保護(hù)動物的小學(xué)作文(3篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的保護(hù)動物的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)動物的小學(xué)作文1
最近我發(fā)現(xiàn)，小區(qū)里又多了幾只流浪貓。它們有時奔波在垃圾箱之間尋找食物；有時卷縮在犄角旮旯里躲避風(fēng)雨；有時不小心被飛奔的汽車軋死。多么可憐啊！它們也曾經(jīng)是主人的寶貝兒，不知為什么主人那么狠心將它們趕出家門，可憐的貓咪只能到處流浪。它們也是有血有肉的生命��！我多么希望貓咪們都有個安穩(wěn)的家啊！我們少浪費(fèi)一點(diǎn)，就夠它們吃的了；如果嫌它們占房間，就在地下室給它們騰出一點(diǎn)兒小地方；如果嫌照顧它們累，我們就當(dāng)鍛煉身體了，它們一撒嬌，能帶給我們好多樂趣�？磮蠹埳险f，養(yǎng)貓還能醫(yī)治抑郁癥呢！我家地下室，就長期住著三只流浪貓，都是我和媽媽撿回來的小貓寶寶養(yǎng)大的。另外有五六只流浪貓，天天來這里吃飽了就走。媽媽總是準(zhǔn)備好充足的水和食物，當(dāng)然它們也投桃報李似的，帶給了我們無限的樂趣。與貓共處的日子多了，我發(fā)現(xiàn)貓有許多優(yōu)點(diǎn)：
1、貓是人類的好幫手。鄰居們都說，自從我家養(yǎng)了貓以后，就沒有討厭的老鼠糟蹋糧食和傳播鼠疫了。
2、貓的聽覺和視覺都特別靈敏，可以預(yù)測地震的來臨。貓是夜行動物，它有很好的夜視眼不足為奇。然而，不可思議的是，每次放學(xué)回家，距離貓的洞口還有幾十米遠(yuǎn)，就會看見我的加菲貓鉆出來，飛快地跑來迎接我。我驚訝不已，那么遠(yuǎn)的距離，它怎么就能聽出是我的腳步聲呢？
3、貓是情感豐富的動物。一天，我把撿拾的、快凍僵了的貓寶寶，放到了母貓身邊。母貓嗅了嗅，知道不是她的.親生寶寶，猶豫了一下，但依然把它攬?jiān)趹牙�，用自己的體溫把它暖熱。然后輕輕地舔著貓寶寶的頭頂，貓寶寶蘇醒過來，感覺到了母愛，委屈和激動的淚水奪眶而出，它把母貓當(dāng)成了自己的媽媽。多么偉大的母愛，多么多情的貓寶寶！從此貓寶寶有了“養(yǎng)母”，而當(dāng)貓寶寶的“生母”找來時，“養(yǎng)母”像接待貴賓似得熱情友好，可能是“愛屋及烏”的原因吧！
4、貓懂得尊老愛幼。年輕力壯的大貓，如果遇見步履蹣跚的老貓，就會用憐憫的眼神看著它慢慢地走過，絕不會欺負(fù)老貓。沖突通常發(fā)生在兩只強(qiáng)壯的公貓之間，它們往往是為爭奪愛情而戰(zhàn)。誰家母貓生寶寶了，貓們都跑去賀喜，共同保護(hù)寶寶。貓寶寶要是想吃大貓的食物，大貓就會讓給貓寶寶吃，并且還舔舔貓寶寶的頭頂，好像說：“你吃吧，多吃點(diǎn)兒，快長大！”
5、貓是非常講衛(wèi)生的動物。它們只要安靜下來，就不停地梳理自己的皮毛，身上容不得一點(diǎn)灰塵。它們從不隨地大小便，它會事先在草地里挖一個小坑，大小便后，再仔細(xì)埋起來，直到聞不到氣味。
多么聰明、可愛的小精靈啊！它們是我們最忠實(shí)、最親近的動物。讓我們都盡一點(diǎn)心意，幫幫身邊的流浪貓吧！給它們一點(diǎn)干凈的水和食物，或者一個遮風(fēng)擋雨的小家。
保護(hù)動物的小學(xué)作文2
或許每個人都有一個命運(yùn)，動物也是。
早晨起來，我就已經(jīng)迫不及待了。因?yàn)椋谶@個晴朗的星期四，我將去水鳴橋——外婆的老家，去看望外婆。這是昨天晚上就決定的。我們乘著巴士，向外婆家駛?cè)ァＲ宦飞�，微風(fēng)、小草、花朵的芳香沁人心脾。我呼吸著新鮮的空氣，感到無比的清涼。真可謂神清氣爽。到了外婆家，媽媽推開沉重的鐵門，我們一起朝內(nèi)院走去。估計(jì)是聽見了鐵門聲，外婆朝我們迎來。我微微注視著外婆。外婆的頭發(fā)已經(jīng)半黑半白了，其中還夾雜著幾縷銀發(fā)。外婆臉上的皺紋也越長越多了。這也難怪，我的外婆已經(jīng)將近七十歲了。我搬了個椅子坐在陰涼處，抱著那本《巴黎圣母院》，讀得津津有味。
突然，某個角落傳來“啊——嗚” “啊——嗚”的聲音，像某個小動物在叫。我順著叫聲尋找，在門口發(fā)現(xiàn)了一只小貓。這只小貓比剛出生的小貓大不了多少，是一只黃白相間的虎皮小貓。它是那么的可愛，一雙眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嘴里低聲叫喚著。小貓用它那雙水靈靈的.大眼睛望著我，仿佛在乞求著什么。我想，它一定是餓了。突然，我發(fā)現(xiàn)它的臉上有幾道紅色的傷疤，而且還有黑黑的臟印。真可憐啊！這時，外婆過來了，她跟我說，這只小貓肯定是生病了，而且我們現(xiàn)在又沒有它可吃的東西，所以不要管它。我口上答應(yīng)了，但心里仍惦記著小貓。后來，為了使自己忘記它，我打開《巴黎圣母院》。讀著讀著，我就入境了，仿佛穿越到了那個時代的巴黎。
當(dāng)我看累了，準(zhǔn)備合上書本，休息一會兒的時候，依稀聽見媽媽和外婆在談?wù)撠埖氖虑�。我又想起了那只流浪小貓。“啊——嗚！啊——嗚！”這個聲音又響起來了！沒錯，就是這個聲音！我又回到那只流浪貓待的地方，發(fā)現(xiàn)它不在了！我順著聲音，終于在一戶人家后門前的雜草堆里發(fā)現(xiàn)了它。
此時的它蜷縮在一個角落，不停地叫著。我心想：可憐的小貓！它的主人呢？或許它是野貓生的也說不定！這時已臨近中午�！斑^來吃飯啦！”是媽媽的聲音�！皝砹耍 蔽一貞�(yīng)她。隨后，我又瞥了它一眼，才匆匆忙忙地走開。太陽火辣辣地烤著大地，我坐在椅子上想那只流浪貓。此時，已是下午兩點(diǎn)十分。我想著想著，越來越無聊了，便在椅背上畫圓圈。既然馬上要走了，跟小貓道個別吧。一個念頭驅(qū)使我去流浪貓那兒。好吧，去就去。我找到了那堆草垛。小貓趴在地上，奄奄一息，輕輕地叫著。它一定是中暑了�？墒俏覜]有辦法救它。我一咬牙，跑走了�；丶业穆飞�，我一直在想著流浪貓。
這時，我想起了一本書上的一句話“這或許是命中注定”。這句話使我豁然開朗。
第二天，我默默地為那只小貓的平安祈禱著。
保護(hù)動物的小學(xué)作文3
我們應(yīng)該愛護(hù)它們。因?yàn)�，有很多昆蟲都對人類有益。比如說：蜜蜂，它很勤勞，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃幾口蜜糖后，就馬不停蹄地對采來的蜜進(jìn)行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暫，只有3個月左右；可它一生都不休息，勤勤懇懇地工作，它們對人類毫無所求，卻為人們釀造了甘甜可口、營養(yǎng)豐富、可醫(yī)治病痛的蜂蜜。
還有青蛙，青蛙披著碧綠的衣裳，兩只大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，它藏在田里，專吃害蟲，保護(hù)莊稼。它捉害蟲的時候兩條后腿一蹬，一縱身，敏捷地將后腿一蜷，跳起老高，長長的舌頭一伸，就像一個吸塵器一樣轉(zhuǎn)眼就把害蟲吃到肚子里去了�？墒牵覀�?nèi)祟悈s把它們當(dāng)成美味佳肴擺在餐桌上。
還有許多可愛的動物，我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國珍貴的動物，媽媽告訴我大熊貓還是我們國家的國寶呢！大熊貓長的很可愛，胖乎乎、圓滾滾的，走起路來一搖一晃的，特別逗人。它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那一對黑黑的眼圈，長在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡，加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情，顯得像個小紳士。
你瞧！它們多么可愛，它們是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀冊趺慈绦膫λ鼈兡亍?今天放學(xué)的時候，同學(xué)們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥飛進(jìn)了教室。調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看��！有一只小鳥！”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮說：“石亮，快把小鳥放了！別讓小鳥難受�！笔磷街▲B，對少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)。”說著拿起書包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時班長少文走到老師面前，向老師說明了情況后。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護(hù)動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有的'話，那么世界上的動物，不就都沒有了嗎？”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎。
從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識保護(hù)小動物的知識。學(xué)校必須注重小學(xué)生對保護(hù)動物的認(rèn)識，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動物的小知識。我相信只要這樣做，不久人和動物一定能夠和睦相處。
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