有關(guān)小學(xué)寫動物作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)寫動物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫動物作文 篇1
“啪！”“嘿，我的茶杯！”正在沙發(fā)上看書的我對著牛牛大聲吼道。
牛牛是一條狗，它今年2歲了，十分調(diào)皮。它全身棕色，兩顆紫葡萄似的大眼睛，一眨一眨的，非�？蓯�。鼻子是粉色的，可能是因?yàn)樯〉木壒剩臈l短腿很細(xì)，不過，它跑起來卻疾似流星，快如閃電。它的尾巴如同一朵盛開的菊花，這讓我很想摸摸它。
牛牛不僅漂亮，它的本領(lǐng)也可多了！它會握手、叼飛盤，唱歌等等，不過我最喜歡的卻是撿繩子。瞧！爸爸扔出一根綠繩子，繩子在空中飛出了一條美麗的弧線，牛牛奮力一躍，迅速的張開嘴巴，叼住繩子，整個(gè)動作自然協(xié)調(diào)，十分有趣。還有一次，我不小心把繩子扔到了椅子上，正準(zhǔn)備去撿，牛牛突然跑了起來，一跳，就到了椅子上，以迅雷不及掩耳之勢，叼起繩子，跳了下來。
牛牛又調(diào)皮又貪吃！一次，我和爸爸媽媽去散步，牛牛卻在家里開起來聯(lián)歡會。原本潔白無暇的.一疊餐巾紙全部散亂在地上；牛牛的衣服本來掛在衣架上，現(xiàn)在統(tǒng)統(tǒng)被它銜到了窩里；狗糧本來還有一大袋，現(xiàn)在也消失的一干二凈！看著牛牛那圓鼓鼓的肚子，我忍無可忍地打了一下這個(gè)貪吃鬼。
這就是牛牛，它有很多本領(lǐng)，也很貪吃，你們喜歡它嗎？
小學(xué)寫動物作文 篇2
我們院兒里有好幾只沒有主人的貓，每天都大模大樣的到處溜達(dá)，從來不躲人，仿佛在宣告這里是它們的天下。
貓這個(gè)動物的思想讓人琢磨不透，老實(shí)說了吧，我連它們在想什么都猜不出來。
我常�？匆娝鼞醒笱蟮嘏吭诓莸厣�，等著人來給它送飯，然后就旁若無人地貪吃起來。要不然就是躺在草地上整天睡大覺，無憂無慮的。于是我想貓就是一種非常懶惰的、自私的動物�？墒�，我錯了！
一天，我看見在綠瑩瑩的草地上，五只白色和黑色的小貓?jiān)谕嫠�，毛絨絨的十分可愛。我就悄悄地走上前去，想就近觀察一下。就在這時(shí)，我聽見附近的草叢里傳來嘶嘶的'聲音，“本大俠”才不怕呢！我壯起膽子走過去，突然，發(fā)現(xiàn)它們的媽媽正陰森森地趴在那兒，用那發(fā)光的黃眼睛盯著我，好像隨時(shí)準(zhǔn)備撲上前來。我嚇了一大跳，轉(zhuǎn)身飛快地“逃跑”了。
后來我才知道，那就是我經(jīng)常看到的那只懶貓。看起來它從來不關(guān)心它的孩子們，其實(shí)它是在鍛練它們的自理能力，而它卻一直在身后默默地保護(hù)著它們。原來貓的母愛也是這么偉大！
小學(xué)寫動物作文 篇3
貓是吃鼠的一種動物，它像一個(gè)活蹦亂跳的孩子，擁有多種才藝，貓剛生下來就歡蹦亂跳，非�？蓯邸�
等貓稍微大一點(diǎn)時(shí)，它就可以想爬樹就爬樹。只要它緊緊地抓住樹干，就能非常輕松的爬上樹頂。貓只要聽見老鼠啃東西的聲音或者是看到老鼠飛快地跑，就緊追著老鼠直到抓住，接著就咬斷它的脖子，拉到人看不見的地方再吃掉。
貓不但是爬樹專家、捕鼠專家，還是賽跑冠軍呢！它跑步的速度特別快，以我的推算應(yīng)該每分鐘高達(dá)五百米以上，如果我的推算沒錯的話，那么它一定是動物中的賽跑冠軍了！
貓的敵人是狗，狗會飛快地追貓，但貓不會像狗那么笨，它會靈活的躲開狗的追擊，爬到樹上或者藏起來。
貓的.身上有許多數(shù)不清的虱子，因?yàn)槭雍苄∑綍r(shí)看不見，把它放進(jìn)水里洗澡時(shí)，它身上的虱子就會全部泡出來。有的虱子好像還不服氣，想跳到貓身上再去咬，貓就笑得把水全撲出來。
我覺得，小貓真是最可愛的一種動物了！
小學(xué)寫動物作文 篇4
教學(xué)目標(biāo)
1、一定順序、抓事物特點(diǎn)進(jìn)行觀察。
2、將觀察所得用通順流暢的語言文字表達(dá)清楚。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、按一定順序、抓事物特點(diǎn)進(jìn)行觀察。
2、按一定順序、抓事物的特點(diǎn)用準(zhǔn)確的語言文字進(jìn)行表述，寫出真情實(shí)感。
教學(xué)準(zhǔn)備及手段
CAI課件(反映幾種動物生活習(xí)性和活動情況的視頻資料)
教學(xué)流程
一、激趣導(dǎo)入，引導(dǎo)觀察。
1、同學(xué)們喜歡看《動物世界》嗎?你喜歡哪些動物呢?
2、下面我們看一段錄像，看完后請你說說你對哪幾種動物印象最深?(首先用CAI課件展示反映猴子、東北虎、大象、大熊貓生活和活動的錄像，然后讓學(xué)生舉手說)
二、指導(dǎo)按順序、抓特點(diǎn)進(jìn)行觀察和敘述
1、現(xiàn)在我要你們猜一個(gè)謎語：紅屁股，長尾巴，拱拱的嘴，毛茸茸的頭，站著像人，趴下像狗。是什么?(猴子)為什么說是猴子呢?
2、今天我們就來說一說猴子的特點(diǎn)(教師邊說邊在黑板上畫起猴子，按照從頭→身體→尾巴的順序畫)
�、佟⒄酒饋硐袢�，趴下像狗。但它既不是人，也不是狗。它有什么特點(diǎn)呢?大家先看猴子的頭部，猴子的眼睛是什么洋的?嘴是什么樣的?請大家看看黑板上的畫，連起來說說猴子頭部的模樣。
�、谠倏纯春镒拥纳眢w、尾巴是什么樣的?(學(xué)生邊看邊小聲說，然后舉手發(fā)言)
③跟別的動物比，猴子最主要的特點(diǎn)是什么?跟大象比，跟老虎比，跟大熊貓比…… 猴子最主要的特點(diǎn)是好動，整天動個(gè)不停，俗話說;“猴子的屁股坐不住�！笨翠浵駮r(shí)，你看到猴子有哪些活動?(追跑、槍吃食物等)那么，猴子槍吃食物時(shí)到底是怎樣的?(學(xué)生小聲說，然后舉手發(fā)言)
3、深入引導(dǎo);今天同學(xué)們都能抓住事物的特點(diǎn)，把猴子的`模樣、活動情況將清楚、具體。剛才說了猴子的特點(diǎn)，錄像中其它動物也各有特點(diǎn)，它們的特點(diǎn)各是什么呢?它們的特點(diǎn)表現(xiàn)在哪里?能具體講講嗎?(學(xué)生自己練習(xí)說，然后舉手回答)
三、動筆起草底稿現(xiàn)在，請大家把看錄像時(shí)最感興趣的，觀察最認(rèn)真的，印象最深的動物，選一種寫下來，要圍繞它的主要特點(diǎn)去寫。也可以寫其它動物，如果有困難，還可以寫猴子。寫哪種動物就用那種動物的名稱作題目，也可以自擬題目。動筆前想一想，先寫什么，再寫什么，最后寫什么?寫完后好好讀讀，改改。(教師用CAI課件出示一些有關(guān)動物顏色、形態(tài)、動作方面的詞句、供學(xué)生參考)(學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo))
四、交流習(xí)作，師生評議
1、請幾位同學(xué)讀習(xí)作，其他同學(xué)聽聽寫得像不像那種動物，是否抓住了特點(diǎn)，寫得具不具體。哪些地方寫得好，哪些地方還需要修改。
2、讀完習(xí)作先自評，然后同學(xué)評，最后由老師就是否按一定的順序、抓特點(diǎn)來寫的，是否寫具體等方面進(jìn)行評議。
小學(xué)寫動物作文 篇5
我喜歡的小動物有很多：頑皮的小狗、可愛的大熊貓、敏捷的猴子。其中，我最喜歡的是小貓，因?yàn)樾∝埛浅？蓯邸㈩B皮、聰明。，我，小伙伴的家里就養(yǎng)了一只小貓。有七個(gè)月大，我經(jīng)常和它玩耍。
那只小貓很可愛。身上有一條條彩色相間的花紋。有黑色的條紋，有黃色的條紋、并還夾雜著少許白色和灰色？？它的爪子特別尖，爬樹非常迅速。記
得一次，我無意間嚇到了它，它，轉(zhuǎn)眼間，就爬到門前的一棵大樹上，還對我著我喵喵的叫著，感覺它很委屈似的。我突然想起，老虎也是貓科動物，可老虎就不會爬樹呢。據(jù)說老虎還要拜貓為師呢，想想真有趣！
它不但可愛還很頑皮。一次，我?guī)Я艘恢煌婢呃鲜笕ヅ笥鸭遥侵恍∝埧匆娔侵弧袄鲜蟆�。表現(xiàn)得非常興奮，它一口叼起“老鼠”嘴里還發(fā)出嗚嗚的叫聲。過一會兒，它用腳踩著那只“老鼠”的尾巴，并用它那炯炯有神的大眼睛注視著那只“老鼠”，發(fā)覺那老鼠一動不動，它就小心奕奕的放開它，并就它的小爪子去觸摸那“老鼠”的耳朵。后來發(fā)覺那老鼠還是不動，就干脆趴在“老鼠”的對面看這它，仿佛是在琢磨這只“老鼠”怎么就不會動呢？？過了很久，它終于發(fā)現(xiàn)這是只假“老鼠”了，于是就棄之而去了。
聽小伙伴說，他家只要有老鼠的出沒，都逃不出小貓的.眼睛，不出幾日都被清理干凈了 還有幾只都被嚇跑了呢！真不知道那聰明的老鼠是怎么就被小貓給捉住的呢，我想那是因?yàn)樾∝埜勇斆鞯脑拾桑?/p>
我已經(jīng)把這只小貓當(dāng)成了我的一個(gè)小伙伴了 因?yàn)槲艺娴暮芟矚g它！
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