小學(xué)的作文300字

時(shí)間：2024-06-21 18:03:53 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)的作文300字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文300字

小學(xué)的作文300字篇1

　　每一位老師都有一雙獨(dú)特的手。

　　數(shù)學(xué)老師的手是神奇的手，像魔術(shù)師一樣能變出魔方，用+、-、×、÷和從０到９十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字組成無(wú)數(shù)種算式，讓我們?cè)谒季S的海洋中漫游。

　　語(yǔ)文老師的手是溫柔的手，像春雨滋潤(rùn)大地，能寫(xiě)出工整的拼音字母，教會(huì)我們生字，教會(huì)我們做人，用勤勞的雙手為我們提供了豐富的精神食糧。

　　英語(yǔ)老師的手是世界的手，像天使知道我們走向世界，能用ａ、ｂ、ｃ、ｄ．．．．．．這27個(gè)字母來(lái)組成無(wú)數(shù)個(gè)英語(yǔ)單詞或句子，讓我們的中國(guó)學(xué)生走向未來(lái)，走向全世界。

　　美術(shù)老師的手是靈巧的`手，像握著馬良的神筆揮灑自如，把花草樹(shù)木、蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸描繪得栩栩如生。在冬天“采”來(lái)春天的花兒，在夏天“摘”來(lái)秋天的果實(shí)，把山野的風(fēng)景“搬”進(jìn)了我們的教室。

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　　老師，用勤勞的雙手給我們帶來(lái)了知識(shí)，帶來(lái)了歡樂(lè)。老師，用寬厚的大手牽著我們稚嫩的小手走向理想的彼岸。

　　因?yàn)樗麄冇米约旱膼?ài)來(lái)呵護(hù)我們，用自己的雙手來(lái)教育我們。我愛(ài)老師，愛(ài)他們那沾滿(mǎn)粉筆末卻依然美麗的雙手！

小學(xué)的作文300字篇2

　　我故鄉(xiāng)在江南，我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅。

　　細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。

　　端午節(jié)過(guò)后，楊梅樹(shù)上掛滿(mǎn)了楊梅。

　　楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。

　　楊梅先是淡紅的`，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，太紅了，所以像黑的。你輕輕咬開(kāi)它，就可以看見(jiàn)那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿(mǎn)了鮮紅的汁水。沒(méi)有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛(ài)吃。我小時(shí)候，有一次吃楊梅，吃的太多，發(fā)覺(jué)牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不動(dòng)了。我才知道楊梅熟透了，酸味還是有的，它太甜，吃起來(lái)就不覺(jué)得酸了。吃飽了楊梅再吃別的東西，才感覺(jué)到牙齒被它酸倒了。

小學(xué)的作文300字篇3

　　開(kāi)飯了！忽然，我看到了紅燒肉旁邊的醬蘿卜，一下子來(lái)了食欲，夾了一片放進(jìn)嘴里，脆生生的，甜滋滋的，酸溜溜的，咸咪咪的，真是太好吃了！

　　那天，我和媽媽一起到超市買(mǎi)來(lái)兩個(gè)比手臂還要粗的.蘿卜，洗干凈，切成片。媽媽拿來(lái)一個(gè)小壇子，只見(jiàn)媽媽先在壇子底部撒一層薄薄的白糖，接著放一層蘿卜片后再撒一點(diǎn)白糖，直至蘿卜片全放進(jìn)了壇子，最后用一塊很大的鵝卵石壓住，放在陰涼處。

　　24小時(shí)過(guò)去了，我看到蘿卜“瘦”下去并溢出來(lái)很多辣水，媽媽將壇子里的辣水倒干。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱梢猿粤藛�？”媽媽說(shuō)：“別著急！”說(shuō)著，媽媽往壇子里倒了適量的醋和醬油，用筷子上下攪拌均勻。我迫不及待地又說(shuō)：“現(xiàn)在可以吃了吧！”媽媽說(shuō)：“再等6個(gè)小時(shí)，味道就更好了。”今天晚餐，媽媽把它端上餐桌，受到了家人的歡迎。

　　我吃著酸酸甜甜又脆又香的醬蘿卜，好爽�。∷媸且坏纼r(jià)廉物美的好菜。