【精品】小學(xué)動物作文匯總八篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)動物作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)動物作文 篇1
大家都知道大熊貓吧，它非常可愛，可我卻經(jīng)常在報紙上看到很多人為了自己的經(jīng)濟利益去捕殺它，我感到非常的傷心。
大熊貓是我國特產(chǎn)，它那獨具特色的.面龐已經(jīng)成為世界自然基金會的標(biāo)志。大熊貓很像熊，但不是熊，體長約1.5米，重達160千克，黑白相間的體毛是它們外觀上的特征。大熊貓性情溫順，姿勢和動作都特別可愛。在世界各地的動物園里，大熊貓上是最受游客寵愛的動物。
大熊貓這種動物還是古老殘存動物的代表，大約在100多萬年以前，大熊貓就在地球上生存了，所以，它們就有了活化石之稱。
大熊貓這種可愛而珍貴的動物在日益減少，全世界加起來還不到1000只。難道要讓這可愛而珍貴的動物在地球上消失嗎？讓我們行動起來，保護可愛而珍貴的動物大熊貓吧！
清鎮(zhèn)市紅楓二小四年級
小學(xué)動物作文 篇2
一天早晨，天氣很好，陽光照射著大地，暖洋洋的。小鴨和小雞約定好了要去河邊玩。
它們來到小河邊，小鴨對小雞說：“河對岸的景色真美啊，我們?nèi)ズ訉Π锻姘?”小雞說：“可……可我不會游泳，這里也沒有橋，河水又這么深，怎么辦呢?”
小鴨想啊想，忽然，它靈機一動，想出了一個好辦法。它看到地上有一塊大板，就把它銜起來，放到水里，開心地對小雞說：“小雞，你站到木板上，我可以推著你在水里游，這樣，我們就可以過河啦!”
聽了小鴨的`話，小雞也開心起來了，它對小鴨說：“謝謝你，小鴨，多虧你想出這么個好辦法�！庇谑牵‰u小心翼翼地站到了木板上，小鴨在后面推著它。它們開開心心地渡過了河，安全地到達了河對岸。
小學(xué)動物作文 篇3
一天， 一位叔叔從田野里捉了好多活蹦亂跳的青蛙。
他把捉來的青蛙裝進一個網(wǎng)袋里，高興極了，心想：“今天捉到這么多青蛙，一定能賣出個好價錢！”想到這里，他快步來到菜市場賣起了青蛙，嘴里大聲喊著：“賣青蛙啦！賣青蛙啦！新鮮美味的青蛙！大家快來買呀！”網(wǎng)袋里的青蛙拼命地往外跳，掙扎著，想趕快逃離這位叔叔的魔掌。
可是，不知今天是怎的 了，來買青蛙的人特別少，叔叔只賣了兩只青蛙，他無緣沮喪地回到了家。
頻頻火打開桌上的收音機，一屁股坐在沙發(fā)上。哪知，收音機一開下來，里面就傳來這樣的聲音：“大家要保護青蛙，青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥眩鼈円惶炷軒椭r(nóng)民消滅很多害蟲……”叔叔一怔，心想：“我是不是做錯了？我到底該不該賣青蛙呢？”
這時，叔叔看見桌上有一本像是關(guān)于青蛙的雜志，便拿來看看。一翻開，上面的四個大字“保護青蛙”出現(xiàn)在叔叔的眼前。這下，他下定決心了：“我不能傷害對人類有用的.動物。這點錢也沒什么，比起把這些青蛙賣掉得錢，還不如去把它們放了，幫人類捉害蟲！我這就去它們！”
叔叔帶著裝有青蛙的網(wǎng)袋來到了田野，把它們 一只只放回屬于它們的世界。青蛙們開心地叫了起來。
叔叔雖然推動了掙錢的好機會，但他為自己的所做而感到自豪。
小學(xué)動物作文 篇4
我最喜歡我家的小白兔。它很可愛，所以我給它取名叫愛愛。愛愛頭上長著兩只長耳朵，耳朵下面長著一對紅寶石似的眼睛，身上的毛像雪花一樣白白的`。
它有是很可愛，也有時不可愛�？蓯蹠r，我走到哪它都要跟上。不過很調(diào)皮，不時地從我腿下跑過來、跳過去，害得我沒法走路。
可是愛愛有時候很會干壞事。記得有一次，我到菜市場買了幾個蘿卜，放在桌子上，就去看書了。過了一會兒，爸爸過來問，你買的蘿卜呢?我回答說：“不是在桌上放著嗎?”爸爸說：“沒有呀，不信你過來瞧瞧!”我走過來一看，呀!還真沒有呢!于是，我開始找，可找了半天還是一無所獲。忽然，我一轉(zhuǎn)頭，看見了我那淘氣的小白兔愛愛，在桌子下吃蘿卜，我趕緊走過去，大聲喊：“愛愛!你怎么敢偷吃蘿卜!”愛愛，見了，大事不妙!連忙撒腿就跑，跑的比誰都快。
我一看蘿卜只剩下一個了，而且還剩下一半，我笑罵道：“真?zhèn)�淘氣的小兔子，真是一頭豬，吃了這么多，我一個人也吃不了這么多的蘿卜�！庇谑�，我又下樓去買了寫蘿卜，這回我要放到愛愛吃不到的地方。
愛愛雖然干了不少錯事，但我還是很喜歡它，你難道不覺得它很可愛嗎?
小學(xué)動物作文 篇5
一身堅硬的殼，強壯有力的四肢，一個小小的頭。猜猜它是誰？答對了，它就是我家的小烏龜。
我家烏龜個兒不大，但可是個游泳健將。我把它放在干燥的'地方，它無事可做，只好整天趴在那睡大覺�？墒钱�(dāng)它一接觸到水，就來了興致。一玩就是幾個小時，無論怎么趕它就是不肯離開水。尤其是我把它放入一個較大的水盆，那它可真的就是撒開歡的游泳了。只見它緩緩伸出四肢，開始游泳。烏龜?shù)挠斡灸邮钟腥ぃ惹白ν耙粨�，再往后一趴的同時后腿也隨著向后一蹬，就快速的游了起來，時不時還頭一抬，呼一口氣，然后接著游。一游就是好長時間。
烏龜游得十分快速。有一次，我伸出雙手想把它抓回來，可我的手一伸入水池，它就雙腿一蹬游開了。我又一抓，結(jié)果它又游遠了。我家的烏龜真不愧是一位游泳健將！
小學(xué)動物作文 篇6
10月19日，我校五年級去游香江野生動物園。
我們先去乘車區(qū)，坐在一輛小火車上。我既興奮又焦急，終于開車了，一進去就看見一只只梅花鹿在草地上跑著，快活極了。接著又看見一群孔雀搖頭擺尾地傲慢的走著，在它們心里好像沒有其他的動物比她更高貴一樣。不一會兒，進入了“猛獸地帶”�！班� 嗷”，哪來的吼聲呀?我緊張地東張西望，原來是一只只威猛的老虎在叫啊!看那一身矯健的身材，鋒利的爪子，有力的尾巴，簡直是個大將軍!在老虎后面，有幾只大黑熊，他們那厚厚的`皮毛，一雙發(fā)亮的眼睛，只有它才夠資格配做那些“大將軍”的侍衛(wèi)。過了“猛獸地帶”，又看見了一大群長頸鹿，有幾只把脖子伸得高高的，有三四層樓那么高，可能它們是那一群“軍隊”的哨兵!
接著去了步行區(qū)。呀!那些小猴子也在顯顯威風(fēng)呢!看，它們這里爬爬樹，那里拉拉繩的，活躍地跳來跳去。有幾只頑皮的“猴王”在幾只大猴背上蹦蹦跳跳。不時傳來了游客的一陣陣喝彩聲，并投了幾顆花生和幾個水果，那些機靈的“小猴王”還沒等食物落地就跳起來搶著。
它們這個“大家庭”真是多姿多彩呀!
然后看到的是丹頂鶴。那一條條細長的腿，輕盈地站在淺水上。一會兒拍拍翅膀，一會兒伸長脖子鳴叫幾下，好像在歡迎我們。我們還看了鸚鵡的“基地”，一群接一群的鸚鵡出現(xiàn)在我們的眼前，傳出了一陣嘰里呱啦的叫聲，好像說：“快來看我，快來看我，我最漂亮!”我們快被這陣聲音吵得要暈了，可是我們卻覺得他們都很可愛。
啊!時間過的真快，不知不覺到了要離開的時候啦。我依依不舍地坐上旅游車，可是那片歡樂卻永遠地印在心中。
小學(xué)動物作文 篇7
我家養(yǎng)了三條快活的小金魚，它們又可愛又機靈又招人喜愛!
為了更好的區(qū)分它們，我給它們起了三個好聽的名字。有一條小金魚，它渾身是淡紅色的，當(dāng)我喂食時，它會第一個沖在前面，非常機靈，我就叫它“機靈”;還有一條小金魚它的背上紅的似火，腹部白的似霜，鰭上還黑白相間，各種顏色爭奇斗艷的特別熱鬧，所以我叫它“熱鬧”;最后一條小金魚最特別，它的腮上有一個黑豆大的黑點兒，所以我叫它“黑點兒”。
當(dāng)我喂它們食物時，有的眼睛一直盯著食物，有的不顧一切地沖過去一口吞進肚子里，還有的把食物吞進去，又吐出來，好像根本不是吃，而是在玩。吃飽了，它們在各自的小天地里快活地游來游去，圓圓的小嘴時不時的`吐出一串串泡泡，快活極了!等吃飽了玩夠了，它們就一動不動得浮在魚缸里睡著了，它們睡覺可不和我們一樣，是睜著眼睡得，因為魚沒有眼瞼。
這就是我家三條快活的小金魚!
評語：習(xí)作在給小金魚取名字的同時已經(jīng)巧妙地將三條小金魚的不同外形展現(xiàn)在了讀者面前。習(xí)作首尾呼應(yīng)，采用比喻、擬人的修辭手法，運用自然流暢的語言美化了文本。
小學(xué)動物作文 篇8
我最喜歡的動物是我奶奶家的那條小黃狗，它可愛極了。
記得那次放暑假的時候，我到奶奶的家里玩。剛推開門，就聽到呼的一聲，一只胖乎乎毛茸茸的東西竄到了我的跟前，嚇得我往后退了三四步。定神一看，這 不就是奶奶家的小黃嗎？只見它渾身綢緞子似的`黃毛又長又軟，在陽光的照耀下還閃閃發(fā)光，那對骨碌直轉(zhuǎn)的眼睛，透著聰明和機靈�，F(xiàn)在再次看到它，早已不是先 前那瘦小可憐的樣子了。小黃像是認出了我，一會兒用它那腦袋在我腿上左蹭蹭右蹭蹭，一會兒用舌頭舔我的手，又用鼻子嗅嗅我的腳，仿佛見到了久別重逢的老朋 友似的，看到小黃這么熱情，我心里也樂滋滋的，蹲下來用手撫摸著它的腦袋，它也很舒服的趴在了我的腳下。奶奶出來了，見我這么喜歡它，就說：“小黃可乖 了，它是個忠實的門衛(wèi)，如果它見到有生人來，就汪汪的大叫給我報信，但它從來不咬人。奶奶又撫摸著它那柔軟的長毛，又說小黃啊，它真是可愛，它還會保護糧 食呢。 晚上，老鼠出來偷吃糧食，它就會像老鼠沖過去，嚇得老鼠趕緊又縮了回去，再也不敢出來了，奶奶說著眼睛此時笑成了一條縫，我再看看小黃那溫順的模樣，覺得 他更可愛了。
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