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小學(xué)生作文

春天小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-06 15:45:55 小學(xué)生作文

春天小學(xué)作文【必備9篇】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的春天小學(xué)作文9篇,歡迎大家分享。

春天小學(xué)作文【必備9篇】

春天小學(xué)作文 篇1

  春天是一年四季的開(kāi)始。從春天到夏天到秋天再到冬天,一年又一年這樣周而復(fù)始,始而復(fù)周的重復(fù)著,重復(fù)著……“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”每當(dāng)挨到一年中的最后一個(gè)季節(jié)——冬,我都會(huì)想起這句話,急切盼望春天的到來(lái)。我愛(ài)春天。春天萬(wàn)物復(fù)蘇,小草也越發(fā)變得蔥綠了,到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮,生機(jī)勃勃的景象。在遠(yuǎn)處看時(shí)感覺(jué)嫩綠嫩綠的,而走到近處時(shí),卻看不出一點(diǎn)兒綠。這大概就是韓愈所說(shuō)的“草色遙看近卻無(wú)”吧!

  我愛(ài)春天。春天代表著綠色,綠色卻又代表著生機(jī)與活力,代表著旺盛的生命力,代表著春天的來(lái)臨。我愛(ài)春天。當(dāng)淅瀝瀝的春雨從天而降時(shí),我總有一種渾身舒暢的感覺(jué)。個(gè)性是春雨過(guò)后,空氣清新得很,彩虹也隨之綻開(kāi)笑臉。我國(guó)民間有關(guān)于晴雨預(yù)測(cè)的農(nóng)諺,象“初一落初二散,初三落月半!薄扒迕黠L(fēng)若從南起,定主田禾有大收”等。也有關(guān)于春雨的詩(shī)句。比如宋代詩(shī)人黃庭堅(jiān)的'<<次元明韻寄子曲>>中的“春風(fēng)春雨花經(jīng)眼,江北江南水拍天”!耙荒曛(jì)在與春,一日之計(jì)在于晨”。春天作為四季的開(kāi)始,必然會(huì)以嶄新的面貌再次呈此刻我們的面前。

春天小學(xué)作文 篇2

  這是一個(gè)萬(wàn)象更新的季節(jié),這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的季節(jié),這是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),這是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)天變得更藍(lán)了,云也變得更清晰了,就連風(fēng)也變得更柔了。

  在這個(gè)季節(jié)里,我聽(tīng)到了大雁從南方飛回來(lái)的聲音,它們?cè)诤驼x別了一個(gè)冬季的朋友們打招呼。我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒搭窩的'聲音,鳥(niǎo)兒啄起樹(shù)枝向窩的方向飛去準(zhǔn)備搭一個(gè)更大一點(diǎn)的窩。小草們呼喊著、召喚著、肩搭著肩,手挽著手,要為復(fù)蘇的大地裁剪新的衣裳;▋簜兒叽畔耖|中待嫁的大小姐,沾著露水梳妝打扮著,挑選著屬于自己心愛(ài)的嫁衣,爭(zhēng)做大地的新娘。在花草的帶領(lǐng)下小樹(shù)也變得興致勃勃,爭(zhēng)先恐后的吐新芽:“欲欲同伴,似比高!鞭r(nóng)民伯伯滿懷希望充滿信心的“護(hù)農(nóng)具,選新秧。”河流把它那沉重的冰衣“嘎啦嘎啦”地脫掉,像一個(gè)頑皮的小孩“嘩嘩嘩”跑向遠(yuǎn)方。柳樹(shù)姑娘梳理她那柔順的長(zhǎng)發(fā),時(shí)不時(shí)彎彎腰望一望笑出皺紋的池塘,似乎在說(shuō):“是不是我剛剛長(zhǎng)出的發(fā)梢弄癢了你的臉龐?看你笑的那樣慈祥!笨炻(tīng)!青蛙揉揉它惺忪的睡眼,伸個(gè)懶腰打個(gè)哈欠蹦到荷葉上拉家常。燕子梳理自己飛倦的翅膀,準(zhǔn)備打掃自己閑置一冬的家。冬天過(guò)去了,棉襖、靴子、圍巾、手套……也該洗洗了,“唰唰唰”,人們正洗冬衣呢!太陽(yáng)公公登山,公雞放聲啼叫,迎接這生機(jī)勃勃的季節(jié)……

春天小學(xué)作文 篇3

  燕子小巧玲瓏,就好像一個(gè)可愛(ài)的小天使,它那么勤勞,總是為生活而忙碌著。

  一身烏黑發(fā)亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的'尾巴,湊成了一只活潑可愛(ài)富有紳士風(fēng)度的小燕子。

  燕子是一個(gè)名副其實(shí)的建筑師。它把泥粘在墻上,一只飛了出去,另一只還在努力第粘。不一會(huì)兒,那一只又銜著泥飛回來(lái),這一只又出去銜泥,它們就這樣輪番上陣。不知過(guò)了多久,小燕子就把窩筑好了,小燕子鉆進(jìn)窩里,把頭伸進(jìn)來(lái),興奮快樂(lè)地叫著。這都是小燕子汗水和心血的結(jié)晶,智慧和毅力的結(jié)晶。你,沒(méi)有不勞而獲,!我敬佩你!

  告訴你們吧!燕子還是一個(gè)非常有名的音樂(lè)家,它停在電線上,多么好像五線譜啊,停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌!

  燕子精力充沛,其翅膀尖長(zhǎng),尾巴分叉如剪刀,飛行迅速。在藍(lán)天與白云的純托下,顯得更加敏捷。“雙飛燕子幾時(shí)回,夾岸桃花沾水飛,春雨斷橋人不渡,小舟撐出柳陰來(lái)”。

  燕子還是一個(gè)捉蟲(chóng)能手,一年能捉十萬(wàn)多只,讓人敬佩不已!

  !春天的使者——燕子,你是在勞動(dòng)中,才變得如此矯捷的!我也知道你在勞動(dòng)中告訴我們?cè)S多許多的道理……

春天小學(xué)作文 篇4

  春天來(lái)了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了!岸《、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱著清脆悅耳的歌,向前奔流……

  春天像小燕子一樣,拖著剪刀似的尾巴,在天空中自由地飛翔;春天像蝴蝶一樣,在五顏六色的`花朵上翩翩起舞;春天像小蝌蚪一樣,在池塘里游來(lái)游去,好像在找自己的媽媽呢!春天像風(fēng)一樣,在天空中自由的飛來(lái)飛去;春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著;春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著;春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去。

  可愛(ài)的春姑娘,你就是這樣邁著輕盈的步子到來(lái)人間,輕輕的喊道:“醒醒、醒醒”,喚醒了地球上一切冬眠的生物。

春天小學(xué)作文 篇5

  春天,散發(fā)著陣陣芳香。春天到了,果園里四處撥撒希望,春涼如水,涼涼的帶點(diǎn)濕氣的風(fēng)吹來(lái)了春日的氣息……

  在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里,我們盼來(lái)了春游!

  這次青山公園游,讓我親臨大自然。以它樸素的魅力深深吸引了我,并在腦海里留下烙印……

  從大門(mén)進(jìn)去后,過(guò)游樂(lè)場(chǎng)就到了那個(gè)另我心馳神往的樹(shù)林,樹(shù)林的.左邊是一塊小湖泊。

  水并是那么清澈,更談不上山青水秀了。一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,也輕拂過(guò)湖面,湖面泛起一層微微的漣漪,好似一朵朵銀花。

  前面就是樹(shù)林,走進(jìn)第一棵樹(shù)時(shí),就聞到了花的芬芳。樹(shù)更是千姿百態(tài):有的挺拔蒼翠,直沖云宵;有的枝繁葉茂,綠樹(shù)成陰;有的果實(shí)累累,散發(fā)著清香……霎時(shí),內(nèi)心的煩惱便蕩然無(wú)存所有的思緒都集中在這郁郁蔥蔥,帶著花香的樹(shù)林里!

  何為春風(fēng)?讓人感覺(jué)溫暖!何為秋日?讓人心靈溫暖!何為春天,讓人滿載希望,收獲幸福!

春天小學(xué)作文 篇6

  春天她悄悄地來(lái)到,她把春天的大門(mén)打開(kāi)了,春天也是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),她給人們帶來(lái)了歡樂(lè)與美好。

  春天她喚醒了沉睡一冬的小草,拂起了野花,撥動(dòng)著柳條,喚醒了河流。我看著看著,好像覺(jué)得自己仿佛來(lái)到了一片大森林里,這里的花兒開(kāi)的最耀眼。最引人注目的就是那株美麗的蝴蝶蘭,蝴蝶蘭非常香,它是紫色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真的像一只蝴蝶展翅欲飛;森林里的小蘑菇長(zhǎng)的特別新鮮,一只乖巧伶俐的小白兔從草叢里跳了出來(lái),把它當(dāng)做小傘;一不小心,一片淘氣的葉子寶寶落到了大地媽媽的懷抱里,一只小螞蟻也爬了過(guò)來(lái),好像覺(jué)得這就是自己的.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)似的。

  俗話說(shuō)的好:“一日之間只有晨,一年之計(jì)在于春!彼晕覀円眠@個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)里多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。

春天小學(xué)作文 篇7

  今天,我和幾個(gè)小伙伴,在校園里找春天。

  我們先來(lái)到小公園找,我們東找找,西找找。突然,我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)叫喊聲,一看,原來(lái)是何莜茹找到了春天,我連忙跑過(guò)去,她找到的是樹(shù)木,樹(shù)木上長(zhǎng)出了小小的嫩芽,這是春天的.音符。這是,方晨睿也發(fā)現(xiàn)了春天,他發(fā)現(xiàn)的是小草,小草探出了小腦袋,這是春天的眉毛。我們一起找到了春天,這時(shí)灌木叢里的野花,開(kāi)了一朵兩朵,那是春天的眼睛。

  接著,我們一起回到臺(tái)階兩側(cè),迎春花長(zhǎng)出無(wú)數(shù)個(gè)小花苞,它像害羞的小姑娘含苞待放。

  春天無(wú)處不在,只要您仔細(xì)觀察,你們就能找到美麗的春天。

春天小學(xué)作文 篇8

  1494年的一天,中華崛起了!在往后的八十多年,深圳這片土地在改革開(kāi)放的吹拂下,已經(jīng)繁榮昌盛。我們一路追隨著鄧爺爺?shù)淖阚E,走向了幸福的生活。 春節(jié)的一天,天空蔚藍(lán)無(wú)比,我們踏上了尋覓的道路,來(lái)到深圳市。而艷麗的花兒散發(fā)著的香味彌漫著這座城市,并引領(lǐng)我們踏進(jìn)歷史的大殿……

  在深圳博物館里,游人的眼球都會(huì)注意在展廳的大屏幕。屏幕上一幕幕的`畫(huà)面告訴了我們深圳是如何從一個(gè)小小的漁村成為一個(gè)國(guó)家重要的電子科技中心和金融中心……。當(dāng)我走進(jìn)深圳歷史館,就看見(jiàn)一頭公牛勤奮耕耘的雕像,下面還刻著兩個(gè)醒目的大字——“拓荒”,它象征著深圳像這頭“開(kāi)荒之!迸υ诨氖彽耐恋厣祥_(kāi)墾,并最終創(chuàng)造出現(xiàn)美好的生活。繼續(xù)往前走,就會(huì)看到鄧小平爺爺南巡的資料:1984年1月,鄧小平爺爺前往廣東,先后視察深圳、珠海、中山、順德等地,聽(tīng)取廣東省委和深圳、珠海市領(lǐng)導(dǎo)的工作匯報(bào);還有第二次南巡,查看經(jīng)濟(jì)特區(qū)改革開(kāi)放的新成就時(shí),鄧小平爺爺說(shuō):“辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)是我倡議的,看來(lái)路子走對(duì)了!薄谀抢镂疫看到了鄧小平爺爺?shù)膫ゴ笮は瘢@位慈祥的爺爺令我想起了奶奶最喜歡聽(tīng)的那首歌《春天的故事》,“一九七九年/那是一個(gè)春天/有一位老人/在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈……”這首歌講述的就是鄧爺爺南巡的情景。在歷史情景模型展區(qū),展示了改革開(kāi)放時(shí)期工地上工人們揮灑汗水勤奮生產(chǎn)勞動(dòng)的情景,那里還陳列著工人們使用過(guò)簡(jiǎn)陋的生活用品,使我相信他們?cè)谶@片熱土上留下的不只是汗水,還有他們的青春。

  改革開(kāi)放像春雨一樣,把深圳滋潤(rùn)得生機(jī)煥發(fā),一夜之間把我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗了!也使我們的國(guó)家變得富有與強(qiáng)大。中國(guó)這只華夏雄獅終于在春雷的呼喚聲中蘇醒了,在這萬(wàn)象更新的春天里邁開(kāi)了步伐,沖出亞洲奔向世界!而沉淀在地上的腳步,就是輝煌的歷史!

春天小學(xué)作文 篇9

  春之以為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情。夏之色為紅的火,如嬌陽(yáng),如鮮花,標(biāo)志著萬(wàn)物的鼎盛。秋之色為熱的赤,如夕陽(yáng),中紅葉標(biāo)志萬(wàn)物的終極。冬這色夢(mèng)的'白,如白雪,如銀霜,標(biāo)志著生命的純潔。

  四季輪回。顏色五彩繽紛,味道酸甜苦辣,聲音優(yōu)美。

  說(shuō)起四季,我最喜歡春天,春天是萬(wàn)物的呼喚者。她把小草從地里拔了起來(lái),讓它給大地披上一件綠色的地毯。她把花兒?jiǎn)拘蚜,讓它把大地變得更清香。她把小鳥(niǎo)從北方喚來(lái),讓鳥(niǎo)兒給世界增一點(diǎn)生機(jī)。則被春天喚醒的人啊,都為著自己的一份事兒,都努力的干著。

  俗話說(shuō)得好:“一年之計(jì)在于春!痹谝荒曛,春總是第一來(lái)到這兒的。春在田畔,松軟的泥土散發(fā)著清新潤(rùn)濕的氣息,被春?jiǎn)拘训柠溍鐑壕駸òl(fā),顯露出一片蓬勃的生機(jī),春在河中,輕快的河流奔向遠(yuǎn)方。魚(yú)蝦欣喜春天的來(lái)到在河生暢游,青蛙高興的向別的動(dòng)物祝賀春天來(lái)了。柳絲被春風(fēng)吹動(dòng),小草被春雨天叫醒。

  春天是一首輕聲低唱的歌,把萬(wàn)物喚醒。春天是一捧陽(yáng)光,讓世上千千萬(wàn)萬(wàn)的生命感到溫暖。春天是清脆宛轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)語(yǔ),讓世間各處感到很有生機(jī)。春天是陶醉迷人的花香。春天是一粒破殼而出的種子,表達(dá)了世間萬(wàn)物的動(dòng)力。的動(dòng)力。

  春天是多么美好,多么誰(shuí)人喜歡的季節(jié)啊!她讓世界更美,更有生機(jī)。讓我們?nèi)?ài)她吧,讓她永駐我們身邊吧。

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