小學(xué)的作文300字3篇(必備)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)的作文300字 篇1

　　我的課余生活有很多，有打電腦、看電視、踢球……可我最感興趣的是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)拓展課。

　　今天就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)拓展課的時(shí)間。走進(jìn)學(xué)校里，人可真多呀，很是熱鬧。有的`家長(zhǎng)在忙著找教室，有的家長(zhǎng)在忙著咨詢(xún)、繳費(fèi)。我和媽媽也趕緊來(lái)到報(bào)名處，報(bào)名、繳費(fèi)。報(bào)名處的老師告訴我在201教室上課。眼看上課時(shí)間馬上就要到了，于是我拿上新書(shū)趕緊向教室跑去。

　　來(lái)到教室里，老師正在點(diǎn)名，看見(jiàn)我馬上安排我坐在位子上。上課開(kāi)始了，我也坐好準(zhǔn)備上課了。今天的主要內(nèi)容是數(shù)圖形，老師的方法是先把圖形依次數(shù)出來(lái)，再?gòu)拇蟮叫〖悠饋?lái)，這樣就很快把圖形所有的個(gè)數(shù)算出來(lái)了。我試著用老師教的方法做了幾道練習(xí)題，結(jié)果全都對(duì)了，老師表?yè)P(yáng)我，還給我的作業(yè)打了五星呢。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)下課的時(shí)間到了。這堂數(shù)學(xué)課可真有意思，它教會(huì)了我用簡(jiǎn)便的方法數(shù)圖形，讓我對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)越有興趣。我堅(jiān)信我一定會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)的。

小學(xué)的作文300字 篇2

　　我喜歡一生任勞任怨的黃牛，我喜歡堅(jiān)韌不斷的竹子，我喜歡具有頑強(qiáng)生命力的小草。不過(guò)我更喜歡在冬天中傲雪開(kāi)放的梅花。

　　記得有一次，冬天后我回了老家，正坐在家里慢慢烤火，突然望到遠(yuǎn)處，一朵朵梅花正在慢慢地開(kāi)放。剛開(kāi)始，我只是覺(jué)得這些梅花真蠢，不會(huì)在春天那些溫暖的氣節(jié)去開(kāi)放。第二天早上，我聞到了梅花的香味，那香味清淡而芬芳，真好聞！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。在這寒冷的冬天，愈是風(fēng)氣雪壓，愈是寒冷，這清淡的梅花開(kāi)的愈精神，愈秀氣。我們中華民族，幾千年來(lái)，出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管受到怎樣的欺凌，不管經(jīng)歷多少磨難，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，這不正是梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神嗎？明白了這一點(diǎn)，我對(duì)著高尚的.梅花有了深深的敬意！

　　我們中國(guó)人無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！“人不可無(wú)傲氣，但不可無(wú)傲骨”我要向梅花學(xué)習(xí)那堅(jiān)強(qiáng)不屈的氣節(jié)！

小學(xué)的作文300字 篇3

　　奶奶家前面有一條小河，它有一個(gè)美麗的名字——小清河。

　　今年暑假我去奶奶家住了幾天，天氣很熱，姐姐便帶我到小清河旁乘涼。有很多人在小清河里游泳。他們時(shí)而鉆進(jìn)水里，時(shí)而露出水面，時(shí)而潑水嬉戲，開(kāi)心極了！瞧，那邊一個(gè)小男孩，大約八九歲，一個(gè)猛子鉆進(jìn)水里，好一會(huì)兒沒(méi)露面，我不由得替他擔(dān)心起來(lái)，旁邊的伙伴也在呼喊他的`名字。正在大家焦急的時(shí)候，小男孩調(diào)皮的鉆出水面，揚(yáng)起手向大家揮舞著，游近了，大家才發(fā)現(xiàn)他手中竟握著一條魚(yú)！岸邊乘涼的人不由得鼓起掌來(lái)。

　　又往前走，這里比較安靜，有幾只野鴨在河中游泳，有人走過(guò)，它們毫不畏懼，悠閑地在水中游來(lái)游去，相信它們?cè)缫蚜?xí)慣了和人類(lèi)友好相處的生活。我和姐姐站在水邊，河水中清晰地現(xiàn)出我和姐姐的身影，好清澈的河水！我不由得想起了劉禹錫的詩(shī)句“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。我想確切點(diǎn)說(shuō)應(yīng)該是“河面無(wú)風(fēng)鏡未磨”吧！

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的小清河！

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