關(guān)于小學(xué)老鷹捉小雞的作文300字匯總十篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)老鷹捉小雞的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)老鷹捉小雞的作文300字 篇1
下課了，同學(xué)們在操場上高高興興地玩起了老鷹捉小雞。
他們玩得可開心了。有一個同學(xué)扮演兇惡的老鷹，有一個同學(xué)扮演偉大的母雞，剩下的同學(xué)扮演可愛的小雞。母雞跟小雞排成了一個長長的隊伍，母雞在前面，小雞們在后邊。當老鷹沖向小雞們的時候，母雞會展開雙翅，拼命地保護小雞們。
小雞們心驚膽戰(zhàn)地躲在母雞的后面，生怕老鷹捉到他們。只見他們手拉著前面小雞的衣服，一會兒躲到母雞的右翅后面，一會兒躲到母雞的左翅后面，隊伍就似一條彎彎扭扭的蛇一樣扭來扭去。蛇的'身體一會兒斷開，一會兒很快的合攏，一點兒也不給老鷹進攻的機會。
可惜百密總有一疏。老鷹的眼睛非常尖，突然它找到了一個進攻的機會。有一只小胖雞折騰了半天，累壞了，動作開始緩慢起來，呼哧呼哧地直喘氣，有點跟不上隊伍了。老鷹瞅準機會，敏捷地撲了過去。只聽到“��！”的一片驚叫聲，小胖雞終于不偏不倚地被老鷹逮了個正著。它懊惱地直跺腳，老鷹卻開心地手舞足蹈，因為它終于可以扮回小雞了。
不過，我喜歡當老鷹，不喜歡扮小雞。因為小雞太膽小了，老是被人抓。老鷹可以主動出擊，最后獲得成功。我想，做人也應(yīng)該積極主動，才會得到好的結(jié)果。
小學(xué)老鷹捉小雞的作文300字 篇2
啊!你賴皮，你賴皮，咦?他們在干什么呢?哦，原來是在玩老鷹捉小雞。
只見老鷹兇惡的.眼神看著一只只肥肥的小雞，饞得直流口水。小雞們嚇得渾身發(fā)抖，兩腿發(fā)軟，都站不住了，頭上還只冒冷汗。雞媽媽張開雙翅像銅墻鐵壁擋住老鷹的進攻。
老鷹猛地一撲，可是被雞媽媽的翅膀擋住了，老鷹又一次進攻，可還是無功而返，雞媽媽累得滿頭大汗，這時老鷹眼珠一轉(zhuǎn)，他先向左邊進攻，雞媽媽也跟著向左移動，老鷹向右進攻，雞媽媽還是跟著向右移動，老鷹又向左進攻，雞媽媽急得一把抓住老鷹，老鷹剛想逃脫又被雞媽媽打倒在地，小雞們?nèi)紘麄冋f：“來抓我呀!”老鷹氣急敗壞地對雞媽媽說：“你賴皮!”
這那是老鷹捉小雞，而是雞媽媽大戰(zhàn)老鷹。
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。
小學(xué)老鷹捉小雞的作文300字 篇3
當，當，當，下課了，我們跑出去玩老鷹捉小雞的游戲。我們用石頭剪刀布來決定誰當老鷹、母雞、小雞。
游戲開始了，老鷹觸動了，母雞保護著小雞。它張開翅膀，拼命保護著小雞。老鷹左撲右闖，母雞就左攔右擋。老鷹發(fā)怒了，就直闖進去，母雞也毫不示弱用翅膀當著老鷹。老鷹見勢不妙連忙退了出來。老鷹想：這樣下去，必吃敗仗，我得想個兩全其美的好辦法。突然，它想到了一個萬全之策，那就是聲東擊西。它馬上開始實施計劃，它就裝作要攻擊右邊，往右晃了晃，母雞也跑得了右邊，還沒等后面的小雞跟上，老鷹猛一轉(zhuǎn)身跑回右邊，驚慌的.小雞不知所措，亂成一團，老鷹撲向最后面的小雞，小雞連忙逃了出去，可是最終難逃老鷹的“魔爪”
這次游戲真有意思，它讓我明白了一個道理，那就是團結(jié)就是力量。校園里也還不是回蕩著同學(xué)們快樂的笑聲！
小學(xué)老鷹捉小雞的作文300字 篇4
今天下午第二節(jié)課，陳老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到操場玩老鷹捉小雞的游戲。
我們分成四組進行。我們組由李瑋峰當兇猛的老鷹，尹潔雅當勇敢的母雞，我和其他人就當機靈的.小雞。
游戲開始了，“雞寶寶”們一個拉著一個的后衣尾排成一隊，我們在左邊蹦蹦，右邊跑跑�！袄销棥币沧蠊ス�，右撲撲。我們這群機靈的“小雞”一個也沒被“老鷹”捉到�！袄销棥睔獾媚樁技t了，說 ：“我就不信捉不到你們，等著瞧！”“小雞”們異口同聲地說：“好啊，來吧！”只見“老鷹”來了個聲東擊西，先向左攻，突然又向右邊猛撲過來。哈哈，容詩婷一不留神，成了“老鷹”的盤中餐 了。
我們快活地玩呀玩，突然，下課鈴響了，我們只好依依不舍地排隊回教室。嘿，今天真開心！
小學(xué)老鷹捉小雞的作文300字 篇5
同學(xué)們，你們的課余生活都喜歡干什么呢？我最喜歡和同學(xué)玩“老鷹捉小雞”的游戲。
今天放學(xué)后，我又和伙伴們來到了操場玩。我們讓小石當老鷹，小麗當母雞，其余的`人當小雞。游戲開始了：勇猛的“老鷹”左撲右撲也沒能摸著一只“小雞”的“毛”。哈哈，可把老鷹急壞了，他皺緊眉頭，撅著小嘴不停地嘟噥著：可惡的母雞，討厭的小雞……看著老鷹那氣急敗壞的樣子，我們高興極了，一邊機靈地躲著，一邊還沖著他做怪相。老鷹不甘心，眼珠一轉(zhuǎn)，想出一條妙計。只見他先左撲，剛被母雞擋住，他又迅速地往右撲去，心想：哈！這回我總算能捉到一只小雞了吧！沒想到“母雞”反映更快，她大喊一聲：小雞們，快蹲下！老鷹又沒戲了。就在這時，忽然聽見有人叫我，糟糕，一分心我就被老鷹逮著了。哈哈，真是一只狡猾的老鷹。
你瞧，我的課余生活不賴吧！如果你覺得還可以的話，就給我一點點掌聲鼓勵鼓勵一下吧！
小學(xué)老鷹捉小雞的作文300字 篇6
一天晚上，我在樓下乘涼，我覺得很無聊，就叫了很多好朋友一起玩老鷹捉小雞的游戲，我們以猜拳決定誰當老鷹，母雞和小雞，第一局吳姝妍贏了，她當老鷹，第二局陳思語贏了，她當 母雞，我和其他小朋友就只好當小雞了。游戲開始了，只見“老鷹”弓著腰，瞪著眼，死死地盯著“雞群”，好象幾天沒吃東西的餓老虎，“母雞”左攔右擋，想方設(shè)法保護雞群，“小雞們”跟著媽媽 東躲西藏，臉上一副害怕的樣子，“老鷹”抓不到“小雞”就想了一個辦法，她假裝向左跑，等大家往右躲的'時侯她猛得一轉(zhuǎn)身就向右撲過去，有一只“小雞”跑得慢了就被她給捉住了，“老鷹”哈哈 大笑，“母雞”氣得直跺腳，她的臉色陰暗的像烏云密布的天空一樣，好象隨時都會落下雨滴似的淚珠兒，“母雞”吸取教訓(xùn)，更加小心地保護我們這群“小雞”，“老鷹”就再也沒有捉到一只“小雞 ”，我們玩得可開心了！
小學(xué)老鷹捉小雞的作文300字 篇7
丁鈴鈴、丁鈴鈴，下課了！我們七八個好朋友像一群快樂的小精靈跑到操場上，玩起了百玩不厭的'“老鷹捉小雞”游戲。
游戲開始了，我是機智的老鷹，何雨瀅是雞媽媽，其他同學(xué)就是小雞了。我把注意力集中在最后一只小雞身上，我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，想出了一個好主意。我一直往左邊跑，讓小雞們放松警惕。接著，我以最快的速度向右邊追，給他們來了個措手不及，就這樣最后一只“小雞”傅盈盈就“壯烈犧牲”了。可是，再抓時，雞媽媽就有經(jīng)驗了，一直攔著我，根本沒讓我離開過她的視線。哼！這也難不倒我，我往反方向一側(cè)身，雞媽媽趕忙去攔我，可我又來了個大幅度轉(zhuǎn)彎，雞媽媽還沒反應(yīng)過來，另一只“小雞”貝子晴已經(jīng)被“抓”了。
丁鈴鈴、丁鈴鈴，上課了！我們結(jié)束了游戲飛快地跑回課室。
小學(xué)老鷹捉小雞的作文300字 篇8
上體育課的時候，老師叫我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，還讓我們自己找?guī)讉�同學(xué)一起玩。我就找了好多同學(xué)來玩這個游戲。
大家都叫我當“老鷹”，我也喜歡當老鷹，因為當老鷹比較刺激。游戲開始了，我向右邊跑去，“雞媽媽”認為我要從右邊去抓她的'“小雞”，就趕緊從右邊來阻擋我。誰知道我馬上停住，迅速朝左邊跑。他們知道上當了，有危險了，就趕緊蹲下，這樣就可以說是在窩里了，很安全了。我就問：“太陽公公起來了嗎?”雞媽媽說：“起來!”我就可以繼續(xù)抓小雞了。這次我緊盯著“小雞”，根本不把“雞媽媽”放在眼里�！靶‰u”被我的樣子嚇壞了，緊張得不知道怎么辦才好。這時，我發(fā)現(xiàn)末尾的一只小雞跑的太慢。我瞅準機會，飛快得跑上去把那只“小雞”抓住，“小雞”垂頭喪氣地離開隊伍，到一旁蹲著去了�？吹健靶‰u”哪樣子，我們笑得前仰后合。笑過后，我又繼續(xù)抓“小雞”了。因為剛“填飽肚子”，所以我這“老鷹”跑起來特別快，很快就把其余的“小雞”抓到了�！半u媽媽”傷心欲絕，只好回家“孵小雞”去了。我心里那個樂呀，無法用語言來表達。
今天過得可真快樂!
小學(xué)老鷹捉小雞的作文300字 篇9
星期四早上，我們最后一節(jié)課是課外活動，有趣的老鷹捉小雞游戲作文。到了最后一節(jié)課，大家都很高興。來到操場上，我請幾位同學(xué)和我一起玩老鷹捉小雞，我們先用“剪刀、石頭、布”爭當老鷹。游戲開始了，“老鷹”閃著兇惡的'眼光，好像幾年沒吃東西一樣，“小雞”們看了“它”的眼睛就很害怕。“老鷹”猛地一撲，腳下一滑，摔倒在地上，“雞媽媽”和“小雞”們都笑了�？墒菢窐O生悲，一只“小雞”只顧著笑，也不小心摔倒了�！袄销棥笨匆娏�，連忙跑過去左右進攻，最后還是把這只摔倒在地上的“小雞”給“吃”了。其它的“小雞”看見了哇哇大叫。“老鷹”趁“母雞”不注意，一下子就把“小雞”吃了個精光�！袄销棥眲倮�，我們這些“小雞”失敗了，“老鷹”樂得手舞足蹈。我喜歡這個有趣的老鷹捉小雞游戲，因為它給我的童年生活帶來了無窮的樂趣！
小學(xué)老鷹捉小雞的作文300字 篇10
老鷹捉小雞，這個游戲大家都很熟悉，也都玩過。今天，我要來講一下，這個游戲是我們和老師一起玩的。
那天，剛好是一節(jié)體育課。老師說：“我們今天來玩一個大家都熟悉的游戲，老鷹捉小雞，我來當雞媽媽，你們選一只老鷹。”話音剛落，大家就議論開了，誰來當老鷹呢？大家都推來讓去的，都不愿意當老鷹，也許大家都明白這個雞媽媽太厲害了，想要抓住小雞哪是件談何容易的事情呢？后來，老師隨手點了一只老鷹，我們的游戲才能繼續(xù)下去。游戲開始了，老鷹開始左跑又右跑，母雞為了保護我們，也跟著跑了起來，后面的小雞跟不上節(jié)奏，就散開了，老鷹見狀，忙跑過去，母雞看到了，連忙擋住老鷹的去路，后面的.小雞趁機又躲在雞媽媽的懷里，安全了。老鷹只好從側(cè)面進攻，母雞也不甘示弱，總是想方設(shè)法的保護好自己的小雞。就這樣，跑來跑去的，也沒有抓住小雞。后面的小雞都跑得累死了，就松懈下來了。這下可好了，被老鷹逮住了�？蓱z的小雞被那只狡猾的老鷹給抓住了，雞媽媽也沒有辦法，小雞太多了，她也顧不過來了。
我們就這樣玩了一節(jié)課，這可是一堂有意思的課、
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