duì)屈原是沉重的，這年農(nóng)歷五月初五，這位“顏色憔悴，形容枯槁”的老人，懷抱一塊大石頭，縱身跳進(jìn)汩羅江中。

　　屈原這位偉大的詩(shī)人，一生都遭受著惡人的詆毀，過(guò)著流放的生活，但他的愛(ài)國(guó)精神讓人震撼，受萬(wàn)世敬仰！

我的小學(xué)作文篇7

　　每個(gè)人都有自己喜歡看的書(shū),我喜歡看的書(shū)有許多，如《西游記》、《父與子》、《三十六計(jì)》……，在這些書(shū)中，我最喜歡的是《父與子》。

　　《父與子》是一本漫畫(huà)書(shū)，起初老師說(shuō)，漫畫(huà)書(shū)不可以看，但后來(lái)又說(shuō)這種漫畫(huà)書(shū)可以看。于是，當(dāng)天晚上我不僅在網(wǎng)上看，還向同學(xué)借了那本書(shū)，我看著看著，覺(jué)得很有意思。第二天開(kāi)始在美術(shù)課、音樂(lè)課上偷偷地看。回家后，洗腳在看，睡覺(jué)前也在看，直到看了十幾遍，才把書(shū)還給同學(xué)。雖然書(shū)上沒(méi)有多少文字，但很容易讓人弄懂，你看完了，也一定會(huì)喜歡上這本書(shū)。

　　這本書(shū)里的人物眾多，主要講敘的是父親和兒子之間發(fā)生的有趣事情。父親有一個(gè)圓圓的腦袋，剃著光頭，長(zhǎng)著大胡子。兒子跟他完全不同，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，個(gè)子很矮。通過(guò)這本書(shū)，我感受到父親的.善良和對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)。如：有一次父親帶著兒子去外面游玩，看到一個(gè)可憐的人，父親把自己身上的所有錢(qián)都給了他。還有一次，兒子干了壞事，父親打了他，他就離家出走，過(guò)了幾十個(gè)小時(shí)，父親看他還沒(méi)回來(lái)，就非常著急，父親自言自語(yǔ)：兒子你快點(diǎn)回來(lái)吧！我下次再也不打你了。突然兒子從一個(gè)角落里冒出來(lái)，父親緊緊的抱住了兒子。

　　我之所以喜歡上這本書(shū)，是因?yàn)樗窃溨C幽默的動(dòng)作、夸張搞笑的表情，能讓我忘記學(xué)習(xí)的壓力，最重要的是能讓人感受到父親的善良和對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。

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