5年級(jí)上冊作文第3單元
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我見到了魯迅
一天，我在小桔燈作文學(xué)校在上課，不知道什么時(shí)候，原原本本的老師變成了我夢寐以求想見到的人——魯迅先生。
當(dāng)時(shí)，我還沒有緩過神兒來，魯迅先生臉陰沉沉的，用嚴(yán)厲的口氣問我：“那個(gè)同學(xué)，在干什么!”
接著，他又說了一句話：“浪費(fèi)別人的時(shí)間和圖財(cái)害命沒什么兩樣!”我剛剛緩過神兒來，說了一句：“不愧為大作家，張口說話都咬嚼文字，真是天才。”
“哪里有天才，我只不過是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上了。”
我又問：“您原名叫周樹人，為什么改成魯迅?”“我之所以改成魯迅，是有兩個(gè)原因。”我問：“哪兩個(gè)原因?”他說：“第一個(gè)原因是取愚魯而迅速之意。
我認(rèn)為，自己比較笨拙，無論做學(xué)問或者干事情，效率比不上天分好的人。
在這種情況下，只有更加勤勉，才能在一定時(shí)間內(nèi)，收到和別人一樣的效果。
第二個(gè)原因是，我的母親姓魯。”“哦，我明白了，那您寫文章為什么會(huì)寫得這么好呢?”“我能寫的這么好，有兩種原因：
第一，全靠平時(shí)的日積月累，看到好詞佳句接都給它摘抄到一個(gè)本上，然后記住，寫作的時(shí)候就可以用了。
第二，我從小就愛抄書，記憶里非常強(qiáng)，看到別人寫的好的文章，我就去看，看完，過目不忘，再把他寫作的長處取之而補(bǔ)短。
這樣，就能寫出好文章了。”“好了，我也該走了，記住，只要你按照我的話去做，也能和我寫得一樣好，或者比我寫得還好，再見，我相信你一定能行。”
說完，他就走了。
我心里想：您放心吧，我一定可以的!
5年級(jí)上冊作文第3單元【2】
我見到了大海
在我的內(nèi)心深處，有著無數(shù)的遐想，象一片屬于我的藍(lán)天。
但是，我更希望自己是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的舵手，以努力為船身，以信心、堅(jiān)持不懈的精神做船帆的船上，在浩瀚無邊的海洋里風(fēng)雨無阻，只有這樣，才能品嘗到勝利的果實(shí)。
記得小時(shí)候?qū)W習(xí)電子琴的時(shí)候，有一次，我去參加電子琴比賽，好開心啊!對(duì)于我來說，這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，真的不能錯(cuò)過。
走上舞臺(tái)，我的心情無比的激動(dòng)，但也十分的緊張，我手在琴鍵上顫抖，喉嚨口仿佛就是心臟的跳動(dòng)聲。
在那一剎那，全世界仿佛只能聽見我一個(gè)人的呼吸，但又有另一種聲音告訴我：勇敢、大膽……緊張和鎮(zhèn)定兩種聲音雜亂的交織在耳際，
我的心里波濤洶涌，象海浪一樣不停翻滾……終于，經(jīng)過一番激烈的戰(zhàn)爭，緊張被打敗了，我開始自信的演奏，眼里只有自己。
思緒已經(jīng)飄到一個(gè)只有我的角落，當(dāng)我被雷鳴般的掌聲響起時(shí)，我意外的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)演奏完了。
我最終獲得了二等獎(jiǎng)
此時(shí)的我，非常激動(dòng)，真想大聲對(duì)每一個(gè)人說：我終于見到了大海!我心中的大海!
其實(shí)，得到一些小成功是不足掛齒的，但人生何嘗不是在小的勝利的激勵(lì)下獲得大成功呢?說來可笑，不足為道的事情往往成為成功的籌碼。
但如果爬上無數(shù)的礁石，那還怕不能眺望海洋嗎?
5年級(jí)上冊作文第3單元【3】
我見到李白
晚上，我來到了一個(gè)花園，正在池塘中央的亭子里睡覺。
“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親”我聽見一陣讀書聲，我繼續(xù)聽：“舉杯邀明月。”我一看，念詩的那人拿起一支小巧玲瓏的酒杯望著月亮。
就在這時(shí)，我打了個(gè)噴嚏：“啊，嚏!”那人發(fā)現(xiàn)了我，用手一指說：“舉杯邀明月，這還有個(gè)人!”我立馬說：“不對(duì)，不對(duì)!”
是對(duì)影成三人!那人捋了捋胡子說：“好詩，好詩!”之后又問我：“你是誰?為何到此來?”我說：“我叫劉相禹，我找不到家了，還有，你是誰?為何誦讀李白的詩句?”我乃李白，字太白。
我一聽，說：“原來是大詩人李白!失敬，失敬!我心里想，原來這是唐朝呀!我又問他：“你怎么能寫出這么好的詩呢?”只見李白雙手背后，拍了拍素袍上的灰塵說：“讀書有三道：心道、口道、眼道，正所謂多想、多說、多看。
我又對(duì)他說：“大詩人，你知道嗎，你的詩在我們未來非常有影響力呢，你是怎么寫出900多首詩的呢?”他笑著說：“原來你來自未來呀!
我能寫出這么多詩只靠一句諺語：只要功夫深，鐵杵磨成針!”我細(xì)細(xì)的品味了這些話。
之后，他又給我講起他小時(shí)候的故事，怎樣激勵(lì)他學(xué)習(xí)，最后成了個(gè)大詩人。
過了一會(huì)兒，李白從袖子里拿出一本《李白詩選》送給我當(dāng)見面禮，我也把語文書送給了李白作為回禮。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我一睜眼，原來做了個(gè)夢!我還在學(xué)校呆著!這時(shí)老師說：劉相禹同學(xué)，你把李白的“月下獨(dú)酌”讀一遍。
我站了起來，發(fā)現(xiàn)語文書不見了，難不成我真給了李白?突然，我拿出一本“李白詩選”，可剛一翻頁，上面寫的全是古文，我看不懂。
于是我背了起來。
“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親，舉杯邀明月，這還有個(gè)人!”同學(xué)們笑得前仰后合。
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