文明小學(xué)作文（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的文明小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
文明小學(xué)作文 篇1
我身邊的小能人， 和煦的陽(yáng)光，透過稠密的樹葉灑落下來(lái)，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑，， 點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。 春雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的'楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來(lái)的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說(shuō)話都不敢大聲，我們都說(shuō)她土里土氣�？墒乾F(xiàn)在，我們不敢說(shuō)表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉(cāng)褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項(xiàng)鏈，肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，顯得神氣大方。回到家里又說(shuō)又笑，像生活在蜜糖中一樣。我家，讓我感動(dòng)的歷史人物，再 月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。更使人感動(dòng)的是大姨媽雪天作畫的事。去年，我又去大姨媽家過年。
一天，一場(chǎng)大雪過后，她帶我去與生。公園里成了銀色世界，我倆仿佛來(lái)到了北極�？墒谴笠虌尯敛慌吕洌x好了景就動(dòng)手畫了起來(lái)。她畫啊畫啊，嘴唇凍得發(fā)紫，手也凍得發(fā)紅了。我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說(shuō)：“大姨媽，回去吧，下次再……”可她只是出神地瞇著眼看看景、看看畫，在紙上來(lái)回?fù)]舞著她的畫筆……
文明小學(xué)作文 篇2
一個(gè)云淡天高，風(fēng)和日麗的下午，小紅和小明在放學(xué)回家的馬路旁，看見一個(gè)垃圾桶旁有許多垃圾。小紅指了指垃圾桶對(duì)小明說(shuō)：“看，這個(gè)垃圾桶真臟，扔垃圾的人真不講文明�！薄笆前�，太沒公德心了！”小明說(shuō)。小紅說(shuō)：“依我看，還是讓我們來(lái)收拾一下吧！”
小紅二話不說(shuō)地把地上的垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里，轉(zhuǎn)過頭一看，小明在那來(lái)發(fā)呆，就對(duì)小明說(shuō)：“你還愣著干什么，快來(lái)幫忙��！”“你先撿，讓我想一想辦法�！毙∶鲹现X袋說(shuō)。不一會(huì)兒，小明靈機(jī)一動(dòng)。，說(shuō)：“有了�！毙〖t問：“什么辦法呀？”“不告訴你，待會(huì)兒你就知道了�！毙∶魃駳獾卣f(shuō)。
小紅看見小明拿出一張紙，趴在地上不知道寫著什么。那么神秘，也不知道他葫蘆里買的是什么藥。小紅撿完了垃圾，轉(zhuǎn)過頭看見小明仍然在那里寫。
過了一會(huì)，只見小明把這張寫上字的紙貼在了垃圾桶上，這時(shí)，小紅才恍然大悟，原來(lái)小明寫上：“文明——只差一步�！薄澳憧矗沂遣皇切∩裢�！”小明神氣十足地對(duì)小紅說(shuō)。小紅豎起大拇指對(duì)小明說(shuō)：“你真棒，這是個(gè)好辦法，你真聰明的'�！毙∶髀犃�，心里美滋滋的。
同學(xué)們，文明離我們只差一步，可是我們卻距文明千步，只要我們邁出一小步，就等于走近了文明一千步。
文明小學(xué)作文 篇3
人的生命只有一次，所以我們要珍惜它。為了不毫無(wú)意義地失去我們的生命，那么請(qǐng)遵守交通規(guī)則，講交通文明，注意交通安全……
人的生活中，處處離不開交通，時(shí)時(shí)刻刻在交通之間徘徊，也許，一剎那的疏忽，會(huì)給你帶來(lái)終生遺憾。因此，為了家人，也為了自己，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，做一個(gè)知法懂法的好公民。
每當(dāng)我走過臨次櫛比的高樓大廈，走在川流不息的馬路之上，看著那些與我擦肩而過的行人，我總會(huì)不禁感嘆:如今這個(gè)世紀(jì)發(fā)展已如此繁榮，時(shí)代的腳步仍迅速向前，但交通安全呢？一個(gè)個(gè)“黑色幽靈”仿佛耐不住寂寞，一次次向人們襲擊。
“砰”地一聲，兩個(gè)青春靚麗的`少女和一位神采奕奕的少年就在他們短暫而又絢爛的生命畫上了句號(hào)，開始了他們的“黃泉之旅”。雜亂的馬路邊，一幢五層樓規(guī)模初成，一大堆石頭瓦礫，就這樣隨意占據(jù)了三分之一的路面。遠(yuǎn)方，一個(gè)騎著摩托的少年，載著兩個(gè)青春靚麗的少女疾馳而來(lái)�！昂谏撵`”突然瞧見了，鬼計(jì)又一次萌生在他的心頭，他朝摩托車使了使勁，烈風(fēng)急驟襲來(lái)，摩托車終于把持不住，向那一堆石頭倒去。那一片殷紅的血跡，血液浸在那堆石頭之中，灑在馬路之上……一幕人仰馬翻的慘劇，發(fā)生了。
“黑色幽靈”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他剛才的“杰作”，得意的搖了搖身子，露出一抹邪惡的笑容，在這聲聲慘叫中，他帶著3個(gè)青春的生命悄然離去……
同樣是社會(huì)不同的國(guó)家，有著不同的“馬路風(fēng)光”。
讓我們走進(jìn)德國(guó)，體驗(yàn)異國(guó)的“馬路風(fēng)情”。在德國(guó)的街道，最引人矚目的是大街小巷的紅綠燈，大的十字路口的紅綠燈都是自動(dòng)裝置，中小路口有先行或后行的指示牌。在學(xué)校、幼兒園和孩子集中的地方，路牌上有小孩的圖案，提醒司機(jī)注意。離開德國(guó)讓我們來(lái)到日本，這里無(wú)論城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，都在公路路口安裝交通信號(hào)燈。在繁華的街區(qū)，當(dāng)紅燈亮?xí)r，即使沒有車輛行駛，也沒有行人闖紅燈過馬路�，F(xiàn)在讓我們一同來(lái)到瑞典，這里的交通規(guī)則也是以人為先，行人第一。馬路上的信號(hào)燈離地面兩米處，與行人目光高度持平。并且周圍不準(zhǔn)栽樹或設(shè)置廣告牌，以免遮蓋信號(hào)燈。
雖然我國(guó)也十分注重交通安全，但相比其他國(guó)家遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在我國(guó)橫穿馬路，闖紅燈，騎單車闖紅燈過馬路，這些行為比比皆是。如果出現(xiàn)意外后果不堪設(shè)想。
人的生命只有一次，失去了就不會(huì)周而復(fù)始。從現(xiàn)在起，安全文明從我做起，也是從每個(gè)人做起。讓我們遵守交通規(guī)則，講安全文明，注意交通安全。
文明小學(xué)作文 篇4
這是個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。小明和小紅象平常樣，去少年宮補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。兩人正聊得起勁時(shí)，忽然，看到前面有個(gè)垃圾桶，外面到處都是垃圾。小紅氣沖沖的說(shuō)：“這是誰(shuí)呀，把垃圾隨便就扔在了地上，我們城市正爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市，保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責(zé)�！�
小紅又說(shuō)：“小明，我們幫著撿起來(lái)吧�！毙∶髡f(shuō)：“哼！為什么要我撿起來(lái)，我才不檢呢。” “小明你怎么可以這樣，我們既然是位小市民，就應(yīng)該為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城盡分力�！毙〖t和小明商量著說(shuō)。小明聽后，非常慚愧，立刻把垃圾撿了起來(lái)。
就在這時(shí)，小明突然想到了個(gè)好辦法。小明從書包里拿出了紙和筆，寫出了六個(gè)大字；文明——只差步。
小紅立刻對(duì)小明豎起了大拇指，說(shuō)：“這個(gè)主意真好，這樣來(lái)就會(huì)有更多的人把垃圾主動(dòng)投進(jìn)垃圾箱里了�！毙〖t和小明心里美滋滋的`走了。小紅和小明的行動(dòng)告訴我們：保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。
城市、地球，我們共同的家園，我們應(yīng)該保護(hù)好我們的家園。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這句話將永遠(yuǎn)流傳下去，國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市就指日可待了。
文明小學(xué)作文 篇5
在甌海梧田北村一處百畝地上堆滿了垃圾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)為這里本是一個(gè)村莊。
在這個(gè)村莊里，所有的房屋都很隱蔽，在一大疊的垃圾下有一個(gè)半掩的門，看上去一點(diǎn)也不像門，而是一堆垃圾，不過這真的是一個(gè)門。里面有人家，真是垃圾深處有人家啊。這里的景色不可謂不“美”，垃圾滿地，有一條條垃圾河水在路上畫上一道道痕跡……
這個(gè)地方已經(jīng)是很著名了，方圓一百里，無(wú)人不知無(wú)人不曉這村子，在這附近的不少商店為客人指路路時(shí)說(shuō)“看到一個(gè)很大的垃圾場(chǎng)就到了”，我想這些商店建在這個(gè)垃圾場(chǎng)邊上一定也心有不滿；而且這個(gè)小村被不少人稱為“垃圾村”，不少人一定到這個(gè)名字，都會(huì)聞風(fēng)喪膽，住在這里的人，跟住再垃圾場(chǎng)一般，自己家被別人說(shuō)成垃圾場(chǎng)、垃圾村、垃圾……所有人都不會(huì)覺得是舒服，其實(shí)在幾年前或者十幾年前，這里也沒有這些垃圾什么的，但是垃圾是年年積聚起來(lái)的，里面有的是其他人扔的，有的`是村里的人扔的，也有一些是那些亂扔垃圾的人留下的……
在這里沒有人來(lái)清理，但是大家一起行動(dòng)也可以力挽狂瀾，挽回遠(yuǎn)離村子的清洗空氣、干凈的環(huán)境……
文明小學(xué)作文 篇6
有這樣一個(gè)地方，在蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在自由的飛翔，河水在歡快地流淌，空氣那么清新，陽(yáng)光那么明媚，人們幸福、快樂地生活著。這就是汝南——我美麗的家鄉(xiāng)。
走進(jìn)汝南，呈現(xiàn)在眼前的是一幅幅令人賞心悅目的風(fēng)景畫。干凈的街道、漂亮的樓房。道路兩邊，綠樹成蔭、鮮花盛開。每到夜幕降臨，忙碌一天的人們匯聚到蓮花廣場(chǎng)、天中山生態(tài)園等，悠閑地散步，會(huì)心地交談，老人們?cè)跉g快的鼓點(diǎn)下扭起了大秧歌，青年人在悠揚(yáng)的樂曲中跳起了健身操，我們小孩子們也不示弱，踢起足球，滑起旱冰，多么歡快和諧的畫面呀！
這兩年，人們的文明意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)了。你瞧！草地上豎起了一塊塊充滿溫馨的小告示牌：“小草微微笑，請(qǐng)您讓開腳”、“留下一路潔凈，帶走一身快樂”等�？吹竭@些溫馨的告示牌，自覺的`人們不在草地上隨意走動(dòng)了，垃圾扔在垃圾箱里了，行為舉止更文明了。家鄉(xiāng)的景美人更美，整個(gè)小城充滿了活力。
多么美麗的家鄉(xiāng)！人們文明的舉止、和諧的生活使我的家鄉(xiāng)變得更美了！我愛我的家鄉(xiāng)！
文明小學(xué)作文 篇7
放學(xué)后，姐姐曉靈帶著弟弟曉明一起回家，可是在半路上看到的一幕讓他們嘆為觀止，因?yàn)椤?/p>
他們看見了一大堆垃圾，仔細(xì)一看，原來(lái)這些垃圾竟然全部在垃圾桶的外面。弟弟好奇地說(shuō)：“咦，姐姐，垃圾上還有好多的蒼蠅呢！”姐姐嫌棄地說(shuō)：“哼，這群人太沒有素質(zhì)了，我才不要來(lái)當(dāng)這個(gè)好心人�！钡艿芡掏掏峦碌卣f(shuō)：“可…可是，如果…如果我們不來(lái)當(dāng)這個(gè)好心人的`話，那這些垃圾誰(shuí)來(lái)處理呢？”“即使我們現(xiàn)在把垃圾都清理干凈了，也許還會(huì)有人把垃圾倒在外面的，這也不是長(zhǎng)久之計(jì)啊�！钡艿莒`機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出來(lái)筆和紙，上面寫到“文明只差一步”。接著姐弟倆開始清理垃圾，并且把紙條貼在了垃圾桶的上面。大功告成，姐姐拍手叫好，弟弟得瑟地說(shuō)：“這就是我們天才姐弟的大作��！”
不錯(cuò)，文明只差一步。我們生活中也是如此，少說(shuō)一句臟話，多打一聲招呼，少一句爭(zhēng)執(zhí)，多一些謙讓，不就是文明的體現(xiàn)嗎？
文明小學(xué)作文 篇8
常言道：“父母是孩子最好的老師”。可是我卻給媽媽當(dāng)了回老師，而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響我們?nèi)�。用媽媽的話說(shuō)，我不僅改變了媽媽，還通過改變媽媽，改變了媽媽周圍的人，包括她的同事朋友。
事情追溯到去年春天，天氣已經(jīng)暖和了。我跟媽媽坐公共汽車去日照海邊玩。一路上的景色非常迷人，高高的大山披上了綠色的新裝，寬寬的馬路干凈整潔。可是大煞風(fēng)景的是：車上有幾個(gè)人從車窗往外扔廢紙、垃圾袋和果皮，還有人竟然把礦泉水瓶子也扔出窗外，如果后面有車，就會(huì)砸到車上，多危險(xiǎn)��！
大約一小時(shí)的路程，我們到了海邊，我把吃過的果皮放在袋子里，請(qǐng)媽媽幫忙扔到垃圾桶里。媽媽竟然把垃圾隨便扔到了海灘上，我非常生氣，跟媽媽講了一大堆要愛護(hù)環(huán)境的道理。要媽媽立即撿起來(lái)送到垃圾桶里。媽媽不好意思撿，說(shuō)下次一定不再亂扔垃圾了，我還是堅(jiān)持要媽媽撿起來(lái)，立刻改正自己的錯(cuò)誤。最后媽媽在我的堅(jiān)持下?lián)炱鹄�，扔進(jìn)了垃圾桶，我才不再追究。
在海灘上，我們看見到處都是垃圾，把海水都弄臟了。我跟媽媽商量見到垃圾就撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。整個(gè)上午我們倆成了海灘垃圾工，在我們的帶領(lǐng)下，也有一些人跟著我們撿起了垃圾，有的人也不再亂扔垃圾了，海灘上干凈了許多。
經(jīng)過了這件事以后，我們?nèi)叶加脤?shí)際行動(dòng)成為“講文明、護(hù)環(huán)境”的.使者。媽媽更是用她的實(shí)際行動(dòng)讓我感動(dòng)，她經(jīng)常會(huì)在公共場(chǎng)所將地上的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶�？梢�，講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國(guó)家的小主人，我們有義務(wù)去愛護(hù)我們的家園，今天我們有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，文明才能受到更多人的敬仰。
文明小學(xué)作文 篇9
“文明禮儀”隨處可見。今天，我準(zhǔn)備上街偵察情況。
剛走到馬路邊，就看到一個(gè)小伙子隨手把手里的瓶子往垃圾桶扔�？上攵瑳]有扔到。我本以為他會(huì)上前把瓶子揀起來(lái)，他卻頭扭了扭，又大步向前走去。我想上前把瓶子拾起，卻沒見環(huán)保工人已經(jīng)把瓶子“送”到垃圾桶，又去做別的事了。
我心里暗暗敬佩每一位環(huán)保工人，她們大公無(wú)私、樂于奉獻(xiàn)、樂于助人，我們應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)！又暗暗責(zé)罵那個(gè)小伙子，只是幾步遠(yuǎn)，卻懶得跑。
我來(lái)到一家小超過市，眼看一個(gè)小孩要吃零食，幸虧媽媽反應(yīng)及快，出手?jǐn)r住了小孩。又聽她教導(dǎo)道：“在付款之前是不能隨便拿東西吃的。況且，吃東西之前一定要洗手，否則把蟲子吃下去可不好。明白了嗎？”隨著一聲清脆如鈴響的聲音“好”落下，她才放下心來(lái)。
大家想想，連小孩都能說(shuō)出口的`事情，我們還有什么理由不去做到呢？
我好不容易跟媽媽說(shuō)完兩件事后，她說(shuō)：“要想做到最好，只有先從小事做起。”她說(shuō)得對(duì)就像“文明禮儀”一樣，沒有日積月累的習(xí)慣，哪來(lái)文明呢？
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