寫(xiě)高尚的人的作文
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寫(xiě)高尚的人的作文【1】
他，是一個(gè)普普通通賣(mài)油條的人，我連他的名字都不知道，但是他在我心中留下了深刻的印象……
他頭髮已經(jīng)花白，一張飽經(jīng)滄桑的臉上，布滿(mǎn)了道道皺紋，估計(jì)已經(jīng)有六十多歲了。
他騎著自行車(chē)，後面有一個(gè)筐，裡面全是油條。
記得一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，我很快就起來(lái)了，過(guò)一會(huì)就聽(tīng)見(jiàn)“油條，賣(mài)油條”的叫賣(mài)聲，“我今天早上還沒(méi)買(mǎi)早點(diǎn)，就買(mǎi)幾根油條吧。
”我拿著錢(qián)就出去了。
外面的天氣可真冷啊，我看見(jiàn)那位老人正在自行車(chē)旁邊叫賣(mài)呢，我跑了過(guò)去，讓他取了三根油條。
我好奇的問(wèn)：“爺爺，你一天能收入多少啊?”沒(méi)想到他是一個(gè)開(kāi)朗的人，見(jiàn)我一問(wèn)就打開(kāi)了話(huà)匣子：“我沒(méi)兒沒(méi)女，老伴在解放前就不在了，是個(gè)五保戶(hù)。
承政府關(guān)心，每個(gè)月還有幾十元補(bǔ)貼費(fèi)，多虧年輕那時(shí)候給孩子們炸過(guò)幾次油條，現(xiàn)在還有些手藝，收入多少也不在意，只要這錢(qián)能買(mǎi)幾本書(shū)給村裡的孩子，讓孩子們多長(zhǎng)些見(jiàn)識(shí)。
”哦，原來(lái)是這樣，一股欽佩之情從我心裡油然升起。
此時(shí)，老人拿出油條遞給我。
騎著自行車(chē)，去別處賣(mài)油條了。
這位老人不圖錢(qián)財(cái)，只圖用他的辛勤汗水，用他晚年的一點(diǎn)光和熱，為祖國(guó)的未來(lái)造福。
他的形象永遠(yuǎn)留在我心中。
他高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
每天清晨，天還沒(méi)完全亮，清潔工們就開(kāi)始勞動(dòng)了，他們不怕苦，不怕累，不怕臟，一絲不茍地打掃著我們的城市，讓我們的城市變得更加干凈美麗。
他們就是這樣一群品行高尚的人，可愛(ài)的人。
有一回，我們剛搬進(jìn)新家不久，正是大熱天，我們卻還沒(méi)安裝空調(diào)。
把我熱得汗直流，痱子呢，它可不懂得“舊的不去新的不來(lái)”的道理。
這里還在痛，那邊又一片……可是空調(diào)的影子都見(jiàn)不著，雖然可以去游泳，可總不能一直呆在游泳館里吧。
于是我開(kāi)始發(fā)牢騷，還拿個(gè)小電扇沒(méi)完沒(méi)了。
可是有一次，我看見(jiàn)那個(gè)清潔工，他的衣服被汗水浸濕了，濕到連剛洗好的衣服也不過(guò)那樣，衣服貼著身子，可他一點(diǎn)也不在乎。
我的臉一下子紅了。
清潔工顯然也很不舒服。
我呢?我還有一個(gè)小電風(fēng)扇，流汗了也可以隨時(shí)洗個(gè)臉，還有什么可抱怨的?
清潔工人們多么辛苦啊，我們應(yīng)該養(yǎng)成把垃圾丟到垃圾桶的習(xí)慣，幫助清潔工人們做好城市衛(wèi)生，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
讓我們一起向這些品行高尚的人致敬，謝謝他們對(duì)我們城市的付出!
寫(xiě)高尚的人的作文【3】
我有一位對(duì)工作認(rèn)真，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的好老師。
她每天上課，批改作業(yè)，講題解決學(xué)生糾紛……這已成了她的家常便飯。
她就是我的好老師，董老師。
董老師有著一雙烏黑的大眼睛，一對(duì)月牙形的眉毛，一個(gè)讓人看了就會(huì)覺(jué)得親切的面孔。
還有一頭卷卷的頭發(fā)，聲音柔和而又甜美，一聽(tīng)就知道她是個(gè)好老師。
還記得在五年級(jí)時(shí)，過(guò)完暑假剛開(kāi)學(xué)，老師就請(qǐng)假了，找了一個(gè)老師給我們代課。
雖然這個(gè)老師也很負(fù)責(zé)，但我依然想念董老師。
過(guò)了許多天，老師終于回來(lái)了，但回來(lái)的幾天，她的心情一直很低落，有時(shí)甚至還會(huì)偷偷的哭。
但她依然堅(jiān)持給我們講課，有時(shí)嗓子啞了，但她并不因此而停止講課，反而越講越有激情，我們也更加認(rèn)真的地聽(tīng)。
讓老師開(kāi)心些，其實(shí)，我們也不想讓老師太辛苦，但老師決不請(qǐng)假，一定要堅(jiān)持下來(lái)。
有人說(shuō)，老師像紅燭，燃燒自己照亮別人。
有人說(shuō)，老師像園丁，為我們修枝剪葉。
還有人說(shuō)，老師像燈塔為我們指引方向……
這就是我的老師，她沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有感人肺腑的故事，但她與學(xué)生故事可以寫(xiě)成一本很厚的書(shū)。
老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，你在我心中是最高尚的人。
寫(xiě)高尚的人的作文【4】
一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)前，向母親乞討。
這個(gè)乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難受。
我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親卻指著門(mén)前的一堆磚對(duì)乞丐說(shuō)：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。
乞丐生氣地說(shuō)：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。
不愿給就不給，何必刁難我!”
母親并不生氣，俯身搬起磚來(lái)。
她故意用一只手搬，辦了一趟才說(shuō)：“你看，一只手也能干活。
我能干，你為什么不能干?”
乞丐愣住了，他用異樣的目光看著母親，遲疑了半天，終于俯下身子，用他的左手搬起磚來(lái)，一次只能搬兩塊。
他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累的氣喘吁吁，臉上有很多灰塵，亂發(fā)被汗水打濕了，斜貼在額頭上。
母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。
乞丐接過(guò)去，很仔細(xì)的把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。
母親又遞給乞丐20元錢(qián)。
乞丐接過(guò)錢(qián)，很感激地說(shuō)：“謝謝你。
母親說(shuō)：“你不用謝我，這是你憑力氣掙的工錢(qián)。
乞丐說(shuō)：“我不會(huì)忘記你的。
”他對(duì)母親深深的鞠了一躬，就上路了。
寫(xiě)高尚的人的作文【5】
早晨，陽(yáng)光明媚，我騎車(chē)自行車(chē)和小伙伴們一起玩耍。
我們邊走邊聊，突然，嘎吱一聲，我不知道是什么聲音，繼續(xù)騎車(chē)，但車(chē)不動(dòng)了，我感到非常奇怪，下了車(chē)，蹲下，咦?車(chē)鏈掉了!我走來(lái)走去得想辦法該怎么辦。
過(guò)了一會(huì)兒，我還是沒(méi)有想出來(lái)，氣的跺了跺腳，無(wú)奈，只有去附近的修車(chē)廠(chǎng)了。
我推著自行車(chē)來(lái)到一家修車(chē)廠(chǎng)，只聽(tīng)里面有喊聲我贏(yíng)了!給我錢(qián)!，我沒(méi)有在意，喊了喊：修車(chē)，修車(chē)!我在外面等了幾分鐘，才出來(lái)一個(gè)20多歲的小伙子，頭發(fā)染得花花綠綠，一只手拿著煙，另一只手拿著錢(qián)，說(shuō)：不修不修，哪來(lái)的野孩子，快滾!我氣急了，不修你開(kāi)什么門(mén)?無(wú)奈，只有推著自行車(chē)?yán)^續(xù)找修車(chē)的地方了。
過(guò)了一會(huì)兒，我終于找到了!那是一位老爺爺在修車(chē)，他蒼白的頭發(fā)和布滿(mǎn)皺紋的臉上，沒(méi)有一絲怨言，旁邊還站了一個(gè)美艷動(dòng)人的少女，做出一個(gè)厭惡的表情，好像是在嫌棄老人。
我走過(guò)去，對(duì)老人說(shuō)：老爺爺，修車(chē)。
老爺爺看了看我，對(duì)后面的少女說(shuō)道：你等一會(huì)兒吧，這個(gè)孩子的父母可能還在找她呢，我先給她修。
少女哼了一聲就沒(méi)說(shuō)什么了。
老爺爺埋著頭在包里找適應(yīng)的鏈子，可是沒(méi)有一條適應(yīng)，老人有些急，轉(zhuǎn)身走到角落，取下角落里那個(gè)紅色自行車(chē)的鏈子，放在了我的車(chē)上。
我問(wèn)：老爺爺，這是誰(shuí)的?老人笑著回答：我兒子的，沒(méi)事，你先走吧。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，騎上自行車(chē)，走了。
但是這件事我依舊不會(huì)忘記，老人慈祥的笑容和他那高尚的品質(zhì)，都值得我們學(xué)習(xí)!
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