小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
生活中聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多熱愛(ài)生命的例子，比如：雷鋒，他在自己有限的生命里，做了數(shù)不勝數(shù)的不留名好事，所以他是默默無(wú)聞的英雄。在我們的身邊也有許多真真切切熱愛(ài)生命的人，今天我就來(lái)介紹一個(gè)這樣的人。
媽媽有一個(gè)朋友，也是我的一個(gè)阿姨，她的左手因?yàn)楣前┒呶唤刂�，致使她裝上了假肢，令她的左手成為了她人生中的一件擺設(shè)品，而她卻很堅(jiān)強(qiáng)，不向生活屈服。媽媽帶我去阿姨家玩的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)阿姨用一只右手會(huì)做很多事情，阿姨給我們倒茶、洗水果，給自己的孩子穿襪子、穿鞋，看我在一邊坐著無(wú)聊就幫我打開(kāi)電腦，查了一些兒童網(wǎng)站讓我玩，我真的不敢相信，這些事情如果讓我都用一只手來(lái)完成的`話，是否會(huì)像阿姨一樣做的這樣熟練？過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我和媽媽又一次在馬路上碰見(jiàn)了阿姨，這次更是讓我大吃一驚，阿姨居然是用一只手騎車(chē)子，聽(tīng)媽媽說(shuō)，阿姨學(xué)騎車(chē)子可是費(fèi)了很大的勁，不知道摔了多少跤才學(xué)會(huì)的，我還聽(tīng)媽媽說(shuō)，阿姨還想學(xué)開(kāi)車(chē)，要是有那種適合一只手的殘疾人開(kāi)的車(chē)阿姨早就去學(xué)了，真的佩服阿姨這種學(xué)無(wú)止境、永不服輸?shù)木瘛?/p>
生命其實(shí)是一種非常美妙、美好的東西，你可以好好使用，也可以白白糟蹋，不過(guò)我要選擇熱愛(ài)自己的生命，學(xué)雷鋒叔叔，在自己的有生之年里做更多有意義的事；學(xué)阿姨身殘志不殘，努力嘗試自以為做不到的事情，真心地?zé)釔?ài)生活、熱愛(ài)生命。
小學(xué)的作文 篇2
童年，是水，是塵，被一陣陣風(fēng)帶走了，她帶走了我的童年，留下的是一絲痛苦，一絲留戀，給我留下了一個(gè)深遠(yuǎn)的回憶。
小時(shí)候，快樂(lè)就在我的身邊，趕也趕不走�；锇槭俏业囊揽�，是她們帶給我快樂(lè)，是那一條彎彎的小河帶給我的快樂(lè)。
“我抓到了，我抓到了，快看呀！”聽(tīng)，這天真無(wú)暇的聲音是我的快樂(lè)，春天，我們?cè)谛『优赃叿N小花，插小花和柳枝，我拿小鋤，他拿拿小草，小花等等。我們總是想著小河旁邊是我們留下的痕跡。
夏天，我們便在那條彎彎的小河中抓蝦，我們都挽起褲腳，“卟嗵”！都跳進(jìn)了水中，到各個(gè)水的角度去捉蝦，而我呢，瞧！我還挽著褲腳站在岸上的呢！“下來(lái)，下來(lái)呀！”伙伴們都呼喊著我，我特別怕，然而我一閉眼，便哧溜一下跳入了水中，在水中似乎有了一絲愉快，發(fā)覺(jué)水并不可怕，到了中午，我們便讓“蝦寶寶”成了我們豐盛的午餐。
秋天，你知道我們要干什么嗎？我們?cè)陂_(kāi)“船坊”呢！別誤會(huì)，我們呀，一個(gè)個(gè)都提著小袋子去拾落葉，干什么呢？我們把那些葉子一片片撒于水中，讓它順?biāo)�，這似舟的`葉子不就成了“船坊”嘛！
而冬天呢！我們就又相聚在了那條彎彎的小河里，北風(fēng)呼嘯，然而我們一個(gè)個(gè)“大包人”就開(kāi)始了新游戲！正所謂冬嘛！也對(duì)，瞧，河上已經(jīng)結(jié)冰了，我們都把東西朝河上運(yùn)，一個(gè)站這頭，一個(gè)站那頭，隨著坡勢(shì)，東西便到目的地了！
我的那條彎彎的小河，是不是有很大的作用呢？而現(xiàn)在，那小河的水依然清澈，河邊也有了我們的痕跡！
然而，這當(dāng)時(shí)過(guò)去了的，是無(wú)法再體驗(yàn)到的快樂(lè)，而我只能在回想時(shí)傻笑一番罷了，它是我的回憶，是我將無(wú)法忘懷的一幅頁(yè)面，我將把它封鎖在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)丟失！
我的童年被一陣陣風(fēng)帶走了，我也會(huì)在此刻起程，去追尋我，未來(lái)的夢(mèng)，加油！
小學(xué)的作文 篇3
人生是一粒多味巧克力。長(zhǎng)這么大，發(fā)生了許許多多的事，有開(kāi)心的，有傷心的，有難忘的……但至今為止，有一件事是令我最傷心的——那就是我養(yǎng)的小烏龜死了！
去年，環(huán)姨送我一只小烏龜。它是一只不到兩歲的巴西龜，背上布滿綠色的幣形花紋，很可愛(ài)。它很喜歡聽(tīng)音樂(lè)。每當(dāng)音樂(lè)響起，小烏龜就探頭探腦地爬過(guò)來(lái)，然后趴在玻璃缸壁上一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)著，一副很入迷的樣子。
媽媽每天都會(huì)給它換水。有太陽(yáng)時(shí)，也會(huì)提到外面讓它曬太陽(yáng)。當(dāng)小烏龜曬太陽(yáng)時(shí)，我就把一粒粒烏龜飼料扔進(jìn)玻璃缸里。小烏龜懶懶的`，但一看到吃的，就變得很敏捷，一口一粒，很快便吃完了�？粗缘媚敲疵溃议_(kāi)心極了。
后來(lái)，天氣越來(lái)越冷。小烏龜漸漸不吃東西了。我用一條小毛毯包著玻璃缸，好讓它冬天過(guò)得暖和點(diǎn)。可我和媽媽最終還是不太懂怎么照顧小烏龜。有一天，媽媽起來(lái)，去看小烏龜，小烏龜?shù)难劬λ萘�，不再睜開(kāi)。我撥了撥它的四肢，它也不再動(dòng)彈。這時(shí)，我們才知道——小烏龜已經(jīng)死了。
如果小烏龜沒(méi)來(lái)我家，或許小烏龜就不會(huì)死。我傷心極了，讓爸爸把小烏龜埋在門(mén)前的樹(shù)下。一想到，我從此再也看不到它，我多么難過(guò)��！
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