小學(xué)的作文[集錦7篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![小學(xué)的作文[集錦7篇]](/pic/00/d7f7cec415_5fbf7f31369c1.jpg)
小學(xué)的作文 篇1
難得回鄉(xiāng)下一趟，我第一件事就是跑到田地里找爺爺，然后撲到爺爺?shù)膽牙铮鹛鸬亟幸宦暋盃敔敗�。隨著我的叫聲，爺爺那布滿皺紋、滲著汗珠的額頭馬上舒展開(kāi)來(lái)，和藹地望著我，眼神里滿是濃濃的愛(ài)意�？吹轿胰ムl(xiāng)下，爺爺喜悅的神情總是難以形容。
鄉(xiāng)下總是讓我感到新奇。一到田地里，我常用新奇的目光望著那些綠油油、青旺旺的蔬菜，好奇地問(wèn)爺爺這是什么、那是什么，爺爺總會(huì)不厭其煩地回答我，還介紹它們的味道如何，吃了有什么好處等。有一次，我看到爺爺正從泥里挖出一些紅乎乎的東西，我不知道那是什么，便急著問(wèn)爺爺。爺爺直起腰，倚著鋤頭，拿衣袖擦一把額上的汗水，笑吟吟地回答：“小傻瓜，這不是你最喜歡吃的.食物——番薯嗎？你怎么連這個(gè)都不識(shí)了呀！以前給你烤了番薯，你一下能吃一大個(gè)，像個(gè)小饞貓，吃得肚皮滾圓還不肯停嘴呢！”我聽(tīng)后快樂(lè)得直喊：“噢，又有烤番薯吃了！”
爺爺是個(gè)料理莊稼的好把手，以前鄉(xiāng)下的幾畝田地基本上是他一人耕種的，但在我三歲時(shí)爺爺?shù)昧酥蹦c惡性腫瘤，不得已動(dòng)了大手術(shù)，術(shù)后好長(zhǎng)一段時(shí)間爸媽不讓爺爺干田里的活。兩年過(guò)去了，爺爺身體恢復(fù)得不錯(cuò)，他侍弄慣了莊稼的手又開(kāi)始癢癢了。爺爺在田地里種了許多蔬菜，一年四季不間斷，每個(gè)星期奶奶從縣城回鄉(xiāng)下一趟總能帶回滿滿兩大袋新鮮蔬菜。爺爺總說(shuō)，我孫女吃我種的菜沒(méi)有農(nóng)藥，又新鮮，身體好，讀書(shū)肯定好。我最喜歡吃爺爺種的菜，味道跟市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的大棚里種出來(lái)的就是不一樣。
我每天早是都要吃一個(gè)雞蛋，但當(dāng)爺爺聽(tīng)說(shuō)市場(chǎng)上賣(mài)的那些雞蛋總有激素時(shí)，就決定自己飼養(yǎng)土雞下蛋給我吃。爺爺特地為我挑了十幾只品種好的雞苗和鴨苗，花費(fèi)了一整天的時(shí)間給它們用籬笆圍了一個(gè)“家”，天天喂它們吃谷類(lèi)和蔬菜，并常常放養(yǎng)雞鴨到田地里自己覓食，從來(lái)不喂它們吃飼料�？粗@些雞鴨一天天長(zhǎng)大，爺爺?shù)男睦飿?lè)開(kāi)了花。雞鴨長(zhǎng)大了，開(kāi)始生蛋了，爺爺自己總是舍不得吃。他把從窩里揀的蛋小心翼翼地放在一個(gè)紙板盒里，還在下面墊一些稻草，上面用布罩起來(lái)，這是為了讓蛋在自然環(huán)境里能更好地保存。等奶奶周末回鄉(xiāng)下時(shí)，爺爺總不忘將蛋放在袋子里用繩線扎好，扎好后還要試試?yán)K結(jié)是否牢固，總是千叮嚀萬(wàn)囑咐奶奶千萬(wàn)不要把蛋碰碎了，我的孫女等著吃我養(yǎng)的雞蛋呢。雖然爸爸總跟爺爺說(shuō)養(yǎng)雞鴨怪麻煩的，我們買(mǎi)市場(chǎng)上的蛋好了，爺爺總是不肯。每天吃著爺爺養(yǎng)的土雞蛋，那小小的雞蛋中濃濃的愛(ài)意促使我更加努力地學(xué)習(xí)。每當(dāng)取得好成績(jī)，我總會(huì)興高采烈地告訴爺爺，并不忘在電話里夸有爺爺土雞蛋的功勞，爺爺總是樂(lè)不可支，并鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力。
小學(xué)的作文 篇2
令我難忘的事有很多，可是看見(jiàn)這顆大牙，還是不由地令我想到我最難忘的事。
這天，我和原來(lái)一樣洗臉，刷牙。突然一件事猶如一道晴天霹靂打中了我，我發(fā)現(xiàn)一顆大牙的旁邊，有一顆嫩小的新牙長(zhǎng)出來(lái)了。我馬上將這一“異常情況”報(bào)告給老爸，爸爸說(shuō)要馬上到醫(yī)院拔掉，我十分害怕，便央求老爸給我一天時(shí)間。我開(kāi)始對(duì)這顆連新牙都長(zhǎng)出來(lái)可還不“下崗”的大牙伸出“五指山”。無(wú)數(shù)次搖它，可是這顆大牙“堅(jiān)守”它自己的“陣地”不肯放棄。我只能擠出時(shí)間搖。上課搖，下課搖，吃飯時(shí)搖，可一天下來(lái)，大牙仍然屹立不動(dòng)。這時(shí)，我想起另一次“拔牙風(fēng)波”當(dāng)時(shí)我差一點(diǎn)就要上醫(yī)院拔牙了，但之后這顆牙卻一不小心撞掉了，不過(guò)這“守牙待撞”的方法并不見(jiàn)效。問(wèn)外婆，問(wèn)媽媽?zhuān)疾恢�，爸爸還叫我去醫(yī)院拔牙，我再一次央求老爸，老爸決定用他從前小時(shí)候的土辦法。用線綁住要拔掉的牙，然后猛地一拔，牙齒就掉了。一聽(tīng)到這，我的'全身的毛都豎了起來(lái)，像只箭豬一樣。思來(lái)想去，還是醫(yī)生的電鉆比較可怕，同意了用線拔掉牙齒。我的大牙已被線綁住了，我閉上眼睛，等待著顆牙齒被拔掉，老爸綁了一下線，可只拔掉了半顆，另外半顆還拔不下來(lái)。嘴里卻拔出了很多血，全流到了地上，爸爸見(jiàn)沒(méi)把牙拔出來(lái)，又綁了一次，全力一拔，終于拔出來(lái)了。
我望著這顆“戰(zhàn)利品”，回想經(jīng)過(guò)，真疼呀。這顆牙真的是命運(yùn)多舛，一波三折呀！不過(guò)這牙為什么這么難拔呢，老爸告訴我，原來(lái)這顆牙根較長(zhǎng)，長(zhǎng)得牢�，F(xiàn)在我還有這個(gè)任務(wù)：就是把牙寶寶舔回正道。這牙這么難拔，牙寶寶也一定長(zhǎng)得這么堅(jiān)固。
小學(xué)的作文 篇3
爸爸、媽媽都很愛(ài)我，他們一下班就會(huì)喊“寶貝，爸爸或媽媽回來(lái)了，你在哪呀?”，而我無(wú)論是在做什么都會(huì)馬上藏起來(lái)，然后大聲喊說(shuō)：“不告訴你，快來(lái)找我呀!”小的時(shí)候，我總為自己的小小聰明，而感到得意洋洋，每次在暗處看到爸爸、媽媽“認(rèn)真”、“仔細(xì)”地找，卻總是找不到我，別提多開(kāi)心了�，F(xiàn)在才知道，那是爸爸、媽媽故意的。
我也愛(ài)爸爸、媽媽!他(她)們是我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)老師，是他們給了我生命，給了我快樂(lè)和幸福，在有困難的時(shí)候，是他們給了我勇氣，讓我明白了道理。平時(shí)，他(她)們能陪著我一起學(xué)習(xí)、玩耍、做游戲，看電影，去公園還有買(mǎi)好吃的，像麥當(dāng)勞呀，肯德雞(再說(shuō)口水就流出來(lái)了，呵呵)。
他(她)們是我的好爸爸、好媽媽?zhuān)覑?ài)他(她)們。
當(dāng)然，他們離我心目中的“超爸超媽”還是有點(diǎn)距離的.，比如說(shuō)，爸爸有時(shí)喝酒、抽煙太多，有幾次，我曾經(jīng)偷偷地把他的煙藏起來(lái)，可最后他總是能找到，5月31日是世界戒煙日，我希望他能把煙戒掉，酒最好也戒掉，當(dāng)然實(shí)在戒不了，少喝點(diǎn)，少抽點(diǎn)對(duì)自己身體也好。還有媽媽?zhuān)蚁Ｍ芏嗯阄彝�，她單位在武昌，每天下班都很晚，總是沒(méi)時(shí)間陪我玩。當(dāng)然，我還有很多希望，我想還是有機(jī)會(huì)的和他(她)們當(dāng)面說(shuō)，畢竟我長(zhǎng)大了。
我愛(ài)我的爸爸和媽媽!
小學(xué)的作文 篇4
今天，我做作業(yè)的時(shí)候遇到了一道數(shù)學(xué)難題，我想了很久都沒(méi)想出來(lái)。我大聲喊媽媽?zhuān)蓻](méi)有人沒(méi)回答。我找啊找，廚房、臥室、客廳……屋內(nèi)都找遍了，也沒(méi)有媽媽的身影。
奇怪，媽媽明明沒(méi)出去，怎么會(huì)不見(jiàn)人？呃，怎么陽(yáng)臺(tái)上有聲音？果然，我在陽(yáng)臺(tái)找到了媽媽。我探出頭來(lái)一看，她正躲在陽(yáng)臺(tái)的洗衣機(jī)后面敲核桃呢！連我喊她都不知道。我當(dāng)時(shí)非常生氣，買(mǎi)了核桃卻藏起來(lái)，不讓我知道，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，自己去拿核桃吃。我當(dāng)時(shí)想站出來(lái)，大聲說(shuō)：“討厭！吃核桃也不告訴我一聲。難道不知道我愛(ài)吃核桃嗎？”我的嘴巴癢癢的`，口水直往肚子里咽。轉(zhuǎn)念一想：讓我一個(gè)人留在房間里做作業(yè)，自己卻在吃核桃。吃就吃嘛，還要躲在陽(yáng)臺(tái)吃，哪有這樣的媽媽呀！我就偏不吃了。我噘著嘴，轉(zhuǎn)身走回屋子，又去寫(xiě)作業(yè)了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了。我心里懷著一股怨氣，頭都沒(méi)抬一下，連正眼都不看媽媽。誰(shuí)知媽媽沒(méi)說(shuō)話，將一包用餐巾紙包住的東西放在我的桌子上。她怕打擾我學(xué)習(xí)，又悄悄出了門(mén)。我打開(kāi)一看，哇！滿滿一包核桃仁。我頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)媽媽不想讓我聽(tīng)到她敲核桃的聲音而吵到我寫(xiě)作業(yè)，所以才要到陽(yáng)臺(tái)上去。而我，卻如此誤會(huì)媽媽?zhuān)媸恰?/p>
于是，我拿著這包用餐巾紙包住的核桃仁，走到媽媽的跟前，對(duì)她說(shuō)：“我們一起吃吧！”媽媽聽(tīng)了，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。但她只吃了一小塊，就又全給了我。我捧著這包核桃仁，感受到的是媽媽無(wú)私的愛(ài)！
小學(xué)的作文 篇5
這篇寫(xiě)人的文章用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，介紹了一個(gè)活潑可愛(ài)的“邋遢”小女孩形象。小作者構(gòu)思新穎獨(dú)特，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，顯得妙趣橫生。文中用了比喻的手法，對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)準(zhǔn)確到位。
這篇寫(xiě)人的文章緊扣題目《幽默的數(shù)學(xué)老師》展開(kāi)敘述，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言描寫(xiě)了上數(shù)學(xué)課的情形。文章充滿童真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，是篇值得一讀的佳作。
這是一篇寫(xiě)人的文章，小作者通過(guò)描寫(xiě)鏡子、媽媽、老師、同桌、枕頭眼中的我，把一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的自己展現(xiàn)在讀者面前。文章語(yǔ)言自然質(zhì)樸，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理，是一篇成功的習(xí)作。
這是一篇寫(xiě)人的文章，小作者運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，通過(guò)對(duì)小表弟外貌的描寫(xiě)，把小表弟的“土”刻劃得淋漓盡致。文章取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，值得推薦。
這是一篇寫(xiě)父親的文章，文章全篇篇幅較短但行文思路清晰，通過(guò)自己親身經(jīng)歷的事例說(shuō)出自己最敬佩的人是父親。本文雖無(wú)過(guò)多華麗辭藻的裝點(diǎn)，但卻流露出作者的真摯情感。
這是一篇寫(xiě)父親的文章，文章全篇篇幅較短但行文思路清晰，通過(guò)自己親身經(jīng)歷的事例說(shuō)出自己最敬佩的人是父親。本文雖無(wú)過(guò)多華麗辭藻的裝點(diǎn)，但卻流露出作者的真摯情感。
習(xí)作采用活潑明快的語(yǔ)言，重墨描寫(xiě)了一位笑容可掬，禮貌熱情待客的肉攤店主，讀后欽佩之情悠然而生，與下文缺斤短兩的齷齪之事形成鮮明的對(duì)比，突出笑容背后的可恨。習(xí)作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”緊扣題目“笑容背后的……”起到言有盡而意無(wú)窮的效果。
這篇文章借介紹“我”的畫(huà)而描寫(xiě)了自己的爸爸媽媽?zhuān)_(kāi)篇新穎。作者用簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確的語(yǔ)言描寫(xiě)了爸媽的外貌，衣著，更難能可貴的是突出了人物的特點(diǎn)。文章對(duì)人物外貌描寫(xiě)與文中的想象“稀奇，走哇，咱們倆去海邊呀”，入情入理，帶給讀者更多的驚喜。
這是一篇寫(xiě)爸爸的文章，開(kāi)篇運(yùn)用大量的比喻和排比表現(xiàn)了爸爸對(duì)自己的深沉的愛(ài)。文章篇幅較短，但行文思路清晰，語(yǔ)言華麗優(yōu)美。文章用了反問(wèn)告誡我們要對(duì)父母的養(yǎng)育之恩懷有深深的感激，引發(fā)讀者的'共鳴。
本文是一篇寫(xiě)人的佳作。開(kāi)頭運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)寫(xiě)出了媽媽在家中的懶，而后筆鋒一轉(zhuǎn)，描寫(xiě)媽媽在學(xué)校的對(duì)工作負(fù)責(zé)，實(shí)為欲揚(yáng)先抑。結(jié)尾聯(lián)想到自己的劉老師，引起讀者的思考。
這是一篇寫(xiě)人的文章，抓住了寫(xiě)人的要素。特別是對(duì)奶奶外貌的描寫(xiě)非常的惟妙惟肖，語(yǔ)言也比較成熟流暢，用詞很恰到好處!中心是描寫(xiě)奶奶的手，小作者抓住了中心，對(duì)奶奶的手進(jìn)行了細(xì)致而感人的描寫(xiě)，把奶奶對(duì)自己的愛(ài)、對(duì)家人的愛(ài)、以及對(duì)生活的不斷追求和努力都充分的體現(xiàn)了出來(lái)，結(jié)尾不忘點(diǎn)題，非常優(yōu)秀的一篇作文!
老師辛苦的付出，換來(lái)了你優(yōu)美的文章，多值得啊。從你豐富優(yōu)美的詞匯中，我們能感受到你扎實(shí)的語(yǔ)文功底，而且能夠結(jié)構(gòu)完整，調(diào)理清晰，是不騙不錯(cuò)的文章。
這是一篇寫(xiě)人的文章，文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。主體部分通過(guò)對(duì)“二號(hào)媽媽”外貌的描寫(xiě)，以及善解人意、關(guān)心我們的具體事例的敘述，表達(dá)了對(duì)“二號(hào)媽媽”的喜愛(ài)之情。結(jié)尾與開(kāi)頭相呼應(yīng)，首尾連貫，一氣呵成。
小學(xué)的作文 篇6
我是一顆不起眼的豌豆，可是，經(jīng)歷卻充滿曲折——
我要發(fā)芽！
一天，飽滿結(jié)實(shí)的我，突然被張伯伯長(zhǎng)滿老繭的大手捏住，沒(méi)來(lái)得及多想，我就和伙伴被種到了黑黑的泥土里。然而，天公不作美，自從我在土里安家，天氣就越來(lái)越干旱。我和伙伴們饑渴難耐，總也沖不破堅(jiān)硬的土壤。十天后，我正在昏睡，突然，聽(tīng)到張伯伯在身邊嘆氣：“小豌豆，快發(fā)芽吧，孩子今年的學(xué)費(fèi)還指望你們呢！”聽(tīng)著張伯伯的話，我難過(guò)極了，心想：再苦再難，我也要發(fā)芽，我一定要幫助張伯伯！于是，我忍著劇痛，使出全身力氣往上一頂，終于破土而出！
這是誰(shuí)的汗滴？
天氣真熱��！驕陽(yáng)似火，我被曬得昏沉沉的。突然，幾顆“水珠”灑到我嘴邊。我一舔，咸咸的，不是水珠，是汗滴！我定睛一看，喲，只見(jiàn)烈日下，張伯伯光著脊背，正彎腰為我們鋤草呢！他鋤幾下就騰出手捶捶腰，豆大的汗珠順著臉頰不停地滑落到土里�？粗胰障潞沽鳑驯车膹埐业难蹨I在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我暗暗鼓勵(lì)自己：“張伯伯真不容易，我要使勁長(zhǎng)，使勁長(zhǎng)！
別拋下我！
秋天終于來(lái)了！張伯伯的兩個(gè)兒子到地里采摘成熟的我們。正當(dāng)我喜滋滋地準(zhǔn)備跟他回家時(shí)，不幸發(fā)生了——兩個(gè)小家伙干著干著活竟調(diào)皮起來(lái)：他們把一顆顆豆子當(dāng)成子彈，在地里玩起了“打彈珠”游戲。個(gè)大飽滿的我首先被弟弟選中，啪——被他的大拇指重重地彈到了溝渠邊。過(guò)了好一會(huì)兒，他們玩夠了，可是要走時(shí)，對(duì)散落滿地的豆粒，他們竟不屑一顧，揚(yáng)長(zhǎng)而去�？粗麄冸x去的身影，我拼命地喊：“我還要幫你們攢學(xué)費(fèi)呢，別拋下我！”直喊得喉嚨嘶啞，昏睡過(guò)去……
我終于得救啦！
不知過(guò)了多久，一只軟軟的小手輕輕把我捧起。我睜開(kāi)紅腫的`雙眼一看，呀，是一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小妹妹！只見(jiàn)她提著小籃子，正蹲在地里地?fù)焓斑z落的豆子呢！她一邊撿，一邊埋怨：“誰(shuí)把這么好的豆子浪費(fèi)掉，太不應(yīng)該了！”
現(xiàn)在，我在小妹妹的幫助下已經(jīng)回到了豌豆大家族中�？墒�，每次回想起張伯伯在汗流浹背的樣子，回想起兄弟倆對(duì)我不屑一顧的眼神，我的心里總覺(jué)得酸酸的……
小學(xué)的作文 篇7
一眨眼，時(shí)間就開(kāi)始流逝了，現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了。柏樹(shù)上蓋滿了雪，雪真是頑皮，一下跑到柏樹(shù)爺爺身上，現(xiàn)在又跑到人們新蓋的房屋上。地上蓋滿了雪嬉戲時(shí)，身上滴落的.汗水。雪蓋滿了大地。
純潔的雪飄在空中，撒在了來(lái)來(lái)往往的人們身上。每個(gè)人就像披上了雪一般的外套。在小孩子身上，雪就像一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的夾子；在中年人身上，雪就像暖和的外套；在老年人身上，雪就像對(duì)孩子深深的思念。在冬天里，雪無(wú)處不在。雪給莊稼披上了外衣，以防萬(wàn)一給蟲(chóng)蟲(chóng)咬到。在高粱身上，我相信雪一定看到了高粱心里澎湃的熱血。車(chē)子在雪上踩過(guò)，人們開(kāi)始與雪玩耍。雪又開(kāi)始飄落了。
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