實(shí)用的難忘小學(xué)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的難忘小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)作文 篇1
我六歲那年，曾下過一次鄉(xiāng)，那次下鄉(xiāng)給我的童年添加了一份美好的回憶和特別的快樂，直到現(xiàn)在，我還記憶猶新。
那天，我們?nèi)胰巳ムl(xiāng)下看望叔爺爺。我們坐著阿姨開的車，一路上我和妹妹歡聲笑語，快樂的心情早已飛到了鄉(xiāng)下。車到了村口，就停在公路旁，我們還要步行走過一小段繞山小路，走在鄉(xiāng)間小路上，看到田野里綠油油的秧田，路旁密密麻麻的青竹林里那破土而出的竹筍，一棵緊挨一棵；路邊的土地上長著一簇簇紅色、白色的野花，不住地向我們微笑點(diǎn)頭，那飄散的清香使我的心情無比愉快；這時耳邊還不時地傳來了小鳥的歌聲，這美妙的歌聲為我們的快樂伴奏，伴隨著我們不知不覺地走進(jìn)了叔爺爺家。
我們一進(jìn)門，叔爺爺就熱情招待我們，倒茶、端水果等。趁大人們聊天時，我欣賞著農(nóng)村大自然的景色，啊，真美啊！我深吸一口氣，好新鮮。這里一片綠色，沒有高樓大廈，沒有污染，沒有噪音。在這里，我很自由，想玩就玩、想鬧就鬧。我和小朋友們一起嬉戲在田間小路上，在山坡上玩捉迷藏……我忘記了自己滿頭大汗，還是奶奶叫我喝茶，我才停住腳步，去喝茶！喝完茶后，我突然想起什么，從椅子上蹦起來，跑到叔爺爺旁耳語了幾句，他聽后便說：“好啊，我們一起去！”于是我們各自拿著一把秧苗就準(zhǔn)備下田插秧。我綰起褲腿，馬上就要下田，可我卻膽小起來，因為這是我第一次下田插秧。在爺爺?shù)墓膭钕�，我終于用腳沾了一下，水涼絲絲的，我又把右腳踩下去，感覺軟軟的，“啊！是泥巴！”我發(fā)現(xiàn)后驚叫到。水沒過了我的大腿，我膽怯地踩在水田里，一腳深，一腳淺，站立不穩(wěn)，險些趴下田，又看見水田里還許多小蟲子，我真想爬上岸去。但看到田里插秧的伯伯、阿姨們都在望著我呢。于是我又鼓起勇氣，慢慢地移動雙腳，走到插秧的人群中，學(xué)著分秧、插秧。我聽見了伯伯、阿姨們在表揚(yáng)我：“鑫達(dá)真棒！”，我心里有說不出的快樂。望著我這些插完的秧苗，想到再隔兩個月，就能結(jié)出稻谷，那時我若能來收割這些稻谷的時候又是多么快樂的'事�。�
中午吃完鄉(xiāng)下豐盛的農(nóng)家飯。休息時，我看見家門口附近有塊池塘，我又心生一計，找來一根木棒，又拔了一根細(xì)長的蘆葦，栓在木棒上，一根“釣桿”做好了。我一本正經(jīng)地站著，把蘆葦當(dāng)釣繩扔出去，沒想到一使勁，把自己也“扔”進(jìn)池塘，我大叫：“救命！”同時還嗆了幾口水。鄉(xiāng)下伯伯聞聲趕來，一下把我拉上來。然后對落湯雞似的我訓(xùn)斥到：“看你這樣還想釣魚呢……”爺爺把我抱到床上，用被子捂住，把我的濕衣服換下來，我躺在床上，親人和小朋友陪著我、哄著我、逗笑我，我躲在被子里還暗暗為自己的淘氣和傻氣快樂著。衣服烤干后，太陽也落山了，我依依不舍地離開了鄉(xiāng)下。
這次去鄉(xiāng)下，從來沒有過的經(jīng)歷和快樂使我久久不能忘記。
難忘小學(xué)作文 篇2
“一二一，一二一……”教官的口令鏗鏘有力。
我們站在火辣辣的陽光下，認(rèn)真地練習(xí)踏步。老天啊，下點(diǎn)雨吧！讓雨水沖掉我們的炎熱、痛苦吧！我瞇著眼睛，向天空望了望，可老天就是不下雨，想把我們氣死似的`。算了，還是忍著吧。
“立正，軍姿！”教官瞪著眼睛，喊道。
呵！此時天上竟然落下幾滴水，下雨啦，我們各個歡呼著，謝謝老天幫了我們一個大忙�？捎晗碌糜悬c(diǎn)快，不到一會兒就越來越大，我們連忙跑去飯?zhí)谩?/p>
雨越下越大，不一會兒就像從天上灑水似的落下來。我們在飯?zhí)美锖忍撬�，飯�(zhí)美飦y糟糟的，到處都是我們的說話聲，菜市場一般。
“閉嘴，軍姿！”總教官不知從哪個地方出來的，叫著。
“不就是說了些話嗎，用得著這樣嗎？”小溫嘆了口氣，“那我們什么時候才能過了這三天啊？”
我想：我要用恒心把這三天堅持下去。喝糖水！我們像渴了一天的人一樣把頭埋進(jìn)碗里，一口氣喝完，沒有留下一滴水。
“起來，排成兩隊！”教官一聲令下。我們馬上從椅子上蹦起來，像鴨子一樣搖搖擺擺地排成兩隊，走向操場。
晚上，我從宿舍往教室走，看到在操場上訓(xùn)練的教官們，我笑了一個，其實(shí)教官們也很辛苦，他們?yōu)榱擞?xùn)練我們也付出了很多。我在樓上看了一會兒，又向教室的方向走去。
難忘小學(xué)作文 篇3
星期一，我懷著興奮與不安的心情早早地來到升旗臺，因為今天的升旗儀式由我主持。
這件事要從開學(xué)初選主持人開始說起。因為在實(shí)小的時候，我特別羨慕在臺上的主持人。因為當(dāng)主持人可以在各方面鍛煉自己，能學(xué)到很多的知識，最重要的是能展示自己的才能，讓全校的同學(xué)都認(rèn)識我。一到串小，我便報了主持人，最終我竟然被選上了，我感到很光榮。
上個星期五，我知道本周一的升旗儀式該我主持了，這是多么令我激動的好消息��！可我上升旗臺練習(xí)時，我的心便“砰砰”直跳，我不安地想：現(xiàn)在都緊張成這樣了，估計星期一就更緊張，該怎么辦呢。沒想到，我練著練著竟不緊張了，真是太神奇了！
終于到了我期盼已久的星期一了！我穿上媽媽特地為我熨燙好的校服，來到學(xué)校，我直奔升旗臺，連書包都沒來不及放到教室。我想趁升旗儀式前再練習(xí)幾遍。我到時，已有幾位同學(xué)也到了，我們不知不覺就聊了起來：
“你是來干啥的？”
“做主持人的`�！�
“噢！我是升旗手�！�
“你叫啥？萬一我讀錯就不好了�！�
“我叫王郅宸�！�
“噢！知道了�！�
……
我默默地把這位升旗手的名字念了幾遍。
這時，張大隊就來了。問我：“有信心嗎？”我胸有成竹地說：“有信心！”說完，我又去練習(xí)了。八點(diǎn)一刻，運(yùn)動員進(jìn)行曲如期響起，個個班開始有序入場了。可就在這時，不知真的，話筒沒聲音了，讓我更加緊張了，同學(xué)們都站好了，可話筒還沒聲音。我著急得像熱鍋上的螞蟻一樣。突然，話筒又好了，我便開始了我的主持……“全體立正，出旗，敬禮！”話還沒說完，話筒竟又沒聲音了，張大隊急忙給我換了一個話筒。這個話筒直到最后都是響亮的，我也漸漸地進(jìn)入了最佳狀態(tài)。
主持完了，爸爸媽媽給我豎起了大拇指，張大隊也說做的不錯，但我覺得自己的聲音有點(diǎn)小，還有一點(diǎn)小緊張了。我相信：我下次會更好的！
我第一次做主持人雖然不是那么完美，但讓我終身難忘！
難忘小學(xué)作文 篇4
最近，我們小區(qū)來了一個賣肉的人。他身體肥胖，嘴里一直叼著根香煙，胡子拉碴的，帶著個臟兮兮的圍裙，前面還有一個綠色的小包，在大街上一直吆喝著：“賣肉了，賣肉了，大家快來看，這都是上等的好肉，包你們滿意，不要猶豫，快來買呀！”不一會，肉攤周圍就聚集了一大群人。
在人群中，有一位60多歲的老人，他身穿一件早已洗的發(fā)白的衣服，用一雙粗糙的大手拿起一塊肉看了看，放下，再拿起一塊肉瞧瞧，又放下。這時，那個賣肉的`顯得極為不耐煩，惡狠狠地說到道：“你這個老頭，這里可都是上等的好肉，要買快點(diǎn)買，不買就快點(diǎn)走，別老是挑來挑去的！都給弄臟了！”老人搖搖頭走了。
風(fēng)中回蕩著賣肉人不滿的嘟囔聲。
又過了一會兒，一位穿的很華麗的婦人走了過來。那賣肉的一看到她，頓時眼睛一亮，露出了滿臉的笑容：“老板娘，您好啊，什么風(fēng)把您給吹來了！您看，這都是上等的好肉，包您滿意，我一定多給您一些！”“我給你挑個好的，你看！這塊肉多新鮮，給您稱一稱，四十二塊五，給你把這零頭抹去吧！就算四十塊！”那婦人一伸手，把五十元錢扔給了他：“錢不用找了，留給你做本錢吧。”賣肉的人趕緊把那塊肉包好遞了過去，說道：“謝謝您，老板娘，這是您的肉，您拿好了，您慢些走�！苯又珠_始大聲吆喝：“賣肉了，賣肉了�！�
可大家都一個個搖了搖頭走光了。
他的貪婪無比、見錢眼開、阿諛奉承的行為，令我非常氣憤，他的勢力使我永生難忘。
難忘小學(xué)作文 篇5
一張大方臉，一副慢性子，他就是慢的代言人——王麗樺。王麗樺的大方臉可謂是無人不知無人不曉，他的慢也是超越了自我，有時把老師驚著，也把同學(xué)驚著。他寫字慢、性格慢、吃飯慢、跑步也慢、反應(yīng)那是相當(dāng)慢……王麗樺就是慢得帶代言人。
就說上一次學(xué)校的抽測吧，王麗樺卡是慢到了極致！“終于考完試了！”我露出了喜悅的表情，卻看見王麗樺一副愁眉苦臉的樣子。一問才知道，原來因為王麗樺寫字太慢，卷子沒有寫完，我想，這有點(diǎn)不可能吧，這些時間，我寫完卷自己都檢查了好幾遍了，這速度有點(diǎn)過于慢了吧。不光他著急，老師也跟著急，于是，在上體育課是，他被華麗麗的就走了。王麗樺慢悠悠走下了操場，又走一步歇一會的爬上來樓梯，去辦公室寫卷子去了。卷子隔天就被發(fā)了下來，王麗樺想唐僧似的不緊不慢的對我說：“我——沒——有——寫——完——那！”
“不會吧，你不是去補(bǔ)了嗎，怎么還沒寫完��！”
“這說來話長啊……”
我聽著王麗樺神一般的.起訴，神經(jīng)都快招架不住。慢。真不是一般的慢啊！
慢，并非全是壞處，有時也能帶來別人的贊揚(yáng)。記得有一次作文展，別的同學(xué)一聽到自己的名字都會以每小時1800000千米的速度飛奔上去，唯獨(dú)王麗樺，聽到了自己名字，過了十秒鐘才反應(yīng)過來，再慢吞吞的走上去，幾乎是一字一停的讀了下去，連身為讀者的我都聽得不難煩了。他終于讀完了，我激動得連話都說不全了，就在這時，米老師拿起了他的日記本，說道：“看看人家王麗樺，雖說他寫字慢，但他完全按照老師的要求去寫，大家以后要向他學(xué)習(xí)。”王麗樺又用蝸牛的速度走了下去，直到坐到位上，才笑了起來。
慢是他的代言詞，正是因為慢，他才令我難忘。
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