快樂(lè)的小學(xué)作文常用(6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
六月一日，學(xué)校舉行了六一兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)從家里帶一些舊東西到學(xué)校，然后以班級(jí)為單位，進(jìn)行舊東西的買(mǎi)賣(mài)。校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始后，我們就興致勃勃地開(kāi)始了“跳蚤市潮的活動(dòng)。
我們搬來(lái)桌子，放好物品，站成一排靜靜地等著“顧客”的到來(lái)，期待我們的東西早點(diǎn)賣(mài)完。五分鐘以后，我攤位的.第一位客人來(lái)了，他徑直選了個(gè)魔尺熟練地玩了起來(lái)，看樣子是個(gè)魔尺高手。只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地盯著魔尺，看了許久，他好像動(dòng)心了，一只手在口袋里不停地摸著什么東西，又過(guò)了大約三十秒，他終于開(kāi)口了：“同學(xué)，這個(gè)魔尺多少錢(qián)？”
“一點(diǎn)也不貴，兩根合在一起，剛好是十元錢(qián)�！蔽椅⑿χ鴮�(duì)他說(shuō)，“怎么樣，便宜吧１
“九元可以嗎？我就九元了�！彼鼻械卣f(shuō)。
我可不想讓我的首筆生意泡湯了，就連忙答應(yīng)，“好吧好吧，不過(guò)你要多叫點(diǎn)兒同學(xué)過(guò)了買(mǎi)我的東西哦１
他連連點(diǎn)頭，付完錢(qián)，高興地走了。賣(mài)出了第一件商品，我心里美滋滋的。因?yàn)槲規(guī)桶嗌蠏炅司旁噘M(fèi)。
可是好景不長(zhǎng)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我居然只賣(mài)出了魔尺。這是怎么了��？我心里嘀咕著。于是，我決定去旁邊的185班去考察考察。我剛一走過(guò)去，就聽(tīng)見(jiàn)了很大的吆喝叫賣(mài)聲。我恍然大悟，原來(lái)我們?nèi)鄙俚氖菑V告呀！我又回到攤位上，也大聲吆喝起來(lái)。這招果然有效，不到一小時(shí)，我們的桌子上就只剩下一本小人書(shū)了。望著幾乎空掉的桌子，我們會(huì)心地笑了。
這次活動(dòng)真刺激。不但讓我們開(kāi)心地玩了一天，還讓我們獲得了經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)，真是一舉兩得��！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
秋姑娘跳著舞，來(lái)到了人間。紅紅的生日也到了。紅紅邀請(qǐng)了她最喜愛(ài)的長(zhǎng)頸鹿和大象，還有弟弟、姐姐來(lái)參加她的生日聚會(huì)，地點(diǎn)定在街心公園。
大家都到齊了。大象哥哥看紅紅她們走到一半很累了，就關(guān)切地說(shuō)：“你們坐我背上吧！”姐姐說(shuō)：“讓妹妹和弟弟坐吧，我不怕累！”于是，紅紅和弟弟小心翼翼地坐在了大象哥哥背上。姐姐則開(kāi)心地摸著大象哥哥走，長(zhǎng)頸鹿一家在旁邊跟著。
他們走進(jìn)街心公園，哇！這里的景色美得像一幅畫(huà)！姐姐發(fā)現(xiàn)地上有一張很大的楓葉，就撿了起來(lái)，細(xì)細(xì)地觀賞。忽然，紅紅興奮地叫了起來(lái)：“哇，好大的.蛋糕，好多的禮物�。 苯憬阈Σ[瞇地說(shuō)：“喜歡吧，這是大家為你準(zhǔn)備的�！奔t紅立刻從大象哥哥身上下來(lái)，跑過(guò)去拆開(kāi)禮物，一看，都是自己喜歡的玩具。紅紅非常感謝大家。開(kāi)始吃蛋糕了，大家的臉一下子吃得像小花貓一樣。生日聚會(huì)結(jié)束了，大家?guī)еθ莼丶伊恕?/p>
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
昨天，太陽(yáng)高照，我們?cè)谒{(lán)藍(lán)的天空下迎來(lái)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是第二次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)谥飨_(tái)的旁邊，認(rèn)真地等待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕，我非常高興等待這一刻。
我參加了五十米賽跑的.項(xiàng)目，雖然我得了第二名，可是我也盡力了，回家后爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系重在參與�！弊詈笪覀儼噙�是得了第一名，我非常的開(kāi)心，真是我快樂(lè)的一件事。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
春天來(lái)了，天空格外的藍(lán)，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇，人們的心情也格外的舒暢。 今天是3月12日植樹(shù)節(jié)，天空很晴朗，空中的白云奇形怪狀，有的像山羊、有的像花朵、還有的像大樹(shù)等等。太陽(yáng)公公發(fā)出金色的光芒，照在大地上暖洋洋的。 我和爸爸、媽媽一起到公園去植樹(shù)。
爸爸扛著鐵鏟，媽媽拎著水桶，而我卻拿著剛買(mǎi)來(lái)的樹(shù)苗，大家都特別的高興。我們到了公園一看，哇！人可真多��！只見(jiàn)三五成群的人們都在挖坑植樹(shù)。他們當(dāng)中有爺爺奶奶、叔叔阿姨、還有和我一樣的`小朋友。他們忙得不亦樂(lè)乎。有的在挖坑、有的在填土、還有的在澆水。我和爸爸、媽媽也很快的加入勞動(dòng)的隊(duì)伍。爸爸首先用鐵鏟挖坑，一邊挖坑還一邊給我講他小時(shí)候植樹(shù)的情景，在爸爸的努力下，不一會(huì)一個(gè)又圓又大的坑就挖好了，我小心翼翼地把樹(shù)苗放在坑里，和爸爸一起把土一點(diǎn)點(diǎn)的填回坑里，這時(shí)媽媽拎著一桶水回來(lái)了，把水澆在坑上。樹(shù)栽好了，這時(shí)一陣春風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)迎風(fēng)筆直的站在那里，猶如一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。我抬頭看看爸爸媽媽，這時(shí)的他們已經(jīng)滿頭大汗了，但是我卻一點(diǎn)都不累，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了栽樹(shù)，也懂得了植樹(shù)的意義。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
同學(xué)、朋友之間，鬧矛盾了，閱讀是愈合傷口的最好的藥；身處嘈雜之地，心煩躁了，閱讀是使人平靜的最有效的偏方；學(xué)習(xí)、寫(xiě)作，也是一樣，閱讀是提高自我最有用的老師。閱讀伴隨我成長(zhǎng)。
仔細(xì)品味一本書(shū)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真的很美妙，那種感覺(jué)，比和小伙伴們一起嬉戲，來(lái)的省力，卻又有不甘示弱于那種感覺(jué)的快樂(lè)，我就是至今都忘不了，那本《夏洛的網(wǎng)》，看了一次又一次的我，雖不能講出其中快樂(lè)的緣由，也無(wú)法言喻那種快樂(lè)，也許歸根到底，那就是閱讀的快樂(lè)吧！
每每看一本很有意義，或記載作者親身經(jīng)歷痛苦磨難的一本書(shū)時(shí)，我就有一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛成了他們最摯愛(ài)、最信任的朋友，替他們把痛苦分擔(dān)，替他們把快樂(lè)分享。就像癡迷于電視劇的那些人一樣，被里面的情節(jié)所感動(dòng)。而我，是被書(shū)中那些偉大的悲劇、感人至深的事件，所觸碰了，觸碰到了心中最脆弱的地方，心靈才下起了傾盆大雨，淋濕了眼眶。
有時(shí)，遇到那些家長(zhǎng)、老師和同學(xué)都解決不了的問(wèn)題時(shí)，我只想哭，只想找書(shū)籍來(lái)傾訴。因?yàn)�，只有它不�?huì)嘲笑我，不會(huì)責(zé)罵我。要是翻開(kāi)稍有哲理的書(shū)，它們就如萬(wàn)事通博士，告訴我解決問(wèn)題的方法。結(jié)果真的會(huì)迎刃而解，似雨過(guò)天晴般爽朗與輕松。
那些愛(ài)閱讀的人們，就會(huì)知道，閱讀帶給了他們多少的好處，最多的就是戰(zhàn)勝別人的喜悅吧！
我記得，我們的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，我真的非常有感觸，到現(xiàn)在還記憶猶新，感覺(jué)他說(shuō)的就是真理：有的同學(xué)不愛(ài)閱讀，有的同學(xué)堅(jiān)持閱讀，不愛(ài)閱讀的同學(xué)寫(xiě)作時(shí)無(wú)話可說(shuō)，愛(ài)閱讀，并且堅(jiān)持閱讀的同學(xué)寫(xiě)作時(shí)思如泉涌！“思如泉涌”意味著什么？還不是超越別人更高的作文分?jǐn)?shù)與語(yǔ)文成績(jī)嗎？不愛(ài)閱讀的孩子，怎能體會(huì)到愛(ài)閱讀的`同學(xué)，收獲知識(shí)，采摘碩果的快樂(lè)呢？
閱讀，那就是我的快樂(lè)吧！它就是我的精神食糧，給我補(bǔ)給物質(zhì)上失掉的營(yíng)養(yǎng)，這么多年下來(lái)的成長(zhǎng)，書(shū)就不知伴隨我走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。
平時(shí)，我很少看書(shū)，但這不意味著我不看書(shū)了。一次，我對(duì)媽媽說(shuō)：“每逢寒暑假，你都給我買(mǎi)那么多的書(shū)，不是我不愛(ài)看，只是這太浪費(fèi)錢(qián)了，您就別……別給我買(mǎi)了吧！”我哽咽著，吞吞吐吐地說(shuō)。哪里知道媽媽這樣回答：“這哪是浪費(fèi)錢(qián)呢？我只是想你從這些書(shū)中體會(huì)做人的道理，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，做好一個(gè)中國(guó)人，長(zhǎng)大了，好在社會(huì)上立足呀！”我很感動(dòng)，我再也不敢去說(shuō)拒絕看書(shū)的話了。媽媽是為我好，我怎么能把她的這份愛(ài)，推向千里之外呢？
在這以后，看起書(shū)，閱讀起來(lái)，總會(huì)非常有勁，有激情，因?yàn)闀?shū)里全包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。然后閱讀的快樂(lè)會(huì)加深一倍，甚至一百倍。
我喜歡在周末看書(shū)，周末的時(shí)間相對(duì)充足一些。那個(gè)星期天，安然自得置于書(shū)桌旁看書(shū)的我，突然有想上廁所的沖動(dòng)，就習(xí)慣性拿著《老人與�！窙_進(jìn)了廁所。鎖上門(mén)以后，津津有味地看起來(lái)。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去，也不知道過(guò)了多久，只聽(tīng)見(jiàn)外面有如鼠般“作作索索”。是誰(shuí)？莫非是是老爸？可能真的是吧！我不安地想：萬(wàn)一他看到我上廁所都不安穩(wěn)，說(shuō)不定會(huì)罵我什么呢。于是，我靈敏機(jī)智把書(shū)藏在了洗衣機(jī)里，然后若無(wú)其事地去開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)爸爸站在門(mén)外，一臉懷疑地看著我。
“你搞什么名堂，上廁所那么長(zhǎng)時(shí)間？”爸爸問(wèn)。我鎮(zhèn)定地回答道：“沒(méi)什么，真的沒(méi)什么。”他仿佛感覺(jué)不對(duì)勁，還是東張西望，終于，視線穿過(guò)了那個(gè)不起眼的——洗衣機(jī)，他在里面找到了我的“犯罪證據(jù)”——那本《老人與�！贰Ｎ业皖^，像犯了重大的過(guò)錯(cuò)似的，也不知道怎么去解釋。
在以后的日子里，不止這一起“廁所看書(shū)犯罪案件”出現(xiàn)，還有像：半夜小電燈照明看書(shū)、周末作業(yè)先靠邊看書(shū)、上課不聽(tīng)講看書(shū)、晚飯不吃看書(shū)等等，數(shù)不勝數(shù)。
對(duì)，是閱讀充實(shí)了我的學(xué)習(xí)與生活，讓我不會(huì)空虛，不會(huì)寂寞。在受傷、煩躁后的第一時(shí)間，得到醫(yī)治，它們還裝載了媽媽對(duì)我的愛(ài)與更高的期望。閱讀是那樣快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
歌是我高興的根源，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)各種美好的歌聲時(shí)，我就會(huì)如鳥(niǎo)兒般高興歌唱，唱出六合的廣大，唱出日子的安閑，我就會(huì)覺(jué)得很高興，感覺(jué)心曠神怡，有一種放松的味道。
歌能夠讓我心境舒壓，還會(huì)讓我忘掉煩惱，更能夠讓我心花怒放！每逢我煩惱時(shí)，我就會(huì)開(kāi)端唱起歌來(lái)，然后漸漸的忘掉煩惱。所以，歌曲真美好，旋律讓我覺(jué)得好美好！旋律配合著音樂(lè)，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌詞；配合著大自然，唱出美好的樂(lè)章，更能夠感動(dòng)聽(tīng)們的心。
美好的歌聲，不只能夠讓心房翻開(kāi)，也能夠帶給人們歡喜；美好的`旋律，能夠趕開(kāi)哀傷及憂慮，讓心境從哀痛中走出來(lái)，看見(jiàn)絢爛的向陽(yáng)！所以，歌是我高興的秘方，叫我心境舒暢，甚至欣喜若狂！
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