【熱門】登山小學(xué)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的登山小學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
登山小學(xué)作文 篇1
星期天，我和爸爸媽媽還有哥哥姐姐去爬山，虞山很高很高，但和我的家鄉(xiāng)黃土高原相比，還是小巫見(jiàn)大巫。
爬山的時(shí)候，我爬得最快，哥哥姐姐還有爸爸都追不上我。還有很多小朋友和大人都在爬山，我們爬到虞山側(cè)峰休息了一會(huì)兒，我們繼續(xù)趕路，走了一會(huì)兒，哥哥說(shuō)：“我們下山吧！”我說(shuō)：“不行！我們一定要爬到頂�！备绺缯f(shuō)：“那我一個(gè)人下去了。”我說(shuō)：“你敢！”我們走進(jìn)了一個(gè)小房間，在房間里休息了一會(huì)兒，我們就下山了，可惜的是沒(méi)有爬到山頂。
下山的'時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)人騎著自行車飛快的朝山下騎去，把我們都嚇了一跳。
每一天都會(huì)有收獲，而這一天，我們領(lǐng)略了虞山的美麗風(fēng)景。
登山小學(xué)作文 篇2
周六，爸爸、媽媽帶我和弟弟一起去郊外登山，在毛毛細(xì)雨中，我們來(lái)到了新津縣老君山。
來(lái)到老君山山腳下，雨停了，看到周圍郁郁蔥蔥的景象，我和弟弟十分興奮，我們手拉手一起沿著山間小路往上走，我迫不及待的想要到達(dá)山頂。走著走著小路慢慢的變成了陡坡，我已經(jīng)累得上氣不接下氣，腿腳發(fā)軟，好像不能支撐我的身體一樣。我停了下來(lái)，“媽媽，我走不動(dòng)了，我不想走了�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)，媽媽走過(guò)來(lái)牽著我的手：“孩子，加油！再堅(jiān)持一會(huì)就到山頂了，堅(jiān)持就是勝利。”我咬咬牙繼續(xù)往上走，到了“混元殿”，我的汗水濕透了衣服，渾身像洗了澡一樣，這時(shí)腿腳好像已經(jīng)不聽(tīng)我的使喚了，我坐在椅子上休息起來(lái)。爸爸也在我的旁邊坐下，爸爸說(shuō)：“孩子們，你們今天真棒，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，待會(huì)你們一定會(huì)收獲驚喜的�！蔽矣止钠鹩職饫^續(xù)往上爬，終于來(lái)到最后一處“險(xiǎn)關(guān)”——三十六級(jí)天梯處，我抬頭向上望去，筆直的天梯與天空相連，我毫不猶豫地攀登起來(lái)，一、二、三……三十六，我終于到頂了。
站在老君山頂上，我深深地吸了一口氣，空氣真清新。放眼望去，山腳的景色盡收眼底，黃的.、綠的、白的，真是美不勝收。我突然明白了，只有付出自己的努力，才能體驗(yàn)收獲的快樂(lè)！
登山小學(xué)作文 篇3
大年初二，忙碌了好幾天的媽媽終于可以休息一下了，提議讓爸爸帶我們一起去登山�？粗巴庹克{(lán)的天空，我也很是心動(dòng)，強(qiáng)烈雙手贊成，于是我們一家三口來(lái)到了浮山。
我們走的路線是浮山南側(cè)，道路修筑的很好，路平寬大。我仗著年少腿快，噌噌幾步就沖到前面，一邊走一邊還嘲笑媽媽走的.太慢，可媽媽卻不緊不慢地說(shuō)：“你現(xiàn)在跑的快有什么，不保留點(diǎn)體力，一會(huì)兒就累了�！惫黄淙唬瑳](méi)過(guò)多久，我就感覺(jué)兩條腿像灌了鉛一樣，又沉又重，每走一步都很酸，氣也喘不過(guò)來(lái)，大口大口地呼吸著。媽媽慢悠悠地超過(guò)了我，回頭說(shuō)：“小同志，經(jīng)驗(yàn)還太少呀�！蔽疑鷼饬耍黄ü勺谂赃叺氖^上，說(shuō)：“我不走了！”
爸爸看不下去，過(guò)來(lái)扶起我，說(shuō)：“這登山不同于別的運(yùn)動(dòng)，一定要調(diào)整好步伐，不能因?yàn)槔哿俗卟粍?dòng)了就放棄，也不要因?yàn)閯e人走在前面就心里急躁，要保持好心態(tài)，畢竟登山不是比速度，還是要看你能不能堅(jiān)持到底，有沒(méi)有毅力。山上的風(fēng)景才是吸引你往上走的動(dòng)力，這登山如同人生，只要你堅(jiān)持，最終不管山有多高都會(huì)被你征服�！蔽壹�(xì)細(xì)品味爸爸的話，對(duì)呀，以前總聽(tīng)老人說(shuō)“登山悟人生，人生如登山”，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，還真不理解。登山和人生一樣，路上都會(huì)有“溝溝坎坎”，不會(huì)一路通順，但無(wú)論遇到多大困難，只要我堅(jiān)持到底，有決心有新毅力就一定能爬到山頂?shù)淖罡咛帯Ｏ氲竭@里，我心中有了一股信念，抬頭向上看，仿佛山頂就在眼前，于是下定決心，一鼓作氣走下去。接下來(lái)的路，我和爸爸相互打氣鼓勁，一路向上攀登。當(dāng)我步伐蹣跚地邁上最后一個(gè)臺(tái)階時(shí)，媽媽拍手鼓掌祝賀我成功登山。站在山頂，放眼望去藍(lán)天白云，低著看著美麗的島城風(fēng)光，我的心情前所未有的舒暢。不由地暗嘆：如果自己沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)的，就永遠(yuǎn)不會(huì)看到這么美的風(fēng)景了。
人生如登山，經(jīng)過(guò)這次登山后，我深刻的體會(huì)到了這句話的內(nèi)涵，也看到了自己的毅力，更相信自己以后的人生路會(huì)走的更好。
登山小學(xué)作文 篇4
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，蝸牛背著重重的“小房子”出去做運(yùn)動(dòng)。這時(shí)，碰見(jiàn)了出來(lái)散步的烏龜，烏龜驕傲地對(duì)蝸牛說(shuō)：“你爬得真是太慢了。”
蝸牛不服氣得說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我爬得慢，我每天都在鍛煉身體，已經(jīng)強(qiáng)壯了很多，不信，咱們就來(lái)比比誰(shuí)先爬到山頂上，誰(shuí)就贏了�！北荣愰_(kāi)始了，它們倆同時(shí)向山頂爬去，不一會(huì)兒，烏龜就爬上了半山腰，它東張西望，看見(jiàn)蝸牛還在山腳慢騰騰地爬著，它美滋滋地想：照蝸牛這速度，要何年何月才到達(dá)山頂呀？我還是先休息一下吧！
這時(shí)，蝸牛正咬緊牙關(guān)，一步一個(gè)腳印地向上爬，汗水滴答滴答得流著，心里給自己打氣：我不能放棄，我一定要登上山頂。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。蝸牛費(fèi)了九牛二虎之力終于爬上了山頂�？赡菚r(shí)的烏龜正靠著大樹(shù)不知不覺(jué)地睡著了，還做了個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了它已經(jīng)登上了山頂，當(dāng)了冠軍，到處都是鮮花和掌聲。這時(shí)，被一陣歡呼聲驚醒了，它抬頭一看，原來(lái)蝸牛已經(jīng)高高地登上了山頂，歡呼著：“我成功了，我成功了�！睘觚攽M愧地低下了頭。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我們明白了“不怕慢，就怕站”的道理，做事只要有恒心，就一定會(huì)成功。名師點(diǎn)評(píng)：文章敘述了烏龜、蝸牛的登山比賽，因?yàn)闉觚數(shù)淖砸詾槭�，最后還是敗給了腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印向上爬的蝸牛，通過(guò)這個(gè)故事，小作者闡明了做事只要有恒心，就一定會(huì)成功的道理，真是涵義深遠(yuǎn)，發(fā)人深思！
文章成功地?cái)⑹隽耸虑榘l(fā)生的`起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，對(duì)烏龜、蝸牛爬山的細(xì)節(jié)刻畫(huà)得很逼真，對(duì)三年級(jí)的小作者來(lái)講，這點(diǎn)非常不錯(cuò)！
“蝸牛不服氣得說(shuō)”改為“蝸牛不服氣地說(shuō)”，“汗水滴答滴答得流著”改為“汗水滴答滴答地流著”。
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